আপুনি আপোনাৰ মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সৈতে প্ৰব্ৰজন অধ্যয়নৰ নতুন আৰু আকৰ্ষণীয় উপায় বিচাৰিছেনে? আপোনাৰ পাঠটো শুকান অনুভৱ হ'ব আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে আপুনি বিচৰা ধৰণে সংযোগ নকৰিব বুলি চিন্তিত?

আপোনাৰ ইউনিটক জীৱন্ত কৰি তোলাত সহায় কৰিবলৈ, আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক উঠিবলৈ আৰু আগবাঢ়িবলৈ, আৰু এটা ডাঙৰ কৰিবলৈ ২০টা ধাৰণা ইয়াত দিয়া হ'ল

ইয়াত আগবঢ়োৱা প্ৰতিটো ধাৰণা স্বতন্ত্ৰভাৱে বা তালিকাভুক্ত অন্য ধাৰণাসমূহৰ সৈতে ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰি যাতে আপুনি বিচৰা স্পাৰ্কটো আপোনাৰ ইউনিটত সোমোৱাত সহায় কৰিব পাৰে!

<৩>১. ডলাৰ ষ্ট্ৰীট

এই ভয়ংকৰ সঁজুলিটোৱে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বিশ্বৰ আন লোকসকলে কেনেকৈ জীয়াই থাকে, লগতে তেওঁলোকৰ মাহিলী মজুৰিও চাবলৈ সুযোগ দিয়ে। যদি আপুনি দেশ আৰু জীৱন পৰিস্থিতিৰ মাজৰ পাৰ্থক্যৰ ৰূপৰেখা দাঙি ধৰিব বিচাৰে, তেন্তে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে তেওঁলোকে ব্ৰাউজ কৰা আৰু অনুসন্ধান কৰা চুটি ভিডিঅ'সমূহৰ ভিত্তিত তুলনা আৰু বৈপৰীত্যৰ বিষয়ে আলোচনা কৰিবলৈ এই সঁজুলি ব্যৱহাৰ কৰক।

2. Google Treks

আপুনি আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক সমগ্ৰ বিশ্বৰ পৰিয়ালসমূহে অনুভৱ কৰা ভূখণ্ড দেখুৱাব বিচাৰিছেনে? গুগলৰ বাহিৰে আৰু আগলৈ নাচাব। গুগল ট্ৰেকছ হৈছে এক অনন্য সঁজুলি যাৰ সহায়ত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে শ্ৰেণীকোঠাৰ পৰা ওলাই নোযোৱাকৈয়ে গ্ৰহটোৰ ভূগোল চাব পাৰে। জৰ্ডানৰ দৰে ঠাইলৈ বিশ্ব ভ্ৰমণ কৰি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক জলবায়ু, পৰিৱেশ বা আনকি সমাজৰ পাৰ্থক্য দেখুৱাওক যেতিয়া আপুনি পৰিয়ালসমূহে প্ৰব্ৰজন কৰিবলৈ বাছি ল'ব পৰা কাৰণসমূহৰ বিষয়ে আলোচনা কৰে।

3. ডাঙৰ কাগজৰ অনুশীলন

বৃহৎ কাগজ ব্যৱহাৰ কৰা আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক গোটত কাম কৰি কল্পনা কৰাছাত্ৰ হিচাপে আমি মনত ৰখা যুগ যুগ ধৰি চলি অহা প্ৰথাটোৰ দৰেই বিষয়বস্তু আজিও গুৰুত্বপূৰ্ণ। যদি আপুনি আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক অনুপ্ৰৱেশকাৰীৰ নিৰ্দিষ্ট ট্ৰেকিং অধ্যয়ন কৰিবলৈ ভাবিছে, তেন্তে তেওঁলোকক একেলগে কাম কৰি এটা ডাঙৰ কাগজৰ শ্বীটত ইয়াক মেপ কৰিবলৈ দিয়াৰ কথা চিন্তা কৰক। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে শিল্পৰ জৰিয়তে কোনো ব্যক্তি বা পৰিয়ালৰ যাত্ৰাৰ বিষয়ে তেওঁলোকৰ বুজাবুজিক জীৱন্ত কৰি তোলাৰ লগে লগে তেওঁলোকে এটা ভৌগোলিক পথ প্ৰদৰ্শকও সৃষ্টি কৰে যাতে প্ৰতিজন ব্যক্তিয়ে নিজৰ গন্তব্যস্থানলৈ যোৱাৰ সময়ত সন্মুখীন হোৱা বাধাসমূহৰ ওপৰত তেওঁলোকৰ চিন্তাধাৰা সম্প্ৰসাৰণ কৰাত সহায় কৰে। মধ্যবিদ্যালয়ৰ মানচিত্ৰ দক্ষতা শিকোৱাটোও একত্ৰিত কৰাৰ এটা মজাৰ উপায়!

4. ছবিৰ কিতাপেৰে শিকাওক

গল্প কোৱাৰ কলা হৈছে অনুপ্ৰৱেশৰ দৰে গভীৰ ডুব যোৱা পাঠৰ আগত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক জড়িত কৰাৰ এক উত্তম উপায় আৰু ই আপোনাক অনুপ্ৰৱেশকাৰীৰ বিষয়ে তেওঁলোকৰ অনুভৱৰ দৰে উদ্বেগক সম্বোধন কৰাৰ প্ৰধান সুযোগ দিয়ে , অনুপ্ৰৱেশৰ ইতিহাস, বা অনুপ্ৰৱেশকাৰীৰ বিষয়ে মুখামুখিকৈ ​​মিথ। প্লাছ, মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে শৈশৱৰ পৰা কেতিয়াও বেছি দূৰৈত নষ্টালজিক অনুভৱ নকৰে কাৰণ তেওঁলোকে সকলোৱে মজিয়াত বহি উচ্চস্বৰে পঢ়ি শুনা যায়।

5. বৰ্তমানৰ বিষয়সমূহ

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক অনুপ্ৰৱেশৰ দৰে জটিল বিষয় এটা অন্বেষণ কৰিবলৈ অনুমতি দিয়াৰ এটা উপায় হ'ল তেওঁলোকক--অন্বেষণ কৰিবলৈ দিয়া! শিক্ষা সপ্তাহত বিভিন্ন বিষয়ৰ ওপৰত প্ৰবন্ধ সংগ্ৰহ কৰা হয়, ‘প্ৰব্ৰজন’ তাৰ ভিতৰত অন্যতম। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক এই লিংকটো অনুসৰণ কৰি চাবলৈ দিয়ক যে বৰ্তমান কি আলোচনা কৰা হৈছে যেনে অভিবাসন নীতি, অভিবাসন বলবৎকৰণৰ ভয়, আৰু অনুপ্ৰৱেশৰ ধাৰা, আৰু...তাৰ পিছত তেওঁলোকৰ নিৰ্বাচিত প্ৰবন্ধৰ প্ৰমাণ ব্যৱহাৰ কৰি বিষয়টোৰ ওপৰত গুৰুত্ব দিবলৈ কওক।

6. প'ডকাষ্ট

আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কেইটামান আধুনিক অনুপ্ৰৱেশৰ কাহিনী শুনিবলৈ দিয়াৰ কথা চিন্তা কৰক... এই ধৰণৰ এটা কাৰ্য্যকলাপে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক অনুপ্ৰৱেশকাৰীসকলে সন্মুখীন হোৱা সাম্প্ৰতিক সমস্যাসমূহৰ লগতে স্থাপন কৰা নীতিসমূহৰ বিষয়ে শুনিবলৈ অনুমতি দিয়ে। এই সম্পদে অনলাইন সম্পদসমূহৰ এটা তালিকা প্ৰদান কৰে যি বিনামূলীয়া আৰু পডকাষ্ট কাৰ্য্যকলাপৰ বাবে ছাঁচত ফিট। স্পষ্টভাৱে, আপোনাৰ শ্ৰেণীৰ বাবে উপযুক্ত হোৱাটো নিশ্চিত কৰিবলৈ প্ৰথমে প'ডকাষ্টটো প্ৰিভিউ কৰক; কিন্তু, লিখনীৰ পৰা অডিঅ'লৈ সলনি কৰিলে আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক এটা নতুন স্তৰত জড়িত হ'ব পাৰে!

