ඔබ ඉංග්‍රීසි ගුරුවරයෙක් නම්, පුද්ගලාරෝපණය යනු ඔබ වස්තුවකට, සතෙකුට හෝ ස්වභාවධර්මයේ කොටසක්, මානව ලක්ෂණ ලබා දීම බව ඔබ දැනටමත් දන්නවා. මෙයට උදාහරණයක් වනුයේ, "මගේ දුරකථනය නිතරම මට කෑගසයි!" ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබේ දුරකථනයට කෑ ගැසිය නොහැක, නමුත් එය එසේ යැයි පවසමින් ඔබ එය පුද්ගලීකරණය කර ඇත.

දැන්, ඔබ ඔබේ භාෂා පන්තියේ මෙම මාතෘකාව රසවත් කරන්නේ කෙසේද? ඔබගේ දැනට පවතින ඉගැන්වීම් සම්පත් සඳහා ඔබට භාවිතා කළ හැකි ක්‍රීඩා අදහස් සහ අනෙකුත් විනෝද ක්‍රියාකාරකම් ලැයිස්තුවක් අප විසින් සකස් කර ඇත!

1. වීඩියෝ ක්‍රියාකාරකම්

පුද්ගලීකරණය යනු කුමක්ද යන්න පිළිබඳ ඉක්මන් හැඳින්වීමක් සපයන මෙම කෙටි, මිනිත්තු 2.5 වීඩියෝවට සවන් දෙන්න. එවිට වීඩියෝව උදාහරණ රාශියක් සපයයි. ඔවුන් නරඹන විට, සිසුන්ට සොයා ගත හැකි තරම් පුද්ගලාරෝපණය පිළිබඳ උදාහරණ වාර්තා කිරීමට සලස්වන්න.

2. එමිලි ඩිකින්සන් විසින් රචිත

කියවන ද සඳ කවියක් කියවන්න සහ ඩිකින්සන්ගේ කාව්‍ය භාෂාවෙන් සඳ පුද්ගලාරෝපණය කරන ආකාරය සිසුන්ට නිරීක්ෂණය කරන්න. පුද්ගලාරෝපණය පිළිබඳ වැඩ පත්‍රිකාවක් සමඟ සිසුන් සඳහා වන කවි ඕනෑම පාඩමකට විශිෂ්ට එකතු කිරීමකි.

3. මට කාඩ්පත පෙන්වන්න

ඔබ වාක්‍යයක් කියවීමෙන් පසු සිසුන් මෙම කාඩ්පත් තුනෙන් එකක් අල්ලාගෙන සිටියි. මෙම ප්‍රායෝගික ක්‍රියාකාරකම් ගුරුවරුන් විසින් සංකේතාත්මක භාෂාව තේරුම් ගන්නේ කවුරුන්ද සහ පුද්ගලාරෝපණය, රූපක සහ උපමාව අතර වෙනස හඳුනා ගැනීමට වැඩි පුහුණුවක් අවශ්‍ය විය හැකි අය පිළිබඳව ක්ෂණික ප්‍රතිපෝෂණ ලබා දෙයි.

4. කෙටියෙන් කියවන්නකතන්දර

මෙහි පින්තුර කර ඇති මෙම කෙටිකතා පහ පුද්ගලාරෝපණය කෙරෙහි ගැඹුරු අවධානයක් ඇත. මම Hello, Harvest Moon, සමඟ පාඩමක් ආරම්භ කර විධිමත් රූපක භාෂා ඒකකයට යාමට පෙර චන්ද්‍රයා පුද්ගලීකරණය වන ආකාරය පෙන්වා දෙන්නෙමි.

5. ග්‍රැෆික් සංවිධායක

ග්‍රැෆික් සංවිධායකයින් තරුණ ඉගෙන ගන්නන් සඳහා අපූරු මෙවලම් වේ. සිසුන්ට ඔවුන්ගේම නොවන මනුෂ්‍ය නාම පද ඉදිරිපත් කර පසුව මිනිසෙකු පමණක් කරන ක්‍රියා පදයක් සමඟ ඒවා යුගල කිරීමට සලස්වන්න. ඔවුන් ඇයි, කෙසේද සහ කොහේද යන තීරු වලට පිළිතුරු දෙන විට, ඔවුන් තමන්ගේම කවියක් ගොඩනඟා ගැනීමට පටන් ගනී.

6. ලැයිස්තුව 10

ඉහත 4 වැනි අයිතමයේ කවියක් හෝ කෙටිකතාවලින් එකක් කියවීමෙන් පසු, සාහිත්‍යයෙන් පුද්ගලාරෝපිත ක්‍රියා පද දහයක් ලිවීමට සිසුන්ට උපදෙස් දෙන්න. ඉන්පසුව, ඔවුන් දකින වස්තූන් දහයක් අහඹු ලෙස ලියා තබන විට කාමරය පුරා ඇවිදින්නට සලස්වන්න. අවසාන වශයෙන්, මෙම ලැයිස්තු දෙක එකට දමන්න!

7. ඔබේ පාසල පුද්ගලීකරණය කරන්න

මෙම පිටු හතරක පෙරදසුන පැකට්ටුව සංකේතාත්මක භාෂාව පිළිබඳ විශිෂ්ට පාඩම් සැලැස්මක් සපයයි. එය පුද්ගලාරෝපණය සඳහා බොහෝ උදාහරණ සපයන අතර රූපක, උපමා සහ අධිබෝල අතර වෙනස පැහැදිලි කරයි. සිසුන් තම පාසල පුද්ගලාරෝපණය කරන වාක්‍යයක් ලිවීමෙන් ඔබේ පාඩම අවසන් කරන්න.

