1, 2, 3, 4.... 20 Tellende ferskes foar foarskoalske

 1, 2, 3, 4.... 20 Tellende ferskes foar foarskoalske

Anthony Thompson

Rym en ritme brûke om pjutteboartersplakken har nûmers te learen

D'r binne wat prachtige bernerympjes en ferskes foar bern dy't troch generaasjes trochjûn binne. Wy brûke se foar playtime wille, mar it is ek in prachtige manier om kleuren, foarmen en sifers te learen. De measte minsken kenne de klassikers - Ants Go Marching, One, Two, Buckle My Shoe, en Ten Green Bottles, dus wy hawwe in list gearstald mei ferskes foar pjutteboartersplakken dy't miskien nij binne foar jo.

Sjoch ek: 40 briljante boerdspullen foar bern (leeftyd 6-10)

Gebrûk de natuerlike ritme yn elk ferske ynboud om ek aksjes te meitsjen! Bewegingslieten fergrutsje hân-each koördinaasjefeardigens en makket it makliker te ûnthâlden. Brûk de fideo's hjirûnder om de muzyk ta te foegjen oan it rym. Muzyk, keppele mei de beweging, kin helpe by it bouwen fan krêft, koördinaasje, lichemsbalâns en bewustwêzen foar it bern.

Tellen foarút

Dizze rymkes sille it bern helpe om te begjinnen lear nûmers ien oant fiif en ien oant tsien troch foarút te tellen. Neidat se it foarút tellen behearskje, begjinne dan mei it learen fan wiskunde troch ferskes troch efterút te tellen.

1. Ien lytse oaljefant gie út om te boartsjen

Ien oaljefant gie út om te boartsjen

Op in spinneweb op in dei.

It wie sa'n geweldige wille

Dat hy rôp om in oare oaljefant te kommen.

Twa oaljefanten gongen út om te boartsjen

Op in spinneweb op in dei.

It wie sa'n enoarme wille

Dat hy rôp om in oare oaljefant te kommen.

Trochgean mei tafoegjenoaljefanten oant nûmers fiif of tsien. De ienfâldige werhelling fan 'e refreinen helpt de pjut om de nûmers sels te ûnthâlden.

2. Pirate Counting Song

3. Finger Plays Number Song

De nûmers werhelje mei dizze. Begjin mei dat jo it nûmer sizze en it bern werhellet nei jo. As se de rest fan it rym leare, kinne jo dat diel tegearre sizze. Leararen brûke dizze oprop- en antwurdtechnyk faak yn 'e klas.

4. Ien, twa, bistetún!

Ien, ien: de bistetún is in protte wille.

Twa, twa: sjoch in kangoeroe.

Trije , trije: sjoch in sjimpansee.

Fjouwer, fjouwer: hear de liuwen razen.

Sjoch ek: 16 Ballonaktiviteiten foar foarskoalske bern

Fiif, fiif: sjoch de seehûnen dûke.

Seis, seis: der is in aap trúkjes dwaan

Sân, sân: der is in oaljefant mei de namme Evan.

Acht, acht: in tiger en syn maat.

Njoggen, njoggen: alle pinguins yn in rigel .

Tsien, tsien: Ik wol wer werom!

5. Hoefolle fingers?

6. Three Jellyfish (op de tune fan Three Blind Mice)

7. Tsien appels op myn holle

8. One Big Balancing Hippo

IEN grutte Hippo balancing,

stap foar stap op in glêde rots,

hy tocht dat it sa'n geweldige wille wie

hy rôp om in oare nijlpaard te kommen.

TWA grutte nijlpaarden balansearje,

stap foar stap op in glêde rots,

hy tocht dat it sa'n geweldige wille wie

hy rôp om in oare nijlpaard te kommen.

Folgjende tafoegjehippos oant jo berikke tsien. Mei komplisearre wurden sil dit rym ek helpe by it bouwen fan wurdskat!

9. De sjongende walrus

10. Singing Walrus: Funky Counting Song

Dizze kombinearret learende nûmers en kleuren tegearre. It bringt ek in oar taalbegrip yn troch de nûmers ien, twa, trije, fjouwer en fiif te brûken fan rintenûmers (earste).

