40 Pi päeva nalja, mis panevad lapsed valjusti naerma

 40 Pi päeva nalja, mis panevad lapsed valjusti naerma

Anthony Thompson

Sisukord

Pi päev on päev, mil tähistatakse irratsionaalseid numbreid, süüakse pirukat ja muidugi räägitakse naljakaid Pi-ga seotud sõnamänge. Siinkohal oleme koostanud nimekirja parimatest Pi päeva naljadest, mis panevad teid ja teie õpilasi naerma (või võib-olla ägama). Kas olete kuulnud matemaatikutest, kes rändasid Oregoni rajale? Mis on Isaac Newtoni lemmikmagustoit? Kas oskate arvata, mitu meremeest on piraadid? Arvake vastused ära.ja seejärel jagage neid nalju 14. märtsil magusas pidustuses!

1. Mida saad, kui jagada kõrvitsatüki ümbermõõt selle läbimõõduga?

Kõrvitsapii!

2. Kes oli kuningas Arturi lauas kõige ümaram rüütel?

Sir Cumference, sest ta sõi liiga palju pi.

3. Mis oli matemaatikaõpetajal magustoiduks?

Viil šokolaadi pi.

4. Kuidas nimetatakse matemaatikut, kellest saab salaagent?

A s-pi.

5. Mida saad, kui võtad rohelise juustu ja jagad selle ümbermõõdu selle läbimõõduga?

Moon pi.

6. Mis oli Sir Isaac Newtoni lemmikmagustoit?

Apple pi.

7. Mitu tärni andis filmikriitik filmile "Life of Pi"?

3,14159 tärni.

8. 3,14% meremeestest on Pi - määrad.

9. Mida saad, kui hunnik lambaid seisab ringis?

Shepherd's Pi.

10. Mida tellisid matemaatikud 14. märtsil söögiks?

Chicken Pot Pi.

11. Milline on pillipäeva ametlik loom?

Pi-thon.

12. Kuidas on matemaatikud nagu lennuvägi?

Mõlemad kasutavad pi-loote.

Vaata ka: 28 fantastilist jalgpallitegevust lastele

13. Miks vältisid teised numbrid peol Piga rääkimist?

Sest ta jätkab igavesti ja igavesti.

14. Miks sa ei tohiks kunagi Pii-ga vaielda?

Sest ta on täiesti irratsionaalne!

15. Miks sa ei tohiks lasta end kõrgema taseme matemaatikast hirmutada?

See on lihtne nagu pi!

16. Miks võeti Pii juhiluba ära?

Sest see ei teadnud, millal lõpetada!

17. Millist pilli armastas matemaatik mängida?

Pi-ano.

18. Kuidas tähistavad linnad 14. märtsi?

Pi-rade'iga.

19. Mis on ametlik pii-päeva puu?

Pi-ne puu.

20. Kuidas nimetati esimesi matemaatikuid, kes reisisid Oregoni rajale?

Pi-oneers.

21. Kuidas nimetatakse matemaatikut, kes on kinnisidee tulest?

Pii-romaan.

22. Milline oli matemaatilise baleriini lemmikliikumine?

Pi-Ruett.

23. Milline on matemaatiku lemmik sotsiaalmeedia lehekülg?

Pi-huvi!

24. Keda kardavad matemaatikud avamerel?

Pi-määrad.

25. Mida teevad matemaatikud, et vältida toidumürgitust?

Nad ei söö eks-pi-punast toitu.

26. Millist kodeerimiskeelt kasutavad matemaatikud 14. märtsil?

Pi-thon.

27. Milline on matemaatiku lemmiktund?

Pi-lates.

28. Kus teeb Paavo oma matemaatika kodutööd?

Mere all asuvas pi-napple'is.

29. Keda järgisid lapsed 14. märtsil?

Pi-ed Piper!

30. Miks sa ei taha, et sulle pi näkku lüüakse?

Sest see ei lõpe kunagi.

31. Mida saad, kui jagada päikese ümbermõõt tema läbimõõduga?

Pii taevas!

32. Milline on matemaatikaõpetaja lemmik tänupüha magustoit?

Kõrvits Pi.

Vaata ka: 24 õudne Haunted House Tegevused proovida seda Halloween hooaeg

33. Millise kuriteo eest mõisteti matemaatikud 14. märtsil süüdi?

Pi-racy.

34. Pi võitles kujuteldava arvuga:

"Saage tõeks," ütles pi.

"Ole mõistlik," ütles kujuteldav number.

35. Mitu pagarit on vaja ühe pirni küpsetamiseks?

3.14.

36. Miks jätsid kaks neljakesi õhtusöögi vahele?

Sest nad juba 8 pi.

37. Mis keeles peaksite rääkima pi-päeval?

Sine keel.

38. Millised on pillipäeva ametlikud mereolendid?

Oktoobrid.

39. Mida saad, kui võtad veise ja jagad selle ümbermõõdu selle läbimõõduga?

Lehmade pi.

40. Kuu ei ole juustust tehtud! See on pi taevas.

Loodame, et teile meeldivad need naljakad pii-päeva naljad ja et need toovad naeru teie klassiruumis toimuvasse pidustusse! Pidage meeles, et rõõm ja huumor aitavad kaasa suhetele õpilastega. Toetuge nende naljade juustulisusele, et tuua oma klassikultuuri asjakohasust ja lõbu. Teie õpilased mäletavad seda ja teie tunnete oma tööpäevas rohkem elu.

Anthony Thompson

Anthony Thompson on kogenud hariduskonsultant, kellel on üle 15-aastane kogemus õpetamise ja õppimise valdkonnas. Ta on spetsialiseerunud dünaamiliste ja uuenduslike õpikeskkondade loomisele, mis toetavad diferentseeritud õpet ja kaasavad õpilasi tähendusrikkal viisil. Anthony on töötanud mitmesuguste õppijatega, alates algklassiõpilastest kuni täiskasvanud õppijateni, ning on kirglik võrdõiguslikkuse ja haridusse kaasamise vastu. Tal on Berkeley California ülikooli magistrikraad hariduses ning ta on diplomeeritud õpetaja ja juhendaja. Lisaks konsultanditööle on Anthony innukas blogija ja jagab oma teadmisi Teaching Expertise ajaveebis, kus ta arutleb paljudel õpetamise ja kasvatusega seotud teemadel.