18 o Weithgareddau Torri'r Iâ Rhyfeddol MM

 18 o Weithgareddau Torri'r Iâ Rhyfeddol MM

Anthony Thompson

Mae'r melysion blasus, lliwgar hynny yn arf addysgu rhagorol yn rhyfeddol - yn enwedig o ran gweithgareddau torri'r garw. Gall gweithgareddau torri’r garw fod yn anodd i’n myfyrwyr mwy mewnblyg, felly bydd defnyddio danteithion blasus trawiadol yn eu galluogi i ymateb yn dda i’r gweithgareddau ‘dod i’ch adnabod’ hyn. Mae rhai gweithgareddau yn cyfateb i liwiau penodol ac yn ffordd wych i fyfyrwyr ddarganfod rhywbeth newydd am eu cyfoedion a'u cyd-ddisgyblion. Ewch ati i ddarganfod 18 gweithgaredd a fydd yn helpu eich dysgwyr i dorri’r iâ!

1. Pawb Amdanaf i

Yn y sesiwn torri’r iâ hwyliog hon, mae pob un o’r M&Ms lliw yn ymwneud â phwnc penodol i’r myfyrwyr ei drafod. Mae myfyrwyr yn cymryd eu tro i ddewis M&M anhysbys o'r bag i ddechrau eu sgyrsiau.

Gweld hefyd: 30 o Weithgareddau Darllen Cyn Ysgol a Argymhellir gan Athro

2. Dweud Eich Hun

Bydd y gweithgaredd hwn yn annog eich myfyrwyr i gymryd rhan mewn trafodaethau gyda'i gilydd a rhannu ffeithiau diddorol am eu bywydau personol fel eu hoff ffilmiau, hoff bwdinau, ac ati. yna sbarduno trafodaethau ychwanegol neu gallai myfyrwyr roi cynnig ar ysgrifennu eu cwestiynau eu hunain.

3. Yn ôl i'r Ysgol

Rydym i gyd yn gwybod y gall diwrnod cyntaf yr ysgol fod yn her i fyfyrwyr tawelach gyda'r holl straen o setlo mewn dosbarth newydd a cheisio gwneud ffrindiau. Gwnewch y broses honno'n llawer haws gyda'r gweithgaredd cychwyn sgwrs M&M hwn sydd ei angenmyfyrwyr i drafod gwahanol agweddau o'u hamser gwyliau a'u gobeithion ar gyfer y flwyddyn ysgol newydd.

4. Rhestrau sy'n defnyddio M&M's

Mae'r rhad ac am ddim gwych hwn yn defnyddio M&Ms i ysbrydoli myfyrwyr i greu rhestrau o bobl a gwrthrychau gan ddefnyddio ansoddeiriau a phobl i adeiladu eu tablau. Yna gallant rannu eu hatebion gyda chyd-ddisgyblion fel torrwr iâ

5. Teimladau M&M

Mae mor bwysig addysgu plant am deimladau yn ifanc! Defnyddiwch y peiriant torri iâ unigryw hwn i annog myfyrwyr i drafod beth sy'n gwneud iddynt deimlo'n hapus, yn drist ac yn gyffrous, a'r hyn y gallwn ei wneud i reoli emosiynau. Bydd hyn yn helpu i sefydlu arferion ymddygiadol yn y dosbarth a rhoi sicrwydd iddynt fod ystafell ddosbarth yn fan agored ar gyfer trafodaethau am deimladau.

6. Torri’r garw ar gyfer ESL

Defnyddiwch M&M’s gyda dysgwyr ESL (Saesneg fel Ail Iaith) fel eu bod yn dechrau ehangu eu geirfa a dod i adnabod eu cyfoedion. Defnyddiwch yr awgrymiadau uchod gyda dysgwyr o wahanol oedrannau a galluoedd.

7. Gweithgaredd Diolchgarwch

Gweithgaredd gwych arall i annog hyder yn eich ystafell ddosbarth yw defnyddio'r peiriant torri iâ M&M hwn sy'n annog myfyrwyr i siarad am yr hyn y maent yn ddiolchgar amdano. Bydd yn sbarduno trafodaeth rhwng dysgwyr ac yn hybu positifrwydd drwyddi draw. Mae hon hefyd yn dasg wych i'w defnyddio o amgylch Diolchgarwch.

8. Defnyddiwch Troellwr

Gadewch i'ch plantosdefnyddio troellwr i ddewis eu M&Ms a chael eich cyfeirio at bwnc sgwrs. Argraffwch y daflen waith a gadewch i'ch dysgwyr ei lliwio i ymestyn y gweithgaredd.

9. Gêm M&M Hunan-barch

Torri’r garw arall ar gyfer dosbarth newydd yw defnyddio M&Ms i gael dysgwyr i gymryd rhan mewn amser cylch neu weithgaredd ABCh i ddatblygu hunan-barch fel maent yn dysgu mwy am eu cyd-ddisgyblion. Bydd cwestiynau fel ‘Beth yw hunan-barch?’ yn ysgogi sgyrsiau ymhlith y dosbarth ac yn helpu myfyrwyr i ffurfio bondiau newydd.

