இந்த 20 ஆண்டின் இறுதிச் செயல்பாடுகளுடன் கோடையில் கலந்துகொள்ளுங்கள்

 இந்த 20 ஆண்டின் இறுதிச் செயல்பாடுகளுடன் கோடையில் கலந்துகொள்ளுங்கள்

Anthony Thompson

பள்ளிக்கு இன்னும் சில வாரங்களே உள்ள நிலையில், உங்களின் பரபரப்பான பள்ளி ஆண்டை முடிப்பதற்காக சில வேடிக்கையான செயல்பாடுகளைப் பற்றி சிந்திக்கத் தொடங்க வேண்டிய நேரம் இது. இப்போது அனைத்து தேர்வுகளும் முடிவடைந்து பெரிய திட்டப்பணிகள் முடிந்துவிட்டதால், கோடைகாலத்திற்கான கவுண்ட்டவுன் தொடங்குகிறது, மேலும் இந்த 20 அற்புதமான யோசனைகளில் சிலவற்றைக் காட்டிலும் உங்கள் மாணவர்களுடன் செலவழிக்க என்ன சிறந்த வழி.

1. கிளாஸ் மெமரி புக்

இந்தச் செயல்பாட்டிற்கு, நீங்கள் ஒரு வெற்று ஸ்கிராப்புக்கை வகுப்பிற்குள் கொண்டு வரலாம். பள்ளி ஆண்டு முதல் அவர்களுக்கு பிடித்த 2-3 நினைவுகளை எழுத உங்கள் மாணவர்களிடம் கேளுங்கள். அவர்கள் தங்கள் சகாக்களுடன் தங்கள் யோசனைகளைப் பற்றி விவாதிக்கலாம் மற்றும் வகுப்பில் தங்கள் #1 யோசனையைப் பகிர்ந்து கொள்ளலாம். ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் நினைவாற்றல் இருந்தால், அவர்கள் வீட்டிற்குச் சென்று, ஒரு துண்டு காகிதத்தில் ஒரு படத்தொகுப்பை உருவாக்கி வகுப்பிற்கு கொண்டு வந்து அதை நினைவக புத்தகத்தில் சேர்க்கலாம். வகுப்பினர் மாறி மாறி தங்கள் பக்கங்களை வழங்கலாம் மற்றும் அவர்கள் அனுபவித்த மகிழ்ச்சியான ஆண்டை நினைவுபடுத்தலாம்!

2. விருது வழங்கும் விழாக்கள்

எங்கள் மாணவர்கள் பள்ளி ஆண்டு முழுவதும் தங்கள் முயற்சிகள் மற்றும் சாதனைகளுக்காக அங்கீகரிக்கப்பட விரும்புகிறார்கள். வகுப்பு விருதுகள் என்பது பள்ளியின் கடைசி சில நாட்களைக் கழிப்பதற்கான ஒரு வேடிக்கையான மற்றும் உள்ளடக்கிய வழியாகும். இந்த விருது வழங்கும் விழா எந்த கிரேடு நிலைக்கும் மாற்றியமைக்கப்படலாம், "வேகமாக படிப்பவர்" போன்ற கல்வித் திறன்களுக்காக வழங்கப்படும் விருதுகள் மற்றும் "பென்சிலை பெரும்பாலும் மறந்துவிடும்" போன்ற முட்டாள்தனமானவை. விருதுகளை நட்பாகவும் ஆக்கப்பூர்வமாகவும் வைத்திருங்கள், ஒவ்வொரு மாணவரும் சிறப்பான உணர்வை ஏற்படுத்துங்கள்!

3. எங்கள் வகுப்பறையின் "ஆண்டின் சிறந்த நபர்"

