22 Մոտիվացիոն գործունեության գաղափարներ ուսանողների համար

 22 Մոտիվացիոն գործունեության գաղափարներ ուսանողների համար

Anthony Thompson

Ձեր ուսանողներին ներգրավված և մոտիվացված պահելը կարող է դժվար լինել: Ուսուցումը զվարճալի և ինտրիգային դարձնելը երբեմն պահանջում է դասի ստեղծագործ պլանավորում, որն օգտագործում է դրական հոգեբանություն՝ նվազեցնելու սթրեսի ազդեցությունը, որը կարող է խանգարել երեխայի ուսուցման փորձին: Կազմելով դասի պլան, որը տեղ է բացում ուսանողների մոտիվացիայի համար, դուք ականատես կլինեք ավելի երջանիկ ուսանողների դրական ազդեցություններին: Ուսման ժամանակի կրճատումից մինչև ավելի լավ արդյունքների բացում, մոտիվացիոն գործունեության գաղափարները օգտակար կլինեն և՛ ձեզ, և՛ ձեր ուսանողներին: Նայեք այս 22 գործողություններին, որոնք կօգնեն ուսանողներին ոգեշնչված զգալ ջանասիրաբար սովորելու, լավ դրսևորելու և ինքնավար կանոնակարգման համար:

1: Բաժնետիրական աթոռ

Ոչինչ ավելի մոտիվացնող չէ, քան հոգացողը: Սկսեք տարին՝ զարդարելով աթոռ, որը տեղադրեք հենց ձեր գրասեղանի կողքին: Բացատրեք ձեր ուսանողներին, որ նրանք կարող են ցանկացած պահի նստել ձեր կողքին՝ քննարկելու իրենց անհասկանալի թեման, տնային առաջադրանքների հարց տալ կամ զրուցել իրենց ուսումնական նպատակների և մարտահրավերների մասին: Հստակ դարձրեք, որ դուք հասանելի եք:

2. Տեսարանի փոփոխություն

Դասի պլանավորումը, որը ներառում է այլ միջավայր, կօգնի ձեր ուսանողներին սովորել: Նրանց տանելը պատմության դասի վայր, օրինակ, կամ նույնիսկ դաշտից դուրս, հիանալի գաղափարներ են:

3. Սթոք իրենց մրցակցային հրդեհները

Ամեն շաբաթվա կամ ամսվա վերջում կազմակերպեք վիկտորինան կամ ինտերակտիվմրցակցություն, որը ուսանողներին միմյանց դեմ է հանում: Պահպանեք այն բարեկամական, որպեսզի խուսափեք բացասական ասոցիացիաներից և բաժանեք տնական գավաթներ՝ դրական մոտիվացիան խթանելու համար:

4. Մտածեք իրենց սեփական պարգևը

Օգտագործեք ինքնորոշման տեսությունը և խնդրեք ձեր ուսանողներին պլանավորել իրենց պարգևները, որոնք կստանան, երբ նրանք հասնեն նպատակին: Օրինակ, դուք կարող եք դասարանին որոշել, թե արդյոք նրանք կազմակերպելու են պիցցա երեկույթ, դիսկոտեկ կամ կինոյի օր, եթե բոլորը ժամանակին ներկայացնեն իրենց նախագիծը:

5. Ստեղծեք զվարճալի անկյուն

Նվազեցրեք դպրոցի հետ կապված սթրեսը, որը զգում են ձեր աշակերտները՝ դասարանում ունենալով «հանգստացնող անկյուն» կամ «խաղի տարածք»: Տեղադրեք փափուկ արջուկներ, սեղանի խաղեր և այլ մոտիվացիոն գործողություններ վարագույրի հետևում կամ հատուկ պահարանում և թույլ տվեք ուսանողներին, ովքեր ավարտել են իրենց աշխատանքը, խաղալ և վայելել ուղեղի ընդմիջումը:

6. Որոշակի պատասխանատվություն նշանակեք

Ինչ-որ բանի համար պատասխանատվություն զգալը կխրախուսի ուսանողներին ցանկանալ գալ դպրոց և սովորել: Ունեցեք դասարանի տիկնիկային կամ փափուկ արջուկ, որի մասին բոլորը պետք է հոգ տանեն հանգստյան օրերին: Խնդրեք ձեր ուսանողներին ներառել այն, ինչ արել են դասարանի թալիսմանի հետ համատեղ օրագրում: Այս մոտիվացիոն գործունեությունը կաջակցի դպրոցի և զվարճանքի միջև դրական հարաբերակցությանը:

