Յուրաքանչյուր նոր ուսումնական տարվա սկզբում յուրաքանչյուր ուսուցիչ կանգնած է պատահական երեխաների խումբը գործող թիմային միավորի վերածելու մարտահրավերի առաջ: Դա կարող է լինել շատ ավելի հեշտ ասել, քան անել, հատկապես, երբ դուք ունեք 50 րոպե ժամանակի սահմանափակում, և երբ աշխատում եք միջնակարգ դպրոցի աշակերտների հետ:

Հետևեք թիմային գործունեության այս ցանկին՝ ստանալու համար ձեր տարին ճիշտ է սկսվել:

1. Escape Room Activity

Escape Rooms-ը հայտնի դարձավ մի քանի տարի առաջ իրենց ինտերակտիվ, գլուխկոտրուկների նման թեմաներով, որոնք պահանջում են մարդկանց թիմից «դուրս գալ» կողպված սենյակից՝ լուծելով հանելուկներ և գտնելով հուշումներ: Ձեր դասարանը դարձնելով մեկ՝ ուսանողները պետք է խոսեն և աշխատեն միասին, որպեսզի «փախչեն» և հասնեն դրան: Սա հատկապես հիանալի է որպես STEM գործունեություն:

2. Supply Drive

Ստեղծեք դասարանի մատակարարման սարք, որը կցում է դասաժամերը միմյանց դեմ: Այս զվարճալի, ընկերական մրցույթը ուսանողներին թույլ է տալիս մեծացնել ձեր դասարանի (և մյուսների համար, եթե ցանկանում եք կիսվել) պաշարները, որպեսզի սովորելը լինի բոլորի համար: Այն դասարանը, որը բերում է ամենաշատ պաշարը, շահում է պիցցայի լանչը (կամ այն, ինչ դուք ընտրում եք):

3. Վիրտուալ Peer-to-Peer քննարկում

Ստեղծեք տարածություն համացանցում ձեր դասարանի համար անվտանգ շփվելու և իրենց հասակակիցներին հարցեր տալու համար, երբ նրանք օգնության կարիք ունեն: Google Classroom-ը հիանալի է դրա համար, բայց դուք կարող եք նաև օգտագործել վճարովի այլ կայքեր: Ձեր դպրոցը կարող է նույնիսկունե՞ք ձեզ համար գնված ծրագիր, որը կարող եք օգտագործել:

4. Scavenger Hunt

Այս էպիկական գործունեության ընթացքում դուք կնախագծեք աղբահանների որս, որը կօգնի ուսանողներին սովորել դպրոցի և միմյանց մասին: Այս դասական խաղը նպաստում է միմյանց հետ թիմային աշխատանքին, երբ աշակերտները վազում են դպրոցում՝ գտնելու իրենց ցուցակի կետերը:

5: Hula Hoop Pass

Եթե դուք փնտրում եք ժամանակի համար հարմար բան, ապա մի նայեք դասական hula hoop pass-ից: Աշակերտները մտնում են շրջանակի մեջ և ձեռքերը միացնում, այնուհետև շրջանի շուրջը անցնում են հուլա հուպը: Հաղթում է այն թիմը, ով լավագույնս աշխատում է միասին:

6. Կառուցեք այն աշտարակը

Օգտագործելով պլաստիկ բաժակներ, թղթե ափսեներ և լեզուն սեղմող սարքեր, ուսանողներին հանձնարարեք կարճ ժամանակում կառուցել հնարավոր ամենաբարձր աշտարակը: Ում աշտարակն ամենաբարձրն է, հաղթում է:

7. Դասարանական համայնքային նախագծեր

Համայնքային նախագիծը որպես դասարան ընտրելը կարող է ստեղծել դասարանային համայնք, քանի որ համայնքային գործունեությունը կհավաքի ուսանողներին իսկական ձևով: Ծառայելով իրենց շուրջը գտնվողներին նախագծի միջոցով՝ ուսանողները կարող են միասին աշխատել ավելի մեծ բարօրության համար:

8. Ռոք, թուղթ, մկրատ առաջնություն

Խնդրեք ուսանողներին համագործակցել և խաղալ ռոք, թուղթ և մկրատ: Խաղի պարտվողը պետք է հետևի հաղթողին և ոգևորի նրան, երբ նրանք գտնեն իրենց հաջորդ հակառակորդին: Հետագա փուլերի հաղթողը հավաքում է բոլոր cheerleaders-ին, քանի որ նրանք անընդհատ մրցում են մինչևկա մեկ միանձնյա չեմպիոն!

9. Math Relay

Եթե դուք սովորում եք միջին դպրոցի մաթեմատիկայի դասարանում, կարող եք ներառել որոշ մաթեմատիկական հմտություններ ձեր թիմային գործունեության մեջ: Դուք կարող եք դա անել՝ ուսանողներին դնելով փոքր թիմերում, այնուհետև ստիպելով նրանց վազել սենյակում՝ լրացնելով տարբեր մաթեմատիկական հավասարումներ՝ հանրահաշիվից, երկրաչափությունից, բազմաքայլ բառային խնդիրներից և այլն: Սա ոչ միայն ապահովում է ուսանողների իրական ժամանակի տվյալներ, այլ նաև թույլ է տալիս ուսանողներին աշխատել իրենց թիմային աշխատանքի հմտությունների վրա՝ միաժամանակ կատարելով զվարճալի մաթեմատիկական աշխատանք:

10: Կույր լաբիրինթոս

Կարգավորեք լաբիրինթոս՝ օգտագործելով պլաստիկ կոններ և այլ խոչընդոտներ, այնուհետև զուգավորեք ուսանողներին: Թող յուրաքանչյուր զույգից մեկական աշակերտի աչքերը կապած սկսի անցնել լաբիրինթոսում՝ օգտագործելով միայն տեսանելի աշակերտի հրահանգները: Սա կխթանի ուսանողներին բարձրաձայնել, աշխատել միասին և զարգացնել իրենց լսելու հմտությունները:

11. Kahoot!

Օգտագործելով Kahoot-ի «զվարճալի» թեմաները, ինչպիսիք են Դիսնեյի հերոսները կամ 90-ականների երաժշտությունը, թող ձեր երեխաները մրցեն՝ տեսնելու, թե ով է մանրուքների ամենամեծ վարպետը: Երեխաների այս հեշտ գործունեությունը կրկնապատկվում է որպես STEM գործողություն:

12. Puzzle Time

Թիմ կառուցելու այս դասական խաղն ուսանողներին առաջարկում է աշխատել իրենց խնդիրներ լուծելու հմտությունների և թիմ կառուցելու հմտությունների վրա, քանի որ նրանք աշխատում են լավ, հնաոճ հանելուկ ստեղծելու համար: Դուք կարող եք այն սովորական դարձնել, ինչպես Հարրի Փոթերի գլուխկոտրուկը, կամ պատվիրել հատուկ փազլԴասարանի տարբեր կարգախոսներ ինչ-որ տեղից, ինչպիսին Էթսին է:

13. Ծանոթացեք ձեզ Փուչիկներ

Այս փուչիկ STEM գործողությունը օգտագործում է միայն փուչիկներ և թղթի կտոր: Հանձնարարեք ուսանողներին ինչ-որ բան գրել իրենց մասին դատարկ թղթի մի փոքրիկ թերթիկի վրա, այնուհետև տեղադրել այն փուչիկի մեջ, փչել այն գեղեցիկ և մեծ և կապել այն: Թող ուսանողներին փոխանցեն փուչիկները և կարդան միմյանց մասին:

14. Beachball Questions

Այս սառցաբեկորի գործունեության համար գրեք մի շարք հարցեր (օրինակ՝ «Եթե կարողանայիք ապրել որևէ ֆանտաստիկ աշխարհում, ինչ կլիներ դա և ինչու) լողափի գնդակի վրա և թող ուսանողներին այն բարձրացնեն: Երբ նրանք բռնեն այն, թող կարդան և պատասխանեն հարցին, նախքան այն նորից նետելը, որպեսզի հաջորդ ուսանողը բռնի այն:

15. Զուգարանի թղթի սառցահատիկ

Այս զվարճալի գործունեության համար անցկացրեք զուգարանի թղթի գլանափաթեթ: Ուսանողները կարող են վերցնել այնքան կամ այնքան քառակուսիներ, որքան ցանկանում են (նվազագույնը 1): Երբ բոլորն ունենան իրենց քառակուսիները, ասեք նրանց գրել 1 փաստ այդ մասին: իրենք իրենց մեկ քառակուսու վրա: Այնուհետև կիսվեք դրանք դասարանի հետ:

16. Pows and Wows

Ամեն շաբաթ ժամանակ անցկացնելը բարձր և ցածր մակարդակների վրա կարող է թույլ տալ ուսանողներին մարտահրավերներն ու հաղթանակները միասին մշակելու տարածք: Սա ոչ միայն զարգացնում է լսելու հմտությունները և խրախուսում է կարեկցանքը, այլ նաև խթանում է համայնքի ձևավորումը դասարանում:

17. Գրիչ ընկերներ

Մանկահասակ ուսանողներին նամակներ գրելը կարող էխրախուսեք թիմի ձևավորումը ձեր դասարանում: Թույլ տալով ուսանողներին օգնել երեխաներին աշխատելու իրենց կարդալու և գրելու հմտությունների վրա, ձեր ամբողջ դպրոցական համայնքը դարձնում է թիմ:

18: Jelly Belly Artist

Օգտագործելով մի քանի դոնդող լոբի և ատամհատիկներ, հանձնարարեք ուսանողներին ստեղծել քանդակ միայն դոնդողի հատիկներով և ատամհատիկներով: Թող դասարանը քվեարկի, թե ում քանդակն է լավագույնը:

19. Կասկածելի քարտեր

Գուշակիր Ով?-ի այս կենդանի տարբերակում ուսանողներին թող անանուն գրեն զվարճալի փաստ իրենց մասին: Այնուհետև խառնեք դրանք և պատահականորեն հետ տվեք: Խնդրեք ուսանողներին շրջել՝ փորձելով գուշակել, թե ում քարտն ունի և ով ունի իրենցը:

20: Magic Carpet

Այս զվարճալի բացօթյա գործունեությունը հիանալի է ակտիվ գործունեության համար: Դրսում վերմակ օգտագործելով, թող ուսանողներին բոլորը կանգնեն դրա վրա և փորձեն շրջել այն, մինչդեռ բոլորը դեռ կանգնած են «կախարդական գորգի վրա»: Այն թիմը, ով առաջինն է դա անում, հաղթում է: