Gall cadw eich myfyrwyr i gymryd rhan a chael eu hysgogi fod yn heriol! Weithiau mae gwneud dysgu yn hwyl ac yn ddiddorol yn gofyn am gynllunio gwersi creadigol sy'n defnyddio seicoleg gadarnhaol i leihau effeithiau straen a all rwystro profiad dysgu plentyn. Trwy guradu cynllun gwers sy'n gwneud lle i gymhelliant myfyrwyr, byddwch yn gweld effeithiau cadarnhaol myfyrwyr hapusach. O gwtogi ar amser astudio i ddatgloi canlyniadau gwell, bydd syniadau gweithgaredd cymhelliant o fudd i chi a'ch myfyrwyr! Edrychwch ar y 22 gweithgaredd hyn a fydd yn helpu myfyrwyr i deimlo eu bod wedi'u hysbrydoli i astudio'n galed, perfformio'n dda, ac ymarfer rheoleiddio ymreolaethol.

1. Y Cadair Cyfran

Does dim byd yn fwy ysgogol na rhywun sy'n malio! Dechreuwch y flwyddyn trwy addurno cadair i'w gosod wrth ymyl eich desg. Eglurwch i’ch myfyrwyr y gallant eistedd i lawr wrth eich ymyl ar unrhyw adeg i drafod pwnc nad ydynt yn ei ddeall, gofyn cwestiwn gwaith cartref, neu sgwrsio am eu nodau dysgu a’u heriau. Gwnewch yn glir eich bod ar gael.

2. Newid Golygfa

Bydd cynllunio gwersi sy'n cynnwys amgylchedd gwahanol yn helpu i ysgogi eich myfyrwyr i ddysgu. Mae mynd â nhw i safle gwers hanes, er enghraifft, neu hyd yn oed y tu allan ar y maes yn syniadau gwych.

3. Stoke Eu Tanau Cystadleuol

Ar ddiwedd pob wythnos neu fis, cynhaliwch gwis neu raglen ryngweithiolcystadleuaeth sy'n gosod myfyrwyr yn erbyn ei gilydd. Cadwch hi'n gyfeillgar i osgoi cysylltiadau negyddol a dosbarthwch dlysau cartref i hybu cymhelliant cadarnhaol.

4. Meddwl am eu Gwobr eu Hunain

Defnyddiwch y ddamcaniaeth hunanbenderfyniad a gofynnwch i'ch myfyrwyr gynllunio eu gwobrau eu hunain i'w derbyn pan fyddant yn cyrraedd nod. Er enghraifft, fe allech chi gael y dosbarth i benderfynu a fyddan nhw'n cael parti pizza, parti disgo, neu ddiwrnod ffilm os yw pawb yn cyflwyno eu prosiect ar amser.

5. Creu Cornel Hwyl

Lleihau’r straen sy’n gysylltiedig â’r ysgol y mae eich myfyrwyr yn ei brofi trwy gael “cornel dawelu” neu “ardal chwarae” yn yr ystafell ddosbarth. Rhowch tedi bêrs, gemau bwrdd, a gweithgareddau ysgogol eraill y tu ôl i len neu mewn cwpwrdd arbennig, a chaniatáu i fyfyrwyr sydd wedi gorffen eu gwaith chwarae a mwynhau egwyl ar yr ymennydd.

6. Neilltuo Rhywfaint o Gyfrifoldeb

Bydd teimlo'n gyfrifol am rywbeth yn annog myfyrwyr i fod eisiau dod i'r ysgol a dysgu. Trefnwch byped dosbarth neu dedi y mae pawb yn cael tro yn gofalu amdano dros y penwythnos. Gofynnwch i'ch myfyrwyr gynnwys yr hyn a wnaethant gyda masgot yr ystafell ddosbarth mewn dyddiadur ar y cyd. Bydd y gweithgaredd cymhelliant hwn yn cefnogi cydberthynas gadarnhaol rhwng yr ysgol a chael hwyl.

7. Trosoledd Rhan o'u Bywydau Dyddiol

Cynyddu cymhelliant myfyrwyr trwy ganiatáu ffonau yn yr ystafell ddosbarthar gyfer prosiect grŵp byr. Rhannwch sampl o bobl ifanc yn eich ystafell ddosbarth yn grwpiau a gofynnwch iddyn nhw greu fideo TikTok sy'n esbonio cysyniad maen nhw wedi'i ddysgu'n ddiweddar.

8. Rhowch Anifail Desg iddynt

Rhowch rwygwyr siâp anifail neu ffigurynnau i bob myfyriwr ofalu amdanynt tra yn yr ysgol. Sefydlwch system bwyntiau lle gallant gyfnewid pwyntiau am fwyd, dillad, neu ategolion eraill ar gyfer eu hanifail anwes. Bydd hyn yn cynorthwyo gyda chymhelliant myfyrwyr gan y byddant yn cael eu hysbrydoli i gasglu eitemau ciwt ar gyfer eu hanifeiliaid anwes trwy weithio'n galed i ennill pwyntiau.

9. Hunanfyfyrio a Newyddiadura

Lleihau'r effeithiau negyddol y mae rhai plant yn eu profi ar ôl cael eu gorsymbylu yn yr ysgol trwy annog hunanfyfyrdod gyda gweithgaredd dyddlyfr. Bydd hyn yn cadw'ch myfyrwyr yn dawel ac yn hapus ac yn helpu'ch dysgwyr i ddatblygu rheolaeth a chymhelliant ymreolaethol.

