Y 30 o Weithgareddau Gorau ar gyfer Dysgu "The Kissing Hand"

 Y 30 o Weithgareddau Gorau ar gyfer Dysgu "The Kissing Hand"

Anthony Thompson

Mae llyfr plant Audrey Penn “The Kissing Hand” yn adrodd hanes Raccoon ifanc o Gaer sy’n ofni gadael ei fam a mynd i’r ysgol. Mae gan ei fam gyfrinach, fodd bynnag: pan fydd hi'n cusanu ei law, gall bob amser wasgu ei bawen fach i fyny at ei wyneb bach a bydd yn gallu teimlo ei chariad.

Mae rhieni plant ifanc yn gwybod hynny mae'r stori'n hynod berthnasol. Pan fydd plant yn mynd i'r ysgol am y tro cyntaf, gall fod yn straen i bawb dan sylw. Dyna pam mae “The Kissing Hand” yn adnodd mor wych ar gyfer athrawon a myfyrwyr cyn-ysgol a meithrinfa ac yn stori berffaith yn ôl i'r ysgol.

Rydym wedi llunio'r 30 gweithgaredd gorau ar gyfer “The Kissing Hand” felly y gallwch chi a'ch dosbarth wneud y mwyaf o'r llyfr stori twymgalon hwn.

Gweithgareddau ar gyfer Datblygu Sgiliau Darllen

1. Classic Read-Aloud

Mae darllen yn uchel gyda darllenwyr ifanc -- yn enwedig y rhai sy'n dal i ddatblygu eu hymwybyddiaeth ffonemig -- yn ffordd wych o annog sgiliau darllen. Mae hefyd yn meithrin cysylltiadau ac yn creu profiadau darllen cadarnhaol i'ch myfyrwyr, a all ysgogi cariad gydol oes at ddarllen.

2. Fideo Darllen yn Uchel

Am dro ar y gweithgaredd darllen yn uchel gwreiddiol, ceisiwch gyflwyno'r fersiwn fideo hwn o “The Kissing Hand.” Mae hefyd yn fideo gwych i annog myfyrwyr i wylio'r noson cyn i'r ysgol ddechrau fel y gallant elwa o neges Audrey Penn cyn iddyntwynebu diwrnod cyntaf yr ysgol.

3. Cydymdeimlad â'r Prif Gymeriadau

Wrth i chi ddarllen y stori gyda'ch myfyrwyr, gofynnwch iddyn nhw ddyfalu neu esboniwch sut mae pob cymeriad yn teimlo. Sut mae Chester Racoon yn teimlo pan fydd yn rhaid iddo adael yn y bore? Sut mae ei fam yn teimlo? Sut mae'n teimlo wrth gofio'r Mochyn Llaw? Sut maen nhw'n teimlo pan fydd yn dychwelyd adref? Gall adnabod ac enwi’r bwa emosiynol hwn roi hwb i sgiliau empathi myfyrwyr.

4. Tudalennau Lliwio gydag Anogwyr

Mae'r tudalennau lliwio hyn yn cynnwys awgrymiadau fel bod myfyrwyr yn cael eu hannog i grynhoi neu ailddweud stori pan fydd myfyrwyr yn mynd â nhw adref i rannu'r daflen liwio gyda'u teuluoedd. y Llaw Fochyn. Mae crynhoi stori yn ffordd wych o hybu sgiliau dysgu hunan-reoledig fel hunan-fonitro a barnu dealltwriaeth.

5. Diwrnod Cyntaf Myfyrdod Ysgol

Dyma daflen liwio ddigidol sydd hefyd â gofod i fyfyrwyr ysgrifennu am uchafbwyntiau ac isafbwyntiau eu diwrnod cyntaf yn yr ysgol. Bydd angen help arnynt gan ofalwr i gwblhau'r gweithgaredd hwn.

6. Tynnwch Grynodeb

Gyda help o'r allbrint hwn, caiff myfyrwyr eu hannog i ddewis y pwyntiau neu'r delweddau pwysicaf o'r llyfr a thynnu llun ohonynt. Mae hon yn ffordd wych i fyfyrwyr ymarfer adnabod y prif syniadau yn y stori.

