အလယ်တန်းကျောင်းအတွက် အသင်းတည်ဆောက်ရေး လှုပ်ရှားမှု ၂၀

 အလယ်တန်းကျောင်းအတွက် အသင်းတည်ဆောက်ရေး လှုပ်ရှားမှု ၂၀

Anthony Thompson

စာသင်နှစ်သစ်တစ်ခု၏အစတွင်၊ ဆရာတိုင်းသည် ကျပန်းကလေးများအုပ်စုကို လုပ်ဆောင်နိုင်သောအဖွဲ့ယူနစ်အဖြစ် ပြောင်းလဲရန် စိန်ခေါ်မှုနှင့်ရင်ဆိုင်နေကြရသည်။ အထူးသဖြင့် သင့်တွင် မိနစ် 50 အချိန်ကန့်သတ်ချက်ရှိပြီး အလယ်တန်းကျောင်းသူကျောင်းသားများနှင့် အလုပ်လုပ်နေချိန်တွင် လုပ်ဆောင်ရန်ထက် ၎င်းသည် လုပ်ဆောင်ရန်ထက် များစွာပိုမိုလွယ်ကူနိုင်သည်။

ရယူရန် ဤအဖွဲ့တည်ဆောက်ရေးလှုပ်ရှားမှုများစာရင်းနှင့်အတူ လိုက်နာပါ။ သင်၏နှစ်သည် မှန်ကန်နေပြီဖြစ်သည်။

၁။ Escape Room လုပ်ဆောင်ချက်

Escape ခန်းများသည် လူအဖွဲ့တစ်ဖွဲ့ လိုအပ်သည့် အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်နိုင်သော ပဟေဠိဆန်သည့်ပုံစံများအတွက် လွန်ခဲ့သည့်နှစ်အနည်းငယ်က ရေပန်းစားလာခဲ့သည်။ သင်၏ စာသင်ခန်းကို တစ်ခုတည်းအဖြစ် ပြောင်းလဲခြင်းဖြင့်၊ ကျောင်းသားများသည် "လွတ်မြောက်" ပြီး ပြီးမြောက်ရန် ပြောဆိုကာ အတူတကွ လုပ်ဆောင်ရပါမည်။ ၎င်းသည် STEM လုပ်ဆောင်ချက်အဖြစ် အထူးကောင်းမွန်ပါသည်။

၂။ ထောက်ပံ့ရေးဒရိုက်

အတန်းချိန်များကို အချင်းချင်းဆန့်ကျင်သည့် စာသင်ခန်းထောက်ပံ့ရေးဒရိုက်ကို ပြုလုပ်ပါ။ ဤပျော်စရာကောင်းပြီး ဖော်ရွေသော ပြိုင်ဆိုင်မှုသည် ကျောင်းသားများကို သင့်စာသင်ခန်းအတွက် ထောက်ပံ့မှု မြှင့်တင်နိုင်စေသည် (နှင့် အခြားသူများကို မျှဝေလိုပါက) လူတိုင်းအတွက် သင်ယူမှုဖြစ်နိုင်ပါသည်။ ထောက်ပံ့မှုအများဆုံးရရှိသည့်အတန်းသည် ပီဇာနေ့လည်စာ (သို့မဟုတ် သင်ရွေးချယ်သမျှ) ကို အနိုင်ရသည်။

၃။ Virtual Peer-to-Peer Discussion

သင့်အတန်းအား ဘေးကင်းစွာ အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်ရန်နှင့် အကူအညီလိုအပ်သည့်အခါ ၎င်းတို့၏လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များအား မေးခွန်းများမေးရန် ဝဘ်ပေါ်တွင် နေရာတစ်ခုဖန်တီးပါ။ Google Classroom သည် ဤအရာအတွက် ကောင်းမွန်သော်လည်း အခကြေးငွေပေးသော အခြားဆိုဒ်များကိုလည်း သင်အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ မင်းရဲ့ကျောင်းတောင်ဖြစ်နိုင်တယ်။သင့်အတွက် ၀ယ်သုံးနိုင်သော ပရိုဂရမ်တစ်ခု ရှိသည်!

၄။ Scavenger Hunt

ဤ epic လှုပ်ရှားမှုတွင်၊ သင်သည် ကျောင်းသားများနှင့် ကျောင်းအကြောင်းလေ့လာရန် အချင်းချင်းကူညီရန် အမှိုက်ပစ်သည့်အမဲလိုက်ခြင်းကို ဒီဇိုင်းထုတ်မည်ဖြစ်သည်။ ဤဂန္ထဝင်ဂိမ်းသည် ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏စာရင်းပါအရာများကို ရှာဖွေရန် ကျောင်းပတ်ပတ်လည်တွင် အပြေးပြိုင်ခြင်းဖြင့် အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှုကို အားပေးသည်။

၅။ Hula Hoop Pass

သင်သည် အချိန်နှင့် အဆင်ပြေသော အရာတစ်ခုကို ရှာဖွေနေပါက classic hula hoop pass ထက် မပိုပါနှင့်။ ကျောင်းသားများသည် စက်ဝိုင်းထဲသို့ဝင်ပြီး လက်ချင်းချိတ်ကာ ဝိုင်းပတ်ထားသော hula hoop ကိုဖြတ်ပါ။ အကောင်းဆုံး အတူတကွ လုပ်ဆောင်သော အသင်းသည် အနိုင်ရသည်။

၆။ မျှော်စင်တည်ဆောက်ပါ

ပလတ်စတစ် ခွက်များ၊ စက္ကူပြားများနှင့် လျှာအားပျော့ဆေးများကို အသုံးပြု၍ ကျောင်းသားများသည် ဖြစ်နိုင်ချေရှိသော အမြင့်ဆုံးမျှော်စင်ကို အချိန်တိုအတွင်း တည်ဆောက်ရန် ကြိုးပမ်းခဲ့ကြပါသည်။ မျှော်စင်မည်သူသည် အမြင့်ဆုံးဖြစ်သည်၊ အောင်နိုင်သည်!

၇။ အတန်းအသိုင်းအဝိုင်းပရောဂျက်များ

အတန်းတစ်ခုအနေဖြင့် ကွန်မြူနတီပရောဂျက်တစ်ခုကို ရွေးချယ်ခြင်းက စာသင်ခန်းအသိုင်းအဝိုင်းကို တည်ဆောက်နိုင်သည်၊ အသိုင်းအဝိုင်းလုပ်ဆောင်ချက်များသည် ကျောင်းသားများကို စစ်မှန်သည့်ပုံစံဖြင့် စုစည်းပေးမည်ဖြစ်သောကြောင့်၊ ပရောဂျက်တစ်ခုမှတစ်ဆင့် ၎င်းတို့ပတ်ဝန်းကျင်ရှိသူများကို ဝန်ဆောင်မှုပေးခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများသည် ပိုမိုကောင်းမွန်စေရန်အတွက် အတူတကွလုပ်ဆောင်နိုင်ပါသည်။

၈။ ရော့ခ်၊ စက္ကူ၊ ကတ်ကြေးပြိုင်ပွဲ

ကျောင်းသားများကို အဖော်လုပ်ပြီး ရော့ခ်၊ စက္ကူ၊ ကတ်ကြေးတို့ကို ကစားခိုင်းပါ။ ပွဲရှုံးသူက အနိုင်ရသူနောက်ကို လိုက်ကာ ၎င်းတို့၏ နောက်ပြိုင်ဘက်ကို ရှာတွေ့သောအခါ အားပေးရမည်ဖြစ်သည်။ နောက်ဆက်တွဲအချီများတွင် အနိုင်ရရှိသူသည် အကြိမ်ရေအထပ်ထပ် ယှဉ်ပြိုင်နေချိန်တွင် ပျော်ရွှင်စရာခေါင်းဆောင်များအားလုံး ရရှိမည်ဖြစ်သည်။တစ်ဦးတည်းသောချန်ပီယံတစ်ယောက်ရှိတယ်။

ကြည့်ပါ။: မူလတန်းကျောင်းအတွက် သံလိုက်အိမ်မြှောင် လှုပ်ရှားမှု 20

၉။ Math Relay

သင်သည် အလယ်တန်းကျောင်းသင်္ချာ စာသင်ခန်းတွင် ရှိနေပါက၊ သင့်အဖွဲ့တည်ဆောက်ရေး လှုပ်ရှားမှုတွင် သင်္ချာကျွမ်းကျင်မှု အချို့ကို ထည့်သွင်းလိုပေမည်။ ကျောင်းသားများကို အဖွဲ့ငယ်များဖွဲ့ကာ၊ အက္ခရာသင်္ချာ၊ ဂျီသြမေတြီ၊ အဆင့်ပေါင်းများစွာ စကားလုံးပြဿနာများနှင့် အခြားအရာများမှ သင်္ချာညီမျှခြင်းများကို ပြီးမြောက်အောင် အခန်းတဝိုက်တွင် အပြေးပြိုင်စေခြင်းဖြင့် ၎င်းကို သင်လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။ ၎င်းသည် အချိန်နှင့်တစ်ပြေးညီ ကျောင်းသားဒေတာကို ပေးစွမ်းရုံသာမက ကျောင်းသားများအား ပျော်ရွှင်စရာသင်္ချာလုပ်ဆောင်ချက်ကို လုပ်ဆောင်နေချိန်တွင် ၎င်းတို့၏ အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှုစွမ်းရည်များကိုပါ လုပ်ဆောင်နိုင်စေပါသည်။

