ماتېماتىكا ئوقۇتۇشى ئۈچۈن ئىجادىي ئويۇنلارنى تېپىش ناھايىتى تەسكە توختايدۇ ، ئەمما ئامال بار بۇ ئارتۇقچە مەشىقلەردە يەڭنى تۈرۈپ ئوغرىلىقچە ئۆتۈش ناھايىتى مۇھىم. بىز تۆۋەن تەييارلىق ۋە ئوقۇغۇچىلاردىن ياخشى نەتىجىگە ئېرىشىدىغان 20 ئېسىل پائالىيەتنى تاپتۇق! بىر قىسىم ئىجادىي ، قول سېلىپ ئىشلەيدىغان پائالىيەتلەرنى كۆرۈپ باقايلى ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئاتالغۇلارغا ئوخشاش قانداق بىرلەشتۈرۈشنى چۈشىنىشىگە ياردەم بېرەيلى.

1. Bingo ئاتالغۇلىرى

بۇ پائالىيەتتىكى ئىدىيە شۇكى ، سوئاللارنى تاختايغا مۆلچەرلىگىلى بولىدۇ- 36 باسقىلى بولىدىغان بېنگو كارتىسىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ تاختىسىدا تاللاشقا بولىدىغان 6 نومۇر بار. ئەگەر تام تەسۋىرنىڭ جاۋابى ئۇلارنىڭ سانىنىڭ بىرى بولسا ، ئۇنى كېسىپ ئۆتەلەيدۇ. تولۇق ئۆيگە ئېرىشكەن تۇنجى كىشى غەلىبە قىلىدۇ!

2. توغرا جاۋابنى ئالماشتۇرۇڭ

بۇ ئۆزگىچە پائالىيەت ئۈچۈن ساننىڭ ئاۋازىنى ئۆچۈرۈڭ ۋە ئاتالغۇ سوئاللىرى ۋە جاۋابلارغا ئوخشاش 20 گە يېقىن تەييارلىق قىلىڭ. جاۋابلىرىڭىزنى قەغەزگە يېزىڭ ۋە بۇلارنى ئاق دوسكىغا توغرىلاڭ. ئىككى ئوقۇغۇچىنى پاتقاق بىلەن تەمىنلەڭ ، ئاندىن سوئال سوراڭ. توغرا جاۋابنى ئالماشتۇرغان ئوقۇغۇچى ئەڭ تېز ئويۇندا قالىدۇ.

3. سىمون

يىغىننىڭ ئاخىرىدىكى ئاتالغۇ پائالىيىتى! ئويۇنغا يېتەكچىلىك قىلىدىغان «سىمون» نى تاللاڭ. سىمون ئالگېبرالىق ئاتالغۇلارنى چاقىرىدۇ ، باشقا توپچىلار ئەگەر ئۇلار بۇ ئاتالغۇلارغا ئوخشايدۇ دەپ قارىسا ياكى ئەگەر ئۇنداق ئەمەس دەپ قارىسا جايىدا تۇرسا ، ئاندىن ئالغا ئىلگىرىلەيدۇ. باشقا توپچىلار پەقەت «سىمون دەيدۇ» ئىبارىسىنى ئاڭلىغاندىلا ئاندىن ھەرىكەت قىلىشى كېرەكئالگېبرالىق ئاتالغۇ.

4. ئىشلىتىش شەرتلىرى پائالىيىتى

بۇ پائالىيەت ئۈچۈن سىز چوقۇم ئاددىي ئۆلۈش ۋە بەلگە قەلەم لازىم. ھەر بىر ئوقۇغۇچى بىر جۈپ ئۆلۈشكە ئېرىشىدۇ ۋە ئىككى قېتىم دومىلايدۇ. ئۇلار ئوخشاش ئاتالغۇلارنى گەۋدىلەندۈرۈپ ، ۋاراققا خاتىرىلەيدۇ. ئۇلار بۇ ئىشنى قىلىپ بولغاندىن كېيىن ، ئاددىيلاشتۇرۇلغان نۇسخىسىنى يازالايدۇ.

