18 Mirindaj M&M Glacirompaj Agadoj

 18 Mirindaj M&M Glacirompaj Agadoj

Anthony Thompson

Tiuj buntaj, bongustaj dolĉaĵoj estas surprize bonega instruilo, precipe se temas pri glacirompiĝaj agadoj. Glacirompiloj povas esti malfacilaj por niaj pli introvertitaj studentoj, do uzante okulfrapan bongustan regalon, ili bone respondas al ĉi tiuj agadoj de "koni vin". Iuj agadoj respondas al certaj koloroj kaj estas bonega maniero por studentoj malkovri ion novan pri siaj kunuloj kaj samklasanoj. Enkaptiĝu por malkovri 18 agadojn, kiuj helpos viajn lernantojn rompi la glacion!

1. Ĉio Pri Mi

En ĉi tiu amuza glacirompilo, ĉiu el la koloraj M&Ms rilatas al specifa temo por la studentoj por diskuti. Studentoj laŭvice elektas nekonatan M&M el la sako por komenci siajn konversaciojn.

2. Diru al ni pri vi mem

Ĉi tiu agado instigos viajn studentojn okupiĝi pri diskutoj unu kun la alia kaj kundividi interesajn faktojn pri iliaj personaj vivoj kiel iliaj plej ŝatataj filmoj, plej ŝatataj desertoj, ktp. tiam ekfunkciigu pliajn diskutojn aŭ studentoj povus skribi siajn proprajn demandojn.

3. Reen al Lernejo

Ni ĉiuj scias, ke la unua tago de lernejo povas esti defio por pli trankvilaj studentoj kun la tuta streso loĝiĝi en nova klaso kaj provi amikiĝi. Faru tiun procezon multe pli facila kun ĉi tiu M&M-konversacia komenca agado, kiu postulasstudentoj diskuti malsamajn aspektojn de sia feria tempo kaj iliajn esperojn por la nova lerneja jaro.

Vidu ankaŭ: 20 Serioze Amuzaj Sezonaj Agadoj por Antaŭlernejo

4. Listoj uzantaj M&M-ojn

Ĉi tiu fabela senpaga donaco uzas M&M-ojn por inspiri studentojn krei listojn de homoj kaj objektoj uzante adjektivojn kaj homojn por konstrui siajn tabelojn. Ili tiam povas kunhavigi siajn respondojn kun samklasano kiel glacirompilo

5. M&M Sentoj

Estas tiel grave instrui infanojn pri sentoj en frua aĝo! Uzu ĉi tiun unikan glacirompilon por instigi studentojn diskuti, kio igas ilin sentiĝi feliĉaj, malĝojaj kaj ekscititaj, kaj kion ni povas fari por administri emociojn. Tio helpos establi kondutismajn rutinojn en la klasĉambro kaj trankviligi ilin ke klasĉambro estas malferma loko por diskutoj pri sentoj.

6. Glacirompiloj por ESL

Uzu M&M-ojn kun ESL (angla kiel dua lingvo) lernantoj por ke ili komencu plilarĝigi sian vortprovizon kaj ekkoni siajn kunulojn. Uzu la suprajn instigojn kun lernantoj de diversaj aĝoj kaj kapabloj.

7. Dankema Agado

Alia bonega agado por kuraĝigi fidon en via klasĉambro estas uzi ĉi tiun M&M-glacirompilon, kiu instigas studentojn paroli pri tio, pri kio ili dankas. Ĝi estigos diskuton inter lernantoj kaj antaŭenigos pozitivecon ĉie. Ĉi tio ankaŭ estas bonega tasko por uzi ĉirkaŭ Dankfesto.

8. Uzu Ŝpinilon

Lasu viajn infanojnuzu ŝpinilon por elekti siajn M&M-ojn kaj esti direktita al konversacia temo. Presu la laborfolion kaj lasu viajn lernantojn kolorigi ĝin por etendi la agadon.

9. Memestimo M&M-Ludo

Alia bonega glacirompilo por nova klaso estas uzi M&Ms por igi lernantojn partopreni rondtempon aŭ PSE-agadon por evoluigi memestimo kiel ili lernas pli pri siaj samklasanoj. Demandoj kiel 'Kio estas memestimo?' generos konversaciojn inter la klaso kaj helpos studentojn formi novajn ligojn.

