رېتىم ۋە رېتىم ئارقىلىق ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلارغا ئۇلارنىڭ سانىنى ئۆگىتىش

بۇ يەردە ئەۋلادمۇ ئەۋلاد داۋاملىشىپ كەلگەن بالىلار ئۈچۈن ئېسىل بالىلار باغچىسى ۋە ناخشىلىرى بار. بىز ئۇلارنى ئويۇن ۋاقتىدىكى كۆڭۈل ئېچىش ئۈچۈن ئىشلىتىمىز ، ئەمما ئۇ يەنە رەڭ ، شەكىل ۋە سانلارنى ئۆگىنىشنىڭ كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان ئۇسۇلى. كۆپىنچە كىشىلەر كلاسسىك ئەسەرلەرنى بىلىدۇ - چۈمۈلىلەر يۈرۈش ، بىر ، ئىككى ، ئايىغىمنى بوغۇش ۋە ئون يېشىل بوتۇلكا ، شۇڭا بىز ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن سىزگە يېڭى بولۇشى مۇمكىن بولغان ناخشىلار تىزىملىكىنى تۈزدۇق.

تەبىئىي ئىشلىتىڭ ھەر بىر ناخشىغا ئورۇنلاشتۇرۇلغان رېتىممۇ ھەرىكەت ھاسىل قىلىدۇ! ھەرىكەت ناخشىلىرى قول بىلەن كۆزنى ماسلاشتۇرۇش ئىقتىدارىنى ئاشۇرۇپ ، ئەستە تۇتۇشنى ئاسانلاشتۇرىدۇ. تۆۋەندىكى سىنلارنى ئىشلىتىپ قاپىيەگە مۇزىكا قوشۇڭ. مۇزىكا ھەرىكەتكە بىرلەشتۈرۈلۈپ ، بالىغا كۈچ ، ماسلىشىش ، بەدەن تەڭپۇڭلۇقى ۋە ئاڭنى ئاشۇرۇشقا ياردەم بېرەلەيدۇ. سانلارنى ئالدى بىلەن ساناش ئارقىلىق بىردىن بەشكىچە ، ئوندىن ئونغىچە ئۆگىنىڭ. ئۇلار ئالغا ئىلگىرىلەشنى ساناپ بولغاندىن كېيىن ، ئارقىنى ساناش ئارقىلىق ناخشا ئارقىلىق ماتېماتىكا ئۆگىنىشنى باشلاڭ.

1. بىر كىچىك پىل ئويناشقا چىقتى

بىر پىل بىر كۈنى ئۆمۈچۈك تورىدا

ئوينىغىلى چىقتى.

بۇ بەك قىزىقارلىق

ئۇ يەنە بىر پىلنىڭ كېلىشىنى تەلەپ قىلدى.

ئىككى پىل بىر كۈنى ئۆمۈچۈك تورىدا

ئوينىغىلى چىقتى.

ئۇ يەنە بىر پىلنىڭ كېلىشىنى تەلەپ قىلدى.

داۋاملىق قوشۇڭپىللار بەش ياكى ئون نومۇر. چەكلەشنىڭ ئاددىي تەكرارلىنىشى كىچىك بالىنىڭ سانلارنى ئۆزى ئەستە ساقلىشىغا ياردەم بېرىدۇ.

2. دېڭىز قاراقچىلىرىنى ھېسابلاش ناخشىسى

3. بارماق سان ناخشىسىنى ئوينايدۇ

سانلار مۇشۇ سان بىلەن تەكرارلىنىدۇ. نومۇرنى ئۆزىڭىزدىن باشلاڭ ، بالا سىزدىن كېيىن تەكرارلىنىدۇ. ئۇلار قالغان قاپىيەنى ئۆگەنگەندە ، بۇ بۆلەكنى بىللە دېسىڭىز بولىدۇ. ئوقۇتقۇچىلار دەرسخانىدا دائىم بۇ چاقىرىش ۋە جاۋاب قايتۇرۇش تېخنىكىسىنى ئىشلىتىدۇ.

4. بىرى ، ئىككى ، ھايۋاناتلار باغچىسى!

بىرى ، بىرى: ھايۋاناتلار باغچىسى ناھايىتى قىزىقارلىق.

يەتتە ، يەتتە: ئېۋان ئىسىملىك ​​پىل بار.

سەككىز ، سەككىز: يولۋاس ۋە ئۇنىڭ ھەمراھى.

ئون ، ئون: مەن يەنە قايتىپ كەلمەكچى!

5. قانچە بارماق بار؟

6. ئۈچ مېدۇزا (ئۈچ قارىغۇ چاشقاننىڭ كۈيىگە)

7. بېشىمدىكى ئون ئالما

8. بىر چوڭ تەڭپۇڭلۇق ھىپپو

بىر چوڭ بېگېموت تەڭپۇڭلۇقى ،

قەدەممۇ-قەدەم تېيىلغاق تاش ئۈستىدە ،

ئۇ بۇنى ئىنتايىن قىزىقارلىق دەپ ئويلىدى

ئۇ يەنە بىر بېگېموتنىڭ كېلىشىنى تەلەپ قىلدى.

ئۇ يەنە بىر بېگېموتنىڭ كېلىشىنى تەلەپ قىلدى.

داۋاملىق قوشۇڭئونغا يەتكۈچە بېگېموت. تېخىمۇ مۇرەككەپ سۆزلەر بىلەن بۇ قاپىيە سۆزلۈكنىمۇ قۇرۇشقا ياردەم بېرىدۇ!

9. ناخشا ئېيتىدىغان ۋالرۇس

10. ناخشا ئېيتىش ۋالروس: قىزىقارلىق ھېسابلاش ناخشىسى

بۇ ئۆگىنىش نومۇرى بىلەن رەڭنى بىرلەشتۈرگەن. ئۇ يەنە بىرىنچى ، ئىككى ، ئۈچ ، تۆت ۋە بەش سانلارغا تەرتىپلىك سان (بىرىنچى) ئارقىلىق باشقا تىل ئۇقۇمىنى تونۇشتۇرىدۇ.

11. بەش كىچىك گۈل

ئۇدا ئۆسكەن بەش كىچىك گۈل.

بىرىنچىسى: «مەن بىلىدىغان بىنەپشە.» ئىككىنچىسى: «مەن ھالرەڭدەك ھالرەڭ» دېدى.

ئۈچىنچىسى: «مەن دېڭىزغا ئوخشاش كۆك» دېدى.

تۆتىنچىسى «مەن» دېدى. m ئىنتايىن قىزىل تورداش. "

بەشىنچى:" مېنىڭ رەڭگىم سېرىق. "

ئاندىن چوڭ ۋە يورۇق قۇياش چىقتى ،

ۋە بەش كىچىك گۈللەر خۇشال ھالدا كۈلۈمسىرىدى.

12. قاڭقىش چارلاش ھېسابلاش ناخشىسى

13. ئون كىچىك قار ئۇچقۇسى

14. ساناش ۋە ساناش: Blastoff

قالاق ساناش

بۇ قاپىيە بالىلارنىڭ ساننىڭ قىممىتى بارلىقىنى بىلىشكە ۋە كۆڭۈل ئېچىش جەريانىدا ماتېماتىكا ئۆگىنىشنى باشلاشقا ياردەم بېرىدۇ. ! ئۇ قوشۇش ۋە ئېلىش ئۈچۈن كەم بولسا بولمايدىغان قۇرۇلۇش.

15. ئون كىچىك مايمۇن

ئون كىچىك مايمۇن كارىۋاتقا سەكرىدى ،

بىرى يىقىلىپ چۈشۈپ بېشىنى ئۇردى

ماما دوختۇرغا تېلېفون قىلدى ، دوختۇر مۇنداق دېدى: ،

ئەمدى مايمۇنلار كارىۋاتقا سەكرىمەيدۇ!

توققۇز كىچىك مايمۇن سەكرەپ كەتتىكارىۋات ،

بىرى يىقىلىپ چۈشۈپ بېشىنى ئۇردى. 4> مايمۇنلارنىڭ ھەممىسى كارىۋاتتىن چۈشۈپ كەتكۈچە كەينىگە ساناشنى داۋاملاشتۇرۇڭ.

16. ئۇچۇۋاتقان قازاندىكى بەش كىچىك ئەر

17. 5 كىچىك دىنوزاۋر

بەش كىچىك دىنوزاۋرنىڭ ھۆركىرىمەكچى بولۇۋاتقانلىقى ،

بىرى سەكرەپ كەتتى ، ئاندىن تۆت ئادەم بار.

تۆت كىچىك دىنوزاۋر دەرەخنىڭ يېنىغا يوشۇرۇنۇۋالغان ،

بىرى سەكرەپ كەتتى ، ئاندىن ئۈچى بار ئىدى> يۈگۈرۈشكە تەييارلانغان ئىككى كىچىك دىنوزاۋر ،

بىرى سەكرەپ كەتتى ، ئاندىن يەنە بىرسى بار.

18. بەش قوشۇق ماروژنى

مەندە ماروژنىنىڭ بەش قاچىسى بار ، كەم ئەمەس ، بۇنىڭدىن كېيىن بولمايدۇ ،

بىرى چۈشۈپ كېتىپ ، تۆت ئادەم قالدى!

مەندە تۆت قاچا ماروژنى بار ئىدى ، ئىمكانقەدەر سېمىز ،

بىرى يىقىلىپ چۈشۈپ كەتتى ، ئۇ ئۈچنى قالدۇردى. 4> بىرى يىقىلىپ چۈشتى ، ئۇ ئىككىسى قالدى. بىر تال ماروژنى بار ئىدى ، كونۇستا ئولتۇراتتى ،

مەن ئۇنى يېدىم ، ئۇ ھېچنىمىنى قالدۇرمىدى!

19. كەينى مۈشۈكنى ساناش

20. كارىۋاتتا ئۇخلاۋاتقان ئالتە چىشى ئېيىق

ئالتىنچى چىۋىق ئېيىقكارىۋات ،

ئۇيقۇ بېشى بار ئالتە چىۋىق ئېيىق. كارىۋاتتا ئۇخلاۋاتقان بەش چىۋىق ئېيىق ،

ئۇيقۇ بېشى بار بەش چىۋىق ئېيىق.

كارىۋاتتا چىۋىق ئېيىق بولمىغۇچە داۋاملاشتۇرۇڭ.