10။ Blind Maze

ပလတ်စတစ်ပုံးများနှင့် အခြားအတားအဆီးများကို အသုံးပြု၍ ဝင်္ကပါတစ်ခုတည်ဆောက်ပြီးနောက် ကျောင်းသားများကို တွဲချိတ်ပါ။ တစ်စုံတစ်ခုစီမှ မျက်မမြင်ကျောင်းသားတစ်ဦးကို မြင်နိုင်သော ကျောင်းသားထံမှ ညွှန်ကြားချက်များကို အသုံးပြု၍ ဝင်္ကပါလမ်းအတိုင်း စတင်လုပ်ဆောင်ခိုင်းပါ။ ၎င်းသည် ကျောင်းသားများအား စကားပြောဆိုရန်၊ အတူတကွလုပ်ဆောင်ရန်နှင့် ၎င်းတို့၏ နားထောင်မှုစွမ်းရည်ကို တည်ဆောက်ရန် စိန်ခေါ်မည်ဖြစ်သည်။

၁၁။ Kahoot!

Disney ဇာတ်ကောင်များ သို့မဟုတ် 90s ဂီတများကဲ့သို့ "ပျော်စရာ" Kahoot ခေါင်းစဉ်များကို အသုံးပြုခြင်းဖြင့် သင့်ကလေးများအားလုံး၏ အကြီးမြတ်ဆုံးအသေးအဖွဲကျွမ်းကျင်မှုကို ကြည့်ရန် သင့်ကလေးများကို ယှဉ်ပြိုင်ခိုင်းပါ။ ဤလွယ်ကူသောကလေးများလှုပ်ရှားမှုသည် STEM လုပ်ဆောင်ချက်အဖြစ် နှစ်ဆတိုးလာသည်။

၁၂။ ပဟေဠိအချိန်

ဤဂန္ထဝင်အဖွဲ့တည်ဆောက်ရေးဂိမ်းတွင် ကျောင်းသားများသည် ခေတ်မမီသော ပဟေဋ္ဌိတစ်ခုကို ပေါင်းစပ်ရန်အတွက် ၎င်းတို့၏ ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းစွမ်းရည်နှင့် အဖွဲ့တည်ဆောက်မှုစွမ်းရည်တို့ကို လေ့ကျင့်ပေးပါသည်။ ဟယ်ရီပေါ်တာပဟေဋ္ဌိကဲ့သို့ ပုံမှန်အတိုင်းပြုလုပ်နိုင်သည်၊ သို့မဟုတ် စိတ်ကြိုက်ပဟေဠိတစ်ခုကို မှာယူနိုင်ပါသည်။Etsy ကဲ့သို့သော တစ်နေရာမှ မတူညီသော စာသင်ခန်းဆောင်ပုဒ်များ။

၁၃။ သင့်အား မီးပုံးပျံများ သိအောင်လုပ်ပါ

ဤပူဖောင်း STEM လုပ်ဆောင်ချက်သည် ပူဖောင်းများနှင့် စာရွက်တစ်ရွက်ကိုသာ အသုံးပြုပါသည်။ ကျောင်းသားများအား စာရွက်အလွတ်လေးပေါ်တွင် မိမိတို့အကြောင်းတစ်ခုခုရေးခိုင်းပြီး ချော်လဲသောမီးပုံးပျံတစ်လုံးအတွင်း၌ နေရာချကာ ကောင်းကောင်းကြီး မှုတ်ထုတ်ပြီး ကြိုးဖြင့်ချည်လိုက်ပါ။ ကျောင်းသားများကို မီးပုံးပျံများပတ်ကာ အချင်းချင်းဖတ်ခိုင်းပါ။

ကြည့်ပါ။: 19 မူကြိုကျောင်းသူများအတွက် အဓိပ္ပါယ်ရှိသော ဂီတလှုပ်ရှားမှုများ

၁၄။ ကမ်းခြေဘောလုံးမေးခွန်းများ

ဤရေခဲခွဲသင်္ဘောလှုပ်ရှားမှုအတွက်၊ "စိတ်ကူးယဉ်ကမ္ဘာတစ်ခုခုမှာ သင်နေနိုင်မယ်ဆိုရင်၊ အဲဒါက ဘာဖြစ်မလဲ၊ ဘာကြောင့်ဖြစ်မလဲ) အစရှိတဲ့ မေးခွန်းပေါင်းများစွာကို ကမ်းခြေဘောလုံးတစ်ခုပေါ်မှာ ရေးမှတ်လိုက်ပါ။ ကျောင်းသားများကို ဖမ်းမိသောအခါ နောက်ကျောင်းသားကို ဖမ်းမိစေရန် အရန်လှန်မပစ်မီ မေးခွန်းကို ဖတ်ရှုပြီး ဖြေခိုင်းပါ။