11. Fiif lytse blommen

Fiif lytse blommen dy't op in rige groeie.

De earste sei: "Ik bin pears, witst wol."

De twadde sei: "Ik bin rôze sa't rôze kin wêze."

De tredde sei: "Ik bin blau as de see."

De fjirde sei: "Ik' ik bin in tige reade keardel."

De fyfde sei: "Myn kleur is giel."

Doe kaam de sinne út, grut en helder,

En de fiif lytse blommen glimke fan wille.

12. Bounce Patrol Counting Song

13. Tsien lytse snieflokken

14. Counting Up and Counting Down: Blastoff

Tellelje efterút

Dizze rymkes sille it bern helpe om te learen dat nûmers wearde hawwe en wiskunde begjinne te learen wylst se wille hawwe ! It is in essinsjeel boublok foar optellen en subtraksje.

15. Tsien lytse aapjes

TIEN lytse aapjes springen op it bêd,

ien foel ôf en sloech syn holle

Mam rôp de dokter en de dokter sei ,

gjin aapjes mear op bêd springe!

NIJN lytse aapjes springe opit bêd,

ien foel ôf en sloech syn holle.

Mam belle de dokter en de dokter sei:

gjin apen mear op it bêd springen!

Troch efterút telle oant alle apen fan it bêd fallen binne.

16. Fiif lytse manlju yn in fleanende saus

17. 5 Lytse Dinosaurussen

FIIF lytse dinosauriërs besykje te razen,

ien stapte fuort en doe wiene der fjouwer.

FJIER lytse dinosauriërs ferburgen by in beam ,

ien stompe fuort en doe wiene der trije.

TRIJE lytse dinosauriërs dy't nei dy loerden,

ien stapte fuort en doe wiene der twa.

TWEE lytse dinosaurussen klear om te rinnen,

ien stapte fuort en doe wie der ien.

IN lytse dinosaurus hie gjin wille,

hy stapte fuort en doe wiene der gjin.

18. Fiif bollen iis

Ik hie FIIF skeppen iis, net minder, net mear,

ien foel ôf en dat liet fjouwer!

Ik hie FJIER skepkes iis, sa lekker as it mar kin,

ien foel ôf en dat liet trije.

Ik hie TRIJ skeppen iis, ja it is wier

ien foel ôf en dat liet twa.

Ik hie TWEE skeppen iis, yn 'e smeltende sinne,

ien foel ôf en dat liet ien!

Ik hie IEN bolle iis, sittend op 'e kegel,

Ik iet it op en dat liet gjin!

19. Count Back Cat

20. Seis teddybearen sliepe op bêd

SEIS teddybearen sliepe ynbêd,

seis teddybearen mei sliepende koppen.

Ien teddybear foel út bêd,

hoefolle teddybearen bleauwen op bêd?

FIIF teddybearen yn 'e sliep op bêd,

fiif teddybearen mei slaperige koppen.

Ien teddybear foel út bêd,

hoefolle teddybearen bleauwen op bêd?

Trochgean oant der gjin teddybearen mear yn it bêd sitte.

Anthony Thompson

Anthony Thompson is in betûfte edukative adviseur mei mear as 15 jier ûnderfining op it mêd fan lesjaan en learen. Hy is spesjalisearre yn it kreëarjen fan dynamyske en ynnovative learomjouwings dy't differinsjearre ynstruksje stypje en studinten op sinfolle manieren belûke. Anthony hat wurke mei in ferskaat oan learlingen, fan basislearlingen oant folwoeksen learlingen, en is hertstochtlik oer lykweardigens en ynklúzje yn it ûnderwiis. Hy hat in masterstitel yn Underwiis fan 'e Universiteit fan Kalifornje, Berkeley, en is in sertifisearre learaar en ynstruktive coach. Njonken syn wurk as adviseur is Anthony in fûle blogger en dielt syn ynsjoch op it Teaching Expertise-blog, wêr't hy in breed skala oan ûnderwerpen besprekt yn ferbân mei ûnderwiis en ûnderwiis.