7. সাহিত্য বৃত্ত

আপুনি আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বিভিন্ন অনুপ্ৰৱেশকাৰীৰ কাহিনীৰ তদন্ত কৰিবলৈ ভাবিছেনে? আপোনাৰ হাতত পৰ্যাপ্ত সময় আছে নে নাই নিশ্চিত নহয়নে? এই চেষ্টা কৰা আৰু সঁচা কৌশলটো ইংৰাজী শিক্ষকৰ পৰা ধাৰলৈ লোৱাৰ কথা চিন্তা কৰক! আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক গোটত বিভক্ত কৰক, প্ৰতিটো গোটক বেলেগ বেলেগ প্ৰব্ৰজন কাহিনীৰ ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰা এখন বেলেগ যুৱ প্ৰাপ্তবয়স্ক উপন্যাস নিযুক্তি দিয়ক, আৰু প্ৰতিটো কাহিনীৰ ভিতৰৰ সামঞ্জস্যতাসমূহ আলোচনা কৰিবলৈ উভতি আহক! এই চিন্তাধাৰাক তেওঁলোকে পঢ়া কথাবোৰক তেওঁলোকে প্ৰাথমিক অনুপ্ৰৱেশকাৰী পৰিয়াল আৰু তেওঁলোকৰ যাত্ৰাৰ বিষয়ে জনা কথাৰ সৈতে তুলনা কৰিবলৈ দি সম্প্ৰসাৰিত কৰক।

8. উপন্যাস অধ্যয়ন

ওপৰত সাহিত্য বৃত্তৰ ধাৰণাটো উত্থাপন কৰা হৈছিল। একেলগে ইমানবোৰ কাহিনীৰ লগত খাপ খুৱাবলৈ চেষ্টা কৰাৰ অনুৰাগী নহয়? হয়তো এখন উপন্যাসহে প্ৰয়োজন! এলান গ্ৰেটজৰ ৰেফিউজি হৈছে সমগ্ৰ আমেৰিকাৰ মধ্যবিদ্যালয়ৰ শ্ৰেণীকোঠাত সহায় কৰিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰা এখন উপন্যাসছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক প্ৰব্ৰজন আৰু অনুপ্ৰৱেশৰ বিষয়ে অন্তৰ্দৃষ্টি লাভ কৰাত। এই সম্পদটো হৈছে এই উপন্যাসখন আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাত কেনেকৈ অন্তৰ্ভুক্ত কৰিব পাৰি তাৰ সম্পূৰ্ণ একক পৰিকল্পনা। শুভ পঢ়া!

৯. তেওঁলোকৰ কাহিনী শ্বেয়াৰ কৰক

আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকৰ পৰিয়ালৰ ঐতিহ্যৰ মানচিত্ৰ নিৰ্মাণ কৰিবলৈ বা তেওঁলোকৰ পৰিয়ালৰ প্ৰব্ৰজনৰ বিষয়ে অন্বেষণ কৰিবলৈ কোৱাৰ কথা চিন্তা কৰক! ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে তেওঁলোকৰ বংশ অনুসন্ধান কৰিব পাৰে আৰু এটা দৃশ্যমান বুলেটিন বৰ্ড তৈয়াৰ কৰিব পাৰে যিটো সমগ্ৰ শ্ৰেণীকোঠাত প্ৰদৰ্শন কৰি প্ৰতিটো পৰিয়ালে আমেৰিকালৈ যাবলৈ কৰা ট্ৰেকিংসমূহ প্ৰদৰ্শন কৰিব পাৰে।

