14 Tarkoituksenmukaista personointia

 14 Tarkoituksenmukaista personointia

Anthony Thompson

Jos olet englanninopettaja, tiedät jo, että henkilöityminen tarkoittaa sitä, että annat esineelle, eläimelle tai luonnolle inhimillisiä piirteitä. Esimerkki tästä olisi, että sanot: "Puhelimeni huutaa aina minulle!", vaikka todellisuudessa puhelimesi ei voi huutaa, mutta olet henkilöitynyt sen sanomalla, että se huutaa.

Miten saat tämän aiheen kiinnostavaksi kieltenopetuksessa? Olemme laatineet luettelon peli-ideoista ja muista hauskoista aktiviteeteista, joita voit käyttää täydentämään olemassa olevia opetusresurssejasi!

1. Video Activity

Kuuntele tämä lyhyt, 2,5 minuutin mittainen video, jossa kerrotaan nopeasti, mitä personifikaatio on. Videolla on sitten runsaasti esimerkkejä. Pyydä oppilaita kirjaamaan katselun aikana niin monta esimerkkiä personifikaatiosta kuin he löytävät.

2. Lue runo

Lue Kuu Emily Dickinsonin runoja ja pyydä oppilaita tarkkailemaan, miten Dickinsonin runokieli personifioi kuun. Oppilaille tarkoitetut runot, joihin liittyy personifiointia käsittelevä työlehti, ovat loistava lisä mihin tahansa oppituntiin.

3. Näytä minulle kortti

Oppilaat pitävät yhtä näistä kolmesta kortista pystyssä lauseen lukemisen jälkeen. Tämä käytännönläheinen toiminto antaa opettajille välitöntä palautetta siitä, kuka ymmärtää kuvakielen ja kuka saattaa tarvita lisää harjoitusta personifikaation, metaforan ja vertauksen erottamiseen.

4. Lue novelleja

Näissä viidessä novellissa, jotka ovat kuvassa, keskitytään syvällisesti personifikaatioon. Aloittaisin oppitunnin seuraavilla tarinoilla Hei, Harvest Moon, ja huomauttaa, miten kuu on personifioitu, ennen kuin siirrytään muodolliseen kuvakielen yksikköön.

5. Graafinen järjestäjä

Kehota oppilaita keksimään omia ei-ihmisperäisiä substantiivejaan ja yhdistämään ne sitten toimintaverbiin, jonka vain ihminen tekisi. Kun he vastaavat Miksi-, Miten- ja Missä-sarakkeisiin, he alkavat rakentaa omaa runoaan.

Katso myös: 19 aktiviteettia yläkouluikäisille oppilaille ohjeiden seuraamisen parantamiseksi

6. Luettelo 10

Kun oppilaat ovat lukeneet runon tai yhden edellä kohdassa 4 esitetyistä novelleista, pyydä heitä kirjoittamaan kymmenen henkilöityvää toimintaverbiä kirjallisuudesta. Pyydä heitä sitten kävelemään ympäri huonetta ja kirjoittamaan sattumanvaraisesti kymmenen näkemäänsä esinettä. Yhdistä lopuksi nämä kaksi listaa!

7. Henkilökohtaistakaa koulunne

Tämä nelisivuinen esikatselupaketti sopii mainioksi kuvakieltä käsitteleväksi oppitunniksi. Siinä annetaan monia esimerkkejä henkilöitymisestä ja selitetään metaforien, vertausten ja hyperbolien välinen ero. Päätä oppitunti kirjoittamalla oppilaiden kanssa lause, jossa heidän koulunsa henkilöityy.

Katso myös: 200 adjektiivia ja sanaa kuvaamaan talvea

8. Katso lehmälintuvideoita

Tämä on yksi suosikkiresursseistani personifikaatiosta, jonka avulla voit lujittaa oppitunnin tavoitteita, etenkin jos sinulla on sijainen. Tässä 13 dian oppaassa oppilaat katsovat kolme lyhyttä lehmänlintuvideota. Ohjeiden mukaan heidän on kirjoitettava kaikki kuulemansa personifikaatiolausekkeet. Oppaan lopussa on lyhyt tietokilpailu, jotta voit tarkistaa heidän ymmärtämyksensä.

