স্কুলৰ মাত্ৰ দুসপ্তাহ বাকী থকাৰ সময়তে আপোনাৰ ব্যস্ত স্কুলীয়া বছৰটো বন্ধ কৰিবলৈ কিছুমান মজাৰ কামৰ কথা ভাবিবলৈ আৰম্ভ কৰাৰ সময় আহি পৰিছে। এতিয়া যেতিয়া সকলো পৰীক্ষা শেষ আৰু ডাঙৰ ডাঙৰ প্ৰজেক্ট সম্পূৰ্ণ হ'ল, গ্ৰীষ্মকালৰ উলটি গণনা আৰম্ভ হ'ল, আৰু এই ২০টা ভয়ংকৰ ধাৰণা কিছুমানৰ সৈতে আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সৈতে কটাবলৈ ইয়াতকৈ উত্তম উপায় আৰু কি হ'ব পাৰে।

1. ক্লাছ মেমৰি বুক

এই কাৰ্য্যকলাপৰ বাবে, আপুনি ক্লাছলৈ এটা খালী স্ক্ৰেপবুক আনিব পাৰে। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বিদ্যালয় বৰ্ষৰ ২-৩ টা প্ৰিয় স্মৃতি লিখিবলৈ কওক। তেওঁলোকে সমনীয়াৰ সৈতে নিজৰ ধাৰণা আলোচনা কৰিব পাৰে আৰু তেওঁলোকৰ #১ ধাৰণাটো শ্ৰেণীৰ সৈতে শ্বেয়াৰ কৰিব পাৰে। প্ৰতিজন ছাত্ৰই এবাৰ স্মৃতিশক্তি এটা পালে তেওঁলোকে ঘৰলৈ গৈ কাগজ এখনত কলাজ তৈয়াৰ কৰি শ্ৰেণীলৈ আনি স্মৃতিৰ কিতাপখনত যোগ কৰিব পাৰে। শ্ৰেণীটোৱে পাল পাতি নিজৰ পৃষ্ঠাসমূহ উপস্থাপন কৰিব পাৰে আৰু তেওঁলোকে কটোৱা মজাৰ বছৰটোৰ কথা মনত পেলাব পাৰে!

2. বঁটা প্ৰদান অনুষ্ঠান

আমাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে গোটেই বিদ্যালয় বৰ্ষটোত তেওঁলোকৰ প্ৰচেষ্টা আৰু কৃতিত্বৰ বাবে স্বীকৃতি পাবলৈ ভাল পায়। ক্লাছ এৱাৰ্ড হৈছে স্কুলৰ শেষৰ কেইদিনমান কটাবলৈ এক মজাৰ আৰু অন্তৰ্ভুক্ত উপায়। এই বঁটা প্ৰদান অনুষ্ঠানটো যিকোনো শ্ৰেণী স্তৰৰ বাবে খাপ খুৱাব পাৰি, "সৰ্বাধিক দ্ৰুত পাঠক"ৰ দৰে শৈক্ষিক দক্ষতা আৰু "নিজৰ পেঞ্চিল পাহৰি যোৱাৰ সম্ভাৱনা বেছি"ৰ দৰে অধিক মূৰ্খৰ বাবে বঁটা প্ৰদান কৰা হয়। প্ৰতিজন ছাত্ৰক বিশেষ অনুভৱ কৰি বঁটাসমূহ বন্ধুত্বপূৰ্ণ আৰু সৃষ্টিশীল কৰি ৰাখক!

3. আমাৰ শ্ৰেণীকোঠাৰ "বছৰৰ ব্যক্তি"

কোনে আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ বাছি লোৱাটো ভালআপোনাৰ শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীতকৈ বছৰৰ ব্যক্তি? এই কাৰ্য্যকলাপ ঘৰতে হ'ব পাৰে, কেৱল আপোনাৰ বিদ্যালয়ৰ কৰ্মচাৰী আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সন্দৰ্ভত, বা ই বিশ্বব্যাপী হ'ব পাৰে! আপুনি এবাৰ আপোনাৰ স্কোপ বাছি ল’লে, আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কৰা পছন্দসমূহ শুকান ইৰেজ ব’ৰ্ডত লিখি থওক। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক গৱেষণা কৰিবলৈ উৎসাহিত কৰক আৰু তেওঁলোকে কিয় নিজৰ "বছৰৰ ব্যক্তি" বাছি লৈছিল তাৰ যুক্তি আগবঢ়াওক। আলোচনাৰ পিছত সকলো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক শ্ৰেণীৰ পিক বাছি ল'বলৈ ভোট দিবলৈ কওক আৰু তেওঁলোকৰ ছবিখন ডিছপ্লে ব'ৰ্ডত ৰাখক।