8. Cowbird Videos නරඹන්න

මෙය ඔබේ පාඩම් අරමුණු තහවුරු කිරීම සඳහා පුද්ගලාරෝපණය පිළිබඳ මගේ ප්‍රියතම සම්පත්වලින් එකකි, විශේෂයෙන් ඔබට ආදේශකයක් තිබේ නම්. මෙම විනිවිදක 13 මාර්ගෝපදේශය සිසුන් නැරඹීමට ඇතකෙටි කව්බර්ඩ් වීඩියෝ තුනක්. ඔවුන්ට ඇසෙන සියලුම පුද්ගලාරෝපිත ප්‍රකාශ ලිවීමට උපදෙස් වේ. එය කෙටි ප්‍රශ්නාවලියකින් අවසන් වන අතර එමඟින් ඔබට ඔවුන්ගේ අවබෝධය උචිත ලෙස පරීක්ෂා කළ හැකිය.

9. අත්පොත කවියක් සාදන්න

මෙම ලැයිස්තු වලින් වචන වෙන වෙනම වර්ණවත් කඩදාසි කැබලි දෙකක් මත කපා දමන්න. ඉන්පසුව, සිසුන් ක්‍රියා පදය වස්තුව සමඟ මිශ්‍ර කර ගලපන්න. අවසාන වශයෙන්, අවම වශයෙන් තරඟ තුනක් භාවිතා කරමින් මෝඩ කවියක් ලිවීමට හවුල්කරුවෙකු සමඟ වැඩ කිරීමට ඔවුන්ට සලස්වන්න. එය අර්ථවත් විය යුතු නැත; එය විනෝදජනක විය යුතුය!

10. Word Cloud එකක් සාදන්න

අථත්‍ය උපාමාරු වැඩ පත්‍රිකා වලින් හොඳ විවේකයක් ලබා දෙයි. ඕනෑම වස්තුවක් ගෙන එය වලාකුළු උත්පාදක යන වචනය භාවිතයෙන් පුද්ගලීකරණය කිරීමට සිසුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න. සිසුන්ට අන් සියල්ලන්ම ලියා ඇති දේ බැලීමට හැකි වන පරිදි මෙය ඔබේ තිරය මත ප්‍රක්ෂේපණය කරන්න. නව වස්තුවක් සමඟ එය නැවත උත්සාහ කරන්න.

11. පින්තූර භාවිතා කරන්න

පුද්ගලීකරණය මත ඔබේ ඒකකයේ නවවැනි පුද්ගලාරෝපණය කිරීමේ වැඩ පත්‍රිකාව කිරීමට කිසිවකුට අවශ්‍ය නැත. ඔබේ පුද්ගලාරෝපණය පාඩමට සෙලවීමක් අවශ්‍යයි! පළමුව, සිසුන්ට ඔවුන් කැමති පින්තූරයක් ගූගල් කරන්න. ඊළඟට, කඩදාසි තීරු මත පුද්ගලාරෝපණය කිරීමේ වාක්‍ය ලියා ගැනීමට ඔවුන් ලවා ගන්න. ඉංග්‍රීසි පන්තිය අතරතුර කලා කාලය සඳහා සියල්ල එකට අලවන්න!

12. පුද්ගලාරෝපණය නැංගුරම් සටහන

නැංගුරම් ප්‍රස්ථාර අභියෝගාත්මක භාෂාව වෙත ආපසු යොමු කිරීමට සිසුන්ට විශිෂ්ට ක්‍රමයකි. වචන බිත්තියකට සමාන, නැංගුරම් ප්‍රස්ථාර ටිකක් වැඩි සන්දර්භයක් සපයන අතර සිසුන්ට දැකිය හැකි ස්ථානවල පළ කිරීමට අදහස් කෙරේඔවුන්ට. ඔබ පරීක්ෂණයක් අතරතුර එය වසන් කළත්, එහි සඳහන් වූ දේ මතක තබා ගැනීමට සිසුන් පෝස්ටරය දෙස බලා සිටිනු ඔබට හමුවනු ඇත.

13. පුද්ගලාරෝපණය ගැලපීම

මෙම විනෝදජනක අන්තර්ක්‍රියාකාරීත්වය සමඟ පුද්ගලාරෝපණය කිරීමේ ක්‍රීඩාවක් කරන්න! සිසුන් ඔවුන්ගේ වේගය හඹා යාමට තනා ඇති ටයිමරය භාවිතා කරන බැවින් මෙය පුද්ගලාරෝපිත තරඟයක් බවට පත් කරන්න. විනෝදය භාවිතා කිරීමෙන් සහ මෙවැනි පෙර-සාදන ලද ඩිජිටල් ක්‍රියාකාරකම්වල නිරත වීමෙන් පසු පුද්ගලාරෝපණය පිළිබඳ ඔවුන්ගේ අවබෝධය වඩා හොඳ වනු ඇත.

14. වැඩ පත්‍රිකාව

පුද්ගලීකරණ පුහුණු වැඩ පත්‍රිකා ඔබේ සිසුන්ට ඔවුන්ගේ පුද්ගලාරෝපණය කිරීමේ කුසලතා ප්‍රගුණ කිරීමට අවශ්‍ය පුනරාවර්තන ආකාරයක් විය හැකිය. මෙම පුද්ගලාරෝපිත ප්‍රකාශයන් හරියටම භාවිතා කරන්න, නැතහොත් ඒවා කපා කාමරය පුරා පළ කරන්න. සිසුන් එක් එක් වාක්‍යයට ගමන් කරන විට ඔවුන්ගේ පුද්ගලාරෝපණය වාර්තා කිරීමට පසුරු පුවරුවක් භාවිතා කිරීමට සලස්වන්න.