20 activités créatives pour combiner des termes similaires

 20 activités créatives pour combiner des termes similaires

Anthony Thompson

Il peut être difficile de trouver des jeux créatifs pour enseigner les mathématiques, mais il est important d'avoir quelques astuces dans sa manche pour s'entraîner davantage lorsque c'est possible. Nous avons déniché 20 excellentes activités qui sont peu complexes et qui donnent d'excellents résultats aux élèves. Voyons quelques activités créatives et pratiques pour aider les élèves à comprendre comment combiner des termes similaires.

1. le bingo des termes

L'idée de cette activité est de projeter les questions sur un tableau - 36 cartes de bingo imprimables sont incluses et les élèves ont 6 numéros à choisir sur leur tableau. Si la réponse à une diapositive correspond à l'un de leurs numéros, ils peuvent la barrer. Le premier à obtenir une réponse complète gagne !

2) Échapper à la bonne réponse

Pour cette activité unique, remplacez le vocabulaire par des chiffres et préparez une vingtaine de questions et de réponses portant sur des termes similaires. Écrivez vos réponses sur des bandes de papier et collez-les sur votre tableau blanc. Donnez une tapette à deux élèves et posez-leur une question. L'élève qui tapote la bonne réponse le plus rapidement reste dans le jeu.

3) Simon Says

Simon prononce des termes algébriques et les autres joueurs avancent s'ils pensent qu'il s'agit de termes semblables ou restent sur place s'ils pensent que ce n'est pas le cas. Les autres joueurs ne doivent bouger que s'ils entendent la phrase "Simon dit" avant le terme algébrique.

4. activité sur les dés

Pour cette activité, vous aurez besoin d'un dé simple et d'un marqueur. Chaque élève reçoit une paire de dés et les fait rouler deux fois. Ils surlignent les termes similaires et les notent sur la feuille. Après avoir fait cela, ils peuvent écrire la version simplifiée.

5. le ballon pop

Écrivez différents termes algébriques sur quelques ballons ; certains affichent des termes similaires, d'autres non. Dans les ballons corrects, insérez de petites friandises, par exemple quelques bonbons. Fixez les ballons sur un grand tableau pour créer votre stand d'éclatement de ballons. Les élèves doivent éclater les ballons qui, selon eux, affichent des termes similaires. S'ils réussissent, ils pourront déguster les friandises cachées à l'intérieur !

6. jeu Jeopardy

Cette activité nécessite une grande feuille de carton noir et du papier cartonné de différentes couleurs. Tout d'abord, préparez les pochettes de questions selon les instructions et fixez le tableau noir, vous aurez besoin de 6 rangées et de 5 colonnes. Sur le carton blanc, préparez des questions de même nature à placer à l'intérieur des enveloppes. Si l'élève y répond correctement, il obtient un point.

7. le défi de la mémoire

Préparez quelques termes similaires sur votre tableau blanc. Par exemple, 5x, 7x, 2y, 3y. Montrez-les à la classe pendant quelques secondes, puis couvrez-les et demandez à la classe d'écrire autant de termes similaires qu'ils peuvent se rappeler. Ex : 2x et 3x sont des termes similaires, mais 2x et 2y ne le sont pas.

8. expressions mystérieuses

Collez quelques questions dans votre espace d'apprentissage. À côté de chacune d'entre elles, placez un sac en papier contenant des bonbons ou des chewing-gums. Dites à vos élèves qu'ils peuvent se déplacer dans la salle à leur rythme. Ils écrivent la réponse à la question sur du papier brouillon et la placent dans le sac. À la fin, l'enseignant tire les réponses des élèves et la première réponse correcte reçoit un prix.

9. jeu de simplification

Dans votre espace d'apprentissage, cachez quelques cartes sur lesquelles figurent différentes expressions. Une fois que les élèves les ont trouvées, ils doivent les recopier sur leur feuille. L'étape suivante consiste à simplifier l'équation. Le premier à compléter toutes ses réponses a gagné !

10. deux torts et un droit

Ici, vous affichez deux mauvaises réponses et une bonne réponse pour un maximum de trois questions. Les élèves doivent trouver la bonne réponse et la placer dans les colonnes "bonne" et "mauvaise". Une excellente activité de fin de session pour les personnes qui travaillent rapidement !

11. course aux mathématiques

Une pratique fantastique des termes et qui fait bouger les enfants dans la classe. Disposez quelques expressions sur le sol ; deux rangées de 10. Les élèves doivent répondre à la question des termes similaires avant de passer à la suivante. Le premier à la fin de la rangée a gagné !

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12. cartes de tâches

Préparez des fiches de travail plastifiées contenant différents termes et questions. Les élèves peuvent écrire leurs réponses au marqueur sur les fiches, puis les essuyer une fois que leurs réponses ont été vérifiées. Le sac permet de les garder propres et sert d'outil de rangement pratique. Parfait pour la pratique indépendante.

13. activité "couper-coller

Donnez à vos élèves trois expressions sur une feuille de papier. Celles-ci sont ensuite découpées en bandes d'expressions individuelles. Les bandes sont ensuite découpées en termes individuels. Les élèves doivent placer ces derniers sur une feuille de papier et, une fois qu'ils sont sûrs d'eux, les termes peuvent être collés.

14. activité d'appariement

Pour ce type d'activité, vous devez produire environ 5 expressions sur une feuille de papier blanc. Sur une feuille de couleur différente, vous produisez la version simplifiée. Les élèves doivent faire correspondre chaque expression à la version simplifiée. Il s'agit d'une excellente façon de pratiquer les expressions simples !

15. jeu Uno

Imprimez différents termes sur quatre couleurs de cartes différentes et distribuez 5 cartes à chaque élève (un groupe de 4 ou 5 enfants fonctionne mieux). Placez la pile face cachée. À leur tour, les élèves peuvent poser un terme ou une couleur similaire. Si la carte ne rentre pas, leur tour est terminé. Le premier à se débarrasser de toutes ses cartes a gagné !

16. puzzle MYO sur les termes génériques

Commencez par créer des pièces de puzzle avec des expressions à combiner. Créez ensuite une autre série de pièces de puzzle avec les expressions combinées. Distribuez les pièces de puzzle avec les expressions et demandez aux enfants de les associer aux pièces de puzzle avec les expressions combinées.

17. le tapis de tri

Fournissez à chaque élève un tapis de tri simple. Chaque élève reçoit une pile d'expressions et les versions simplifiées en dessous. Ils doivent ensuite classer leurs expressions dans les colonnes appropriées.

18. puzzle mathématique

Demandez à vos élèves de simplifier chaque expression et de les faire correspondre avec les expressions équivalentes. Lorsqu'une correspondance est trouvée, les élèves peuvent la placer sur la feuille et passer à la partie suivante. Il est important de s'assurer que toutes les lignes partagées représentent la même valeur. À la fin, tout doit correspondre !

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19. pyramide mathématique

Il s'agit ici de combiner deux termes similaires l'un à côté de l'autre et d'écrire l'expression simplifiée dans le triangle jaune situé juste au-dessus des triangles combinés. Continuez jusqu'à ce que tous les triangles jaunes soient remplis. Le premier élève à atteindre le sommet du triangle reçoit un petit prix !

20. activité sur les expressions polynomiales

Il s'agit ici de construire un polynôme correspondant au nom écrit au tableau. Tapez 16 termes différents de façon à ce que chaque terme occupe une feuille complète. Chaque élève reçoit une feuille qu'il doit tenir. Il doit chercher s'il peut combiner des termes pour en obtenir un seul.

Anthony Thompson

Anthony Thompson est un consultant pédagogique chevronné avec plus de 15 ans d'expérience dans le domaine de l'enseignement et de l'apprentissage. Il se spécialise dans la création d'environnements d'apprentissage dynamiques et innovants qui soutiennent l'enseignement différencié et engagent les élèves de manière significative. Anthony a travaillé avec un large éventail d'apprenants, des élèves du primaire aux apprenants adultes, et se passionne pour l'équité et l'inclusion dans l'éducation. Il est titulaire d'une maîtrise en éducation de l'Université de Californie à Berkeley et est un enseignant certifié et un coach pédagogique. En plus de son travail de consultant, Anthony est un blogueur passionné et partage ses idées sur le blog Teaching Expertise, où il aborde un large éventail de sujets liés à l'enseignement et à l'éducation.