மிக முக்கியமானதைத் தேர்ந்தெடுப்பவர் யார்உங்கள் வகுப்பில் உள்ள மாணவர்களை விட ஆண்டின் சிறந்த நபர்? இந்தச் செயல்பாடு உங்கள் பள்ளியில் உள்ள பணியாளர்கள் மற்றும் மாணவர்களைப் பற்றியது அல்லது உலகளாவியதாக இருக்கலாம்! உங்கள் நோக்கத்தைத் தேர்ந்தெடுத்ததும், உங்கள் மாணவர்கள் செய்யும் தேர்வுகளை உலர்ந்த அழிப்புப் பலகையில் எழுதுங்கள். மாணவர்கள் "ஆண்டின் சிறந்த நபரை" ஏன் தேர்வு செய்தார்கள் என்பதற்கான வாதங்களை ஆராய்ச்சி செய்ய ஊக்குவிக்கவும். விவாதங்களுக்குப் பிறகு, வகுப்பின் தேர்வைத் தேர்வுசெய்ய அனைத்து மாணவர்களும் வாக்களித்து, அவர்களின் படத்தைக் காட்சிப் பலகையில் வைக்க வேண்டும்.

4. காமிக் புத்தக கோடைக்காலம்

உங்கள் மாணவர்களை 2-3 பேர் கொண்ட குழுக்களாக இணைத்து, கோடையில் அவர்கள் செய்யும் சில நிகழ்வுகள் அல்லது செயல்களைக் காட்டும் காமிக் புத்தகத் துண்டு ஒன்றை உருவாக்கச் சொல்லுங்கள். படைப்பாற்றலை ஊக்குவிக்கவும், எளிய, பிரபலமான காமிக் புத்தகங்களின் சில உதாரணங்களை மாணவர்களுக்கு வழங்கவும்.

5. பிரதிபலிப்பு கேள்விகள்

பள்ளி ஆண்டைத் திரும்பிப் பார்ப்பதும், நீங்கள் கற்றுக்கொண்டதையும், நீங்கள் எப்படி வளர்ந்தீர்கள் என்பதையும் சிந்தித்துப் பார்ப்பது எப்பொழுதும் எங்கள் மாணவர்களுக்கு பயனுள்ள நடைமுறையாகும். அவர்களை விமர்சன ரீதியாக சிந்திக்கவும் பகிரவும் நீங்கள் கேட்கக்கூடிய சில பிரதிபலிப்பு கேள்விகள் இங்கே உள்ளன.

  • இந்த ஆண்டு உங்களுக்கு கடினமான பணி என்ன? ஏன்?
  • வகுப்பில் நீங்கள் கற்றுக்கொண்ட ஒரு சுவாரஸ்யமான விஷயம் என்ன?
  • இந்த வகுப்பில் நீங்கள் எதைத் தவறவிடுவீர்கள்?

6. பிரியாவிடை வீடியோக்கள்

மாணவர்கள் கேமரா மூலம் படைப்பாற்றல் பெற விரும்புகிறார்கள், எனவே அவர்களை குழுக்களாக இணைத்து, உங்களுக்காகவும், 1 நிமிட பிரியாவிடை வீடியோவை பதிவு செய்யவும்வகுப்பு!

7. Word Cloud

உங்கள் வகுப்பில் தங்கள் நேரத்தை விவரிக்க அவர்கள் பயன்படுத்தும் 2 வார்த்தைகளை வழங்குமாறு உங்கள் மாணவர்களிடம் கேளுங்கள். இந்த வார்த்தைகளையெல்லாம் உலர் அழிப்புப் பலகையில் எழுதி, மாணவர்கள் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை தேர்ந்தெடுக்கும் வார்த்தைகளை வட்டமிடலாம். ஒவ்வொருவரும் தங்கள் கருத்துக்களைத் தெரிவித்த பிறகு, வகுப்பினர் வாக்களிக்கலாம் மற்றும் மேகத்தின் அவுட்லைன் வரையப்பட்ட ஒரு பெரிய போஸ்டர் போர்டில் வைக்க சிறந்த 5 வார்த்தைகளைத் தேர்ந்தெடுக்கலாம்.

