Ydych chi'n chwilio am ffyrdd newydd a deniadol o astudio mewnfudo gyda'ch disgyblion ysgol ganol? Poeni y bydd eich gwers yn teimlo'n sych ac na fydd myfyrwyr yn cysylltu'r ffordd rydych chi'n bwriadu iddyn nhw wneud?

Dyma 20 syniad i helpu i ddod â'ch uned yn fyw, i gael eich myfyrwyr i godi a symud, a gwneud uned fwy pwnc mwy ymarferol a chyfeillgar i fyfyrwyr!

Gall pob syniad a gynigir yma gael ei ddefnyddio'n annibynnol neu gyda'r syniadau eraill a restrir i helpu i roi'r sbarc yr ydych yn chwilio amdano yn eich uned!

1. Dollar Street

Mae’r teclyn gwych hwn yn rhoi cyfle i fyfyrwyr weld sut mae eraill ledled y byd yn byw, yn ogystal â’u cyflogau misol. Os ydych am amlinellu gwahaniaethau rhwng gwledydd a sefyllfaoedd byw, defnyddiwch yr offeryn hwn i gael myfyrwyr i drafod cymariaethau a chyferbyniadau yn seiliedig ar y fideos byr y maent yn eu pori ac yn ymchwilio iddynt.

2. Google Treks

Ydych chi'n bwriadu dangos i'ch myfyrwyr y tir y mae teuluoedd ar draws y byd yn ei brofi? Edrych dim pellach na Google. Offeryn unigryw yw Google Treks sy'n galluogi myfyrwyr i weld daearyddiaeth y blaned heb adael yr ystafell ddosbarth. Teithiwch y byd i lefydd fel yr Iorddonen i ddangos i'r myfyrwyr y gwahaniaethau mewn hinsawdd, yr amgylchedd, neu hyd yn oed gymdeithas wrth i chi drafod rhesymau pam y gallai teuluoedd ddewis mudo.

3. Ymarferion Papur Mawr

Defnyddio papur mawr a chael myfyrwyr i weithio mewn grwpiau i ddelweddumae cynnwys yr un mor bwysig heddiw â’r arfer oesol rydyn ni’n ei gofio fel myfyrwyr. Os ydych chi'n ystyried cael eich myfyrwyr i astudio'r daith benodol o fewnfudwyr, ystyriwch eu cael i weithio gyda'i gilydd i'w fapio ar draws darn mawr o bapur. Wrth i fyfyrwyr ddod â'u dealltwriaeth o daith person neu deulu yn fyw trwy gelf, maent hefyd yn creu canllaw daearyddol i helpu i ymestyn eu meddwl am y rhwystrau a wynebodd pob person wrth iddynt wneud eu ffordd i'w cyrchfan. Ffordd hwyliog o integreiddio hefyd addysgu sgiliau mapio ysgol ganol!

4. Addysgu gyda Llyfrau Llun

Mae’r grefft o adrodd straeon yn ffordd wych o ennyn diddordeb myfyrwyr cyn gwers blymio dwfn fel mewnfudo ac mae’n rhoi’r cyfle gwych i chi fynd i’r afael â phryderon fel eu teimladau am fewnfudwyr , hanes mewnfudo, neu fythau am fewnfudwyr yn uniongyrchol. Hefyd, nid yw myfyrwyr ysgol ganol byth yn rhy bell oddi wrth eu plentyndod i deimlo'n hiraethus gan eu bod i gyd yn eistedd o gwmpas ar y llawr i wrando ar ddarllen yn uchel.

5. Pynciau Cyfredol

Un ffordd i alluogi myfyrwyr i archwilio pwnc cymhleth fel mewnfudo yw gadael iddynt -- archwilio! Mae Wythnos Addysg yn casglu erthyglau ar amrywiaeth o bynciau, gyda 'mewnfudo' yn un ohonyn nhw. Gofynnwch i'ch myfyrwyr ddilyn y ddolen hon i weld beth sy'n cael ei drafod ar hyn o bryd fel polisi mewnfudo, ofn gorfodi mewnfudo, a thueddiadau mewnfudo, ayna gofynnwch iddynt bwyso a mesur y mater gan ddefnyddio tystiolaeth o'r erthygl a ddewiswyd ganddynt.

Gweld hefyd: 60 Jôcs Doniol: Jôcs Funny Knock i Blant

6. Podlediad

Ystyriwch gael eich myfyrwyr i wrando ar ychydig o straeon mewnfudo modern... mae gweithgaredd fel hwn yn galluogi myfyrwyr i glywed am faterion cyfoes sy'n wynebu mewnfudwyr yn ogystal â pholisïau sydd ar waith. Mae'r adnodd hwn yn darparu rhestr o adnoddau ar-lein sydd am ddim ac yn addas ar gyfer gweithgareddau podlediadau. Yn amlwg, rhagwelwch y podlediad yn gyntaf i sicrhau ei fod yn briodol i'ch dosbarth; ond, gallai newid o destun i sain ennyn diddordeb eich myfyrwyr ar lefel hollol newydd!