9. Luo kädestä pitäen runo

Leikkaa sanat näistä listoista kahdelle erilliselle värilliselle paperille. Pyydä oppilaita sitten yhdistämään ja yhdistämään verbi ja objekti. Pyydä oppilaita lopuksi kirjoittamaan parinsa kanssa hassu runo, jossa käytetään vähintään kolmea vastinetta. Sen ei tarvitse olla järkevää, sen on vain oltava hauskaa!

10. Tee sanapilvi

Virtuaaliset manipulatiivit tarjoavat mukavan tauon työtaulukoista. Ota mikä tahansa esine ja pyydä oppilaita personoimaan se sanapilvigeneraattorin avulla. Projisoi tämä näytölle, jotta oppilaat näkevät, mitä muut kirjoittivat. Kokeile sitä uudestaan uuden esineen kanssa.

11. Käytä kuvia

Kukaan ei halua tehdä yhdeksättä personifikaatiota käsittelevää työohjelmaa. Personifikaatiotunti kaipaa piristystä! Pyydä oppilaita ensin googlaamaan mieleisensä kuva. Pyydä heitä sitten kirjoittamaan personifikaatiosta kertovia lauseita paperiliuskoille. Liimaa ne kaikki yhteen taiteen tunnilla englannin tunnilla!

12. Henkilökuvaus Ankkurikaavio

Ankkuritaulukot ovat hyvä tapa, jolla oppilaat voivat palata haastavaan kieleen. Sanaseinän tapaan ankkuritaulukot tarjoavat hieman enemmän kontekstia, ja ne on tarkoitus laittaa esille paikkaan, jossa oppilaat näkevät ne. Vaikka peittäisit sen kokeen aikana, oppilaat katsovat julistetta muistellakseen, mitä siinä sanottiin.

13. Henkilökuvaus Match Up

Pelaa personointipeliä tämän hauskan interaktiivisen toiminnon avulla! Tee tästä personointikilpailu, kun oppilaat käyttävät sisäänrakennettua ajastinta nopeutensa seuraamiseen. He ymmärtävät personointia paljon paremmin, kun he ovat käyttäneet tällaisia hauskoja ja mukaansatempaavia valmiita digitaalisia toimintoja.

14. Työtaulukko

Henkilöitymisen harjoittelun työlehdet saattavat olla juuri sellaista toistoa, jota oppilaasi tarvitsevat henkilöitymisen taitojensa hallitsemiseksi. Käytä näitä henkilöitymisen lauseita täsmälleen sellaisenaan tai leikkaa ne irti ja ripusta ne ympäri huonetta. Pyydä oppilaita kirjaamaan henkilöitymisensä leikepöydän avulla, kun he siirtyvät kuhunkin lauseeseen.

Anthony Thompson

Anthony Thompson on kokenut koulutuskonsultti, jolla on yli 15 vuoden kokemus opetuksen ja oppimisen alalta. Hän on erikoistunut luomaan dynaamisia ja innovatiivisia oppimisympäristöjä, jotka tukevat erilaista opetusta ja sitouttavat opiskelijat mielekkäällä tavalla. Anthony on työskennellyt monenlaisten oppilaiden kanssa ala-asteen opiskelijoista aikuisopiskelijoihin, ja hän on intohimoinen tasa-arvosta ja osallistamisesta koulutuksessa. Hän on suorittanut kasvatustieteiden maisterintutkinnon Kalifornian yliopistosta Berkeleyssä, ja hän on sertifioitu opettaja ja valmentaja. Konsulttityönsä lisäksi Anthony on innokas bloggaaja ja jakaa näkemyksiään Teaching Expertise -blogissa, jossa hän keskustelee monenlaisista opetukseen ja kasvatukseen liittyvistä aiheista.