4. কমিক বুক গ্ৰীষ্মকাল

আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক ২-৩ জনীয়া গোটত ৰাখক আৰু তেওঁলোকক তেওঁলোকৰ গ্ৰীষ্মকালত কৰিবলগীয়া কিছুমান পৰিঘটনা বা কাৰ্য্য দেখুৱাই এটা কমিক বুক ষ্ট্ৰিপ তৈয়াৰ কৰিবলৈ কওক। সৃষ্টিশীলতাক উৎসাহিত কৰক আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে প্ৰেৰণা লাভ কৰিব পৰাকৈ সহজ, জনপ্ৰিয় কমিক বুকসমূহৰ কিছুমান উদাহৰণ দিয়ক।

5. প্ৰতিফলন প্ৰশ্ন

বিদ্যালয় বৰ্ষটোলৈ উভতি চালে আৰু আপুনি কি শিকিছে আৰু কেনেকৈ বৃদ্ধি পাইছে সেই বিষয়ে চিন্তা কৰাটো আমাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বাবে সদায় এক উপযোগী অভ্যাস। তেওঁলোকক সমালোচনাত্মকভাৱে চিন্তা কৰিবলৈ আৰু শ্বেয়াৰ কৰিবলৈ আপুনি সুধিব পৰা কিছুমান প্ৰতিফলন প্ৰশ্ন ইয়াত উল্লেখ কৰা হৈছে।

• এই বছৰ আপোনাৰ বাবে আটাইতকৈ কঠিন কামটো কি আছিল? কিয়?
• আপুনি শ্ৰেণীত শিকি অহা এটা আকৰ্ষণীয় কথা কি যিটো আপুনি আগতে নাজানিছিল?
• এই ক্লাছৰ বিষয়ে আপুনি কি হেৰুৱাব?

৬. বিদায় ভিডিঅ'

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কেমেৰাৰ সৈতে সৃষ্টিশীল হ'বলৈ ভাল পায় গতিকে তেওঁলোকক গোটত ৰাখক আৰু তেওঁলোকক আপোনাৰ আৰু...ক্লাছ!

৭. শব্দৰ ক্লাউড

আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক আপোনাৰ শ্ৰেণীত থকা সময়খিনি বৰ্ণনা কৰিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰিবলগীয়া ২টা শব্দ দিবলৈ কওক। এই সকলোবোৰ শব্দ শুকান ইৰেজ বৰ্ডত লিখি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে বাছি লোৱা শব্দবোৰ এবাৰতকৈ অধিক বৃত্তাকাৰ কৰিব পাৰে। যেতিয়া সকলোৱে নিজৰ মতামত দিব, তেতিয়া শ্ৰেণীটোৱে ভোট ল'ব পাৰে আৰু শীৰ্ষ ৫টা শব্দ বাছি লৈ ডাৱৰৰ ৰূপৰেখা অংকন কৰা এটা বিশাল পোষ্টাৰ ব'ৰ্ডত ৰাখিব পাৰে।

8. কিক দ্য বাকেট

বাকেট লিষ্ট বনোৱাটো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকে সম্পন্ন কৰিব বিচৰা কামবোৰ সম্পন্ন কৰিবলৈ অনুপ্ৰাণিত কৰাৰ এক মজাৰ উপায়। এই কাৰ্য্যৰ বাবে মৃত্যুৰ আগতে তেওঁলোকে কি কৰিব বিচাৰে তাৰ তালিকা বনোৱাৰ পৰিৱৰ্তে স্কুল পুনৰ আৰম্ভ হোৱাৰ আগতে কি কৰিব বিচাৰে সেইটো হ’ব পাৰে। এইবোৰ হ্ৰস্বম্যাদী লক্ষ্য যিবোৰৰ ওপৰত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে লগে লগে কাম কৰিবলৈ পাব পাৰে আৰু তেওঁলোকৰ গ্ৰীষ্মকালীন পৰিকল্পনাত অন্তৰ্ভুক্ত কৰিব পাৰে।

9. নৃত্য প্ৰতিযোগিতা

ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতাৰ পৰা মই লক্ষ্য কৰিছো যে বিশেষকৈ চতুৰ্থ আৰু ৫ম শ্ৰেণীত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে নতুন নৃত্য শিকিবলৈ আৰু পৰিবেশন কৰিবলৈ ভাল পায়। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে গোট বনাওক আৰু উপযুক্ত আৰু মজাৰ জনপ্ৰিয় নৃত্য বাছি লওক! শ্ৰেণীৰ শেষত তেওঁলোকক একেলগে অনুশীলন কৰিবলৈ কিছু সময় দিয়ক আৰু স্কুলৰ শেষৰ দিনটোত সেইবোৰ পৰিবেশন কৰিবলৈ এটা গোটেই ক্লাছ আঁতৰাই ৰাখক।

10. খাওঁ আহক!