10. M&M-Kvizo

Ĉi tiu preta kvizo estas amuza kaj kunlabora. Infanoj prenas elekton de M&M-oj kaj la instruisto malkaŝas la demandotipon, kiun ili respondos laŭ la koloroj, kiujn ili elektis. Ĉi tio ebligas respondi al ĉiuj infanoj kun la sama koloro por ne elstarigi individuojn, kiuj povas esti iom nervozaj pri respondado antaŭ nova grupo.

11. Vidu ĝin en ago

Rigardu la jutuban videon por vidi la ludon en agado antaŭ ol vi mem iru. Studentoj povus krei sian propran instruan version de la ludo kaj mem provi registri ĝin por montri al aliaj kiel ludi!

12. Aktivaj Infanoj

Ĉi tiu laborfolio povas esti facile adaptebla por ludi kun M&Ms. Uzu la kolorojn de la literoj por respondi al la koloroj de la dolĉaĵoj kaj petu studentojn elekti la literojn, kiujn ili sentas plej certaj aŭkomforta faro. Ĉi tio povus esti bonega aktiva leciono kaj tre alloga!

13. Nefermitaj Respondoj

Ĉi tie vi povas igi la studentojn labori en grupetoj kaj elekti siajn proprajn demandojn por respondi kun siaj novaj kunuloj uzante la M&Ms kiel la respondajn demandajn kolorojn.

14. Solvante Konflikton

Ĉi tiu M&M-glacirompilo estas bonega maniero enkonduki la koncepton pri solvado de konfliktoj unu kun la alia kiel amuzan glacirompilon. Studentoj havas hazardan elekton de dolĉaĵoj kaj ĉirkaŭiras kaj interŝanĝas ilin unu kun la alia, tiel ke ili finiĝas kun la sama koloro. La interŝanĝo de koloroj iom post iom instigos diskuton ĉirkaŭ malkonsentoj kaj solvado de konfliktoj.

Vidu ankaŭ: 25 Dialektikaj Kondutismaj Terapiaj Agadoj Por Kreski Emocie Inteligentajn Infanojn

15. Ebloj por Respondi

Ĉi tiu laborfolio donas al studentoj du elektojn por elekti, kiuj kongruas kun ĉiu koloro, por ke ili sentas sin pli certaj pri respondado de demandoj en komenca glacirompila tasko kiam ili konatiĝas kun novaj samklasanoj.

16. Kreu Afiŝon

Post kiam studentoj diskutis siajn respondojn, petu ilin fari kunlaboran buntan afiŝon kie ĉiu grupano registras siajn respondojn al la demandoj sur afiŝo en la respondaj koloroj. Ĉi tio povus esti bonega ekrano por havi en la klasĉambro por memorigi ilin pri ĉiuj iliaj novaj amikoj kaj la similecoj kiujn ili kunhavas.

17. Uzante Dramon

Dum ĉi tiu afiŝo uzas alian specon de bombonoj, ĝipovas esti facile adaptita por enkorpigi M&Ms. Studentoj partoprenas farante serion de vizaĝoj rilataj al la koloro de M&Ms, kiujn ili elektas! Bonega drama agado!

18. Konstruu Turkion

Ĉi tio povus esti amuza agado por pli junaj studentoj, kiam ili konatiĝas aŭ lernas kolorojn. Studentoj ĵetas ĵetkubon. Ilia rulita nombro respondas al koloro. Ili tiam povas aldoni ĉi tiun kolorplumon al sia meleagro. La konkurenciva flanko de ĉi tio estas la vetkuro al kiu povas kompletigi siajn meleagrajn plumojn unue!

Anthony Thompson

Anthony Thompson estas sperta eduka konsultisto kun pli ol 15 jaroj da sperto en la kampo de instruado kaj lernado. Li specialiĝas pri kreado de dinamikaj kaj novigaj lernmedioj, kiuj subtenas diferencigitan instruadon kaj engaĝas studentojn laŭ signifaj manieroj. Anthony laboris kun diversa gamo da lernantoj, de elementaj studentoj ĝis plenkreskaj lernantoj, kaj estas pasia pri egaleco kaj inkludo en edukado. Li havas magistron en Eduko de la Universitato de Kalifornio ĉe Berkeley, kaj estas atestita instruisto kaj instrua trejnisto. Krom lia laboro kiel konsultisto, Anthony estas fervora bloganto kaj dividas siajn komprenojn en la blogo Teaching Expertise, kie li diskutas larĝan gamon de temoj ligitaj al instruado kaj edukado.