8. பக்கெட்டை உதைக்கவும்

பக்கெட் பட்டியலை உருவாக்குவது, மாணவர்கள் தாங்கள் செய்ய விரும்பும் விஷயங்களைச் செய்ய உந்துதல் பெறுவதற்கான ஒரு வேடிக்கையான வழியாகும். இந்தச் செயல்பாட்டிற்கு, அவர்கள் இறப்பதற்கு முன் அவர்கள் என்ன செய்ய விரும்புகிறார்கள் என்று பட்டியலை உருவாக்குவதற்குப் பதிலாக, பள்ளி மீண்டும் தொடங்குவதற்கு முன்பு அவர்கள் என்ன செய்ய விரும்புகிறார்கள். இவை குறுகிய கால இலக்குகளாகும். நடனப் போட்டி

குறிப்பாக 4ஆம் மற்றும் 5ஆம் வகுப்பில் நான் கவனித்த தனிப்பட்ட அனுபவத்தில், மாணவர்கள் புதிய நடனங்களைக் கற்கவும் ஆடவும் விரும்புகிறார்கள். மாணவர்கள் குழுக்களை உருவாக்கி, பொருத்தமான மற்றும் வேடிக்கையான ஒரு பிரபலமான நடனத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கட்டும்! வகுப்பின் முடிவில் அவர்களுக்குச் சேர்ந்து பயிற்சி செய்ய சிறிது நேரம் கொடுங்கள், மேலும் பள்ளியின் கடைசி நாளில் அவற்றைச் செய்ய முழு வகுப்பையும் ஒதுக்குங்கள்.

மேலும் பார்க்கவும்: பாலர் பாடசாலைகளுக்கான 30 அருமையான நவம்பர் நடவடிக்கைகள்

10. சாப்பிடுவோம்!

வகுப்பிற்குப் பிடித்தமான சிற்றுண்டியைக் கொண்டு வரும்படி மாணவர்களைக் கேளுங்கள். இது வீட்டில் தயாரிக்கப்பட்டதாகவோ அல்லது கடையில் வாங்கப்பட்டதாகவோ இருக்கலாம், ஆனால் இது ஏன் தங்களுக்குப் பிடித்தது, எப்போது முதலில் முயற்சித்தது என்பதை மாணவர்கள் விளக்க வேண்டும்அது (அவர்கள் நினைவில் வைத்திருந்தால்). நீங்கள் தின்பண்டங்களை இனிப்பு மற்றும் காரம் நிறைந்த குழுக்களாக புல்லட்டின் போர்டில் தொகுக்கலாம், அடுத்த நாள் எந்த சிற்றுண்டி வகை சிறந்தது, ஏன் என்று இரு குழுக்களும் விவாதிக்கும் விளையாட்டு நாளாக இருக்கலாம்!

11. கவுண்ட்டவுன் கொலாப்

பள்ளியின் கடைசி வாரத்திற்கான சுவரில் ஒரு பெரிய போஸ்டர் போர்டை வைத்து, ஒவ்வொரு நாளும் அவர்கள் தேர்ந்தெடுக்கக்கூடிய தலைப்புகளின் பட்டியலை மாணவர்களுக்கு வழங்கவும். அவர்கள் வகுப்பில் நடக்கும்போது, ​​பட்டியலிலிருந்து ஒரு யோசனைக்கு ஏற்றவாறு போர்டில் படம் அல்லது பொருளை வரையலாம் அல்லது டேப் செய்யலாம்.

உதாரணமாக: உங்கள் பட்டியலில் "கிரேஸி ஸ்போர்ட்ஸ் மொமண்ட்" இருந்தால், மாணவர் இந்தப் படத்தை டேப் செய்யலாம். உங்கள் போர்டில்.

12. பரிசுப் பரிமாற்றம்

மாணவர்கள் அன்பளிப்புகளைப் பெறுவதையும் வழங்குவதையும் விரும்புகிறார்கள், எனவே அவர்களை அன்பாக இருப்பதற்கும் ஆண்டின் இறுதியில் தங்கள் வகுப்புத் தோழர்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்கும் ஒரு வேடிக்கையான வழி. அனைத்து மாணவர்களும் தங்கள் பெயர், அவர்களுக்கு பிடித்த மிட்டாய் மற்றும் அவர்களுக்கு பிடித்த விலங்கு ஆகியவற்றை ஒரு சிறிய காகிதத்தில் எழுதுங்கள். இவற்றை ஒரு தொப்பியில் வைத்து, வகுப்பைத் தேர்ந்தெடுக்கவும், இதன் மூலம் ஒவ்வொரு மாணவரும் பள்ளியின் கடைசி நாளில் தங்கள் வகுப்புத் தோழர்களில் ஒருவரிடமிருந்து தனிப்பட்ட பரிசைப் பெறுவார்கள்!

13. டைம் கேப்சூல்

இந்தச் செயல்பாடு பள்ளியில் முதல் ஆண்டு மாணவர்களுக்கு (பள்ளியில் 6-8 வகுப்புகள் இருந்தால் 6ஆம் வகுப்பில்) சிறப்பாகச் செயல்படும்.

பெட்டியைக் கொண்டு வாருங்கள். அல்லது உங்கள் ஒவ்வொரு மாணவர்களிடமிருந்தும் ஒரு சிறிய உருப்படியைப் பொருத்தும் அளவுக்கு வகுப்பறைக்கு வெவ்வேறு கொள்கலன். இந்த கடந்த காலத்தை நினைவூட்டும் ஒன்றை உங்கள் மாணவர்களிடம் கொண்டு வரச் சொல்லுங்கள்பெட்டியில் வைக்க பள்ளி ஆண்டு. மாணவர்கள் பள்ளியில் இன்னும் சில நாட்கள் இருக்கும் வரை இந்தப் பெட்டியை உங்கள் வகுப்பில் வைத்திருங்கள், பின்னர் அவர்கள் அதைத் திறந்து 2 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு அவர்கள் போட்டதைக் கண்டுபிடிக்கட்டும்.

மேலும் பார்க்கவும்: 18 வேடிக்கையான லாமா லாமா ரெட் பைஜாமா செயல்பாடுகள்

14. வெளியில் எடுத்துச் செல்லுங்கள்

மாணவர்கள் பள்ளியின் போது இயற்கைக்காட்சியை மாற்ற விரும்புகிறார்கள், எனவே உங்கள் பள்ளியின் கடைசி வாரத்தில் ஒரு நாளை ஒதுக்கி உங்கள் மாணவர்களுடன் சில வெளிப்புற செயல்பாடுகளைச் செய்யுங்கள். இதில் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட குழு விளையாட்டுகள்/விளையாட்டுகள் மற்றும் இசையுடன் இலவச விளையாட்டு ஆகியவை அடங்கும்.

15. ஒன்றாக வளருதல் (விதை குண்டுகள்)

சில விதைகள் மற்றும் ஒரு பை மண்ணை வாங்கி, உங்கள் வகுப்பில் சில விதை வெடிகுண்டுகளை தயாரிக்க கலக்கவும். உங்கள் மாணவர்களை உங்கள் வளாகத்தைச் சுற்றியோ அல்லது அவர்களின் சுற்றுப்புறத்தைச் சுற்றியோ வீசச் செய்யலாம்.

16. மாணவர்கள் ஆசிரியராக மாறுங்கள்

இந்த வேடிக்கையான செயல்பாடு தேர்வுகளின் மன அழுத்தத்திற்குப் பிறகு சில சிரிப்புகளுக்கு உத்தரவாதம் அளிக்கும். அடுத்த வகுப்பிற்கான பாடத் திட்டத்தை உருவாக்க உங்கள் மாணவர்கள் பயன்படுத்தக்கூடிய சில யோசனைகளின் பட்டியலை உருவாக்கவும். அவர்களை 4-5 பேர் கொண்ட குழுக்களாகப் பிரித்து, ஒரு வகுப்பின் ஒரு பகுதியைக் கொடுத்து, அவர்கள் என்ன கற்பிக்க விரும்புகிறார்கள் என்பதைத் தயாரிக்கவும். மாணவர்களை புதிய கண்ணோட்டத்தில் சிந்திக்க வைப்பதற்கும், அவர்கள் எதைப் பற்றி ஆர்வமாக இருக்கிறார்கள் என்பதைக் காட்டுவதற்கும் இது ஒரு சிறந்த வழியாகும்.

17. வகுப்பு வீடியோ

மாணவர்கள் கடந்த ஆண்டைப் பற்றிய தங்கள் எண்ணங்கள் மற்றும் யோசனைகளைப் பகிரும் வகுப்பு வீடியோவை உருவாக்கலாம். அவர்கள் ஒரு குறும்படத்தை உருவாக்கலாம், வேடிக்கையான நகைச்சுவை பிட் செய்யலாம், ஒரு நடனம் செய்யலாம், ஒரு கேள்வி/பதில், சாத்தியங்கள் முடிவற்றவை! அவர்களுக்கு சில டிப்ஸ் கொடுத்து விடுங்கள்உருவாக்கு.

18. பிரியாவிடை ரீகேப் ஒர்க்ஷீட்

உங்கள் மழலையர் பள்ளி வகுப்பை (அல்லது மற்ற கிரேடுகளுக்கு மாற்றியமைக்க) உங்களுக்கும் உங்கள் வகுப்பினருக்கும் கிடைத்த அற்புதமான ஆண்டை நினைவுபடுத்தும் அழகான மற்றும் எளிமையான ஒர்க்ஷீட் இதோ!

19. டேலண்ட் ஷோ

இது ஒரு கிளாசிக், மேலும் மாணவர்களை எப்பொழுதும் எழுப்பி, அவர்கள் என்ன செய்ய முடியும் என்பதைப் பகிர்ந்து கொள்வதில் உற்சாகமூட்டுகிறது! மாணவர்களின் உத்வேகத்தைப் பெற சில வேடிக்கையான ஆடைகள் மற்றும் முட்டுக்கட்டைகளைக் கொண்டு வாருங்கள், குறைவான வெளிச்செல்லும் மாணவர்களை ஊக்குவிக்கவும், சில புன்னகைகளைப் பெறவும் நீங்களே பங்கேற்கலாம்.

20. A-Z பிரதிபலிப்பு

அகரவரிசையின் ஒவ்வொரு எழுத்துக்கும் உங்கள் மாணவர்கள் இந்த ஆண்டு கற்றுக்கொண்ட ஒரு விஷயத்தை அந்த எழுத்தில் தொடங்குவதை நினைத்துப் பாருங்கள். நீங்கள் உள்ளடக்கிய அனைத்து யூனிட்களையும் மாணவர்கள் நினைவில் வைத்துக் கொள்ளவும், உலர் அழிப்புப் பலகையில் விரிவான பட்டியலை உருவாக்க ஒன்றாகச் செயல்படவும் இது ஒரு சிறந்த பயிற்சியாகும்.

இப்போது உங்களின் கடைசி நாட்களுக்குத் தேர்வுசெய்ய சில வேடிக்கையான யோசனைகள் உள்ளன. வகுப்பில், மீண்டும் உதைக்கவும், ஓய்வெடுக்கவும், உங்கள் கோடை விடுமுறையைத் திட்டமிடவும் இது நேரம். மகிழுங்கள்! நீங்கள் அதற்கு தகுதியானவர்!

Anthony Thompson

ஆண்டனி தாம்சன், கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் துறையில் 15 ஆண்டுகளுக்கும் மேலான அனுபவமுள்ள ஒரு அனுபவமிக்க கல்வி ஆலோசகர் ஆவார். வித்தியாசமான அறிவுறுத்தலை ஆதரிக்கும் மற்றும் அர்த்தமுள்ள வழிகளில் மாணவர்களை ஈடுபடுத்தும் ஆற்றல்மிக்க மற்றும் புதுமையான கற்றல் சூழல்களை உருவாக்குவதில் அவர் நிபுணத்துவம் பெற்றவர். அந்தோணி ஆரம்ப மாணவர்கள் முதல் வயது வந்தோர் வரை பலதரப்பட்ட கற்கும் மாணவர்களுடன் பணிபுரிந்துள்ளார், மேலும் கல்வியில் சமத்துவம் மற்றும் சேர்ப்பதில் ஆர்வமுள்ளவர். அவர் பெர்க்லியில் உள்ள கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகத்தில் கல்வியில் முதுகலைப் பட்டம் பெற்றவர் மற்றும் சான்றளிக்கப்பட்ட ஆசிரியர் மற்றும் அறிவுறுத்தல் பயிற்சியாளர் ஆவார். ஆலோசகராக தனது பணிக்கு கூடுதலாக, அந்தோணி ஒரு ஆர்வமுள்ள பதிவர் மற்றும் கற்பித்தல் நிபுணத்துவ வலைப்பதிவில் தனது நுண்ணறிவைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார், அங்கு அவர் கற்பித்தல் மற்றும் கல்வி தொடர்பான பல்வேறு தலைப்புகளைப் பற்றி விவாதிக்கிறார்.