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক শ্ৰেণীটোৱে চেষ্টা কৰিবলৈ তেওঁলোকৰ প্ৰিয় জলপান আনিবলৈ কওক। এইটো ঘৰতে বা দোকানত কিনা হ’ব পাৰে, কিন্তু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে বুজাব লাগিব যে ই কিয় তেওঁলোকৰ প্ৰিয় আৰু কেতিয়া প্ৰথম চেষ্টা কৰিছিলইয়াক (যদি তেওঁলোকে মনত ৰাখিব পাৰে)। আপুনি বুলেটিন ব'ৰ্ডত জলপানবোৰক মিঠা আৰু নিমখীয়া গোটত গোট কৰিব পাৰে আৰু পিছদিনা খেলৰ দিন হ'ব পাৰে য'ত দুয়োটা গোটে কোনটো জলপানৰ ধৰণ ভাল আৰু কিয় সেই বিষয়ে বিতৰ্ক কৰিব পাৰে!

11. Countdown Collab

স্কুলৰ শেষ সপ্তাহৰ বাবে দেৱালত এটা ডাঙৰ পোষ্টাৰ বৰ্ড ৰাখক আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক প্ৰতিদিনে তেওঁলোকে বাছি ল’ব পৰা বিষয়ৰ তালিকা এখন দিয়ক। ক্লাছত খোজ কাঢ়ি যোৱাৰ সময়ত তেওঁলোকে তালিকাৰ পৰা এটা ধাৰণাৰে সংগতি ৰাখি বৰ্ডত এখন ছবি বা বস্তু আঁকিব বা টেপ কৰিব পাৰে।

উদাহৰণস্বৰূপে: যদি আপোনাৰ তালিকাত "ক্ৰেজি স্প'ৰ্টছ ম'মেণ্ট" আছে তেন্তে ছাত্ৰজনে এই ছবিখন টেপ কৰিব পাৰে আপোনাৰ বৰ্ডত।

12. উপহাৰ বিনিময়

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে উপহাৰ পোৱা আৰু দিবলৈ ভাল পায় গতিকে বছৰৰ শেষত তেওঁলোকক দয়ালু হ'বলৈ আৰু সহপাঠীসকলৰ সৈতে সংযোগ স্থাপন কৰিবলৈ উৎসাহিত কৰাৰ এটা মজাৰ উপায় ইয়াত দিয়া হ'ল। সকলো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক সৰু কাগজ এখনত নিজৰ নাম, প্ৰিয় মিঠাই আৰু প্ৰিয় জন্তুটো লিখিবলৈ কওক। এইবোৰ এটা টুপীত পিন্ধক আৰু ক্লাছ পিক কৰিবলৈ দিয়ক যাতে প্ৰতিজন ছাত্ৰই স্কুলৰ শেষ দিনটোত তেওঁলোকৰ এজন সহপাঠীৰ পৰা ব্যক্তিগতকৃত উপহাৰ পায়!

13. টাইম কেপচুল

এই কাৰ্য্যই বিদ্যালয় এখনত প্ৰথম বৰ্ষৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে সৰ্বোত্তম কাম কৰে (ষষ্ঠ শ্ৰেণীত যদি বিদ্যালয়ত ষষ্ঠ-৮ম শ্ৰেণী থাকে)।

এটা বাকচ লৈ আহিব বা আপোনাৰ প্ৰতিজন ছাত্ৰৰ পৰা এটা সৰু বস্তু সোমাব পৰাকৈ ডাঙৰ ডাঙৰ শ্ৰেণীকোঠালৈ ভিন্ন পাত্ৰ। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক এই অতীতৰ কথা মনত পেলোৱা কিবা এটা আনিবলৈ কওকস্কুলীয়া বৰ্ষত বাকচত ভৰাই থ’ব লাগে। এই বাকচটো আপোনাৰ শ্ৰেণীত ৰাখক যেতিয়ালৈকে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ স্কুলত কেইদিনমান বাকী নাথাকে, তাৰ পিছত তেওঁলোকে ইয়াক খুলিবলৈ দিয়ক আৰু তেওঁলোকে ২ বছৰ আগতে কি ৰাখিছিল সেইটো বিচাৰি উলিয়াওক।

14. Take it Outside

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে স্কুলৰ সময়ত দৃশ্যপটৰ পৰিৱৰ্তন ভাল পায়, গতিকে আপোনাৰ স্কুলৰ শেষ সপ্তাহত এটা দিন আঁতৰাই ৰাখক আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সৈতে কিছুমান বাহিৰৰ কাম কৰিবলৈ। ইয়াৰ ভিতৰত সংগঠিত গোটৰ খেল/ক্ৰিড়া আৰু সংগীতৰ সৈতে বিনামূলীয়া খেলা থাকিব পাৰে।

