20 huvitavat keskkooli valikainet

 20 huvitavat keskkooli valikainet

Anthony Thompson

Kui õpilastele pakutakse mitmesuguseid valikaineid, siis on neil võimalus uurida kooli tegevusi, millega nad muidu võib-olla ei tegeleks. 5.-8. klassi õpilased muutuvad ja arenevad pidevalt. Kooli ülesanne on pakkuda neile väljakutseid pakkuvaid, kuid lõbusaid valikaineid.

Vaata ka: 15 parimat õpetlikku STEM mänguasja 5-aastastele lastele

Olgu selleks siis keskkooli muusikal, keskkooli orkester või õppekäigud, tehke 2022-23. õppeaasta oma õpilaste ja nende valikainete nimekirja tippu! Siin on nimekiri 20 keskkooli valikainest, mis on ainulaadsed ja pakuvad rohkelt täiendavaid esinemisvõimalusi.

1. Kudumise valikuvõimalus

Mõned õpilased võitlevad täiusliku valikaine leidmisega. Õpilased otsivad midagi, mis aitaks neil põgeneda keskkoolikursuste stressist, tegeledes samal ajal millegi loomingulisega. Kudumine on iidne oskus, mida õpilastele meeldib õppida!

2. Visiooniline kunstiajalugu

Ülioluline on anda õpilastele mitmekesiseid ja loomingulisi valikaineid. Visioonilise kunstiajaloo valikaine abil saab mitte ainult õppida antiikajastust, vaid anda õpilastele ka loomingulisi individuaalseid projekte.

3. Uurimisalane valikuvõimalus

Täienda õpilaste keskkoolikursusi valikaineainetega, mis on otseselt seotud õppekavaga. Nagu see uurimuslik valikaine. Õpetajad saavad uurimuste aluseks võtta õpilaste huvid, ühiskonnaõpetuse, iidsed tsivilisatsioonid ja mis tahes muu tunni aja jooksul!

4. Naiste ajalugu

Tähistage koos oma keskkooliõpilastega ja aidake neil mõista naiste ajalugu. 5.-8. klassi õpilastele võib selle tuua keskkooli, et nad mõistaksid meie ajaloo tähtsust ja muutusi.

5. Võõrkeeled

Valikained peaksid andma õpilastele võimaluse saada kultuuriteadlikuks. Valikained keeleõppes annavad õpilastele võimaluse tutvuda erinevate kultuuridevaheliste suhtlusviisidega.

6. Male

Male on keskkoolide lemmik valikaine. Veenduge, et teie õpilased tegelevad ja õpivad seda lauamängu armastama. Male pakub palju enamat kui lihtsalt mäng, vaid aitab õpilastel omandada ka tugevaid õpioskusi.

7. Keskkooli muusikal

Keskkooli muusikal toob kõik erinevad õpilased kogu teie kooli. Selline valikaine annab õpilastele erinevaid näitlejatehnikaid ja ülejäänud kool armastab tulla keskkooli muusikali vaatama.

8. Jooga

Jooga võib pakkuda õpilastele väga laiaulatuslikku kasu. Kas nad tahavad seda teha lõõgastumiseks raske päeva lõpus või paindlikkuse saavutamiseks koolivälisel spordialal, ei saa te teha valesti, kui lisate selle valikaine oma keskkooli nimekirja.

9. Klasside lauapingpong

Alati on tore kasutada klassiruumi mööblit, et lõbutseda. Pingpongiturniiri korraldamine on suurepärane viis sellise trimestri valikaine lõpetamiseks. Keskendudes nädalast nädalasse õppetehnikatele, armastavad õpilased oma oskusi näidata!

10. Toiduvalmistamine

Viimastel aastatel kadunud kunst. Tooge toiduvalmistamine tagasi oma kooliaastasse! Teie õpilased näitavad hea meelega oma loomingulisi oskusi küpsetamise ja toiduvalmistamise kaudu. Õppige erinevaid tehnikaid ja võib-olla leiate isegi viisi, kuidas mässida sellesse kogukonna teenistusprojekt!

11. Valikuvõimalus aiandus

Aiatöö on keskkooli jaoks nii rahustav kui ka nauditav! Poisid ja tüdrukud naudivad klassiperioodi täitmist, rajades ilusa aia. Teine kasu aiandusest on isegi suurepärane, et tuua oma õpilastele ja koolile kogukonna teenistusprojektid.