Gweithgareddau Ymarferol

7. Dyrnaid o HersheyCusanau

Cynigiwch Hershey Kisses i fyfyrwyr trwy gydol y dydd i'w hatgoffa o'u Llaw Mochyn eu hunain. Gall hyn helpu i atgyfnerthu neges gadarnhaol y stori: bod yna bob amser rywun sy’n eu caru ac sy’n meddwl amdanyn nhw, hyd yn oed pan maen nhw ymhell i ffwrdd.

Gweld hefyd: 45 Gweithgareddau Cyn-ysgol Gwych ar gyfer Plant 4 Oed

8. Gêm Adnabod Rhifau Racoon

Defnyddiwch y bwrdd gêm argraffadwy hwn ynghyd â phâr o ddis i ddarganfod pa mor bell y mae eich myfyrwyr wedi dod gydag adnabyddiaeth rhif yn ystod wythnos gyntaf yr ysgol. Mae hwn yn offeryn asesu gwych a fydd yn eich helpu i gynllunio gwersi mathemateg effeithiol wrth symud ymlaen!

9. Cwcis Mochyn Llaw

Gallwch chi gynnig y cwci blasus a chiwt hwn i'ch plantos i ddathlu cyrraedd diwrnod cyntaf meithrinfa! Mae'n syniad byrbryd ciwt ac yn atgof bwytadwy o neges Audrey Penn: bod rhywun yn meddwl amdanynt, ac mae'n ffordd wych o fwynhau amser byrbryd neu i ddechrau'r cyfnod pontio adref ar ôl diwrnod cyntaf yr ysgol.

10. Hosan Lawn Mochyn neu Feidr

Rhowch hosan neu fenigen i bob myfyriwr gydag ychydig o galon goch wedi'i gwnïo neu ei gysylltu â'r ganolfan. Gall myfyrwyr wasgu eu “llaw cusanu” mitten at eu boch pryd bynnag y byddant yn teimlo'n drist yn ystod y dydd. Mae hefyd yn arf gwych ar gyfer helpu plant yn ystod amser nap neu amser gorffwys, yn enwedig os nad ydynt yn teimlo'n gyfforddus yn syth yn yr ystafell ddosbarth ar ddiwrnod cyntaf yr ysgol.

11. Chwarae Rôl Stori

Cymerwchy myfyrwyr y tu allan a rhoi digon o bropiau a darnau gwisgoedd bach iddynt. Yna, gofynnwch iddyn nhw actio'r stori. Mae'r gweithgaredd cryno cinesthetig hwn yn helpu i gadarnhau prif bwyntiau plot a negeseuon y stori.

12. Anifeiliaid Nos

Anifail nosol yw Chester Racoon a dyna pam mae’n mynd i’r ysgol yn y nos. Trafodwch anifeiliaid nosol eraill sy'n effro yn y nos, a defnyddiwch y daflen waith hon i ddod o hyd i anifeiliaid nosol sy'n byw yn eich ardal chi.

13. Blociau Dilyniannu

Creu set o flociau dilyniannu sy’n cynnwys lluniau o’r prif bwyntiau plot yn “The Kissing Hand.” Audrey Penn. Yna, mewn gorsafoedd neu grwpiau bach, gofynnwch i'r myfyrwyr bentyrru'r blociau fel bod y tŵr yn dangos y stori mewn trefn.

14. Dilyn Raccoon Tracks

Dyma ddiwrnod cyntaf defnyddiol o weithgaredd ysgol y gallwch ei drefnu gydag athrawon eraill yn eich gradd. Rhowch draciau racwn papur o amgylch yr ysgol, gan arwain at leoedd pwysig fel y brif swyddfa, y caffeteria, a'r llyfrgell. Mae myfyrwyr yn dilyn y traciau ac yn dod yn gyfarwydd â chynllun yr ysgol ar daith ar thema racŵn.

Gweithgareddau Celf a Chrefft

15. Pyped Bag Papur Raccŵn

Gallwch chi wneud y pypedau bagiau papur hynod hawdd hyn gyda'ch plantos. Yna, gofynnwch i’r myfyrwyr ailadrodd y stori o safbwynt person cyntaf Caer, gan ddefnyddio pyped Chester Raccoon fel adroddwr.Fel arall, gallant adrodd y stori o safbwynt y momma raccoon.

16. Mwclis Torri Allan â Llaw

Siop Nawr ar Amazon

Gofynnwch i'r myfyrwyr olrhain eu dwylo ar ddarn cadarn o bapur adeiladu, ac yna ei dorri allan. Gall myfyrwyr addurno eu toriadau sut bynnag y dymunant. Unwaith y byddant wedi gorffen addurno, rhowch ychydig o sticer calon goch i bob myfyriwr ei roi yn y canol. Yna, dyrnwch afael yn y toriad allan, rhedwch linyn drwyddo, a gofynnwch i'r myfyrwyr hongian eu Dwylo Mochyn am eu gyddfau fel mwclis diwrnod cyntaf yr ysgol.

Gweld hefyd: 10 Gweithgareddau Homograff Tra Effeithiol Ar Gyfer Dysgwyr Elfennol

17. Celf Argraffu Llaw

Pan fyddwch chi'n cwrdd â'r athro neu'n gadael yn ystod wythnos gyntaf yr ysgol, anogwch rieni i adael print llaw ar bapur adeiladu. Gwnewch yn siŵr eich bod yn ysgrifennu enw pob plentyn ar y papur, fel y gall y plant ar ddiwrnod cyntaf yr ysgol (ar ôl i'r paent sychu), ychwanegu eu print llaw ar ben eu gofalwr. Ychwanegwch sticer calon goch ar ddiwrnod cyntaf yr ysgol ar gyfer crefft yr ysgol i atgoffa myfyrwyr o'r cariad sy'n eu dilyn ble bynnag y maent yn mynd.

18. Bandiau pen racwn

Mae'r grefft racŵn hawdd hon wedi'i gwneud â phapur, past, ac offer lliwio. Yn syml, argraffwch y pen raccoon o'r templed pen racŵn melys hwn, ei liwio, ei dorri allan, a'i bastio lle nodir. Nawr mae gennych chi ddosbarth cyfan yn llawn racwnau!

19. Helfa Sborion

Yn yr awyr agored, rhowch restr o eitemau i'r myfyrwyr ddod o hyd iddynto amgylch iard yr ysgol. Trafodwch pa bethau y gallent ddod o hyd iddynt yng nghoedwig Chester Racoon, a pha bethau na fyddent yn eu gweld. Mae hyn yn helpu i roi’r darllenwyr ifanc i mewn i leoliad y stori.

20. Pos Ffoneg

Mae'r gweithgaredd pos hwn yn dda i fyfyrwyr sydd eisoes yn gyfarwydd â ffoneg sylfaenol. Mae'n arf gwych ar gyfer ymarfer adnabod llythrennau, ac mae hefyd yn fuddiol ar gyfer asesu sgiliau presennol plant sy'n dod i mewn.

Taflenni Gwaith Argraffadwy

21. Pecyn Taflen Waith Addysgu Emosiynau

Mae’r pecyn taflen waith hwn yn ychwanegiad gwych at “The Kissing Hand” gan Audrey Penn oherwydd ei fod yn atgyfnerthu’r sgiliau monitro a rheoleiddio emosiynol a gyflwynir yn y llyfr. Mae'r pecyn wedi'i gynllunio i helpu myfyrwyr i enwi a rheoli eu teimladau diwrnod cyntaf, hyd yn oed yn ystod wythnosau cyntaf dirdynnol yr ysgol.

22. Canllawiau i Athrawon “Y Llaw Fochyn”

Mae’r pecyn cynhwysfawr hwn yn mynd ag athrawon yr holl ffordd drwy “The Kissing Hand” ac yn darparu gweithgareddau a thaflenni gwaith argraffadwy ar gyfer y diwrnod cyntaf cyfan (neu hyd yn oed y diwrnod cyntaf). wythnos!) o ysgol. Mae hefyd yn cydbwyso'r amcanion dysgu cymdeithasol, emosiynol ac academaidd gyda gweithgareddau hwyliog.

