20 Aðlaðandi innflytjendastarfsemi fyrir miðskóla

 20 Aðlaðandi innflytjendastarfsemi fyrir miðskóla

Anthony Thompson

Ertu að leita að nýjum og grípandi leiðum til að læra innflytjendamál með miðskólanemendum þínum? Hefurðu áhyggjur af því að kennslustundin þín verði þurr og nemendur muni ekki tengjast eins og þú ætlar að þeim?

Hér eru 20 hugmyndir til að hjálpa til við að lífga upp á deildina þína, koma nemendum þínum á hreyfingu og gera stærri efni meira praktískt og nemendavænt!

Hverja hugmynd sem boðið er upp á hér er hægt að nota sjálfstætt eða með öðrum hugmyndum sem skráðar eru til að hjálpa til við að koma neistanum sem þú ert að leita að í eininguna þína!

1. Dollar Street

Þetta frábæra tól gefur nemendum tækifæri til að sjá hvernig aðrir búa um allan heim, sem og mánaðarlaun þeirra. Ef þú ert að leita að útlistun á mismun milli landa og lífsaðstæðna skaltu nota þetta tól til að láta nemendur ræða samanburð og andstæður út frá stuttu myndskeiðunum sem þeir skoða og rannsaka.

2. Google Treks

Ertu að leita að því að sýna nemendum þínum landslag sem fjölskyldur um allan heim upplifa? Leitaðu ekki lengra en Google. Google Treks er einstakt tól sem gerir nemendum kleift að sjá landafræði plánetunnar án þess að fara úr kennslustofunni. Ferðastu um heiminn til staða eins og Jórdaníu til að sýna nemendum muninn á loftslagi, umhverfi eða jafnvel samfélaginu þegar þú ræðir ástæður þess að fjölskyldur gætu valið að flytjast búferlum.

3. Stórar pappírsæfingar

Að nota stóran pappír og láta nemendur vinna í hópum til að sjá fyrir sérinnihald er enn jafn mikilvægt í dag og hin aldagamla iðkun sem við munum eftir sem nemendur. Ef þú ert að hugsa um að láta nemendur þína rannsaka sérstaka ferð innflytjenda skaltu íhuga að láta þá vinna saman að því að kortleggja það yfir stórt blað. Þegar nemendur vekja skilning sinn á ferð einstaklings eða fjölskyldu til lífsins í gegnum list, búa þeir einnig til landfræðilega leiðarvísi til að hjálpa til við að víkka út hugsun sína um þær hindranir sem hver einstaklingur stóð frammi fyrir þegar þeir lögðu leið sína á áfangastað. Skemmtileg leið til að samþætta einnig kennslu í kortafærni á miðstigi!

4. Kenndu með myndabókum

Listin að segja frá er frábær leið til að virkja nemendur á undan djúpkennslu eins og innflytjendamál og gefur þér kjörið tækifæri til að takast á við áhyggjur eins og tilfinningar þeirra gagnvart innflytjendum , innflytjendasaga eða goðsagnir um innflytjendur á öndverðum meiði. Auk þess eru nemendur á miðstigi aldrei of langt frá barnæsku til að finna fyrir nostalgíu þar sem þeir sitja allir á gólfinu til að hlusta á upplestur.

5. Núverandi efni

Ein leið til að leyfa nemendum að kanna flókið efni eins og innflytjendamál er að leyfa þeim - kanna! Menntunarvikan safnar greinum um margvísleg efni, „innflytjendamál“ er eitt þeirra. Láttu nemendur þína fylgja þessum hlekk til að sjá hvað er til umræðu eins og innflytjendastefna, ótti við framfylgd innflytjenda og þróun innflytjenda ogþá skaltu biðja þá um að vega að málinu með því að nota sönnunargögn úr valinni grein þeirra.

6. Podcast

Íhugaðu að láta nemendur þína hlusta á nokkrar nútímalegar innflytjendasögur... verkefni eins og þetta gerir nemendum kleift að heyra um málefni líðandi stundar sem innflytjendur standa frammi fyrir sem og stefnur sem eru til staðar. Þetta úrræði veitir lista yfir auðlindir á netinu sem eru ókeypis og passa við mótið fyrir podcast starfsemi. Augljóslega, forskoðaðu podcastið fyrst til að vera viss um að það henti bekknum þínum; en að skipta úr texta yfir í hljóð gæti vakið áhuga nemenda þinna á nýtt stig!

