اصطلاحات کو یکجا کرنے کے لیے 20 تخلیقی سرگرمیاں
فہرست کا خانہ
1۔ اصطلاحات بنگو
اس سرگرمی کا خیال یہ ہے کہ سوالات کو بورڈ پر پیش کیا جاسکتا ہے- 36 پرنٹ ایبل بنگو کارڈز شامل ہیں اور طلباء کے پاس اپنے بورڈز میں سے انتخاب کرنے کے لیے 6 نمبر ہوتے ہیں۔ اگر سلائیڈ کا جواب ان کے نمبروں میں سے ایک ہے، تو وہ اسے عبور کر سکتے ہیں۔ مکمل گھر حاصل کرنے والا پہلا جیتتا ہے!
2۔ سوات صحیح جواب
اس منفرد سرگرمی کے لیے، نمبروں کے لیے لفظ کو تبدیل کریں اور تقریباً 20 جیسے اصطلاحات کے سوالات اور جوابات تیار کریں۔ اپنے جوابات کاغذی پٹیوں پر لکھیں اور انہیں اپنے وائٹ بورڈ پر ٹیک کریں۔ دو طالب علموں کو ایک سویٹر فراہم کریں اور پھر ایک سوال پوچھیں۔ جو طالب علم درست جواب کو تیز ترین جواب دیتا ہے وہ گیم میں رہتا ہے۔
3۔ سائمن کہتے ہیں
سیشن کے اختتامی شرائط کی ایک زبردست سرگرمی! گیم کی قیادت کرنے کے لیے 'سائمن' کا انتخاب کریں۔ سائمن الجبری اصطلاحات کو کال کرتا ہے اور دوسرے کھلاڑی پھر آگے بڑھتے ہیں اگر وہ سمجھتے ہیں کہ یہ شرائط کی طرح ہیں یا اگر وہ سمجھتے ہیں کہ وہ نہیں ہیں تو اپنی جگہ پر رہیں۔ دوسرے کھلاڑیوں کو صرف اس صورت میں حرکت کرنا چاہیے جب وہ فقرہ سنیں "سائمن کہتے ہیں"الجبری اصطلاح۔
4۔ ڈائس کی شرائط کی سرگرمی
اس سرگرمی کے لیے، آپ کو ایک سادہ ڈائی اور مارکر پین کی ضرورت ہوگی۔ ہر طالب علم کو ڈیز کا ایک جوڑا ملتا ہے اور انہیں دو بار رول کرتا ہے۔ وہ اسی طرح کی شرائط کو نمایاں کرتے ہیں اور انہیں شیٹ پر ریکارڈ کرتے ہیں۔ یہ کرنے کے بعد، وہ آسان ورژن لکھ سکتے ہیں۔
5۔ بیلون پاپ
کچھ غباروں پر مختلف الجبری اصطلاحات لکھیں؛ کچھ شرائط کی طرح دکھاتے ہیں، اور کچھ نہیں. صحیح غباروں میں، کچھ چھوٹی مٹھائیاں ڈالیں، جیسے چند جیلی پھلیاں۔ اپنا بیلون پاپ اسٹینڈ بنانے کے لیے غباروں کو ایک بڑے بورڈ پر باندھیں۔ طالب علموں کو وہ غبارے پھونکنے چاہئیں جن پر وہ شو جیسی اصطلاحات پر یقین رکھتے ہیں۔ اگر وہ اسے درست کر لیتے ہیں تو وہ اندر چھپے میٹھے کھانوں سے لطف اندوز ہوتے ہیں!