7. Օգտագործեք նրանց ամենօրյա կյանքի մի մասը

Բարձրացրեք ուսանողների մոտիվացիան՝ թույլատրելով հեռախոսները դասարանումկարճ խմբային նախագծի համար: Ձեր դասարանի դեռահասների մի նմուշ բաժանեք խմբերի և թող նրանց ստեղծեն TikTok տեսանյութ, որը բացատրում է այն գաղափարը, որը նրանք վերջերս սովորել են:

Տես նաեւ: Բացահայտեք գանձը Ծիածանի վերջում. 17 զվարճալի ոսկի գործողություններ երեխաների համար

8: Տվեք նրանց գրասեղանի ընտանի կենդանի

Յուրաքանչյուր աշակերտի տվեք կենդանակերպ ռետիններ կամ արձանիկներ, որոնց մասին պետք է խնամել դպրոցում: Ստեղծեք միավորների համակարգ, որտեղ նրանք կարող են միավորներ փոխանակել իրենց ընտանի կենդանու համար սննդի, հագուստի կամ այլ պարագաների հետ: Սա կօգնի ուսանողների մոտիվացիային, քանի որ նրանք ոգեշնչված կլինեն հավաքել գեղեցիկ իրեր իրենց ընտանի կենդանիների համար՝ քրտնաջան աշխատելով միավորներ ձեռք բերելու համար:

9. Ինքն արտացոլում և օրագրում

Նվազեցրեք այն բացասական հետևանքները, որոնք որոշ երեխաներ ունենում են դպրոցում գերխթանվելուց հետո՝ խրախուսելով ինքնաանդրադառնալը օրագրային գործունեության միջոցով: Սա ձեր ուսանողներին հանգիստ և ուրախ կպահի և կօգնի ձեր սովորողներին զարգացնել ինքնավար կարգավորում և մոտիվացիա:

10: Դարձրեք ձեր ոգևորությունը վարակիչ

Երբ դուք ոգևորվեք սովորելու համար, ձեր ուսանողները նույնպես կլինեն: Բարելավեք ձեր դասարանի մոտիվացիոն ասպեկտները՝ դրան թարմ դեկոր ավելացնելով:

11. Օգտվեք ձեր սովորողի եզակի հետաքրքրություններից

Նշեք ձեր ուսանողներից յուրաքանչյուրին հատուկ թեմատիկ օրվա ընթացքում, որը կառուցված է նրանց սիրելի բաների շուրջ, ինչպիսիք են կենդանիները, հեռուստատեսային շոուները կամ հացաբուլկեղենը: Զարդարեք ձեր դասարանը, որպեսզի համապատասխանի թեմային և համապատասխանաբար կազմեք ձեր դասի պլանը:

12. Գտնելով այնՆրանք իրենք են

Ներքին մոտիվացիան ձեր ուսանողներին ավելի առաջ կմղի, քան դուք երբևէ կարող էիք: Խրախուսեք նրանց սիրել սովորել սեփական պայմաններով: Դա անելը կունենա նաև սթրես-բուֆերային ազդեցություն, քանի որ սովորողները կունենան ավելի մեծ նպատակ, որից կառչած կլինեն, երբ ուսումը դժվարանում է:

13: Ներառեք ֆիզիկական դաստիարակությունը իրենց ամենօրյա կյանքում

Շատ աշակերտներ դպրոցում անհանգստություն են զգում; հատկապես թեստերից կամ քննություններից առաջ: Օգնեք այս ուսանողներին՝ օգտագործելով ֆիզիկական ակտիվությունը որպես սթրեսի ազդեցությունը նվազեցնելու միջոց: Ներառեք խաղեր, որպեսզի ձեր սովորողները շարժվեն դասարանում:

14. Տոնեք առաջընթացը

Մոտիվացրեք ձեր դեռահաս ուսանողներին՝ օգտագործելով արտաքին մոտիվացիայի մարտավարությունը՝ հրավիրելով յուրաքանչյուր ուսանողի առաջընթացի քննարկման դասարանում համեղ նախուտեստների շուրջ: Եթե ​​յուրաքանչյուր ուսանողի հանդիպեք իրենց մակարդակով կիսամյակը մեկ անգամ, նրանք կտեսնեն, որ դուք հարգում և հոգ եք տանում նրանց և նրանց առաջադիմության մասին:

15. Show You Care

Սկսեք ուսումնական տարին կամ նոր շրջանը խնամքի փաթեթով: Ուսանողների մոտիվացիան կբարձրանա, երբ նրանք ձեռք բերեն նախուտեստներ, զբաղմունքներ և օգտակար իրեր, որոնք օգտակար կլինեն ակադեմիական դասերի ժամանակ:

16. Դասարանական յոգա

Սթրեսի ազդեցությունը կարող է նվազագույնի հասցնել, երբ դուք խրախուսում եք ուսանողներին ակտիվանալ դասի ժամանակ: Դասարանում սովորեցրեք ինքնակարգավորումը` ամեն հանգստյան օրը սկսելով տասը րոպե Յոգայով: Այս վարժության երկրորդական արդյունքները ներառում ենՈւսանողները ավելի շատ մտավոր պարզություն են վայելում, ինչը կօգնի նրանց ակադեմիական դասերին:

17. Խոչընդոտների դասընթաց դաշտում

Խթանել դեռահասի առողջությունը և մոտիվացիան, երբ խրախուսում եք ձեր ուսանողներին մասնակցել խոչընդոտների դասընթացին: Ընդմիջեք դասասենյակից և դուրս եկեք դրսում՝ չափավորից մինչև ուժեղ ֆիզիկական ակտիվության համար:

18. Խրախուսեք համայնքը

Ցանկացած մոտիվացիոն գործունեության առաջնային արդյունքը պետք է լինի բարելավել սովորողների դրական կապը դպրոցի հետ: Ձեր դասի պլանավորման մեջ ներառեք սոցիալականացման ժամանակը, որպեսզի սովորողները կարողանան կապվել ընկերների հետ և հաճույք ստանալ ձեր դասարանում ժամանակ անցկացնելուց:

19. Հյուր խոսնակի օր

Խրախուսեք ինքնորոշման մոտիվացիան՝ հրավիրելով հաջողակ մարդկանց կյանքի բոլոր խավերից՝ քննարկելու, թե ինչպես են աշխատանքային էթիկայի և վարքագծային կանոնակարգը բարելավում նրանց կյանքի որակը:

20. Ստեղծեք տեսլականի խորհուրդ

Ձեր ուսանողներին խրախուսելով ինքնամոտիվացված լինելը երկար ճանապարհ կտրամադրի նրանց հաջողության ապահովմանն այն տարին, երբ նրանք անցկացրել են որպես ձեր ուսանող: Դասարան բերեք ամսագրեր, փայլուն սոսինձ և սոսինձ, և թող յուրաքանչյուր ուսանող հավաքի, կտրի և կպցնի պատկերներ, որոնք ոգեշնչում են իրենց գրատախտակների վրա: Ավելի մեծ կյանքի նպատակ ունենալը կօգնի նրանց շարունակել իրենց ուսումը:

21: Աշխատանքը կտոր-կտոր արեք

Համոզվեք, որ ձեր դասի պլանավորումը ներառում է բարդ թեմա կոտրելըկամ գործունեությունը կառավարելի կտորների մեջ: Աշակերտները դրական հարաբերակցություն կստեղծեն քրտնաջան աշխատելու և դպրոցից հաճույք ստանալու միջև, երբ նրանք գնան այնպիսի արագությամբ, որը թույլ կտա նրանց պատասխանել հարցերին և մարսել աշխատանքը:

22: Խրախուսեք գնահատումները

Տարվա ընթացքում ժամանակ հատկացնելով ինքնագնահատման վարժություններին՝ դուք կխրախուսեք վարքագծի կարգավորումը ձեր սովորողների մեջ: Ուսանողները մոտիվացնող կհամարեն անդրադառնալ իրենց ուսումնական ճամփորդությանը և նպատակներ դնել հաջորդ կիսամյակի կամ տարվա համար:

Տես նաեւ: 20 9-րդ դասարանի ընթերցանության ըմբռնման գործողություններ, որոնք իսկապես աշխատում են

Anthony Thompson

Էնթոնի Թոմփսոնը փորձառու կրթական խորհրդատու է, որն ունի ավելի քան 15 տարվա փորձ ուսուցման և ուսուցման ոլորտում: Նա մասնագիտացած է դինամիկ և նորարար ուսումնական միջավայրեր ստեղծելու մեջ, որոնք աջակցում են տարբերակված ուսուցմանը և բովանդակալից ձևերով ներգրավում ուսանողներին: Էնթոնին աշխատել է սովորողների բազմազան շրջանակի հետ՝ տարրական դասարանների աշակերտներից մինչև չափահաս սովորողներ, և կրքոտ է արդարության և կրթության մեջ ներառման նկատմամբ: Նա կրթության ոլորտում մագիստրոսի կոչում է ստացել Բերկլիի Կալիֆորնիայի համալսարանից և վկայագրված ուսուցիչ և ուսուցողական մարզիչ է: Բացի խորհրդատուի իր աշխատանքից, Էնթոնին մոլի բլոգեր է և կիսվում է իր պատկերացումներով Teaching Expertise բլոգում, որտեղ նա քննարկում է ուսուցման և կրթության հետ կապված թեմաների լայն շրջանակ: