12 pædagogiske arbejdsark om følelser og emotioner
Indholdsfortegnelse
Social-emotionel læring er blevet en stor del af enhver lærers læseplan. Det virker, som om flere elever kommer ind i klasseværelserne uden de nødvendige færdigheder til at regulere og håndtere deres egne følelser. Om det skyldes manglende forældreskab, vægt på teknologi eller bare en medfødt manglende evne til at genkende og regulere følelser, er endnu ikke fastslået, men uanset hvad, som lærere, viVi ved, at vi er nødt til at hjælpe eleverne på dette område, før vi går i gang med de akademiske lektioner. Her er 12 fantastiske regneark, der kan hjælpe dig med netop det!
Se også: Den progressive nutidsform forklaret + 25 eksempler1. CBT trekantspakke
Når eleverne oplever uforklarlige følelser, hjælper dette arbejdsark dem med at sætte navn på deres følelser. De får også et tomt felt, hvor de kan skrive, hvad der forårsagede følelsen. Denne aktivitet vil forhåbentlig hjælpe dem med at få evnen til at regulere sig selv.
2. Pakke om børns følelsesmæssige bevidsthed
For at forbedre børns livskvalitet skal de være bevidste om og lære at regulere deres følelsesmæssige tilstande. Denne bevidsthedspakke indeholder fantastiske aktiviteter til børn såsom: følelsessortering, følelsestermometre og andre enkle arbejdsark til følelsesregulering, der hjælper børn med at identificere deres følelser.
Se også: 33 filosofiske spørgsmål designet til at få dig til at grine3. Håndter dine bekymringer Ultimativ regulering Arbejdsark PDF-pakke
Hvis du leder efter en række enkle arbejdsark, behøver du ikke lede længere, for denne pakke har et utal af arbejdsark på én side, der er lige til at printe ud, og som hjælper børn med at regulere deres følelser i hverdagen.
4. Arbejdsark om følelser i børnehaven
Selv de yngste børn har brug for social-emotionel læring. Denne printbare aktivitet er perfekt til førskole, børnehave og måske endda nogle umodne førsteklassesbørn. Den hjælper ikke kun eleverne med at lære grundlæggende følelser, men giver dem også mulighed for at øve farver og farvelægning.
5. følelsesdagbog til børn
Dette er en terapeutisk aktivitet, der er skabt til at give børn mulighed for at spore deres følelser over tid, eller når de har brug for et øjeblik. Ved at tillade gentagelse er eleverne i stand til at genkende tendenser i deres følelser ved hjælp af både positive og negative adjektiver.
6. følelser ansigter
Nogle gange genkender eleverne ikke de sociale signaler og følelser, som andre kommer med. Ansigterne på dette printbare følelses-regneark hjælper eleverne med at identificere de rigtige følelser, hvilket kan være en stor hjælp i forhold til sociale færdigheder.
7. det nuværende øjeblik
Når det gælder arbejdsark om følelser, er dette nok mere egnet til indskolingen og mellemtrinnet og er baseret på mindfulness af nuværende følelser for at hjælpe børnene med at sætte tempoet ned og indse vigtigheden af nuet. De bliver stillet et par spørgsmål baseret på deres nuværende følelser i øjeblikket.
8. emoji-følelser
Emojis er en relevant måde at forbinde børn med deres følelser på. Dette arbejdsark med følelsesregler hjælper eleverne med at forstå deres følelser, når de skriver sætninger, der afspejler det, emojien så passende skildrer.
9. Arbejdsark om følelsesscenarier
Når det handler om at afgøre, hvilke følelser man oplever, præsenterer dette arbejdsark en række scenarier, der muligvis kunne ske i det virkelige liv, og giver børnene mulighed for at afgøre, hvad der skete, som forårsagede en given følelse.
10. Quiz om følelser
Elever på mellemtrinnet og ældre elever kan bruge denne quiz til at finde de korrekte positive og negative adjektiver til at beskrive de følelser, der er forbundet med de givne udsagn. Denne mentale aktivitet er en god øvelse i SEL-grupper, klasseværelser og meget mere.
11. Børnehavens følelser
Børnehaveklasseelever vil have stor gavn af denne øvelse i at identificere de grundlæggende følelser samt de fingerfærdigheder og fonetiske regler, der er involveret i at skrive ordene korrekt under deres tilsvarende billeder.
12. Tegn dine følelser
Denne aktivitet giver børnene mulighed for at tegne, hvad de føler. De præsenteres for et scenarie og bliver derefter bedt om at tegne passende følelser. Denne aktivitet kan tilpasses alle aldre.