10. Cwis M&M

Mae'r cwis parod hwn yn hwyl ac yn gydweithredol. Mae'r plant yn cymryd detholiad o M&Ms ac mae'r athro yn datgelu'r math o gwestiwn y byddan nhw'n ei ateb yn ôl y lliwiau maen nhw wedi'u dewis. Mae hyn yn galluogi pob plentyn o'r un lliw i ateb er mwyn peidio ag amlygu unigolion a allai fod ychydig yn nerfus am ateb o flaen grŵp newydd.

11. Ei Weld Ar Waith

Gwyliwch y fideo YouTube i weld y gêm ar waith cyn i chi roi cynnig arni eich hun. Gallai myfyrwyr greu eu fersiwn cyfarwyddiadol eu hunain o'r gêm a rhoi cynnig ar ei recordio eu hunain hefyd i ddangos i eraill sut i chwarae!

12. Cadw Plant yn Actif

Gall y daflen waith hon fod yn hawdd ei haddasu i chwarae gyda M&Ms. Defnyddiwch liwiau'r llythrennau i gyd-fynd â lliwiau'r losin a gofynnwch i'r myfyrwyr ddewis y llythrennau maen nhw'n teimlo'n fwyaf hyderus neugyfforddus yn gwneud. Gallai hon fod yn wers weithgar wych ac yn ddeniadol iawn!

13. Atebion penagored

Yma gallwch gael y myfyrwyr i weithio mewn grwpiau bach a dewis eu cwestiynau eu hunain i'w hateb gyda'u cyfoedion newydd gan ddefnyddio'r M&Ms fel y lliwiau cwestiwn cyfatebol.<1

14. Datrys Gwrthdaro

Mae'r peiriant torri iâ M&M hwn yn ffordd wych o gyflwyno'r cysyniad o ddatrys gwrthdaro â'i gilydd fel gweithgaredd hwyl i dorri'r garw. Mae myfyrwyr yn cael dewis ar hap o losin ac yn mynd o gwmpas ac yn eu cyfnewid â'i gilydd fel eu bod yn cael yr un lliw yn y pen draw. Bydd cyfnewid lliwiau yn raddol yn annog trafodaeth ynghylch anghytundebau a datrys gwrthdaro.

15. Opsiynau i'w hateb

Mae'r daflen waith hon yn rhoi dau opsiwn i fyfyrwyr ddewis o'u plith sy'n cyfateb i bob lliw fel eu bod yn teimlo'n fwy hyderus wrth ateb cwestiynau mewn tasg torri'r garw gychwynnol wrth ddod i adnabod cyd-ddisgyblion newydd.

16. Creu Poster

Unwaith y bydd myfyrwyr wedi trafod eu hatebion, gofynnwch iddynt wneud poster lliwgar cydweithredol lle mae pob aelod o’r tîm yn cofnodi eu hatebion i’r cwestiynau ar boster yn y lliwiau cyfatebol. Gallai hwn fod yn arddangosfa wych i’w chael yn y dosbarth i’w hatgoffa o’u holl ffrindiau newydd a’r tebygrwydd y maent yn ei rannu.

Gweld hefyd: 30 o'r Jôcs Kindergarten Mwyaf Doniol

17. Defnyddio Drama

Tra bod y poster hwn yn defnyddio math arall o candy, mae'ngellir ei addasu'n hawdd i ymgorffori M&Ms. Mae myfyrwyr yn cymryd rhan trwy wneud cyfres o wynebau sy'n ymwneud â lliw M&Ms maen nhw'n ei ddewis! Gweithgaredd drama gwych!

18. Adeiladu Twrci

Gallai hwn fod yn weithgaredd hwyliog i fyfyrwyr iau wrth ddod i adnabod ei gilydd neu ddysgu lliwiau. Mae myfyrwyr yn rholio dis. Mae eu rhif rholio yn cyfateb i liw. Yna gallant ychwanegu'r bluen liw hon at eu twrci. Yr ochr gystadleuol i hyn yw'r ras i bwy all gwblhau eu plu twrci yn gyntaf!

Anthony Thompson

Mae Anthony Thompson yn ymgynghorydd addysgol profiadol gyda dros 15 mlynedd o brofiad ym maes addysgu a dysgu. Mae'n arbenigo mewn creu amgylcheddau dysgu deinamig ac arloesol sy'n cefnogi cyfarwyddyd gwahaniaethol ac yn ennyn diddordeb myfyrwyr mewn ffyrdd ystyrlon. Mae Anthony wedi gweithio gydag ystod amrywiol o ddysgwyr, o fyfyrwyr elfennol i ddysgwyr sy'n oedolion, ac mae'n angerddol am degwch a chynhwysiant mewn addysg. Mae ganddo radd Meistr mewn Addysg o Brifysgol California, Berkeley, ac mae'n athro ardystiedig ac yn hyfforddwr hyfforddi. Yn ogystal â'i waith fel ymgynghorydd, mae Anthony yn flogiwr brwd ac yn rhannu ei fewnwelediadau ar y blog Arbenigedd Addysgu, lle mae'n trafod ystod eang o bynciau sy'n ymwneud ag addysgu ac addysg.