23. Cerdd y Llaw Fochyn

Un o rannau gorau “The Kissing Hand” yw geiriad hyfryd y llyfr lluniau. Mae'r gerdd hon yn uchafbwynt ac yn atgof gwych i blant, a gallwch ei defnyddio i fynd adref gyda chianogaeth i deuluoedd neu fel llewyrch ar gyfer prosiectau celf yn y dosbarth.

24. Llyfryn Gweithgareddau Llaw Mochyn

Gallwch ddefnyddio'r llyfryn hwn o daflenni gwaith a gweithgareddau i helpu i arwain trafodaeth neu agor y drafodaeth dosbarth cyfan am “The Kissing Hand.”

Audrey Penn

25. Pecyn Taflenni Gwaith Dilyniannu

Mae'r gweithgareddau argraffadwy hyn yn canolbwyntio ar ddilyniannu a thasgau crynhoi, sy'n ffordd wych o osod sgiliau darllen a rhagfynegi sylfaenol ar gyfer dysgwyr ifanc. Mae'n ymarfer hwyliog!

26. Pecyn Gweithgareddau ar gyfer “Y Llaw Mochyn”

Edrychwch ar y pecyn gweithgaredd hwn am nifer o grefftau, taflenni lliw, a thaflenni gwaith a fydd yn eich helpu i gynllunio diwrnod cyntaf cyfan yr ysgol ar gyfer myfyrwyr cyn-ysgol neu feithrinfa.<1

27. Cydymaith Llyfr Bach

Mae’r pecyn hwn mewn gwirionedd yn llyfr mini i fyfyrwyr ei ddarllen a’i gwblhau ochr yn ochr â “The Kissing Hand.” Audrey Penn. Mae’n adnodd gwych ar gyfer syniadau am weithgareddau a gweithgareddau ysgol, neu ar gyfer myfyrwyr sy’n astudio’n unigol gyda’u teuluoedd.

28. Taflen Waith Dilyniannu Brawddegau

Yn y daflen waith hon, mae myfyrwyr yn torri a gludo geiriau brawddegau enghreifftiol i'r drefn gywir. Mae’n ffordd wych o ymarfer geiriau golwg syml a chystrawen ac i wella sgiliau echddygol manwl.

29. Gêm Dis Cwestiynau Dealltwriaeth

Gall y gêm drafod hon eich helpu i fesur lefelau dealltwriaetheich myfyrwyr i weld a ydynt yn “cael” y stori mewn gwirionedd. Mae hefyd yn ffordd wych i athrawon ddod i adnabod eu myfyrwyr yn well ar ddiwrnod cyntaf meithrinfa.

30. Cwestiynau Trafod

Dyma restr o gwestiynau a all gymryd y syniadau mawr a gyflwynir yn y stori a'u gwneud yn glir ac yn real i'ch dysgwyr ifanc. Gallwch hefyd anfon rhai o'r cwestiynau hyn adref ac annog teuluoedd i siarad mwy amdanynt y noson cyn i'r ysgol ddechrau.

Anthony Thompson

Mae Anthony Thompson yn ymgynghorydd addysgol profiadol gyda dros 15 mlynedd o brofiad ym maes addysgu a dysgu. Mae'n arbenigo mewn creu amgylcheddau dysgu deinamig ac arloesol sy'n cefnogi cyfarwyddyd gwahaniaethol ac yn ennyn diddordeb myfyrwyr mewn ffyrdd ystyrlon. Mae Anthony wedi gweithio gydag ystod amrywiol o ddysgwyr, o fyfyrwyr elfennol i ddysgwyr sy'n oedolion, ac mae'n angerddol am degwch a chynhwysiant mewn addysg. Mae ganddo radd Meistr mewn Addysg o Brifysgol California, Berkeley, ac mae'n athro ardystiedig ac yn hyfforddwr hyfforddi. Yn ogystal â'i waith fel ymgynghorydd, mae Anthony yn flogiwr brwd ac yn rhannu ei fewnwelediadau ar y blog Arbenigedd Addysgu, lle mae'n trafod ystod eang o bynciau sy'n ymwneud ag addysgu ac addysg.