7. Bókmenntahringir

Ertu að hugsa um að láta nemendur þína rannsaka sögur frá mismunandi innflytjendum? Ertu ekki viss um að þú hafir nægan tíma? Íhugaðu að fá þessa sannreyndu aðferð að láni frá enskukennurum! Skiptu nemendum þínum upp í hópa, gefðu hverjum hópi aðra skáldsögu fyrir unga fullorðna sem fjallar um aðra innflytjendasögu og komdu aftur til að ræða sameiginleg atriði í hverri sögu! Útvíkkuðu þessa hugsun með því að láta þá bera saman það sem þeir hafa lesið við það sem þeir vita um innflytjendafjölskyldur og ferðir þeirra.

Sjá einnig: 48 frábærar regnskógarbækur fyrir krakka

8. Skáldsögurannsókn

Hér að ofan var hugmyndinni um bókmenntahringi varpað fram. Ertu ekki aðdáandi þess að reyna að fylgjast með svona mörgum sögum í einu? Kannski er ein skáldsaga allt sem þú þarft! Refugee eftir Alan Gratz er skáldsaga sem notuð er í kennslustofum miðskóla víða um Ameríku til að aðstoðanemendur í að öðlast innsýn í fólksflutninga og fólksflutninga. Þetta úrræði er heildaráætlun um hvernig á að fella þessa skáldsögu inn í kennslustofuna þína. Góða lestur!

9. Deildu sögum þeirra

Íhugaðu að biðja nemendur þína um að kortleggja fjölskylduarfleifð sína eða kanna fólksflutninga fjölskyldna þeirra! Nemendur geta rakið ættir sínar og búið til sjónræna auglýsingatöflu sem hægt er að sýna um alla kennslustofuna til að sýna göngurnar sem hver fjölskylda fór til að komast til Ameríku.

10. Greindu innflytjendabannin

Önnur hugmynd sem gæti virkað fyrir þig er að láta nemendur skoða núverandi stefnu í innflytjendamálum. Íhugaðu að láta þá kanna ICE innflytjendaárásir, sögu innflytjenda, framtíð innflytjendastefnu, og kláraðu með innflytjendaumræðu. New York Times býður upp á vandaða kennsluáætlun sem auðvelt er að fylgja eftir og framkvæma ef þig vantar innblástur fyrir alvarlegri umræðu við grunnskólanemendur þína!

11. Lagagreining

Kannski ertu að leita að tækifæri til að ögra nemendum þínum með gagnrýninni hugsun og samskiptafærni... möguleiki gæti verið að láta þá skoða lög eins og "My Bonnie Lies" Yfir hafið." Fylgdu þessu úrræði til að sjá hvernig einn kennari skorar á nemendur sína að íhuga hvernig karlar eru venjulega fyrstir til að fara á nýtt heimili og hvernig fjölskyldur þeirra eru skildar eftirbíða eftir upplýsingum. Hægt er að kanna tilfinningar farandfjölskyldna þar sem nemendur hugsa djúpt um hvað þarf til að fara í slíka ferð og hvað er í húfi þegar þeir leggja leið sína til nýs lífs.

12. Galleríganga

Gallerígöngur eru auðveld uppsetning og nemendur móta efnið á eigin spýtur þegar gengið er um herbergið og hlustað. Settu fjölda mynda um salinn og íhugaðu gefa nokkrar spurningar með leiðsögn á hverri stöð sem snúast um þema myndarinnar, sögulega atburði sem kunna að eiga sér stað eða reynslu innflytjenda á myndunum. Samtöl um efni sem kynnt eru munu blómstra þegar nemendur vinna í pörum eða hópum við að greina myndirnar og sýna samkennd með því sem þeir sjá.

13. Matur!

Þó að innflytjendamál geti virst vera þungt umræðuefni skaltu íhuga að pakka einingunni á léttari nótum með því að setja mat inn í kennslustundina þína! Láttu nemendur koma með mat sem tengist uppruna þeirra, eða dunda sér við að búa til mat úr menningu sem þeir hafa áhuga á!

Sjá einnig: 12 STREAM starfsemi fyrir skólabörn

14. Frayer Model

Stundum er vandamálið sem við eigum í sambandi við kennslu eins djúpt og innflytjendamál hvar á að byrja... Orðaforði getur verið frábær leið til að koma nemendum á sama stað! Frayer líkanið er reynd og sönn aðferð sem margir kennarar nota til að hjálpa til við að nálgast skilning á nýjum eða erfiðum orðum eins og "innflytjandi". Notaðu þetta úrræði til að sjá hvernigFrayer líkanið er notað og hvernig hver kassi fjallar um mismunandi skilning á orðinu.

