18 vidunderlige M&M-isbryderaktiviteter

 18 vidunderlige M&M-isbryderaktiviteter

Anthony Thompson

Disse farverige, velsmagende bolsjer er overraskende nok et fremragende undervisningsværktøj - især når det kommer til isbryderaktiviteter. Isbrydere kan være vanskelige for vores mere indadvendte studerende, så ved at bruge en iøjnefaldende velsmagende godbid vil de reagere godt på disse 'lære dig at kende'-aktiviteter. Visse aktiviteter svarer til bestemte farver og er en fantastisk måde for studerende at opdageKom i gang med at opdage 18 aktiviteter, der vil hjælpe dine elever med at bryde isen!

1. Alt om mig

I denne sjove icebreaker relaterer hver af de farvede M&Ms til et specifikt emne, som eleverne kan diskutere. Eleverne skiftes til at vælge et ukendt M&M fra posen for at begynde deres samtaler.

2. Fortæl os om dig selv

Denne aktivitet vil opmuntre dine elever til at diskutere med hinanden og dele interessante fakta om deres personlige liv såsom deres yndlingsfilm, yndlingsdesserter osv. Dette kan så sætte gang i yderligere diskussioner, eller eleverne kan prøve at skrive deres egne spørgsmål.

3. Tilbage til skolen

Vi ved alle, at den første skoledag kan være en udfordring for de mere stille elever med al den stress, der er forbundet med at finde sig til rette i en ny klasse og forsøge at få venner. Gør den proces meget lettere med denne M&M samtalestarteraktivitet, der kræver, at eleverne diskuterer forskellige aspekter af deres ferietid og deres håb for det nye skoleår.

4. Lister ved hjælp af M&M'er

Denne fantastiske freebie bruger M&Ms til at inspirere eleverne til at lave lister over personer og genstande ved at bruge adjektiver og personer til at konstruere deres tabeller. De kan derefter dele deres svar med en klassekammerat som en icebreaker.

5. M&M Følelser

Det er så vigtigt at lære børn om følelser i en tidlig alder! Brug denne unikke ice breaker til at få eleverne til at diskutere, hvad der gør dem glade, kede af det og spændte, og hvad vi kan gøre for at håndtere følelser. Det vil hjælpe med at etablere adfærdsrutiner i klasseværelset og forsikre dem om, at klasseværelset er et åbent sted for diskussioner om følelser.

Se også: 15 kreative kunstaktiviteter inspireret af The Dot

6. Isbrydere til ESL

Brug M&M's med ESL-elever (English as a Second Language), så de begynder at udvide deres ordforråd og lære deres jævnaldrende at kende. Brug vejledningerne ovenfor med elever i forskellige aldre og med forskellige evner.

7. taknemmelighedsaktivitet

En anden god aktivitet til at fremme selvtillid i dit klasseværelse er at bruge denne M&M icebreaker, som opfordrer eleverne til at tale om, hvad de er taknemmelige for. Det vil sætte gang i diskussionen mellem eleverne og fremme positivitet hele vejen igennem. Dette er også en god opgave at bruge omkring Thanksgiving.

8. Brug en spinner

Lad dine børn bruge en spinner til at vælge deres M&Ms og blive ledt hen til et samtaleemne. Print arbejdsarket, og lad dine elever farvelægge det for at udvide aktiviteten.

9. M&M-spil om selvværd

En anden cool icebreaker til en ny klasse er at bruge M&Ms til at få eleverne til at deltage i en cirkeltid eller PSE-aktivitet for at udvikle selvværd, mens de lærer mere om deres klassekammerater. Spørgsmål som "Hvad er selvværd?" vil skabe samtaler i klassen og hjælpe eleverne med at danne nye bånd.

10. M&M Quiz

Denne færdige quiz er sjov og samarbejdsorienteret. Børnene tager et udvalg af M&Ms, og læreren afslører den spørgsmålstype, de skal svare på i henhold til de farver, de har valgt. Dette giver alle børn med den samme farve mulighed for at svare, så man ikke udelukker enkeltpersoner, der måske er lidt nervøse for at svare foran en ny gruppe.

11. Se den i aktion

Se YouTube-videoen for at se spillet i aktion, før du selv prøver. Eleverne kan lave deres egen instruktionsversion af spillet og prøve at optage det selv for at vise andre, hvordan man spiller!

Se også: 55 af vores yndlingskapitelbøger til 3. klasse!

12. Hold børnene aktive

Dette arbejdsark kan nemt tilpasses til leg med M&Ms. Brug farverne på bogstaverne til at svare til farverne på slikket, og bed eleverne om at vælge de bogstaver, de føler sig mest sikre på eller trygge ved. Dette kunne være en fantastisk aktiv lektion og meget engagerende!

13. Åbne svar

Her kan du lade eleverne arbejde i små grupper og vælge deres egne spørgsmål, som de besvarer sammen med deres nye kammerater ved hjælp af M&Ms som de tilsvarende spørgsmålsfarver.

14. Løsning af konflikter

Denne M&M icebreaker er en god måde at introducere konceptet om at løse konflikter med hinanden som en sjov icebreaker-aktivitet. Eleverne har et tilfældigt udvalg af slik og går rundt og bytter dem med hinanden, så de ender med den samme farve. Udvekslingen af farver vil gradvist fremme diskussionen om uenigheder og løsning af konflikter.

15. Muligheder for at svare

Dette arbejdsark giver eleverne to muligheder at vælge imellem, der svarer til hver farve, så de føler sig mere sikre på at besvare spørgsmål i en indledende icebreaker-opgave, når de lærer nye klassekammerater at kende.

16. Lav en plakat

Når eleverne har diskuteret deres svar, kan du bede dem om at lave en fælles farverig plakat, hvor hvert teammedlem noterer sine svar på spørgsmålene på en plakat i de tilsvarende farver. Det kunne være en god udstilling at have i klasseværelset for at minde dem om alle deres nye venner og de ligheder, de deler.

17. Brug af drama

Mens denne plakat bruger en anden type slik, kan den let tilpasses til at inkorporere M&Ms. Eleverne deltager ved at lave en række ansigter, der relaterer til den farve M&Ms, de vælger! En fantastisk dramaaktivitet!

18. Byg en kalkun

Dette kan være en sjov aktivitet for yngre elever, når de skal lære hinanden at kende eller lære farver. Eleverne slår med en terning. Det slåede tal svarer til en farve. De kan så tilføje denne farve fjer til deres kalkun. Konkurrencesiden af dette er kapløbet om, hvem der først kan færdiggøre deres kalkunfjer!

Anthony Thompson

Anthony Thompson er en erfaren pædagogisk konsulent med over 15 års erfaring inden for undervisning og læring. Han har specialiseret sig i at skabe dynamiske og innovative læringsmiljøer, der understøtter differentieret undervisning og engagerer eleverne på meningsfulde måder. Anthony har arbejdet med en bred vifte af elever, fra grundskoleelever til voksne elever, og er passioneret omkring ligestilling og inklusion i uddannelse. Han har en mastergrad i uddannelse fra University of California, Berkeley, og er certificeret lærer og instruktionscoach. Ud over sit arbejde som konsulent er Anthony en ivrig blogger og deler sin indsigt på Teaching Expertise-bloggen, hvor han diskuterer en lang række emner relateret til undervisning og uddannelse.