5. شار پوپ

بىر نەچچە شارغا ئوخشىمىغان ئالگېبرالىق ئاتالغۇلارنى يېزىڭ. بەزىلىرى ئاتالغۇغا ئوخشاش كۆرسىتىدۇ ، بەزىلىرى كۆرسەتمەيدۇ. توغرا شارلاردا ، بىر قىسىم مېۋە پۇرچاقلىرىغا ئوخشاش بەزى كىچىك تاتلىق تۈرۈملەرنى ئېلىڭ. شارنى چوڭ تاختايغا مەھكەم باغلاپ ، شارنىڭ مودا ئورنىنى تۇرغۇزۇڭ. ئوقۇغۇچىلار چوقۇم ئۆزلىرى ئىشىنىدىغان شارنى كۆرسىتىشى كېرەك. ئەگەر ئۇلار توغرا تاپالىسا ، ئىچىگە يوشۇرۇنغان تاتلىق تۈرۈملەردىن ھۇزۇرلىنالايدۇ!

6. Jeopardy ئويۇنى

بۇ پائالىيەت چوڭ ۋاراق قارا كارتا ۋە ئوخشىمىغان رەڭلىك كارتا زاپىسىنى تەلەپ قىلىدۇ. ئالدى بىلەن ، يۆنىلىش بويىچە سوئال يانچۇقىنى تەييارلاپ ، دوسكىغا چاپلاڭ ، سىزگە 6 قۇر ۋە 5 ئىستون لازىم بولىدۇ. ئاق كارتىغا كونۋېرت ئىچىگە قويۇش ئۈچۈن بىر قىسىم ئاتالغۇ سوئاللىرىنى تەييارلاڭ. ئەگەر ئوقۇغۇچى ئۇلارغا توغرا جاۋاب بەرسە ، ئۇلار بىر نومۇرغا ئېرىشىدۇ.

7. ئەستە ساقلاش رىقابىتى

ئاق دوسكىڭىزغا ئوخشاش ئاتالغۇلارنى تەييارلاڭ. مەسىلەن ، 5x ، 7x ، 2y ، 3y. ئۇلارنى سىنىپقا بىر نەچچە سېكۇنت كۆرسىتىپ ئاندىن يېپىپ ، سىنىپتىن ئەستە ساقلىيالايدىغان ئاتالغۇلارنى يېزىشنى تەلەپ قىلىڭ. مەسىلەن: 2x ۋە 3x ئاتالغۇلارغا ئوخشايدۇ ، ئەمما 2x ۋە 2yئەمەس.

8. سىرلىق ئىپادىلەر

ئۆگىنىش بوشلۇقىڭىزغا بىر قانچە سوئال قويۇڭ. ئۇلارنىڭ ھەر بىرىنىڭ يېنىغا بەزى تاتلىق ياكى سېغىز بار قەغەز خالتىنى قويۇڭ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا ئېيتقىنكى ، ئۇلار ئۆز رېتىمى بىلەن ئۆينىڭ ئەتراپىدا ئايلىنىپ يۈرەلەيدۇ. ئۇلار سوئالنىڭ جاۋابىنى قەغەزگە يېزىپ سومكىغا قويىدۇ. ئاخىرىدا ، ئوقۇتقۇچى ئوقۇغۇچىلارنىڭ جاۋابىنى چىقىرىپ ، تۇنجى توغرا جاۋاب مۇكاپاتقا ئېرىشىدۇ.

9. ئويۇننى ئاددىيلاشتۇرۇش

ئۆگىنىش بوشلۇقىڭىزنىڭ ئەتراپىدا ، ئوخشىمىغان ئىپادىلەنگەن بەزى كارتىلارنى يوشۇرۇڭ. ئوقۇغۇچىلار بۇلارنى بايقىغاندىن كېيىن ، چوقۇم جەدۋەلگە كۆچۈرۈشى كېرەك. كېيىنكى قەدەمدە تەڭلىمىنى ئاددىيلاشتۇرۇش. ئۇلارنىڭ جاۋابىنى تۇنجى بولۇپ تاماملىغانلار غەلىبە قىلىدۇ!

