Minden új tanév kezdetén minden tanárnak szembe kell néznie azzal a kihívással, hogy egy véletlenszerű gyerekekből álló csoportot működő csapategységgé alakítson. Ezt sokkal könnyebb mondani, mint megtenni, különösen akkor, ha 50 perces időkorlát van, és ha középiskolás diákokkal dolgozol.

Kövesse a csapatépítő tevékenységek listáját, hogy jól induljon az év!

1. Szabadulószoba tevékenység

A szabadulószobák néhány éve váltak népszerűvé interaktív, rejtvényszerű témáik miatt, amelyekben egy csapatnyi embernek kell "kiszabadulnia" a zárt szobából rejtvények megoldásával és nyomok keresésével. Ha az osztálytermet is ilyenné alakítod, a diákoknak beszélgetniük és együttműködniük kell, hogy "kiszabaduljanak" és túléljenek! Ez különösen nagyszerű STEM-tevékenységként.

2. Ellátási meghajtó

Készítsetek egy osztálytermi ellátmánygyűjtést, amelyben az osztályok egymás ellen versenyeznek! Ez a szórakoztató, barátságos verseny lehetővé teszi, hogy a diákok ellátmányt gyűjtsenek az osztályotoknak (és másoknak, ha osztozni akartok), hogy mindenki számára lehetővé váljon a tanulás. Az az osztály, amelyik a legtöbb ellátmányt hozza, pizzás ebédet nyer (vagy bármit, amit kiválasztotok).

3. Virtuális egyenrangú megbeszélés

Hozzon létre egy helyet a weben, ahol az osztálya biztonságosan kapcsolatba léphet egymással, és kérdéseket tehet fel társainak, ha segítségre van szüksége. A Google Classroom nagyszerű erre a célra, de használhat más fizetős oldalakat is. Az iskolája talán még egy olyan programot is vásárolt, amelyet felhasználhat!

4. Kincskereső vadászat

Ebben az epikus tevékenységben egy kincskereső vadászatot tervezel, hogy a diákok megismerjék az iskolát és egymást. Ez a klasszikus játék elősegíti az egymással való csapatmunkát, miközben a diákok versenyeznek az iskolában, hogy megtalálják a listán szereplő tárgyakat.

5. Hula Hoop passz

Ha valami időigényesebbet keresel, akkor ne keress tovább, mint a klasszikus hulahoppkarika passzolás! A diákok körbe állnak, és összefogják egymás kezét, majd körbeadják a hulahoppkarikát. Az a csapat nyer, amelyik a legjobban együtt dolgozik.

6. Építsd meg a tornyot

Műanyag poharak, papírtányérok és nyelvlekötők segítségével a tanulók rövid idő alatt építsenek minél magasabb tornyot. Akinek a tornya a legmagasabb, az nyer!

7. Az osztály közösségi projektjei

Ha osztályként egy közösségi projektet választunk, az osztályközösséget építhet, mivel a közösségi tevékenységek autentikus módon hozzák össze a diákokat. Azáltal, hogy egy projekten keresztül szolgálják a körülöttük élőket, a diákok együtt dolgozhatnak a nagyobb jó érdekében.

8. Kő, papír, olló bajnokság

A tanulók alkossanak párokat, és játsszanak kő-papír-ollót. A mérkőzés vesztesének követnie kell a győztest, és szurkolnia kell neki, amíg megtalálja a következő ellenfelét. A következő fordulók győztese felhalmozza az összes szurkolót, mivel újra és újra versenyeznek, amíg nem lesz egyetlen bajnok!

9. Matematikai váltó

Ha középiskolai matematikaórán veszel részt, érdemes néhány matematikai készséget beépíteni a csapatépítő tevékenységbe. Ezt úgy teheted meg, hogy a diákokat kis csapatokba osztod, majd körbefutják a termet, és különböző matematikai egyenleteket kell kitölteniük az algebrából, geometriából, többlépcsős szófeladatokból és még sok másból. Ez nem csak valós idejű tanulói adatokat biztosít, hanem lehetővé teszi a diákok számára, hogy dolgozzanak aa csapatmunkára való képességüket, miközben egy szórakoztató matematikai tevékenységet végeznek!

10. Vak labirintus

Állítson fel egy labirintust műanyag kúpok és más akadályok segítségével, majd állítson párokat a tanulóknak. Minden párban egy bekötött szemű tanuló kezdjen el dolgozni az útvesztőn, csak a látó tanuló utasításait használva. Ez kihívást jelent a tanulóknak, hogy beszéljenek, dolgozzanak együtt, és fejlesszék a halláskészségüket.

11. Kahoot!

A "szórakoztató" Kahoot témák, például Disney-figurák vagy a 90-es évek zenéje segítségével a gyerekek versenyezhetnek, hogy ki a legnagyobb kvízmester! Ez az egyszerű gyerektevékenység egyben STEM-tevékenység is.

12. Puzzle Time

Ebben a klasszikus csapatépítő játékban a diákok a problémamegoldó és csapatépítő készségeiket fejlesztik, miközben egy jó, régimódi kirakós játék összeállításán dolgoznak. Készíthetsz olyan normális kirakót, mint egy Harry Potter kirakó, vagy rendelhetsz egyedi kirakót különböző osztálytermi mottókkal valahonnan, például az Etsy-ről!

13. Ismerkedjünk meg lufik

Ez a lufis STEM-tevékenység csak lufit és egy darab papírt használ! A tanulók írjanak valamit magukról egy kis üres papírlapra, majd helyezzék ezt a lapot egy lufi belsejébe, fújják fel szép nagyra, és kössék le. A tanulók adják körbe a lufikat, és olvassanak egymásról!

14. Strandlabda kérdések

Ehhez a jégtörő tevékenységhez írj egy csomó kérdést (például "Ha bármelyik fantáziavilágban élhetnél, mi lenne az és miért) egy strandlabdára, és a diákok dobják fel. Amikor elkapják, olvasd el és válaszolj a kérdésre, mielőtt visszadobod a következő diáknak, hogy elkapja!

15. WC-papír jégtörő

Ehhez a szórakoztató tevékenységhez adj körbe egy tekercs vécépapírt. A tanulók annyi vagy annyi négyzetet vehetnek, amennyit akarnak (minimum 1). Ha mindenki megkapta a négyzetét, mondd meg nekik, hogy négyzetenként írjanak 1 tényt magukról! Ezután oszd meg őket az osztállyal.

16. Pows és Wows

Ha minden héten időt fordítunk a csúcsok és mélypontok átbeszélésére, a diákok együtt dolgozhatják fel a kihívásokat és a győzelmeket. Ez nemcsak a hallgatási készségeket fejleszti és az empátiára ösztönöz, hanem elősegíti a közösség kialakulását is az osztályban.

17. Levelezőtársak

A fiatalabb diákoknak írt levelek elősegíthetik a csapatépítést az osztályban. Ha a diákok segíthetnek a gyerekeknek az olvasási és íráskészségük fejlesztésében, az egész iskolai közösséget csapattá teszi.

18. Jelly Belly művész

Néhány zselés cukorka és fogpiszkáló felhasználásával készítsenek a tanulók szobrot, csak a zselés cukorka és a fogpiszkáló segítségével. Szavazzon az osztály, hogy kinek a szobra a legjobb!

19. Gyanúsítottkártyák

A Találd ki ki? élő változatában a tanulók név nélkül írjanak fel magukról egy vicces tényt. Ezután keverd meg a lapokat, és véletlenszerűen oszd ki őket. A tanulók járkáljanak körbe, és próbálják meg kitalálni, kinek a kártyája van náluk, és kinek az övék!

20. Varázsszőnyeg

Ez a szórakoztató szabadtéri tevékenység nagyszerű aktív elfoglaltság. Egy kinti takarót használva a diákok mindannyian álljanak rá, és próbálják meg átfordítani, miközben mindannyian a "varázsszőnyegen" állnak. Az a csapat nyer, amelyiknek ez először sikerül!