24 hoạt động yên tĩnh để thu hút học sinh trung học cơ sở sau kỳ kiểm tra

 24 hoạt động yên tĩnh để thu hút học sinh trung học cơ sở sau kỳ kiểm tra

Anthony Thompson

Vì vậy, bạn có một lớp học đầy học sinh trung học cơ sở và một số đã hoàn thành bài kiểm tra sớm nhưng bạn cần có một lớp học yên tĩnh. Nếu bạn đang tạo điều kiện cho một bài kiểm tra tiêu chuẩn hóa, bạn không thể để chúng lấy ra bất kỳ thiết bị điện tử nào và bạn vẫn muốn dành thời gian cho việc học. Vì vậy, bạn làm gì để ngăn chặn sự hỗn loạn? Dưới đây là danh sách một số hoạt động đã được thử nghiệm và thực tế cũng như một vài hoạt động mới sẽ giúp những học sinh đó im lặng để những người còn lại trong lớp có thể hoàn thành bài kiểm tra.

1. Cờ vua và cờ đam

Tôi luôn để một vài trò chơi cờ vua và cờ đam trên giá sách trong lớp học. Học sinh biết tìm chúng ở đâu và biết rằng chúng có thể sử dụng chúng vào thời điểm như thế này miễn là chúng im lặng. Bọn trẻ thích những trò chơi chiến lược này.

2. Vẽ

Hãy chuẩn bị sẵn một số giấy vẽ, bút chì màu, bút dạ và các vật dụng thú vị khác. Học sinh thích vẽ nguệch ngoạc và vẽ lặng lẽ. Vẽ là một hoạt động sử dụng cả bán cầu não trái và phải, vì vậy nó làm tăng khả năng kết nối của não và tăng cường sự tập trung.

3. Tìm kiếm từ

Tôi luôn để sẵn một vài câu đố tìm từ cho từng học sinh cần giết thời gian. Tuy nhiên, tôi không khuyên bạn nên sử dụng những hoạt động này (hoặc bất kỳ hoạt động nào khác) để nhận "tín dụng bổ sung". Các sinh viên kiểm tra sẽ bồn chồn và nghĩ rằng họ đang bỏ lỡ nếu họ thấy các sinh viên khác kiếm được"thêm tín dụng."

4. Câu đố

Câu đố luôn là cách tốt để bạn có thời gian yên tĩnh. Tôi nhặt chúng ở cửa hàng đồng đô la và giữ chúng trên giá sách cùng với những trò chơi yên tĩnh. Tôi cũng có một vài câu đố 3D dành cho những người thích thử thách thêm.

5. Nhật ký

Tôi yêu nhật ký! Tôi sử dụng chúng thường xuyên trong lớp học của mình để học sinh có cơ hội phản ánh và giao tiếp dưới nhiều hình thức khác nhau. Họ có thể viết một bài thơ, vẽ một bức tranh, hoặc chỉ viết. Trường trung học cơ sở là thời điểm hoàn hảo để giới thiệu cơ chế đối phó tuyệt vời này cho học sinh.

6. Làm bù bài tập còn thiếu

Nếu học sinh làm bài thiếu do vắng mặt, thì đây là thời điểm tuyệt vời để các em làm bù bài để chấm điểm. Bạn sẵn sàng trả lời bất kỳ câu hỏi nào và học sinh sẽ không bị choáng ngợp hoặc bị áp lực phải gác lại các bài tập về nhà khác để hoàn thành việc này.

7. Nghe nhạc

Nếu được phép sử dụng thiết bị điện tử, tôi cho học sinh của mình nghe nhạc trên điện thoại hoặc máy tính xách tay. Âm nhạc có thể là một công cụ tuyệt vời để xoa dịu cảm xúc cho học sinh hay đùa nghịch hiếm khi ngừng cử động và giờ phải ngồi im lặng.

8. Đọc sách hoặc chơi

Bạn có nhớ giá sách mà tôi đã đề cập không? Chà, nó có nhiều sách khác nhau và chơi trên đó nữa. Tôi cũng cố gắng có sẵn một số truyện tranh và truyện tranh phù hợp với lứa tuổi. Tôi nghĩ rằng đọc, dưới bất kỳ hình thức nào, luôn luôn là mộtđiều tốt cho học sinh.

9. Thêm vào "Tường"

Tôi treo một bức tường trong lớp học của mình với đầy hình ảnh và ghi chú của học sinh. Đó là một ảnh ghép tuyệt vời của sự sáng tạo và đánh giá cao. Tôi thích nhìn nó (đặc biệt là vào một ngày khó khăn) và học sinh thích vinh dự được trưng bày tác phẩm của mình trên tường. Khuyến khích học sinh tạo ra điều gì đó mới mẻ cho bức tường lớp học.

Xem thêm: 28 Ý Tưởng Bảng Sinh Nhật Dễ Thương Cho Lớp Học Của Bạn

10. Sudoku

Đây là một bảng tính hữu ích khác mà học sinh nên có trong cặp tài liệu cho những trường hợp như thế này vì một số học sinh của tôi yêu thích các con số chứ không phải Shakespeare, vậy tại sao không khuyến khích điều đó nữa?

11. Thiết kế một cảnh

Nếu một học sinh muốn vẽ, nhưng không biết phải làm gì và cần được hướng dẫn thêm một chút, tôi yêu cầu họ vẽ cụ thể một cảnh trong một câu chuyện chúng tôi đã đọc hoặc từ bộ phim yêu thích của họ. Đây là một phương tiện sáng tạo tuyệt vời dành cho những sinh viên cần được hướng dẫn cụ thể về vẽ cái gì .

12. Tạo câu hỏi đố từ văn học

Tạo câu hỏi đố từ văn học - Yêu cầu học sinh tạo câu hỏi đố từ một cuốn sách các bạn đã đọc cùng nhau trên lớp. Họ sẽ thích được trao một trách nhiệm quan trọng như vậy. Bạn có thể sử dụng chúng để đánh giá cuối năm hoặc học sinh có thể tạo Kahoot gốc cho một trò chơi trong lớp.

13. Trang tô màu

Trang tô màu dành cho người lớn đã trở nên khá phổ biến.Có một vài "mandala" trên tay để học sinh tô màu bằng bút chì màu là một hoạt động thú vị và yên tĩnh. Có thể tác phẩm nghệ thuật tô màu mandala thậm chí sẽ được "lên tường (xem #9).

Xem thêm: 21 ngôi nhà búp bê DIY tuyệt vời để chơi giả vờ

14. Hoạt động Tự nhận thức để Học hỏi về Cảm xúc Xã hội

Yêu cầu học sinh viết một lá thư cho chính mình, trong đó các em phác thảo các mục tiêu cho mùa hè hoặc cho năm học.  Các em có thể suy nghĩ về điểm mạnh và điểm yếu của mình khi xác định điều mình muốn hướng tới.

15.  Lá bài

Giữ sẵn một vài bộ bài trong các trò chơi khác để học sinh có thể chơi bài solitaire.  Hoạt động này giúp não thư giãn sau khi hoàn thành một số bài kiểm tra khá căng thẳng.  Nó cũng rất tốt để xây dựng các kỹ năng ghi nhớ.

16. Tháp làm sạch đường ống

Hoạt động vui nhộn này thật tuyệt vời đối với đứa trẻ sáng tạo.  Đưa cho chúng một số chất tẩy rửa đường ống và thách các em xây tòa tháp cao nhất có thể mà không bị đổ mà chỉ sử dụng dụng cụ làm sạch đường ống. Bạn thậm chí có thể tổ chức cuộc thi giữa một số học sinh trong lớp.

17. Làm bài tập về nhà cho lớp khác

Đây là cơ hội tuyệt vời để dạy học sinh một số kỹ năng quản lý thời gian. Họ có thể sử dụng thêm thời gian để làm một số bài tập về nhà cho một lớp khác và giải quyết nó để họ có nhiều thời gian rảnh hơn ở nhà.

18. Thiền chánh niệm

Nếu bạn chưa dạysinh viên cách thực hành thiền chánh niệm, bạn có thể đưa cho họ một tài liệu ngắn kèm theo các hướng dẫn. Ý tưởng cơ bản là thư giãn não bộ, nhắm mắt lại và thở chậm. Đó là một công cụ giảm căng thẳng tuyệt vời.

19. Câu đố và câu đố đố vui hại não

Trò chơi đố vui và câu đố hại não rất tuyệt vời để phát triển các kỹ năng tư duy giải quyết vấn đề, phân tích và phản biện đồng thời cũng mang tính giải trí. Trẻ em thích những trò chơi này và thậm chí không nhận ra rằng chúng thực sự cũng đang học!

20. Dự án Origami

Đây là một hoạt động rất dễ dàng và thú vị để thực hiện một cách lặng lẽ và tất cả những gì bạn cần là giấy. Trẻ em thích cho bạn bè xem những đồ vật ngộ nghĩnh do chúng tạo ra. In hướng dẫn dễ dàng và cung cấp giấy màu để các em có thể làm con hạc giấy đầu tiên.

21. Làm vòng tay tình bạn

Cung cấp một ít chỉ thêu và có thể một số hạt cườm và để học sinh của bạn dành thời gian làm vòng tay tình bạn. Bạn thậm chí có thể yêu cầu cha mẹ cung cấp chỉ nha khoa để chi phí không vượt quá khả năng chi trả.

22. Tạo kiểu tóc với tóc giả

Hãy hỏi giáo viên dạy kịch xem họ có đầu giả và tóc giả không. Trẻ em có thể chải và tạo kiểu cho bộ tóc giả tại bàn của mình thay vì tết tóc cho nhau vì điều đó chắc chắn dẫn đến tiếng cười khúc khích và tiếng ồn.

23. Trang thiết kế trang điểm

In các mẫu trống này cho hoạt động thiết kế trang điểm cho phimcho Harry Potter. Trẻ em sẽ học cách tạo ra các diện mạo khác nhau cho các nhân vật khác nhau trong phim bằng cách sử dụng bản in và một số bút chì màu.

24. Trang thiết kế thời trang

Hoạt động thời gian yên tĩnh này rất phù hợp với những tín đồ thời trang mới bắt đầu của lớp. In ra một vài mẫu thời trang và khiến trẻ bận rộn khi chúng thiết kế dây chuyền quần áo của riêng mình. Gói này bao gồm áo sơ mi, quần đùi và váy.

Anthony Thompson

Anthony Thompson là một nhà tư vấn giáo dục dày dạn kinh nghiệm với hơn 15 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực dạy và học. Ông chuyên tạo ra các môi trường học tập năng động và đổi mới, hỗ trợ hướng dẫn khác biệt và thu hút học sinh theo những cách có ý nghĩa. Anthony đã làm việc với nhiều đối tượng người học khác nhau, từ học sinh tiểu học đến người lớn, và rất đam mê về sự bình đẳng và hòa nhập trong giáo dục. Anh ấy có bằng Thạc sĩ về Giáo dục của Đại học California, Berkeley, và là một giáo viên và huấn luyện viên giảng dạy được chứng nhận. Ngoài công việc là một nhà tư vấn, Anthony còn là một người viết blog nhiệt tình và chia sẻ những hiểu biết của mình trên blog Kiến thức Giảng dạy, nơi anh ấy thảo luận về nhiều chủ đề liên quan đến giảng dạy và giáo dục.