7. Cylchoedd Llenyddiaeth

Ydych chi’n ystyried cael eich myfyrwyr i ymchwilio i straeon gan wahanol fewnfudwyr? Ddim yn siŵr os oes gennych chi ddigon o amser? Ystyriwch fenthyg y dacteg brofedig hon gan athrawon Saesneg! Rhannwch eich myfyrwyr yn grwpiau, aseiniwch nofel oedolyn ifanc gwahanol i bob grŵp sy'n canolbwyntio ar stori fewnfudo wahanol, a dewch yn ôl i drafod yr hyn sy'n gyffredin ym mhob stori! Ymestyn y meddwl hwn trwy eu cael i gymharu'r hyn y maent wedi'i ddarllen â'r hyn y maent yn ei wybod am deuluoedd o fewnfudwyr cynnar a'u teithiau.

8. Astudiaeth Nofel

Uchod, cynigiwyd y syniad o gylchoedd llenyddiaeth. Ddim yn gefnogwr o geisio cadw i fyny â'r straeon niferus hynny ar unwaith? Efallai mai un nofel yw'r cyfan sydd ei angen arnoch chi! Mae Ffoadur gan Alan Gratz yn nofel a ddefnyddir mewn ystafelloedd dosbarth ysgol ganol ar draws America i gynorthwyomyfyrwyr i gael cipolwg ar fudo a mewnfudo. Mae’r adnodd hwn yn gynllun uned llawn ar sut i ymgorffori’r nofel hon yn eich ystafell ddosbarth. Darllen hapus!

Gweld hefyd: 22 Gweithgareddau Hwyl Edau Cyn-ysgol

9. Rhannu Eu Straeon

Ystyriwch ofyn i'ch myfyrwyr fapio treftadaeth eu teulu neu archwilio ymfudiad eu teuluoedd! Gall myfyrwyr olrhain eu llinach a chreu bwrdd bwletin gweledol y gellir ei arddangos trwy'r ystafell ddosbarth i arddangos y teithiau a wnaeth pob teulu i gyrraedd America.

10. Dadansoddwch y Gwaharddiadau Mewnfudo

Syniad arall a allai weithio i chi yw cael myfyrwyr i edrych ar bolisïau mewnfudo cyfredol. Ystyriwch eu cael i archwilio cyrchoedd mewnfudo ICE, hanes mewnfudo, dyfodol polisi mewnfudo, a gorffen gyda dadl fewnfudo. Mae'r New York Times yn cynnig cynllun gwers cyflawn sy'n hawdd ei ddilyn a'i weithredu os oes angen rhywfaint o ysbrydoliaeth arnoch ar gyfer trafodaeth fwy difrifol gyda'ch disgyblion ysgol canol!

11. Dadansoddi Caneuon

Efallai eich bod yn chwilio am y cyfle i herio'ch myfyrwyr gyda sgiliau meddwl beirniadol a chyfathrebu... efallai y bydd opsiwn iddynt edrych yn agosach ar ganeuon fel "My Bonnie Lies Dros y Cefnfor." Dilynwch yr adnodd hwn i weld sut mae un athro yn herio ei fyfyrwyr i ystyried sut mae dynion yn nodweddiadol y cyntaf i fynd allan am gartref newydd a sut mae eu teuluoedd yn cael eu gadael ar ôl iaros am wybodaeth. Gellir archwilio teimladau teuluoedd mudol wrth i fyfyrwyr feddwl yn ddwys am yr hyn sydd ei angen i wneud taith o'r fath a beth sydd yn y fantol wrth iddynt wneud eu ffordd i fywyd newydd.

12. Taith Gerdded Oriel

Mae teithiau cerdded oriel yn drefniant hawdd ac mae'r myfyrwyr yn llunio'r cynnwys ar eu pen eu hunain wrth i chi gerdded o amgylch yr ystafell a gwrando i mewn. Postiwch nifer o luniau o amgylch yr ystafell, ac ystyried rhoi ychydig o gwestiynau tywys ym mhob gorsaf sy'n canolbwyntio ar thema'r llun, y digwyddiadau hanesyddol a all fod yn digwydd, neu brofiadau mewnfudwyr yn y lluniau. Bydd sgyrsiau ar y testunau a gyflwynir yn blodeuo wrth i'r myfyrwyr weithio mewn parau neu grwpiau i ddadansoddi'r lluniau a chydymdeimlo â'r hyn a welant.

13. Bwyd!

Er bod mewnfudo yn gallu ymddangos yn bwnc trwm, ystyriwch lapio’r uned ar nodyn ysgafnach drwy gynnwys bwyd yn eich gwers! Gofynnwch i'r myfyrwyr ddod â bwyd sy'n gysylltiedig â'u hachau, neu dablo mewn gwneud bwyd o ddiwylliant y mae ganddyn nhw ddiddordeb ynddo!

14. Model Frayer

Weithiau, y broblem sydd gennym gydag addysgu uned mor ddwfn â mewnfudo yw lle i ddechrau... Gall geirfa fod yn ffordd wych o gael myfyrwyr ar yr un dudalen! Mae'r Model Frayer yn ddull profedig a gwir a ddefnyddir gan lawer o athrawon i helpu i ddeall geiriau newydd neu anodd fel "mewnfudwr." Defnyddiwch yr adnodd hwn i weld sutdefnyddir y Model Frayer, a sut mae pob blwch yn mynd i'r afael â dealltwriaeth wahanol o'r gair.

15. Cyfweliad Ynys Ellis

Gall mewnfudo fod yn bwnc dadleuol a hyd yn oed arwain myfyrwyr i feddwl am ddigwyddiadau dadleuol ynghylch y syniad. Cofleidiwch hyn trwy gyflwyno gweithgaredd chwarae rôl sy'n gofyn iddynt gymryd Cyfweliad Mewnfudo Ynys Ellis. Gall myfyrwyr ateb y cwestiynau yn unigol ac yna eistedd mewn parau neu grwpiau i drafod y cwestiynau a'r atebion.

16. Mewnfudwyr Enwog (Bywgraffiad Corff)

Mae cymaint o fewnfudwyr enwog sydd wedi helpu i lunio America a dynoliaeth. Un ffordd y gall myfyrwyr archwilio hyn yw trwy roi rhestr iddynt o fewnfudwyr enwog i ymchwilio iddynt ac yna gofyn iddynt weithio mewn grwpiau i greu Bywgraffiadau Corff. Yn y broses hon, gall myfyrwyr ddysgu am wahanol straeon mewnfudo, y daith a wnaethant i ddod i America (neu ba bynnag wlad y gwnaethant fewnfudo iddi), a'r hyn y gwnaethant gyfrannu at y wlad, diwylliant, a chymdeithas.

17. Bwrdd Bwletin Rhyngweithiol (Gweler Mewnfudwyr Enwog)

Gellir defnyddio byrddau bwletin rhyngweithiol mewn cymaint o wahanol ffyrdd... ystyriwch ymestyn gwers bywgraffiadau'r corff i hwn trwy ofyn i fyfyrwyr fapio'r daith o bob mewnfudwr enwog. Gallant olrhain o ble y daeth eu person, o ble y glaniodd, ac i ble y gwnaethant setlo - neu a symudoddo gwmpas.

18. Siwtcesys Mewnfudo

Caru’r syniad o straeon mewnfudo? Gofynnwch i’r myfyrwyr greu cesys dillad sy’n atgynhyrchu’r hyn yr oedd mewnfudwyr eraill (neu hyd yn oed eu teuluoedd eu hunain) wedi’i bacio ar gyfer y daith hir. Gall myfyrwyr archwilio cofroddion teuluol, yr hyn a ystyrir yn fwyaf gwerthfawr i deuluoedd mudol, ac yn bwysicaf oll, yr hyn sydd ar ôl cyn eu teithiau.

19. Nodyn Croesawu

Oes gennych chi fewnfudwyr yn eich ysgol? Yn eich dosbarth? Ystyriwch gael eich myfyrwyr i greu arwydd mawr gyda nodiadau cariad ar gyfer eich myfyrwyr mudol newydd wrth iddynt gerdded i mewn! Gallai hyn fod yn ffordd wych o arddangos yr empathi dysgedig o'ch uned! Hyd yn oed os nad oes gennych chi boblogaeth fawr o fewnfudwyr yn yr ysgol, ystyriwch ofyn i'ch myfyrwyr ysgrifennu cardiau post neu lythyrau at deuluoedd mudol newydd ar y ffin.

20. Ewch Ar Draws

Ni fyddai’n od pe bai’ch myfyrwyr yn teimlo ychydig yn emosiynol neu’n ddiymadferth wrth iddynt ddysgu am y miliynau o deuluoedd sydd wedi’u dal mewn polisïau mewnfudo neu bolisïau gwahanu teuluoedd gwahanol. Helpwch nhw i ddod yn eiriolwyr trwy ddangos iddynt beth y gallant ei wneud i gynorthwyo teuluoedd mewn angen. Mae'r adnodd hwn yn estyniad gwych i'ch uned ac mae'n llawn adnoddau y gallwch chi a'ch myfyrwyr eu harchwilio i helpu eraill.