15. Ellis Island Interview

Innflytjendamál geta verið umdeilt umræðuefni og jafnvel leitt nemendur til umhugsunar um umdeilda atburði í kringum hugmyndina. Faðma þetta með því að kynna hlutverkaleik sem biður þá um að taka Ellis Island innflytjendaviðtalið. Nemendur geta svarað spurningunum hver fyrir sig og síðan setið í pörum eða hópum til að ræða spurningarnar og svörin.

16. Frægir innflytjendur (líkamsævisögur)

Það eru svo margir frægir innflytjendur sem hafa hjálpað til við að móta Ameríku og mannkynið. Ein leið sem nemendur geta kannað þetta er með því að gefa þeim lista yfir fræga innflytjendur til að rannsaka og biðja þá um að vinna í hópum að því að búa til líkamsævisögur. Í þessu ferli geta nemendur lært um mismunandi innflytjendasögur, ferðina sem þeir fóru til að koma til Ameríku (eða hvaða lands sem þeir fluttu til) og hvað þeir lögðu til landsins, menninguna og samfélagið.

17. Gagnvirk tilkynningatafla (Sjá fræga innflytjendur)

Gagnvirkar auglýsingatöflur er hægt að nota á svo marga mismunandi vegu... íhugaðu að víkka út líkamsævisögu kennslustundina inn í þetta með því að biðja nemendur um að kortleggja ferðina af hverjum fræga innflytjanda. Þeir geta rakið hvaðan einstaklingur þeirra kom, hvar þeir lentu og hvar þeir settust niður - eða ef þeir fluttuum.

18. Innflytjendatöskur

Elskar hugmyndina um innflytjendasögur? Biðjið nemendur að búa til ferðatöskur sem endurtaka það sem aðrir innflytjendur (eða jafnvel þeirra eigin fjölskyldur) pakkuðu fyrir langferðina. Nemendur geta skoðað minjagripi fjölskyldunnar, hvað er talið dýrmætast fyrir farandfjölskyldur og síðast en ekki síst, hvað er skilið eftir fyrir ferðir þeirra.

19. Kveðjuorð

Ertu með innflytjendur í skólanum þínum? Í bekknum þínum? Íhugaðu að láta nemendur búa til stórt skilti með ástarmerkingum fyrir nýju innflytjendanemendurna þína þegar þeir ganga inn! Þetta gæti verið frábær leið til að sýna lærða samkennd frá einingunni þinni! Jafnvel þótt þú sért ekki með fjölda innflytjenda í skólanum skaltu íhuga að láta nemendur þína skrifa póstkort eða bréf til nýrra innflytjendafjölskyldna við landamærin.

20. Farðu lengra

Það væri ekki skrýtið ef nemendur þínir finnist svolítið tilfinningalegir eða hjálparvana þegar þeir læra um þær milljónir fjölskyldna sem eru fastar í innflytjendastefnu eða mismunandi aðskilnaðarstefnu fjölskyldunnar. Hjálpaðu þeim að verða talsmenn með því að sýna þeim hvað þeir geta gert til að aðstoða fjölskyldur í neyð. Þetta úrræði er frábær viðbót við eininguna þína og það er fullt af úrræðum sem þú og nemendur þínir geta skoðað til að hjálpa öðrum.

Anthony Thompson

Anthony Thompson er vanur menntaráðgjafi með yfir 15 ára reynslu á sviði kennslu og náms. Hann sérhæfir sig í að skapa kraftmikið og nýstárlegt námsumhverfi sem styður við mismunandi kennslu og vekur áhuga nemenda á þroskandi hátt. Anthony hefur unnið með fjölbreyttum hópi nemenda, allt frá grunnnemum til fullorðinna nemenda, og hefur brennandi áhuga á jöfnuði og nám án aðgreiningar. Hann er með meistaragráðu í menntun frá University of California, Berkeley, og er löggiltur kennari og kennsluþjálfari. Samhliða starfi sínu sem ráðgjafi er Anthony ákafur bloggari og deilir innsýn sinni á Teaching Expertise blogginu þar sem hann fjallar um margvíslegt efni sem tengist kennslu og menntun.