৪০ টা পাই ডে কৌতুক যিয়ে শিশুসকলক জোৰেৰে হাঁহিবলৈ বাধ্য কৰিব

 ৪০ টা পাই ডে কৌতুক যিয়ে শিশুসকলক জোৰেৰে হাঁহিবলৈ বাধ্য কৰিব

Anthony Thompson

বিষয়বস্তুৰ তালিকা

পাই দিৱস হৈছে অযুক্তিকৰ সংখ্যা উদযাপন কৰা, পাই খোৱাৰ দিন, আৰু অৱশ্যেই, কৰ্নি পাই সম্পৰ্কীয় পান কোৱাৰ দিন। ইয়াত আমি শ্ৰেষ্ঠ পাই ডে কৌতুকসমূহৰ তালিকা প্ৰস্তুত কৰিছো যিয়ে আপোনাক আৰু আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক হাঁহিবলৈ (বা হয়তো হুমুনিয়াহ কাঢ়িবলৈ) বাধ্য কৰিব। অৰেগন ট্ৰেইল ভ্ৰমণ কৰা গণিতজ্ঞসকলৰ কথা শুনিছেনে? আইজাক নিউটনৰ প্ৰিয় ডেজাৰ্টৰ কথা কি ক’ব? কিমানজন নাৱিক জলদস্যু হয় অনুমান কৰিব পাৰিনে? উত্তৰবোৰৰ অনুমান কৰক আৰু তাৰ পিছত ১৪ মাৰ্চৰ এটা মধুৰ উদযাপনত এই কৌতুকবোৰ শ্বেয়াৰ কৰক!

1. কুমলীয়া ডালিমৰ পৰিধিৰ ব্যাসেৰে ভাগ কৰিলে কি পায়?

এটা কুমলীয়া পাই!

২. ৰজা আৰ্থাৰৰ টেবুলত থকা আটাইতকৈ ঘূৰণীয়া নাইটজন কোন আছিল?

ছাৰ কামফেৰেন্স কাৰণ তেওঁ বেছি পাই খাইছিল।

৩. গণিতৰ শিক্ষকজনৰ হাতত ডেজাৰ্টৰ বাবে কি আছিল?

চকলেট পাইৰ এটা টুকুৰা।

৪. গোপন এজেণ্ট হোৱা গণিতজ্ঞক আপুনি কি বুলি কয়?

এটা s-pi.

৫. সেউজীয়া পনিৰ লৈ ইয়াৰ পৰিধিক ইয়াৰ ব্যাসেৰে ভাগ কৰিলে আপুনি কি পায়?

চন্দ্ৰ পাই।

6. ছাৰ আইজাক নিউটনৰ প্ৰিয় ডেজাৰ্ট কি আছিল?

আপেল পাই.

৭. চিনেমা সমালোচকে লাইফ অৱ পাইক কিমান তাৰকা দিলে?

৩.১৪১৫৯ তৰা।<১><২><৩>৮। ৩.১৪% নাৱিক পাই - ৰেট। <৪><৫><১৩><২><৩>৯. ভেড়াৰ জাক এটা বৃত্তৰ দৰে থিয় হ’লে কি পায়?

গোহালিৰ পাই.

10. মাৰ্চ মাহত গণিতজ্ঞসকলে টেকআউটৰ বাবে কি অৰ্ডাৰ দিলে১৪ নং?

চিকেন পট পাই।

11. পাই দিৱসৰ চৰকাৰী প্ৰাণী কি?

এটা পাই-থন।

12. গণিতজ্ঞসকল কেনেকৈ বায়ুসেনাৰ দৰে?

এই দুয়োটাই পাই-লট ব্যৱহাৰ কৰে।

13. আন নম্বৰবোৰে পাৰ্টিত পাইৰ লগত কথা পতা কিয় এৰাই চলিছিল?

কাৰণ তেওঁ চিৰদিনৰ বাবে চলি থাকে।

14. পাইৰ লগত কেতিয়াও তৰ্ক নকৰিব কিয়?

কাৰণ তেওঁ সম্পূৰ্ণ অযুক্তিকৰ!

15. উন্নত গণিতক ভয় খুৱাবলৈ কিয় নিদিব?

পি হিচাপে ই সহজ!

16. কিয় বাতিল কৰিলে পাইৰ ড্ৰাইভিং লাইচেন্স?

কাৰণ ই কেতিয়া বন্ধ কৰিব নাজানিছিল!

17. গণিতজ্ঞজনে কি বাদ্যযন্ত্ৰ বজাবলৈ ভাল পাইছিল?

পাই-এনো।

18. চহৰবোৰে ১৪ মাৰ্চ কেনেকৈ উদযাপন কৰে?

এটা পাই-ৰেডৰ সৈতে।

19. পাই দিৱসৰ চৰকাৰী গছ কি?

এটা পাই-নে গছ।

20. অৰেগন ট্ৰেইল ভ্ৰমণ কৰা প্ৰথম গণিতজ্ঞসকলক কি বুলি কোৱা হৈছিল?

পাই-অনিয়াৰ।

21. জুইৰ ওপৰত আকৰ্ষিত গণিতজ্ঞ এজনক আপুনি কি বুলি কয়?

এজন পাই-ৰোমানিয়াক।

22. গাণিতিক বেলেৰিনাৰ প্ৰিয় পদক্ষেপ কি আছিল?

এটা পাই-ৰুৱেট।

23. গণিতজ্ঞজনৰ প্ৰিয় ছ’চিয়েল মিডিয়া চাইটটো কি?

পাই-আগ্ৰহ!

24. উচ্চ সাগৰত গণিতজ্ঞসকলে কাক ভয় কৰে?

পাই-ৰেট।

25. খাদ্যৰ পৰা আঁতৰি থাকিবলৈ গণিতজ্ঞসকলে কি কৰেবিষক্ৰিয়া?

তেওঁলোকে এক্স-পাই-ৰেড খাদ্য নাখায়।

26. ১৪ মাৰ্চত গণিতজ্ঞসকলে কি ক’ডিং ভাষা ব্যৱহাৰ কৰে?

পাই-থন।

See_also: বাছত চকাৰে প্ৰাথমিক শিক্ষাৰ্থীক সংযোগ কৰিবলৈ ১৮টা কাৰ্য্যকলাপ

27. এজন গণিতজ্ঞৰ প্ৰিয় ধৰণৰ ব্যায়ামৰ ক্লাছ কি?

পাই-লেটছ।

28. স্পঞ্জববে গণিতৰ ঘৰুৱা কাম ক’ত কৰে?

সাগৰৰ তলত পাই-নেপলত।

29. ১৪ মাৰ্চত ল’ৰা-ছোৱালীবোৰে কাক অনুসৰণ কৰিছিল?

পাই-এড পাইপাৰ!

See_also: প্ৰবীণ সৈনিক দিৱসত প্ৰাথমিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে ২৪টা দেশপ্ৰেমমূলক কাৰ্যসূচী

30. পাইৰে মুখত খুন্দা মাৰিব নিবিচাৰে কিয়?

কাৰণ ই কেতিয়াও শেষ নহয়।

31. সূৰ্য্যৰ পৰিধিক তাৰ ব্যাসেৰে ভাগ কৰিলে আপুনি কি পায়?

আকাশত পাই!

32. গণিতৰ শিক্ষকৰ প্ৰিয় থেংকচগিভিং ডেজাৰ্ট কি?

পাম্পকিন পাই.

33. ১৪ মাৰ্চত কি অপৰাধত দোষী সাব্যস্ত হ’ল গণিতজ্ঞসকল?

পাই-ৰেচি।

34. পাইয়ে এটা কাল্পনিক সংখ্যাৰ সৈতে যুঁজি আছিল:

“বাস্তৱ হওক,” পাইয়ে ক’লে।

“যুক্তিসংগত হওক,” কাল্পনিক সংখ্যাটোৱে কৈছিল।

<৩>৩৫। পাই বেক কৰিবলৈ কিমানজন বেকাৰ লাগে?

3.14.

36. দুজন চাৰিজনে কিয় ৰাতিৰ আহাৰ এৰি দিলে?

কাৰণ তেওঁলোকে ইতিমধ্যে 8 পাই.

37. পাই দিনত আপুনি কি ভাষা ক’ব লাগে?

চাইন ভাষা।

38. পাই দিৱসৰ চৰকাৰী সাগৰীয় জীৱ কি কি?

অক্টোপি।

৩৯। গৰু এটা লৈ তাৰ পৰিধিক তাৰ ব্যাসেৰে ভাগ কৰিলে আপুনি কি পায়?

এটা গৰুpi.

৪০. চন্দ্ৰটো পনিৰৰ নহয়! আকাশত এটা পাই।

আমি আশা কৰোঁ যে আপুনি এই কৰ্ণি পাই ডে' কৌতুকবোৰ উপভোগ কৰিব আৰু ই আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাৰ উদযাপনত হাঁহিৰ সৃষ্টি কৰে! মনত ৰাখিব, আনন্দ আৰু হাস্যৰসে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সৈতে সম্পৰ্ক গঢ়ি তোলাত বহুখিনি সহায় কৰে। আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাৰ সংস্কৃতিলৈ প্ৰাসংগিকতা আৰু মজা আনিবলৈ এই কৌতুকবোৰৰ পনিৰৰ মাজত হেলান দিয়ক। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ইয়াক মনত ৰাখিব আৰু আপুনি আপোনাৰ কৰ্মদিনত অধিক জীৱন অনুভৱ কৰিব।

Anthony Thompson

এন্থনী থম্পছন এজন অভিজ্ঞ শৈক্ষিক পৰামৰ্শদাতা আৰু তেওঁৰ পাঠদান আৰু শিক্ষণৰ ক্ষেত্ৰত ১৫ বছৰতকৈও অধিক অভিজ্ঞতা আছে। তেওঁ গতিশীল আৰু উদ্ভাৱনীমূলক শিক্ষণ পৰিৱেশ সৃষ্টি কৰাত বিশেষজ্ঞ যিয়ে পৃথক নিৰ্দেশনাক সমৰ্থন কৰে আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক অৰ্থপূৰ্ণভাৱে জড়িত কৰে। এন্থনীয়ে প্ৰাথমিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ পৰা আৰম্ভ কৰি প্ৰাপ্তবয়স্ক শিক্ষাৰ্থীলৈকে বিভিন্ন ধৰণৰ শিক্ষাৰ্থীৰ সৈতে কাম কৰিছে আৰু শিক্ষাত সমতা আৰু অন্তৰ্ভুক্তিৰ প্ৰতি আকৰ্ষিত। বাৰ্কলেৰ কেলিফৰ্ণিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ৰ পৰা শিক্ষাত স্নাতকোত্তৰ ডিগ্ৰী লাভ কৰা তেওঁ এজন প্ৰমাণিত শিক্ষক আৰু নিৰ্দেশনামূলক প্ৰশিক্ষক। পৰামৰ্শদাতা হিচাপে কাম কৰাৰ উপৰিও এন্থনী এজন উৎসুক ব্লগাৰ আৰু তেওঁৰ অন্তৰ্দৃষ্টিসমূহ টিচিং এক্সপাৰ্টাইজ ব্লগত শ্বেয়াৰ কৰে, য’ত তেওঁ শিক্ষকতা আৰু শিক্ষাৰ সৈতে জড়িত বহুতো বিষয়ৰ ওপৰত আলোচনা কৰে।