15. Toilet Paper Icebreaker

ဤပျော်စရာကောင်းသည့် လှုပ်ရှားမှုအတွက် အိမ်သာသုံးစက္ကူတစ်လိပ်ကို ဖြတ်သွားပါ။ ကျောင်းသားများသည် နှစ်သက်သလောက် လေးထောင့်ပုံ သို့မဟုတ် အနည်းငယ်မျှသာယူနိုင်သည် (အနည်းဆုံး 1)။ လူတိုင်းတွင် ၎င်းတို့၏စတုရန်းများရှိသည်နှင့် ပတ်သက်သည့် အချက် 1 ချက်ကို ရေးရန် ပြောပါ။ စတုရန်းတစ်ခုစီအလိုက် သူတို့ကိုယ်သူတို့! ထို့နောက် အတန်းနှင့် မျှဝေပါ။

16. Pows and Wows

အနိမ့်အမြင့်ကို ကျော်တက်သွားသော အပတ်စဉ် အချိန်ဖြုန်းခြင်းသည် ကျောင်းသားများကို ခွင့်ပြုနိုင်သည် စိန်ခေါ်မှုများနှင့် အောင်ပွဲများကို အတူတကွလုပ်ဆောင်ရန် နေရာလွတ်ဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် နားထောင်မှုစွမ်းရည်ကို တည်ဆောက်ပေးရုံသာမက စာနာနားလည်မှုကိုလည်း အားပေးရုံသာမက စာသင်ခန်းအတွင်း အသိုင်းအဝိုင်းများဖွဲ့စည်းခြင်းကို မြှင့်တင်ပေးပါသည်။

17. Pen Pals

ကျောင်းသားငယ်များထံ စာရေးနိုင်သည်။သင့်စာသင်ခန်းအတွင်း အသင်းအဖွဲ့တည်ဆောက်မှုကို မြှင့်တင်ပါ။ ကျောင်းသားများကို သူတို့၏စာဖတ်ခြင်းနှင့် စာရေးစွမ်းရည်တွင် ကလေးများကို ကူညီရန် ကျောင်းသားများကို ခွင့်ပြုခြင်းသည် သင့်ကျောင်းအသိုင်းအဝိုင်းတစ်ခုလုံးကို အဖွဲ့တစ်ခုဖြစ်စေသည်။

18။ Jelly Belly Artist

ဂျယ်လီစေ့များနှင့် သွားကြားထိုးတံအနည်းငယ်ကို အသုံးပြု၍ ကျောင်းသားများအား ဂျယ်လီစေ့များနှင့် သွားကြားထိုးတံများသာရှိသော ပန်းပုရုပ်တုကို ဖန်တီးခိုင်းပါ။ ဘယ်သူ့ရုပ်ထုက အကောင်းဆုံးလဲဆိုတာ အတန်းကို မဲပေးလိုက်ပါ။

19။ Suspect Cards

Guess Who ၏ လက်ရှိဗားရှင်းတွင်၊ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့နှင့်ပတ်သက်သည့် ပျော်ရွှင်စရာအချက်ကို အမည်ဝှက်ဖြင့် ရေးသားခိုင်းစေပါ။ ထို့နောက် ၎င်းတို့ကို မွှေနှောက်ပြီး ကျပန်းပြန်ထုတ်ပါ။ သူတို့မှာ ဘယ်သူ့ကတ်နဲ့ ဘယ်သူပါတယ်ဆိုတာကို ခန့်မှန်းဖို့ ကျောင်းသားတွေကို လှည့်ပတ်ကြည့်ခိုင်းပါ။

20။ Magic Carpet

ဤပျော်စရာကောင်းသည့် ပြင်ပလှုပ်ရှားမှုသည် တက်ကြွသောလှုပ်ရှားမှုအတွက် ကောင်းမွန်ပါသည်။ အပြင်မှာ စောင်ကိုသုံးပြီး ကျောင်းသားအားလုံးကို မတ်တပ်ရပ်ခိုင်းပြီး အားလုံးက "မှော်ကော်ဇော" ပေါ်မှာ မတ်တပ်ရပ်နေချိန်မှာ လှန်ဖို့ ကြိုးစားပါ။ ပထမဆုံးလုပ်သောအသင်းက အနိုင်ရသည်။

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။