10. Gwnewch Eich Brwdfrydedd yn Heintus

Pan fyddwch chi'n gyffrous i ddysgu, bydd eich myfyrwyr hefyd! Gwella'r agweddau ysgogol ar eich ystafell ddosbarth trwy ychwanegu addurn ffres iddo.

11. Trosoledd Diddordebau Unigryw Eich Dysgwr

Dathlwch bob un o’ch myfyrwyr ar ddiwrnod thema arbennig sy’n seiliedig ar eu hoff bethau – fel anifeiliaid, sioe deledu, neu bobi. Addurnwch eich dosbarth i gyd-fynd â'r thema a churadwch eich cynllun gwers yn unol â hynny.

12. Dod o Hyd iddo MewnEu hunain

Bydd cymhelliant cynhenid ​​yn gwthio eich myfyrwyr ymhellach nag y gallech erioed. Anogwch nhw i garu dysgu ar eu telerau eu hunain. Bydd gwneud hyn hefyd yn cael effaith byffro straen gan y bydd gan ddysgwyr nod mwy i lynu ato wrth astudio yn mynd yn anodd.

13. Cynnwys Addysg Gorfforol yn Eu Bywydau Dyddiol

Mae llawer o fyfyrwyr yn teimlo'n bryderus yn yr ysgol; yn enwedig cyn profion neu arholiadau. Helpwch y myfyrwyr hyn trwy ddefnyddio gweithgaredd corfforol fel ffordd o leihau effaith straen. Cynhwyswch gemau i gael eich dysgwyr i symud yn yr ystafell ddosbarth.

14. Dathlu Cynnydd

Cymell eich myfyrwyr glasoed gan ddefnyddio'r dacteg cymhelliant anghynhenid ​​o wahodd pob myfyriwr am drafodaeth cynnydd yn y dosbarth dros fyrbrydau blasus. Os byddwch yn cyfarfod â phob myfyriwr ar ei lefel unwaith y tymor, byddant yn gweld eich bod yn parchu ac yn gofalu amdanynt a'u cynnydd.

15. Dangos Eich Gofal

Cychwyn y flwyddyn ysgol neu dymor newydd gyda phecyn gofal. Bydd cymhelliant myfyrwyr yn codi'n aruthrol pan gânt eu dwylo ar fyrbrydau, gweithgareddau, ac eitemau defnyddiol a fydd o ddefnydd yn ystod gwersi academaidd!

16. Yoga Ystafell Ddosbarth

Gallwch leihau effeithiau straen pan fyddwch yn annog myfyrwyr i fod yn actif yn y dosbarth. Dysgwch hunan-reoleiddio yn yr ystafell ddosbarth trwy ddechrau bob dydd i ffwrdd gyda deg munud o Yoga. Mae canlyniadau eilaidd yr ymarfer hwn yn cynnwysmyfyrwyr yn mwynhau mwy o eglurder meddwl a fydd yn eu cynorthwyo yn eu gwersi academaidd.

17. Cwrs Rhwystrau Ar Y Maes

Hybu iechyd a chymhelliant y glasoed pan fyddwch yn annog eich myfyrwyr i gymryd rhan mewn cwrs rhwystrau! Cymerwch seibiant o'r ystafell ddosbarth a mynd allan ar gyfer rhywfaint o weithgarwch corfforol cymedrol-i-egnïol.

18. Annog Cymuned

Prif ddeilliant unrhyw weithgaredd cymhelliant ddylai fod gwella'r cysylltiad cadarnhaol sydd gan ddysgwyr â'r ysgol. Cynhwyswch amser cymdeithasoli yn eich cynllunio gwers fel y gall dysgwyr fondio gyda ffrindiau a mwynhau treulio amser yn eich dosbarth.

19. Diwrnod Siaradwyr Gwadd

Annog cymhelliant hunan-benderfynol trwy wahodd pobl lwyddiannus o bob cefndir i drafod sut mae moeseg gwaith a rheoleiddio ymddygiad wedi gwella ansawdd eu bywyd.

20. Creu Bwrdd Gweledigaeth

Bydd annog eich myfyrwyr i fod yn hunan-gymhellol yn mynd yn bell i sicrhau eu llwyddiant ymhell ar ôl y flwyddyn y maent yn ei threulio fel eich myfyriwr. Dewch â chylchgronau, glud gliter, a glud i'r dosbarth a gofynnwch i bob myfyriwr gasglu, torri allan a gludo delweddau sy'n eu hysbrydoli ar eu byrddau. Bydd cael nod bywyd mwy mewn golwg yn eu helpu i aros ar y trywydd iawn gyda'u hastudiaethau.

21. Torrwch y Gwaith yn Ddarnau

Sicrhewch fod eich cynllunio gwers yn cynnwys torri pwnc cymhlethneu weithgaredd yn ddarnau hylaw. Bydd myfyrwyr yn adeiladu cydberthynas gadarnhaol rhwng gweithio'n galed a mwynhau'r ysgol pan fyddant yn mynd ar gyflymder sy'n caniatáu iddynt ateb cwestiynau ac ystyried y gwaith.

22. Annog Gwerthusiadau

Trwy neilltuo amser ar gyfer ymarfer hunanwerthuso trwy gydol y tymor, byddwch yn annog rheoleiddio ymddygiad yn eich dysgwyr. Bydd myfyrwyr yn ei chael yn gymhelliant i fyfyrio ar eu taith ddysgu ac i osod nodau ar gyfer y tymor neu'r flwyddyn nesaf.