6۔ Jeopardy Game
اس سرگرمی کے لیے سیاہ کارڈ بورڈ کی ایک بڑی شیٹ اور مختلف رنگوں کے کارڈ اسٹاک کی ضرورت ہوتی ہے۔ سب سے پہلے، ہدایات کے مطابق سوالات کی جیبیں تیار کریں اور بلیک بورڈ کو جوڑیں، آپ کو 6 قطاروں اور 5 کالموں کی ضرورت ہوگی۔ سفید کارڈ پر، لفافوں کے اندر رکھنے کے لیے کچھ ایسے ہی اصطلاحات کے سوالات تیار کریں۔ اگر طالب علم ان کا صحیح جواب دیتا ہے تو اسے ایک پوائنٹ ملتا ہے۔
7۔ میموری چیلنج
اپنے وائٹ بورڈ پر کچھ اس طرح کی اصطلاحات تیار کریں۔ مثال کے طور پر، 5x، 7x، 2y، 3y۔ انہیں چند سیکنڈ کے لیے کلاس کو دکھائیں اور پھر انہیں ڈھانپیں اور کلاس سے کہیں کہ وہ جتنی اصطلاحات یاد رکھ سکیں لکھ دیں۔ مثال کے طور پر: 2x اور 3x اصطلاحات کی طرح ہیں لیکن 2x اور 2yنہیں ہیں۔
بھی دیکھو: ایمانداری پر بچوں کی 20 دلکش کتابیں۔8۔ پراسرار تاثرات
اپنے سیکھنے کی جگہ کے ارد گرد کچھ سوالات رکھیں۔ ان میں سے ہر ایک کے آگے، کچھ مٹھائیاں یا گم کے ساتھ ایک کاغذی بیگ رکھیں۔ اپنے طلباء کو بتائیں کہ وہ کمرے میں اپنی رفتار سے گھوم سکتے ہیں۔ وہ سکریپ پیپر پر سوال کا جواب لکھ کر بیگ میں رکھ دیتے ہیں۔ آخر میں، استاد طالب علم کے جوابات نکالتا ہے اور پہلے درست جواب کو انعام دیا جاتا ہے۔
9۔ گیم کو آسان بنانا
اپنے سیکھنے کی جگہ کے ارد گرد، کچھ کارڈز چھپائیں جن پر مختلف تاثرات ہوں۔ ایک بار جب طالب علموں کو یہ مل جائیں، تو انہیں ان کو اپنی شیٹس پر کاپی کرنا چاہیے۔ اگلا مرحلہ مساوات کو آسان بنانا ہے۔ اپنے تمام جوابات مکمل کرنے والا پہلا جیتتا ہے!
10۔ دو غلط اور ایک صحیح
یہاں، آپ تین سوالات کے لیے دو غلط جوابات اور ایک صحیح جواب دکھائیں گے۔ طلباء کو صحیح جواب پر کام کرنا چاہیے اور انہیں صحیح 'صحیح' اور 'غلط' کالموں میں رکھنا چاہیے۔ تیز رفتار کارکنوں کے لیے کام کے اختتام کی ایک زبردست سرگرمی!
بھی دیکھو: ایلیمنٹری اسکول میں مثبت رویوں کو فروغ دینے کے لیے 25 سرگرمیاں11۔ ریاضی کی دوڑ
بہت عمدہ اصطلاحات کی مشق اور بچوں کو کلاس روم میں گھومنے پھرنے پر مجبور کرتا ہے۔ فرش پر کچھ تاثرات بچھائیں۔ 10 کی دو قطاریں۔ طلباء کو اگلے پر جانے سے پہلے اسی طرح کی اصطلاحات کے سوال کا جواب دینا چاہیے۔ قطار کے آخر تک پہلا جیتتا ہے!
12۔ ٹاسک کارڈز
مختلف شرائط اور سوالات کے ساتھ لیمینیٹڈ ٹاسک کارڈز تیار کریں۔ طلباء کر سکتے ہیں۔ان کے جوابات کو کارڈز پر مارکر میں لکھیں اور پھر ان کے جوابات کی جانچ پڑتال کے بعد انہیں صاف کریں۔ بیگ انہیں صاف رکھتا ہے اور ایک آسان اسٹوریج ٹول کے طور پر کام کرتا ہے۔ آزادانہ مشق کے لیے بہترین۔
13۔ کٹ اور پیسٹ سرگرمی
اپنے طلباء کو کاغذ کے ایک ٹکڑے پر تین تاثرات دیں۔ ان کو پھر انفرادی اظہار کی پٹیوں میں کاٹا جاتا ہے۔ اس کے بعد، سٹرپس ان کی انفرادی شرائط میں کاٹ رہے ہیں. طلباء کو ان کو کاغذ کے ٹکڑے پر رکھنا چاہیے اور، ایک بار اعتماد ہونے کے بعد، شرائط کو روکا جا سکتا ہے۔
14۔ مماثل سرگرمی
اس قسم کی سرگرمی کے لیے، آپ کو سفید کاغذ کی شیٹ پر تقریباً 5 اظہارات تیار کرنے کی ضرورت ہوگی۔ مختلف رنگ کے کاغذ پر، آسان ورژن تیار کریں۔ طلباء کو ہر ایک اظہار کو آسان ورژن سے ملانا چاہیے۔ سادہ اظہار کی مشق کرنے کا یہ ایک بہترین طریقہ ہے!
