12 harivat töölehte tunnete ja emotsioonide kohta

 12 harivat töölehte tunnete ja emotsioonide kohta

Anthony Thompson

Sotsiaal-emotsionaalne õpe on saanud suureks osaks iga õpetaja õppekavas. Tundub, et üha rohkem õpilasi tuleb klassidesse, kellel puuduvad oskused oma emotsioonide reguleerimiseks ja nendega toimetulekuks. Kas see on tingitud vanemate puudulikust kasvatusest, tehnoloogia rõhuasetusest või lihtsalt kaasasündinud võimetusest tunnetada ja reguleerida emotsioone, ei ole veel teada, kuid nii või teisiti, õpetajatena oleme meteame, et me peame õpilasi selles valdkonnas aitama enne akadeemiliste tundidega tegelemist. Siin on 12 hämmastavat töölehte, mis aitavad teil just seda teha!

1. CBT kolmnurkne pakett

Kui õpilased kogevad seletamatuid tundeid, aitab see töölehtede komplekt neil oma tunnetele nimesid anda. Samuti on neile ette nähtud tühi koht, kuhu nad saavad kirjutada, mis põhjustas emotsiooni. See tegevus aitab neil loodetavasti omandada eneseregulatsiooni oskuse.

Vaata ka: 45 8. klassi inseneriprojektid, et valmistuda keskkooliks

2. Laste emotsionaalse teadlikkuse pakett

Selleks, et muuta laste elukvaliteet paremaks, peavad nad olema teadlikud oma emotsionaalsetest seisunditest ja õppima neid reguleerima. See teadlikkuse pakett sisaldab suurepäraseid tegevusi lastele, nagu emotsioonide sorteerimine, emotsioonitermomeetrid ja muud lihtsad emotsioonide reguleerimise töölehed, mis aitavad lastel oma tundeid tuvastada.

3. Halda oma muresid Ülim regulatsioon Tööleht PDF-pakett

Kui otsite mitmesuguseid lihtsaid töölehti, siis ärge otsige edasi, sest selles pakis on hulgaliselt ühe lehekülje töölehti, mis aitavad lastel oma emotsioone igapäevaelus reguleerida.

4. Lasteaia emotsioonide tööleht

Isegi kõige nooremad lapsed vajavad sotsiaal-emotsionaalset õppimist. See väljatrükitav tegevus sobib ideaalselt eelkooliealistele, lasteaialastele ja võib-olla isegi mõnele ebaküpsele esimese klassi õpilasele. See aitab õpilastel mitte ainult õppida põhilisi emotsioone, vaid võimaldab neil ka harjutada värvide ja värvide värvimist.

5. Tunnete päevik lastele

See on teraapiline tegevus, mis on loodud selleks, et lapsed saaksid jälgida oma tundeid aja jooksul või siis, kui neil on vaja hetkeks järele vaadata. Kordamise võimaldamisega saavad õpilased oma tunnete suundumusi ära tunda, kasutades nii positiivseid kui ka negatiivseid omadussõnu.

6. Tunded näod

Mõnikord ei tunne õpilased ära teiste poolt pakutavaid sotsiaalseid vihjeid ja emotsioone. Selle väljatrükitava tunnete töölehe näod aitavad õpilastel tuvastada õigeid tundeid, mis võib aidata tohutult kaasa sotsiaalsete oskuste arendamisele.

7. Praegune hetk

Mis puutub emotsioonide töölehtedesse, siis see on ilmselt sobivam alg- ja keskkooli ülemisele astmele ning põhineb praeguste tunnete tähelepanelikkusel, et aidata lastel aeglustada ja mõista, kui oluline on praegu. Neile esitatakse mõned küsimused, mis põhinevad nende praegustel tunnetel hetkel.

8. Emoji emotsioonid

Emojid on asjakohane viis, kuidas lapsi oma tunnetega siduda. See emotsioonimääruste tööleht PDF aitab õpilastel mõista oma tundeid, kui nad kirjutavad lauseid, mis kajastavad seda, mida emotikon nii sobivalt kujutab.

9. Emotsioonide stsenaariumi tööleht

Kui on vaja otsustada, milliseid emotsioone keegi kogeb, esitatakse sellel töölehel mitmesuguseid stsenaariume, mis võivad reaalses elus juhtuda, ja antakse lastele võimalus otsustada, mis juhtus, mis põhjustas konkreetse emotsiooni.

10. Tunnete viktoriin

Kesktasemel ja vanemad õpilased saavad seda viktoriini kasutada selleks, et leida õiged positiivsed ja negatiivsed omadussõnad, et kirjeldada esitatud väidetega seotud tundeid. See mõttetegevus sobib suurepäraselt harjutamiseks SEL-rühmades, klassirühmades ja mujalgi.

11. Lasteaia tunded

Lasteaiaõpilased saavad sellest harjutusest suurt kasu, sest see aitab tuvastada põhilisi emotsioone ning osavust ja foonikareegleid, mis on seotud sõnade õigesti kirjutamisega vastavate piltide alla.

Vaata ka: 19 DNA replikatsiooniga seotud tegevused

12. Joonistage oma emotsioone

See tegevus aitab lastel joonistada, mida nad tunnevad. Neile esitatakse stsenaarium ja seejärel palutakse neil joonistada sobivaid emotsioone või tundeid. Seda saab muuta mis tahes vanuses.

Anthony Thompson

Anthony Thompson on kogenud hariduskonsultant, kellel on üle 15-aastane kogemus õpetamise ja õppimise valdkonnas. Ta on spetsialiseerunud dünaamiliste ja uuenduslike õpikeskkondade loomisele, mis toetavad diferentseeritud õpet ja kaasavad õpilasi tähendusrikkal viisil. Anthony on töötanud mitmesuguste õppijatega, alates algklassiõpilastest kuni täiskasvanud õppijateni, ning on kirglik võrdõiguslikkuse ja haridusse kaasamise vastu. Tal on Berkeley California ülikooli magistrikraad hariduses ning ta on diplomeeritud õpetaja ja juhendaja. Lisaks konsultanditööle on Anthony innukas blogija ja jagab oma teadmisi Teaching Expertise ajaveebis, kus ta arutleb paljudel õpetamise ja kasvatusega seotud teemadel.