A szociális-érzelmi tanulás minden tanár tantervének nagy részévé vált. Úgy tűnik, mintha egyre több diák érkezne az osztálytermekbe, akik nem rendelkeznek a saját érzelmeik szabályozásához és kezeléséhez szükséges készségekkel. Hogy ez a szülői nevelés hiányának, a technológia hangsúlyozásának vagy csak az érzelmek felismerésének és szabályozásának veleszületett képtelenségének köszönhető-e, még nem tudjuk, de akárhogy is, tanárként mitudjuk, hogy segítenünk kell a diákoknak ezen a területen, mielőtt nekilátnánk a tudományos óráknak. Íme 12 csodálatos feladatlap, amelyek segítenek ebben!

1. CBT háromszög csomag

Amikor a tanulók megmagyarázhatatlan érzéseket tapasztalnak, ez a feladatlapcsokor segít nekik nevet adni érzéseiknek. Egy üres helyet is kapnak, ahová beírhatják, hogy mi okozta az érzelmet. Ez a tevékenység remélhetőleg segít nekik abban, hogy elsajátítsák az önszabályozás képességét.

2. Gyermekek érzelmi tudatossága csomag

Annak érdekében, hogy a gyermekek életminősége jobb legyen, tisztában kell lenniük érzelmi állapotukkal, és meg kell tanulniuk, hogyan szabályozzák azt. Ez a tudatossági csomag olyan fantasztikus tevékenységeket tartalmaz a gyermekek számára, mint például: érzelemválogatás, érzelmi hőmérő és más egyszerű érzelemszabályozási feladatlapok, amelyek segítenek a gyermekeknek azonosítani érzéseiket.

3. Manage Your Worries Ultimate Regulation Worksheet PDF Packet (Kezeld az aggodalmaidat)

Ha számos egyszerű feladatlapot keres, ne keressen tovább, mert ez a csomag számtalan nyomtatásra kész, egyoldalas feladatlapot tartalmaz, amelyek segítenek a gyerekeknek szabályozni az érzelmeiket a mindennapi életben.

4. Óvodai érzelmek munkalap

Még a legkisebbeknek is szükségük van a szociális-érzelmi tanulásra. Ez a nyomtatható tevékenység tökéletes óvodásoknak, kisiskolásoknak, sőt talán még néhány éretlen első osztályosnak is. Segít a diákoknak nemcsak az alapvető érzelmek elsajátításában, hanem a színek és a színezés gyakorlását is lehetővé teszi.

5. Érzelmi napló gyerekeknek

Ez egy terápiás tevékenység, amelyet azért hoztak létre, hogy a gyerekek nyomon követhessék érzéseiket az idő múlásával, vagy amikor csak szükségük van egy pillanatra. Az ismétlés lehetővé tételével a tanulók képesek felismerni az érzelmeik tendenciáit, pozitív és negatív jelzőket egyaránt használva.

6. Érzelmek Arcok

Néha a diákok nem ismerik fel a mások által adott szociális jeleket és érzelmeket. A nyomtatható érzések munkalapon található arcok segítenek a diákoknak azonosítani a helyes érzéseket, ami nagyban segíthet a szociális készségek fejlesztésében.

7. A jelen pillanat

Ami az érzelmekkel kapcsolatos feladatlapokat illeti, ez valószínűleg inkább az általános iskola felső tagozatába és a középiskolába való, és a jelenbeli érzelmek tudatosságán alapul, hogy segítsen a gyerekeknek lelassulni és felismerni a most fontosságát. Néhány kérdést tesznek fel nekik a pillanatnyi érzéseik alapján.

8. Emoji érzelmek

Az emojik releváns módja annak, hogy a gyerekek kapcsolatba kerüljenek az érzéseikkel. Ez az érzelemszabályozó PDF munkalap segít a diákoknak megérteni az érzéseiket, miközben mondatokat írnak, hogy tükrözzék azt, amit az emoji így megfelelően ábrázol.

9. Érzelmi forgatókönyv munkalap

Amikor arról kell dönteni, hogy milyen érzelmeket élünk át, ez a feladatlap különböző forgatókönyveket mutat be, amelyek a való életben is előfordulhatnak, és lehetőséget ad a gyerekeknek, hogy eldöntsék, mi történt, ami az adott érzelmet kiváltotta.

10. Érzelmek kvíz

A középhaladó és idősebb tanulók ezt a kvízt arra használhatják, hogy megtalálják a helyes pozitív és negatív jelzőket a megadott állításokhoz kapcsolódó érzések leírására. Ez a szellemi tevékenység nagyszerű gyakorlat a SEL-csoportokban, osztálytermekben és egyéb helyeken.

11. Óvodai érzések

Az óvodások nagy hasznát veszik ennek a gyakorlatnak, amely az alapvető érzelmek azonosítására, valamint a szavak megfelelő képek alá történő helyes írásához szükséges kézügyességre és fonikai szabályokra irányul.

12. Rajzold le az érzelmeidet

Ez a tevékenység segít abban, hogy a gyerekek lerajzolhassák, mit éreznek. Bemutatunk nekik egy forgatókönyvet, majd megkérjük őket, hogy rajzolják le a megfelelő érzelmeket vagy érzéseket. Ez bármilyen életkorra módosítható.