Pritsige suvesse nende 20 aasta lõpu tegevusega

 Pritsige suvesse nende 20 aasta lõpu tegevusega

Anthony Thompson

Kuna koolist on jäänud vaid paar nädalat, on aeg hakata mõtlema mõnele lõbusale tegevusele, et lõpetada kiire kooliaasta. Nüüd, kui kõik eksamid on lõppenud ja suured projektid lõpetatud, algab tagasiarvestus suveni ja mis oleks parem viis seda koos õpilastega veeta kui mõned neist 20 vingest ideest.

1. Klassi mäluraamat

Selle tegevuse jaoks võite tuua klassi tühja albumiraamatu. Paluge õpilastel üles kirjutada 2-3 oma lemmikmälestust kooliaastast. Nad võivad oma ideid arutada kaaslastega ja jagada oma ideed nr 1 klassiga. Kui igal õpilasel on üks mälestus, võivad nad koju minna ja koostada paberile kollaaži, mille toovad klassi ja lisavad selle mälestusraamatusse. Klass võib võtta ettekordamööda esitlevad nad oma lehekülgi ja meenutavad lõbusat aastat, mis neil on olnud!

2. Auhinnatseremooniad

Meie õpilastele meeldib, kui neid tunnustatakse nende pingutuste ja saavutuste eest kogu kooliaasta jooksul. Klasside auhinnad on lõbus ja kaasav viis kooli lõpupäevade veetmiseks. Seda auhinnatseremooniat saab kohandada mis tahes klassile, kusjuures auhindu võib anda nii akadeemiliste oskuste eest nagu "kiireim lugeja" kui ka rumalamate auhindade eest nagu "kõige tõenäolisemalt oma pliiatsi unustanud". Hoidke auhinnad sõbralikud ja loomingulised.et iga õpilane tunneks end eriliselt!

3. Meie klassi "Aasta inimene"

Kes võiks paremini valida aasta tähtsaima inimese kui teie klassi õpilased? See tegevus võib olla kooli sisemine, puudutades ainult teie kooli personali ja õpilasi, või see võib olla ülemaailmne! Kui olete valinud oma valdkonna, kirjutage õpilaste valikud üles tahvlile. Julgustage õpilasi uurima ja esitama põhjendusi, miks nad valisid oma "aasta inimese". Pärast seda, kuiarutelud, laske kõigil õpilastel hääletada, et valida klassi valik ja panna nende pilt tahvlile.

4. Koomiksite suvi

Pange õpilased 2-3-liikmelistesse rühmadesse ja paluge neil luua koomiksiriba, mis kujutaks mõnda sündmust või tegevust, mida nad suve jooksul teevad. Julgustage loovust ja andke õpilastele näiteid lihtsatest, populaarsetest koomiksitest, millest nad saaksid inspiratsiooni ammutada.

5. Mõtisklusküsimused

Kooliaastale tagasi vaadata ja mõtiskleda selle üle, mida olete õppinud ja kuidas olete kasvanud, on meie õpilastele alati kasulik praktika. Siin on mõned mõtisklusküsimused, mida saate esitada, et panna neid kriitiliselt mõtlema ja jagama.

  • Mis oli teie jaoks sel aastal kõige raskem ülesanne? Miks?
  • Mis on üks huvitav asi, mida sa tunnis õppisid, mida sa varem ei teadnud?
  • Mida sa sellest klassist igatsed?

6. Hüvastijätuvideod

Õpilased armastavad olla kaameraga loomingulised, nii et jagage nad rühmadesse ja laske neil salvestada 1-minutiline hüvastijätuvideo teile ja klassile!

7. Sõnapilv

Paluge õpilastel esitada 2 sõna, millega nad kirjeldaksid oma aega teie klassis. Võite kirjutada kõik need sõnad kuivale tahvlile ja ringistada need, mida õpilased valivad rohkem kui üks kord. Kui kõik on oma arvamuse esitanud, võib klass hääletada ja valida 5 parimat sõna, mis pannakse hiiglaslikule plakatitahvlile, millele on joonistatud pilve kontuur.

8. Kick the Bucket

Nimekirja koostamine on lõbus viis, kuidas motiveerida õpilasi tegema asju, mida nad tahavad saavutada. Selle tegevuse puhul võib selle asemel, et koostada nimekiri sellest, mida nad tahavad teha enne surma, olla see, mida nad tahavad teha enne kooli algust. Need on lühiajalised eesmärgid, millega õpilased saavad kohe tööle hakata ja lisada oma suveplaanidesse.

9. Tantsuvõistlus

Isikliku kogemuse põhjal olen märganud, et eriti 4. ja 5. klassis armastavad õpilased õppida ja esitada uusi tantse. Laske õpilastel moodustada rühmad ja valida mõni populaarne tants, mis on sobiv ja lõbus! Andke neile tunni lõpus aega, et koos harjutada, ja pange terve klass ette, et neid viimasel koolipäeval ette kanda.

10. Sööme!

Paluge õpilastel tuua klassile oma lemmik suupiste, mida proovida. See võib olla omatehtud või poest ostetud, kuid õpilased peavad selgitama, miks see on nende lemmik ja millal nad seda esimest korda proovisid (kui nad mäletavad). Võite grupeerida suupisted teadetetahvlil magusate ja soolaste rühmadesse ja järgmisel päeval võib olla mängupäev, kus kaks rühma arutavad, kumba tüüpi suupiste on parem ja miks!

