20 Kegiatan Kreatif Untuk Menggabungkan Istilah yang Mirip

 20 Kegiatan Kreatif Untuk Menggabungkan Istilah yang Mirip

Anthony Thompson

Menemukan permainan kreatif untuk mengajar matematika bisa jadi sulit, tapi penting untuk memiliki beberapa trik untuk menyelipkan latihan tambahan jika memungkinkan. Kami telah mengumpulkan 20 aktivitas luar biasa yang tidak memerlukan persiapan yang banyak dan mendapatkan hasil yang luar biasa dari para siswa! Mari kita lihat beberapa aktivitas kreatif dan langsung untuk membantu siswa memahami cara menggabungkan istilah-istilah yang mirip.

1. Istilah Bingo

Ide dari aktivitas ini adalah pertanyaan-pertanyaan dapat diproyeksikan ke papan tulis - 36 kartu bingo yang dapat dicetak disertakan dan siswa memiliki 6 nomor untuk dipilih di papan tulis mereka. Jika jawaban dari slide adalah salah satu dari nomor mereka, mereka dapat mencoretnya. Orang pertama yang mendapatkan full house menang!

2. Tepuk Jawaban yang Benar

Untuk aktivitas unik ini, ganti kosakata dengan angka dan siapkan sekitar 20 pertanyaan dan jawaban yang mirip dengan istilah tersebut. Tuliskan jawaban Anda pada potongan kertas dan tempelkan di papan tulis. Berikan pemukul kepada dua orang siswa, lalu ajukan pertanyaan. Siswa yang paling cepat menepuk jawaban yang tepat akan tetap bertahan dalam permainan.

3. Simon Says

Pilihlah 'Simon' untuk memimpin permainan. Simon menyebut istilah-istilah aljabar dan para pemain lain kemudian maju ke depan jika mereka yakin bahwa istilah-istilah tersebut adalah istilah yang sama atau tetap di tempat jika mereka berpikir bahwa istilah tersebut tidak sama.

Lihat juga: 30 Buku Anak-Anak Hebat Karya Penulis Kulit Hitam

4. Aktivitas Ketentuan Dadu

Untuk kegiatan ini, Anda membutuhkan dadu polos dan spidol. Setiap siswa mendapatkan sepasang dadu dan melemparnya dua kali. Mereka menyorot istilah-istilah yang mirip dan mencatatnya di kertas. Setelah selesai, mereka dapat menulis versi yang disederhanakan.

5. Balon Pop

Tuliskan istilah-istilah aljabar yang berbeda pada beberapa balon; ada yang menunjukkan istilah yang sama, dan ada yang tidak. Pada balon yang benar, masukkan beberapa permen kecil, seperti beberapa jelly bean. Kencangkan balon-balon tersebut pada papan besar untuk membuat dudukan balon Anda. Para siswa harus meletuskan balon-balon yang mereka yakini menunjukkan istilah-istilah yang sama. Jika mereka melakukannya dengan benar, mereka dapat menikmati camilan manis yang tersembunyi di dalamnya!

6. Permainan Bahaya

Kegiatan ini membutuhkan selembar karton hitam besar dan stok kartu berwarna berbeda. Pertama, siapkan kantong-kantong pertanyaan sesuai petunjuk dan tempelkan di papan tulis, Anda akan membutuhkan 6 baris dan 5 kolom. Pada kartu putih, siapkan beberapa pertanyaan istilah yang sama untuk ditempatkan di dalam amplop. Jika siswa menjawab dengan benar, mereka mendapatkan poin.

7. Tantangan Memori

Siapkan beberapa istilah yang mirip di papan tulis Anda, misalnya 5x, 7x, 2y, 3y. Perlihatkan kepada kelas selama beberapa detik, lalu tutupi dan mintalah kelas untuk menuliskan sebanyak mungkin istilah yang mirip yang dapat mereka ingat, misalnya: 2x dan 3x adalah istilah yang mirip tetapi 2x dan 2y tidak.

8. Ekspresi Misterius

Tempelkan beberapa pertanyaan di sekitar ruang belajar Anda. Di samping setiap pertanyaan, letakkan kantong kertas dengan permen atau permen karet di dalamnya. Katakan kepada siswa Anda bahwa mereka dapat bergerak di sekitar ruangan sesuai dengan kecepatan mereka sendiri. Mereka menulis jawaban dari pertanyaan tersebut di atas kertas bekas dan meletakkannya di dalam kantong. Pada akhirnya, guru akan mengeluarkan jawaban siswa dan jawaban pertama yang benar akan mendapatkan hadiah.

9. Menyederhanakan Permainan

Di sekitar ruang belajar Anda, sembunyikan beberapa kartu dengan ekspresi yang berbeda. Setelah siswa menemukannya, mereka harus menyalinnya ke lembar kerja mereka. Langkah selanjutnya adalah menyederhanakan persamaan. Yang pertama menyelesaikan semua jawaban mereka menang!

10. Dua Kesalahan dan Satu Kebenaran

Di sini, Anda akan menampilkan dua jawaban salah dan jawaban benar untuk maksimal tiga pertanyaan. Siswa harus mencari jawaban yang benar dan menempatkannya di kolom 'benar' dan 'salah' yang benar. Aktivitas akhir tugas yang bagus untuk para pekerja cepat!

11. Lomba Matematika

Latihan istilah yang fantastis dan membuat anak-anak bergerak di sekitar ruang kelas. Letakkan beberapa ekspresi di lantai; dua baris yang terdiri dari 10 siswa. Siswa harus menjawab pertanyaan tentang istilah yang sama sebelum melanjutkan ke baris berikutnya. Yang pertama sampai akhir baris menang!

12. Kartu Tugas

Siapkan kartu tugas yang dilaminasi dengan berbagai istilah dan pertanyaan di atasnya. Siswa dapat menulis jawaban mereka di kartu dengan spidol dan kemudian menghapusnya setelah jawaban mereka diperiksa. Tas ini menjaga mereka tetap bersih dan berfungsi sebagai alat penyimpanan yang praktis. Sempurna untuk latihan mandiri.

13. Aktivitas Potong dan Tempel

Berikan siswa Anda tiga ekspresi di selembar kertas, kemudian potonglah menjadi potongan-potongan ekspresi individual. Setelah itu, potongan-potongan tersebut dipotong menjadi istilah-istilahnya masing-masing. Siswa harus menempatkannya di selembar kertas, dan setelah yakin, istilah-istilah tersebut dapat ditempelkan.

14. Aktivitas Pencocokan

Untuk jenis kegiatan ini, Anda perlu membuat sekitar 5 ekspresi pada selembar kertas putih. Pada kertas berwarna yang berbeda, buatlah versi yang disederhanakan. Siswa harus mencocokkan setiap ekspresi dengan versi yang disederhanakan. Ini adalah cara yang bagus untuk melatih ekspresi sederhana!

15. Permainan Uno

Cetak istilah yang berbeda pada empat warna kartu yang berbeda dan bagikan 5 kartu kepada setiap siswa (kelompok yang terdiri dari 4 atau 5 anak akan lebih baik). Letakkan kartu menghadap ke bawah. Pada gilirannya, siswa dapat meletakkan istilah yang sama atau warna yang sama. Jika kartu tersebut tidak cocok, giliran mereka berakhir. Yang pertama menyingkirkan semua kartu mereka menang!

16. Teka-teki Istilah yang Disukai MYO

Mulailah dengan membuat potongan-potongan puzzle dengan ekspresi yang harus digabungkan. Selanjutnya, buatlah satu set potongan puzzle lain yang menunjukkan gabungan ekspresi di atasnya. Bagikan potongan puzzle dengan ekspresi di atasnya dan mintalah anak-anak mencocokkannya dengan potongan puzzle ekspresi gabungan.

17. Alas Penyortiran

Sediakan sebuah alas penyortiran sederhana untuk setiap siswa. Setiap siswa diberikan setumpuk ekspresi dan versi sederhana di bawahnya, lalu mereka harus menyortir ekspresi mereka ke dalam kolom yang sesuai.

18. Puzzle Matematika

Mintalah siswa Anda untuk menyederhanakan setiap ekspresi dan kemudian mencocokkannya dengan ekspresi yang setara. Ketika kecocokan ditemukan, siswa dapat meletakkannya di lembar kerja dan mulai mengerjakan bagian selanjutnya. Penting untuk memastikan semua garis yang digunakan mewakili nilai yang sama. Pada akhirnya, semuanya harus cocok!

19. Piramida Matematika

Tujuannya adalah untuk menggabungkan dua suku yang sama di samping satu sama lain dan menulis ekspresi yang disederhanakan dalam segitiga kuning tepat di atas segitiga yang telah digabungkan. Lanjutkan hingga semua segitiga kuning terisi. Siswa pertama yang mencapai puncak segitiga akan mendapatkan hadiah kecil!

Lihat juga: 18 Lembar Kerja Luar Biasa Untuk Mempelajari Bagian-Bagian Tubuh

20. Aktivitas Ekspresi Polinomial

Tugasnya adalah membuat polinomial yang sesuai dengan nama yang tertulis di papan tulis. Ketiklah 16 suku yang berbeda sehingga setiap suku membutuhkan selembar kertas penuh. Setiap siswa diberikan salah satu kertas untuk dipegang. Mereka harus melihat apakah mereka dapat menggabungkan suku-suku tersebut menjadi satu suku.

Anthony Thompson

Anthony Thompson adalah konsultan pendidikan berpengalaman dengan pengalaman lebih dari 15 tahun di bidang pengajaran dan pembelajaran. Dia berspesialisasi dalam menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan inovatif yang mendukung pengajaran yang berbeda dan melibatkan siswa dengan cara yang bermakna. Anthony telah bekerja dengan beragam pelajar, mulai dari siswa sekolah dasar hingga pelajar dewasa, dan bersemangat tentang pemerataan dan inklusi dalam pendidikan. Dia memegang gelar Master di bidang Pendidikan dari University of California, Berkeley, dan merupakan guru bersertifikat dan pelatih instruksional. Selain pekerjaannya sebagai konsultan, Anthony adalah seorang blogger yang rajin dan membagikan wawasannya di blog Keahlian Mengajar, di mana dia membahas berbagai topik yang berkaitan dengan pengajaran dan pendidikan.