15. একেলগে গজা (বীজ বোমা)

বীজৰ টোপোলা কেইটামান আৰু মাটিৰ বেগ এটা কিনি লওক আৰু আপোনাৰ শ্ৰেণীৰ সৈতে কিছুমান বীজ বোমা বনাবলৈ মিশ্ৰণ লওক। আপুনি আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক আপোনাৰ কেম্পাছৰ চাৰিওফালে বা তেওঁলোকৰ ওচৰ-চুবুৰীয়াৰ চাৰিওফালে পেলাই দিব পাৰে।

16. ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকল শিক্ষক হওক

এই মজাৰ কাৰ্য্যকলাপে পৰীক্ষাৰ মানসিক চাপ শেষ হোৱাৰ পিছত কিছু খিকিন্দালিৰ নিশ্চয়তা দিব। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে পৰৱৰ্তী শ্ৰেণীৰ বাবে পাঠ পৰিকল্পনা তৈয়াৰ কৰিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰিব পৰা কিছুমান সম্ভাৱ্য ধাৰণাসমূহৰ তালিকা এখন বনাওক। ৪-৫ জনীয়া গোটত বিভক্ত কৰি শ্ৰেণীৰ এটা অংশ দিয়ক যাতে তেওঁলোকে যি শিকাব বিচাৰে সেইটো প্ৰস্তুত কৰিব পাৰে। এইটোৱে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক নতুন দৃষ্টিভংগীৰে চিন্তা কৰিবলৈ আৰু তেওঁলোকে কি বিষয়ত আবেগিক সেইটো দেখুৱাবলৈ এক উত্তম উপায়।

17. ক্লাছ ভিডিঅ’

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে যোৱা বছৰৰ বিষয়ে তেওঁলোকৰ চিন্তা আৰু ধাৰণাসমূহ শ্বেয়াৰ কৰি এটা ক্লাছ ভিডিঅ’ তৈয়াৰ কৰিব পাৰে। তেওঁলোকে এটা স্কিট তৈয়াৰ কৰিব পাৰে, এটা ধেমেলীয়া কমেডী বিট কৰিব পাৰে, এটা নৃত্য কৰিব পাৰে, এটা প্ৰশ্ন/উত্তৰ কৰিব পাৰে, সম্ভাৱনাবোৰ অন্তহীন! মাত্ৰ তেওঁলোকক কিছুমান টিপছ দিয়ক আৰু দিয়কসৃষ্টি কৰক।

18. বিদায় পুনৰাবৃত্তি কাৰ্য্যপত্ৰিকা

আপুনি আৰু আপোনাৰ শ্ৰেণীৰ আচৰিত বছৰটোৰ কথা মনত পেলাবলৈ আপুনি আপোনাৰ কিণ্ডাৰগাৰ্টেন শ্ৰেণীক দিব পৰা এটা মৰমলগা আৰু সহজ কাৰ্য্যপত্ৰিকা আছে!

এইটো এটা ক্লাছিক, আৰু সদায় ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকে কৰিব পৰা কামবোৰ শ্বেয়াৰ কৰিবলৈ উত্তেজিত কৰে! ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক অনুপ্ৰাণিত কৰিবলৈ কিছুমান মূৰ্খ সাজ-পোছাক আৰু প্ৰপছ লৈ আহিব, আনকি কম আউটগোয়িং ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক উৎসাহিত কৰিবলৈ আৰু কিছু হাঁহিবলৈও আপুনি নিজেই অংশগ্ৰহণ কৰিব পাৰে।

20. A-Z Reflection

বৰ্ণমালাৰ প্ৰতিটো আখৰৰ বাবে আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক এই বছৰ তেওঁলোকে শিকি অহা এটা কথা ভাবিবলৈ দিয়ক যিটো সেই আখৰটোৰ পৰা আৰম্ভ হয়। এইটো এটা ভাল অনুশীলন যাতে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে আপুনি সামৰি লোৱা সকলো ইউনিট মনত ৰাখিব পাৰে আৰু একেলগে কাম কৰি শুকান মচি পেলোৱা ব'ৰ্ডত এখন বিস্তৃত তালিকা বনাব পাৰে।

এতিয়া যেতিয়া আপোনাৰ শেষ দিনৰ বাবে বাছনি কৰিবলৈ কিছুমান মজাৰ ধাৰণা আছে ক্লাছত, কিক বেক, জিৰণি আৰু আপোনাৰ গ্ৰীষ্মকালীন বিৰতিৰ পৰিকল্পনা কৰাৰ সময়। ফূৰ্তি কৰক! আপুনি ইয়াৰ যোগ্য!