Vaata ka: 45 elementaarteaduslikke katseid igaks hooajaks

12. Tae Kwon-Do

Ainulaadne valikaine teie keskkoolide jaoks, millest õpilased on huvitatud ja millega nad tegelevad, on Tae Kwon-do. Juba väike ajakava aitab õpilastel nädalast nädalasse kasvada.

13. Äriuuringud

Ettevõtlusuuringutest on kasu kõigile teie keskastme klassidele, kuid kaheksandad klassid on parim aeg, et võimaldada õpilastel oma väikest koolipoodi tõeliselt enda kontrolli alla võtta. Nad on üliõnnelik ja ootavad pidevalt selliseid keskastme kursusi.

14. Mikroskoopia

Erinevate tehnikate õppimine noorelt on meie tulevaste teadlaste ja arstide jaoks väga oluline. Kui õpilastele antakse võimalus uurida loodusteadusi väljaspool tavapärast klassiruumi, aitab see neil avastada uusi kirgi.

15. Pikemas perspektiivis

Võimalus õpilastele, et nad saaksid kogu päeva jooksul oma liigset energiat välja elada. Klassiaja kasutamine väljaspool kehalise kasvatuse tundi nende eriti energiliste laste jaoks on suurepärane valikuvõimalus, mida õpetaja järelevalve all pakkuda. Mõned õpilased vajavad seda ajaraamistikku, et aidata keskenduda ülejäänud päevale.

16. Lennu & kosmos

See õpetaja juhendamisel toimuv valikaine aitab õpilastel uurida ja vabastada oma loomingulist külge, lahendades samal ajal reaalseid probleeme. Andke õpilastele lai valik praktilisi inseneritegevusi, mis neile meeldivad.

17. Strateegilised mängud

Lauamängude mängimine on meie pisikestele üha kaugemaks muutunud. Nende mängude loomisel kasutatakse õpilaste kunstilisi oskusi, organiseerimisoskust ja võib-olla isegi mõningaid õpioskusi. Mine veel kaugemale ja lase õpilastel luua oma mängude videoõpikuid.

18. Space Creations

Õpilastele ruumi andmine loominguks ja koostööks võib olla suurepärane trimestri valikaine. Selles ruumiloomises lõid valikaine õpilased minigolfi raja kogu oma võimlas. Seejärel kasutasid nad oma kunstilisi oskusi, et luua praktilisi insener-tehnilisi tegevusi.

19. Lugude jutustamine kunsti kaudu

Õpilased on hästi varustatud kunstiliste oskustega ja nad armastavad neid väga näidata. Andke oma õpilastele aega ja ruumi, et näidata neid tõsiseid kunstilisi oskusi, kasutades neid lugude jutustamiseks. Ühendage see valikaine videoproduktsiooniga ja vaadake, millega õpilased välja tulevad.

20. Fotograafia

Keskkoolikursustel puudub sageli loovus, mida nad hädasti vajavad. Seepärast ongi nii oluline anda õpilastele ruumi, et nad saaksid iseseisvalt kunstiprojekte luua. Fotograafia abil antakse õpilastele ruumi ilusate kunstiprojektide loomiseks ning grupi- ja individuaalsete projektide loomiseks.

Anthony Thompson

Anthony Thompson on kogenud hariduskonsultant, kellel on üle 15-aastane kogemus õpetamise ja õppimise valdkonnas. Ta on spetsialiseerunud dünaamiliste ja uuenduslike õpikeskkondade loomisele, mis toetavad diferentseeritud õpet ja kaasavad õpilasi tähendusrikkal viisil. Anthony on töötanud mitmesuguste õppijatega, alates algklassiõpilastest kuni täiskasvanud õppijateni, ning on kirglik võrdõiguslikkuse ja haridusse kaasamise vastu. Tal on Berkeley California ülikooli magistrikraad hariduses ning ta on diplomeeritud õpetaja ja juhendaja. Lisaks konsultanditööle on Anthony innukas blogija ja jagab oma teadmisi Teaching Expertise ajaveebis, kus ta arutleb paljudel õpetamise ja kasvatusega seotud teemadel.