11. Countdown Collab

Pange viimaseks koolinädalaks seinale suur plakatitahvel ja andke õpilastele nimekiri teemadest, millest nad saavad iga päev valida. Klassis käies võivad nad joonistada või kleepida tahvlile pildi või eseme, mis vastab mõnele nimekirjas olevale ideele.

Näiteks: Kui teie nimekirjas on "Hullumeelne spordihetk", võib õpilane selle pildi tahvlile kleepida.

12. Kingivahetus

Õpilased armastavad saada ja anda kingitusi, nii et siin on lõbus viis, kuidas julgustada neid olema lahked ja ühendada oma klassikaaslastega aasta lõpus. Paluge kõigil õpilastel kirjutada oma nimi, nende lemmik kommid ja nende lemmikloom väikesele paberile. Pange need mütsi ja laske klassil valida, nii et iga õpilane saab viimasel päeval ühe oma klassikaaslase isikliku kingituse.koolist!

Vaata ka: 30 parimat tegevust igas vanuses algklasside õpilastele

13. Ajakapsel

See tegevus sobib kõige paremini esimese kooliastme õpilastele (6. klassis, kui koolis on 6.-8. klassid).

Tooge klassiruumi karp või erinev konteiner, mis on piisavalt suur, et iga õpilane mahutaks sinna ühe väikese eseme. Paluge õpilastel tuua midagi, mis meenutab neile möödunud õppeaastat, ja panna see karpi. Hoidke seda karpi oma klassis, kuni õpilased on paar päeva koolis, siis laske neil see avada ja leida, mida nad 2 aastat tagasi sinna panid.

14. Võtke see välja

Õpilased armastavad kooli ajal vaheldust, seega eraldage üks päev viimasel koolinädalal, et teha koos õpilastega mõned tegevused õues. See võib hõlmata organiseeritud rühmamänge/sporti ja vaba mängimist koos muusikaga.

15. Üheskoos kasvamine (seemnepommid)

Ostke paar pakki seemneid ja kott mulla ning laske oma klassiga segada, et teha mõned seemnepommid. Võite lasta õpilastel neid oma ülikooli või naabruskonna ümber visata.

16. Õpilased saavad õpetajaks

See lõbus tegevus garanteerib mõnusa naeratuse, kui eksamite stress on möödas. Koostage õpilastele nimekiri võimalikest ideedest, mille põhjal koostada tunniplaan järgmiseks tunniks. Jagage nad 4-5-liikmelistesse rühmadesse ja andke neile osa tunnist, et valmistada ette, mida nad tahavad õpetada. See on suurepärane võimalus panna õpilased mõtlema uues vaates ja näidata, mille vastu nad on kirglikud.

17. Klassivideo

Õpilased võivad luua klassi video, kus nad jagavad oma mõtteid ja ideid möödunud aasta kohta. Nad võivad teha sketši, teha naljakat komöödiapala, tantsu, küsimuse-vastuse, võimalusi on lõputult! Andke neile lihtsalt mõned näpunäited ja laske neil luua.

18. Hüvastijätu kokkuvõtte tööleht

Siin on armas ja lihtne tööleht, mida saate anda oma lasteaiaklassile (või muuta teiste klasside jaoks), et meenutada seda imelist aastat, mis teil ja teie klassil oli!

19. Talendinäitus

See on klassika ja paneb õpilased alati üles ja innustuma, et jagada, mida nad oskavad! Võta kaasa mõned rumalad kostüümid ja rekvisiidid, et õpilasi inspireerida, sa võid isegi ise osaleda, et julgustada vähem avatud õpilasi ja tekitada naeratusi.

20. Refleksioon A-Z

Paluge õpilastel iga tähestiku tähe kohta välja mõelda üks asi, mida nad sel aastal õppisid ja mis algab selle tähega. See on suurepärane harjutus, mis aitab õpilastel meeles pidada kõiki käsitletud üksusi ja koostada koos põhjalik nimekiri tahvlile.

Vaata ka: 20 huvitavat keskkooli valikainet

Nüüd, kui teil on mõned lõbusad ideed, mille hulgast valida oma viimaste koolipäevade jaoks, on aeg lõõgastuda, lõõgastuda ja planeerida oma suvevaheaega. Nautige! Te olete seda ära teeninud!

Anthony Thompson

Anthony Thompson on kogenud hariduskonsultant, kellel on üle 15-aastane kogemus õpetamise ja õppimise valdkonnas. Ta on spetsialiseerunud dünaamiliste ja uuenduslike õpikeskkondade loomisele, mis toetavad diferentseeritud õpet ja kaasavad õpilasi tähendusrikkal viisil. Anthony on töötanud mitmesuguste õppijatega, alates algklassiõpilastest kuni täiskasvanud õppijateni, ning on kirglik võrdõiguslikkuse ja haridusse kaasamise vastu. Tal on Berkeley California ülikooli magistrikraad hariduses ning ta on diplomeeritud õpetaja ja juhendaja. Lisaks konsultanditööle on Anthony innukas blogija ja jagab oma teadmisi Teaching Expertise ajaveebis, kus ta arutleb paljudel õpetamise ja kasvatusega seotud teemadel.