10. ئىككى خاتا ۋە توغرا

بۇ يەردە ، سىز ئىككى سوئالغا ئىككى خاتا جاۋاب ۋە توغرا جاۋابنى كۆرسىتىسىز. ئوقۇغۇچىلار چوقۇم توغرا جاۋابنى تېپىپ چىقىپ ، بۇلارنى توغرا «توغرا» ۋە «خاتا» ئىستونلارغا قويۇشى كېرەك. تېز ئىشلەيدىغانلار ئۈچۈن ئەڭ ئاخىرقى ۋەزىپە مۇددىتى پائالىيىتى!

11. ماتېماتىكا مۇسابىقىسى

قالتىس ئاتالغۇلار مەشىق قىلىدۇ ۋە بالىلارنى دەرسخانىدا ئايلىنىپ يۈرىدۇ. بەزى ئىپادىلەرنى يەرگە قويۇڭ. ئىككى قۇر 10. ئوقۇغۇچىلار كېيىنكى باسقۇچقا ئۆتۈشتىن بۇرۇن چوقۇم ئوخشاش ئاتالغۇلارنىڭ سوئالىغا جاۋاب بېرىشى كېرەك. قۇرنىڭ ئاخىرىغىچە بىرىنچى بولىدۇ!

12. ۋەزىپە كارتىسى

ئوخشىمىغان ئاتالغۇ ۋە سوئاللار يېزىلغان لامپا قىلىنغان ۋەزىپە كارتىلىرىنى تەييارلاڭ. ئوقۇغۇچىلار قىلالايدۇئۇلارنىڭ جاۋابىنى كارتىغا بەلگە قىلىپ يېزىڭ ، ئاندىن جاۋابلىرى تەكشۈرۈلگەندىن كېيىن ئۇلارنى پاكىز سۈرتىڭ. سومكا ئۇلارنى پاكىزە ساقلايدۇ ھەمدە قۇلايلىق ساقلاش قورالى رولىنى ئوينايدۇ. مۇستەقىل ئەمەلىيەتكە ماس كېلىدۇ.

13. پائالىيەتنى كېسىش ۋە چاپلاش

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا بىر پارچە قەغەزگە ئۈچ خىل ئىپادىلەش بېرىڭ. ئاندىن بۇلار ئايرىم ئىپادىلەش بەلبېغىغا كېسىلىدۇ. بۇنىڭدىن كېيىن ، بەلۋاغلار ئايرىم ئاتالغۇلارغا كېسىلىدۇ. ئوقۇغۇچىلار بۇلارنى چوقۇم بىر پارچە قەغەزگە قويۇشى كېرەك ، ئۆزىگە ئىشەنگەندىن كېيىن ، بۇ ئاتالغۇلارنى چاپلىغىلى بولىدۇ.

14. ماسلاشتۇرۇش پائالىيىتى

بۇ خىل پائالىيەت ئۈچۈن ، بىر ۋاراق ئاق قەغەزدە 5 ئەتراپىدا ئىپادە ھاسىل قىلىشىڭىز كېرەك. ئوخشىمىغان رەڭلىك قەغەزدە ئاددىيلاشتۇرۇلغان نۇسخىسىنى ئىشلەپچىقىرىڭ. ئوقۇغۇچىلار ھەر بىر ئىپادىنى ئاددىيلاشتۇرۇلغان نەشرىگە ماسلاشتۇرۇشى كېرەك. بۇ ئاددىي ئىپادىلەشنى مەشىق قىلىشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى!

15. Uno ئويۇن

كارتىنىڭ تۆت خىل رەڭگىگە ئوخشىمىغان ئاتالغۇلارنى بېسىپ چىقىرىپ ، ھەر بىر ئوقۇغۇچىغا 5 كارتا سېتىڭ (4 ياكى 5 بالىلار گۇرۇپپىسى ئەڭ ياخشى ئىشلەيدۇ). پالۇبىنىڭ يۈزىنى تۆۋەنگە قويۇڭ. ئۆز نۆۋىتىدە ئوقۇغۇچىلار ئوخشاش ئاتالغۇ ياكى ئوخشاش رەڭنى قويسا بولىدۇ. ئەگەر بۇ كارتا ماس كەلمىسە ، ئۇلارنىڭ نۆۋىتى ئاخىرلاشتى. ئۇلارنىڭ بارلىق كارتىلىرىدىن قۇتۇلغانلار غەلىبە قىلىدۇ!

16. MYO ئاتالغۇلارغا ئوخشاش

بىرلەشتۈرۈشكە تىگىشلىك بولغان جۈملىلەرنى تېپىشماق تېپىشتىن باشلاڭ. ئۇنىڭدىن كېيىن ، بىرلەشتۈرۈلگەن ئىپادىلەرنى كۆرسىتىدىغان يەنە بىر يۈرۈش تېپىشماق پارچىلىرىنى قۇرۇڭئۇلار. تېپىشماق پارچىلىرىنى ئۈستىدىكى ئىپادىلەر بىلەن تارقىتىپ بېرىڭ ھەمدە بالىلاردىن ئۇلارنى بىرلەشتۈرۈلگەن ئىپادىلەش تېپىشماق پارچىلىرى بىلەن ماسلاشتۇرۇشنى تەلەپ قىلىڭ.

17. تەرتىپلەش مات

ھەر بىر ئوقۇغۇچىغا ئاددىي تەرتىپلەش ماتورى بىلەن تەمىنلەڭ. ھەر بىر ئوقۇغۇچىغا بىر دۆۋە ئىپادىلەش ۋە ئاستىغا ئاددىيلاشتۇرۇلغان نۇسخىسى بېرىلىدۇ. ئاندىن ئۇلار ئىپادىلىرىنى مۇناسىپ ئىستونغا تىزىشى كېرەك.

18. ماتېماتىكا تېپىشمىسى

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى ھەر بىر ئىپادىنى ئاددىيلاشتۇرۇڭ ، ئاندىن ئۇلارنى ئوخشاش ئىپادىلىرى بىلەن ماسلاشتۇرۇڭ. مۇسابىقە تېپىلغاندا ، ئوقۇغۇچىلار ئۇلارنى ۋاراققا قويۇپ ، كېيىنكى قىسمىدا خىزمەت قىلالايدۇ. بارلىق ئورتاق قۇرلارنىڭ ئوخشاش قىممەتكە ۋەكىللىك قىلىشىغا كاپالەتلىك قىلىش كېرەك. ئاخىرىدا ، ھەممە نەرسە ماس كېلىشى كېرەك!

19. ماتېماتىكا ئېھرام

بۇ يەردىكى مەقسەت بىر-بىرىگە ئوخشاش ئىككى ئاتالغۇنى بىرلەشتۈرۈش ۋە ئاددىيلاشتۇرۇلغان ئىپادىنى بىرلەشتۈرۈلگەن ئۈچبۇلۇڭنىڭ ئۈستىدىكى سېرىق ئۈچبۇلۇڭغا يېزىش. بارلىق سېرىق ئۈچبۇلۇڭ تولدۇرغۇچە داۋاملاشتۇرۇڭ. ئۈچبۇلۇڭنىڭ چوققىسىغا چىققان تۇنجى ئوقۇغۇچى كىچىك مۇكاپاتقا ئېرىشىدۇ!

20. كۆپ قۇتۇپلۇق ئىپادىلەش پائالىيىتى

بۇ يەردىكى ۋەزىپە تاختايغا يېزىلغان ئىسىمغا ماس كېلىدىغان كۆپ قۇتۇپلۇق قۇرۇش. 16 خىل ئوخشىمىغان ئاتالغۇنى يېزىڭ ، شۇنداق بولغاندا ھەر بىر ئاتالغۇ بىر ۋاراق قەغەز ئالىدۇ. ھەر بىر ئوقۇغۇچىغا تۇتۇپ تۇرۇش ئۈچۈن بىر ۋاراق قەغەز بېرىلىدۇ. ئۇلار چوقۇم ئاتالغۇنى بىرلەشتۈرەلەيدىغان ياكى قىلالمايدىغانلىقىغا قاراش كېرەكتاق ئاتالغۇ.