10. অনুপ্ৰৱেশ নিষেধাজ্ঞা বিশ্লেষণ কৰক

আপোনাৰ বাবে কাম কৰিব পৰা আন এটা ধাৰণা হ’ল ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বৰ্তমানৰ অনুপ্ৰৱেশ নীতিসমূহ চাবলৈ দিয়া। তেওঁলোকক আইচিইৰ অভিবাসন অভিযান, অনুপ্ৰৱেশৰ ইতিহাস, অভিবাসন নীতিৰ ভৱিষ্যত অন্বেষণ কৰিবলৈ দিয়াৰ কথা চিন্তা কৰক আৰু অভিবাসন বিতৰ্কৰ সৈতে শেষ কৰক। নিউয়ৰ্ক টাইমছে এটা সু-বৃত্তাকাৰ পাঠ পৰিকল্পনা আগবঢ়ায় যিটো অনুসৰণ আৰু কাৰ্যকৰী কৰাটো সহজ যদি আপুনি আপোনাৰ মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সৈতে অধিক গুৰুতৰ আলোচনাৰ বাবে কিছু প্ৰেৰণাৰ প্ৰয়োজন হয়!

11. গীত বিশ্লেষণ

হয়তো আপুনি আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক সমালোচনাত্মক চিন্তা আৰু যোগাযোগ দক্ষতাৰে প্ৰত্যাহ্বান জনোৱাৰ সুযোগ বিচাৰিছে... এটা বিকল্প হ'ব পাৰে তেওঁলোকে "মাই বনি লাইজ"ৰ দৰে গীতবোৰ ভালদৰে চাবলৈ দিয়া অভাৰ দ্য অ'চেন।" এই সম্পদটো অনুসৰণ কৰি চাওক যে এজন শিক্ষকে তেওঁলোকৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কেনেকৈ প্ৰত্যাহ্বান জনায় যে সাধাৰণতে পুৰুষসকলে কেনেকৈ প্ৰথমে নতুন ঘৰলৈ ৰাওনা হয় আৰু তেওঁলোকৰ পৰিয়ালসমূহ কেনেকৈ পিছ পৰি থাকেতথ্যৰ বাবে অপেক্ষা কৰক। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এনে যাত্ৰা কৰিবলৈ কি লাগে আৰু নতুন জীৱনলৈ যোৱাৰ পথত কি বাজিত পৰিছে সেই বিষয়ে গভীৰভাৱে চিন্তা কৰাৰ সময়ত প্ৰব্ৰজিত পৰিয়ালৰ অনুভৱসমূহ অন্বেষণ কৰিব পাৰি।

12. গেলেৰী ৱাক

গেলেৰী ৱাক এটা সহজ চেটআপ আৰু আপুনি কোঠাটোত ঘূৰি ফুৰি আৰু শুনিলে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে নিজাববীয়াকৈ বিষয়বস্তু প্ৰণয়ন কৰে। কোঠাটোৰ চাৰিওফালে কেইবাখনো ছবি পোষ্ট কৰক, আৰু বিবেচনা কৰক ফটোখনৰ বিষয়বস্তু, ঘটিব পৰা ঐতিহাসিক পৰিঘটনা বা ছবিসমূহত অনুপ্ৰৱেশকাৰীসকলৰ অভিজ্ঞতাক কেন্দ্ৰ কৰি প্ৰতিটো ষ্টেচনত কেইটামান গাইড কৰা প্ৰশ্ন দিয়া। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ছবিসমূহ বিশ্লেষণ কৰিবলৈ আৰু তেওঁলোকে দেখাৰ প্ৰতি সহানুভূতিশীল হ'বলৈ যোৰ বা গোটত কাম কৰাৰ লগে লগে উপস্থাপন কৰা বিষয়সমূহৰ ওপৰত কথোপকথন ফুলি উঠিব।

13. খাদ্য!

যদিও প্ৰব্ৰজন এটা গধুৰ বিষয় যেন লাগিব পাৰে, আপোনাৰ পাঠত খাদ্য অন্তৰ্ভুক্ত কৰি ইউনিটটো লঘু টোকাত মোহাৰি লোৱাৰ কথা চিন্তা কৰক! ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকৰ বংশৰ সৈতে জড়িত খাদ্য আনিবলৈ দিয়ক, বা তেওঁলোকে আগ্ৰহী সংস্কৃতিৰ পৰা খাদ্য তৈয়াৰ কৰাত ডুব যাওক!

14. Frayer Model

কেতিয়াবা, ইমিগ্ৰেচনৰ দৰে গভীৰ ইউনিট এটা পঢ়োৱাৰ ক্ষেত্ৰত আমাৰ সমস্যাটো হ'ল ক'ৰ পৰা আৰম্ভ কৰিব লাগে... শব্দভাণ্ডাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক একেটা পৃষ্ঠাতে ৰখাৰ এক উৎকৃষ্ট উপায় হ'ব পাৰে! ফ্ৰেয়াৰ মডেল হৈছে বহু শিক্ষকে ব্যৱহাৰ কৰা এক চেষ্টা কৰা আৰু সত্য পদ্ধতি যাতে "অভিবাসী"ৰ দৰে নতুন বা কঠিন শব্দৰ বুজাবুজিৰ কাষ চাপিবলৈ সহায় কৰে। কেনেকৈ চাবলৈ এই সম্পদ ব্যৱহাৰ কৰকফ্ৰেয়াৰ মডেল ব্যৱহাৰ কৰা হয়, আৰু প্ৰতিটো বাকচে শব্দটোৰ বিষয়ে বেলেগ বুজাবুজি কেনেকৈ সম্বোধন কৰে।

15. এলিছ দ্বীপৰ সাক্ষাৎকাৰ

প্ৰব্ৰজন এটা বিতৰ্কিত বিষয় হ’ব পাৰে আৰু আনকি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক এই ধাৰণাটোক কেন্দ্ৰ কৰি বিতৰ্কিত পৰিঘটনাৰ বিষয়ে চিন্তা কৰিবলৈও বাধ্য কৰিব পাৰে। ইয়াক আকোৱালি লওক এটা ভূমিকা-প্লেয়িং কাৰ্য্যকলাপৰ প্ৰৱৰ্তন কৰি যিয়ে তেওঁলোকক এলিছ দ্বীপ ইমিগ্ৰেচন সাক্ষাৎকাৰ ল'বলৈ কয়। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে প্ৰশ্নসমূহৰ উত্তৰ পৃথকে পৃথকে দিব পাৰে আৰু তাৰ পিছত যোৰ বা গোটত বহি প্ৰশ্ন আৰু উত্তৰসমূহৰ বিষয়ে আলোচনা কৰিব পাৰে।

16. বিখ্যাত অনুপ্ৰৱেশকাৰী (শৰীৰ জীৱনী)

আমেৰিকা আৰু মানৱতাক গঢ় দিয়াত সহায় কৰা ইমানবোৰ বিখ্যাত অনুপ্ৰৱেশকাৰী আছে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ইয়াক অন্বেষণ কৰিব পৰা এটা উপায় হ’ল তেওঁলোকক গৱেষণা কৰিবলৈ বিখ্যাত অনুপ্ৰৱেশকাৰীৰ তালিকা দিয়া আৰু তাৰ পিছত তেওঁলোকক গোটত কাম কৰি বডি বায়’গ্ৰাফী তৈয়াৰ কৰিবলৈ কোৱা। এই প্ৰক্ৰিয়াত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে বিভিন্ন প্ৰব্ৰজনৰ কাহিনী, আমেৰিকালৈ আহিবলৈ কৰা যাত্ৰাৰ বিষয়ে (বা যিখন দেশলৈ প্ৰব্ৰজন কৰিছিল), আৰু তেওঁলোকে দেশ, সংস্কৃতি আৰু সমাজলৈ কি অৰিহণা যোগাইছিল, সেই বিষয়ে জানিব পাৰে।

১৭। ইন্টাৰেক্টিভ বুলেটিন ব'ৰ্ড (বিখ্যাত অনুপ্ৰৱেশকাৰী চাওক)

ইণ্টাৰেকটিভ বুলেটিন ব'ৰ্ড ইমানবোৰ ভিন্ন ধৰণে ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰি... ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক যাত্ৰাৰ মেপ আউট কৰিবলৈ কোৱাৰ দ্বাৰা শৰীৰৰ জীৱনী পাঠটো ইয়াত সম্প্ৰসাৰিত কৰাৰ কথা চিন্তা কৰক প্ৰতিজন বিখ্যাত অনুপ্ৰৱেশকাৰীৰ। তেওঁলোকে তেওঁলোকৰ ব্যক্তিজন ক’ৰ পৰা আহিছিল, ক’ত অৱতৰণ কৰিছিল আৰু ক’ত বসতি স্থাপন কৰিছিল--বা তেওঁলোকে স্থানান্তৰিত হৈছিল নেকি সেইটো বিচাৰি উলিয়াব পাৰেচাৰিওফালে।

18. ইমিগ্ৰেচন ছুটকেছ

ইমিগ্ৰেচন কাহিনীৰ ধাৰণাটো ভাল পায়? ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক এনে ছুটকেছ তৈয়াৰ কৰিবলৈ কওক যিয়ে আন অনুপ্ৰৱেশকাৰীসকলে (বা আনকি তেওঁলোকৰ নিজৰ পৰিয়ালেও) দীঘলীয়া ভ্ৰমণৰ বাবে পেক কৰা বস্তুবোৰৰ প্ৰতিলিপি কৰিব পাৰে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে পৰিয়ালৰ স্মৃতিগ্ৰন্থ, প্ৰব্ৰজিত পৰিয়ালৰ বাবে কি আটাইতকৈ মূল্যৱান বুলি গণ্য কৰা হয়, আৰু আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ কথাটো হ'ল, তেওঁলোকৰ যাত্ৰাৰ আগতে কি বাকী আছে, সেইবোৰ অন্বেষণ কৰিব পাৰে।

19. এটা আদৰণি টোকা

আপোনাৰ বিদ্যালয়ত অনুপ্ৰৱেশকাৰী আছেনে? আপোনাৰ ক্লাছত? আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে আপোনাৰ নতুন অভিবাসী ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে সোমাই অহাৰ সময়ত প্ৰেমৰ টোকা থকা এখন ডাঙৰ ফলক তৈয়াৰ কৰাৰ কথা চিন্তা কৰক! এইটো আপোনাৰ ইউনিটৰ পৰা শিকি অহা সহানুভূতি প্ৰদৰ্শন কৰাৰ এটা ভয়ংকৰ উপায় হ'ব পাৰে! যদিও আপোনাৰ বিদ্যালয়ত অনুপ্ৰৱেশকাৰীৰ বৃহৎ জনসংখ্যা নাথাকে, তথাপিও আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক সীমান্তত নতুন প্ৰব্ৰজিত পৰিয়াললৈ পোষ্টকাৰ্ড বা চিঠি লিখিবলৈ দিয়াৰ কথা চিন্তা কৰক।

20. Go Beyond

ইমিগ্ৰেচন নীতি বা বিভিন্ন পৰিয়াল পৃথকীকৰণ নীতিত আবদ্ধ হৈ থকা লাখ লাখ পৰিয়ালৰ বিষয়ে জানিবলৈ আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে যদি অলপ আৱেগিক বা অসহায় অনুভৱ কৰে তেন্তে সেয়া অদ্ভুত নহ’ব। আৰ্তজনৰ পৰিয়ালক সহায় কৰিবলৈ তেওঁলোকে কি কৰিব পাৰে তাক দেখুৱাই তেওঁলোকক অধিবক্তা হ’বলৈ সহায় কৰক। এই সম্পদ আপোনাৰ ইউনিটৰ এটা ডাঙৰ সম্প্ৰসাৰণ আৰু ই সম্পদেৰে ভৰি আছে যিবোৰ আপুনি আৰু আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে আনক সহায় কৰিবলৈ অন্বেষণ কৰিব পাৰে।