15۔ Uno گیم
کارڈ کے چار مختلف رنگوں پر مختلف اصطلاحات پرنٹ کریں اور ہر طالب علم کو 5 کارڈ ڈیل کریں (4 یا 5 بچوں کا گروپ بہترین کام کرتا ہے)۔ ڈیک کے چہروں کو نیچے رکھیں۔ اپنی باری پر، طلباء ایک جیسی اصطلاح یا اس جیسا رنگ رکھ سکتے ہیں۔ اگر وہ کارڈ فٹ نہیں ہوتا ہے، تو ان کی باری ختم ہو گئی ہے۔ اپنے تمام کارڈز سے چھٹکارا پانے والا پہلا جیت جاتا ہے!
16۔ MYO لائک ٹرمز پزل
پزل کے ٹکڑے بنا کر شروع کریں ان پر اظہار کے ساتھ جن کو جوڑنے کی ضرورت ہے۔ اس کے بعد، پہیلی کے ٹکڑوں کا ایک اور سیٹ بنائیں جس پر مشترکہ تاثرات دکھائے جائیں۔انہیں پہیلی کے ٹکڑوں کو ان پر تاثرات کے ساتھ دیں اور بچوں سے کہیں کہ وہ ان کو مشترکہ ایکسپریشنز پہیلی کے ٹکڑوں سے ملا دیں۔
17۔ چھانٹنے والی چٹائی
ہر طالب علم کو ایک سادہ چھانٹنے والی چٹائی فراہم کریں۔ ہر طالب علم کو تاثرات کا ایک ڈھیر اور نیچے آسان ورژن دیا جاتا ہے۔ پھر انہیں اپنے تاثرات کو مناسب کالموں میں ترتیب دینا چاہیے۔
18۔ ریاضی کی پہیلی
اپنے طلباء سے ہر ایک اظہار کو آسان بنانے کے لیے کہیں اور پھر انھیں ان کے مساوی تاثرات کے ساتھ جوڑیں۔ جب کوئی مماثلت مل جاتی ہے، طلباء اسے شیٹ پر رکھ سکتے ہیں اور اگلے حصے پر کام شروع کر سکتے ہیں۔ یہ یقینی بنانا ضروری ہے کہ تمام مشترکہ لائنیں ایک ہی قدر کی نمائندگی کرتی ہیں۔ آخر میں، سب کچھ ملنا چاہیے!
19۔ ریاضی کا اہرام
یہاں مقصد یہ ہے کہ دو جیسی اصطلاحات کو ایک دوسرے کے ساتھ جوڑا جائے اور جوڑے گئے مثلثوں کے اوپر پیلے رنگ کے مثلث میں سادہ اظہار لکھیں۔ اس وقت تک جاری رکھیں جب تک تمام پیلے رنگ کے مثلث بھر نہ جائیں۔ مثلث کے اوپر پہنچنے والے پہلے طالب علم کو ایک چھوٹا انعام ملتا ہے!
20۔ متعدد اظہار کی سرگرمی
یہاں کام ایک کثیر نام بنانا ہے جو بورڈ پر لکھے گئے نام سے مماثل ہو۔ 16 مختلف اصطلاحات ٹائپ کریں تاکہ ہر اصطلاح کاغذ کی ایک مکمل شیٹ لے۔ ہر طالب علم کو رکھنے کے لیے کاغذ کی ایک شیٹ دی جاتی ہے۔ انہیں دیکھنا چاہیے اور دیکھنا چاہیے کہ آیا وہ اصطلاحات کو اکٹھا کر سکتے ہیں۔واحد اصطلاح۔
