40 Pi Day Jokes that හැකි ළමයින්ව හයියෙන් සිනාසෙන්න

 40 Pi Day Jokes that හැකි ළමයින්ව හයියෙන් සිනාසෙන්න

Anthony Thompson

අන්තර්ගත වගුව

පයි දිනය යනු අතාර්කික සංඛ්‍යා සැමරීමට, පයි අනුභව කිරීමට සහ ඇත්ත වශයෙන්ම, බඩ ඉරිඟු Pi-ආශ්‍රිත වදන් පවසන දිනයකි. මෙන්න අපි ඔබට සහ ඔබේ සිසුන් සිනහවට පත් කරන (හෝ සමහරවිට කෙඳිරිගාන) හොඳම Pi Day Jokes ලැයිස්තුවක් සම්පාදනය කර ඇත. ඔරිගන් මාවතේ ගමන් කළ ගණිතඥයන් ගැන ඔබ අසා තිබේද? අයිසැක් නිව්ටන්ගේ ප්රියතම අතුරුපස ගැන කුමක් කිව හැකිද? මුහුදු කොල්ලකරුවන් කී දෙනෙක් නාවිකයන් දැයි ඔබට අනුමාන කළ හැකිද? පිළිතුරු මත අනුමාන කරන්න, ඉන්පසු මාර්තු 14 වැනි දින මිහිරි උත්සවයකදී මෙම විහිළු බෙදා ගන්න!

1. වට්ටක්කා ගෙඩියක වට ප්‍රමාණය එහි විෂ්කම්භයෙන් බෙදූ විට ඔබට ලැබෙන්නේ කුමක්ද?

වට්ටක්කා පයි!

2. ආතර් රජුගේ මේසයේ සිටි රවුම්ම නයිට්වරයා කවුද?

Sir Cumference pi කෑව නිසා.

3. ගණිත ගුරුවරයාට අතුරුපසට තිබුණේ මොනවාද?

චොක්ලට් පයි පෙත්තක්.

4. රහස් නියෝජිතයෙකු බවට පත්වන ගණිතඥයෙකු ඔබ හඳුන්වන්නේ කුමක්ද?

S-pi.

5. ඔබ හරිත චීස් ගෙන එහි වට ප්‍රමාණය විෂ්කම්භයෙන් බෙදූ විට ඔබට ලැබෙන්නේ කුමක්ද?

සඳ පයි.

6. ශ්‍රීමත් අයිසැක් නිව්ටන්ගේ ප්‍රියතම අතුරුපස කුමක්ද?

ඇපල් පයි.

7. සිනමා විචාරකයා Life of Pi ට තරු කීයක් ලබා දුන්නාද?

3.14159 තරු.

8. නාවිකයන්ගෙන් 3.14% පයි - අනුපාත වේ.

9. බැටළුවන් පොකුරක් රවුමක සිටගෙන සිටින විට ඔබට ලැබෙන්නේ කුමක්ද?

එඬේරාගේ පයි.

10. ගණිතඥයින් මාර්තු මාසයේදී පිටතට ගැනීම සඳහා ඇණවුම් කළේ කුමක්ද?14 වැනිද?

චිකන් පොට් පයි.

11. Pi Day හි නිල සත්වයා කුමක්ද?

පයි-තෝන්.

12. ගණිතඥයන් ගුවන් හමුදාවට සමාන වන්නේ කෙසේද?

ඔවුන් දෙදෙනාම pi-lots භාවිතා කරයි.

13. ඇයි අනිත් ඉලක්කම් පයි එක්ක සාදයේදී කතා නොකර හිටියේ?

ඔහු සදහටම යන නිසා.

14. ඔබ කිසි විටෙකත් Pi සමඟ තර්ක නොකළ යුත්තේ ඇයි?

ඔහු සම්පූර්ණයෙන්ම අතාර්කික නිසා!

15. උසස් ගණිතය ඔබව බිය ගැන්වීමට ඉඩ නොදිය යුත්තේ ඇයි?

එය pi ලෙස පහසුයි!

16. Pi හි රියදුරු බලපත්‍රය අවලංගු කළේ ඇයි?

මොකද එය නවත්වන්නේ කවදාදැයි දැන නොසිටි නිසා!

17. ගණිතඥයා වාදනය කිරීමට කැමති උපකරණය කුමක්ද?

පි-අනෝ.

18. නගර මාර්තු 14 සමරන්නේ කෙසේද?

පි-රේඩ් සමඟ.

19. පයි දිනයේ නිල ගස කුමක්ද?

පයි-නේ ගසක්.

20. ඔරිගන් මාවතේ ගමන් කළ පළමු ගණිතඥයින් හැඳින්වූයේ කුමක්ද?

පයි-නියර්ස්.

21. ගින්දරෙන් උමතු වූ ගණිතඥයෙකු ඔබ හඳුන්වන්නේ කුමක්ද?

පයි-රෝමනියක්.

22. ගණිතමය නර්තන ශිල්පිනියගේ ප්‍රියතම පියවර කුමක්ද?

පයි-රූට් එකක්.

23. ගණිතඥයාගේ ප්‍රියතම සමාජ මාධ්‍ය වෙබ් අඩවිය කුමක්ද?

Pi-interest!

24. මහ මුහුදේ සිටින ගණිතඥයන් බිය වන්නේ කාටද?

පයි අනුපාත.

25. ආහාර ගැනීමෙන් වැළකී සිටීමට ගණිතඥයින් කරන්නේ කුමක්ද?විෂ වීම?

ඔවුන් පෙර රතු ආහාර අනුභව නොකරයි.

26. මාර්තු 14 වන දින ගණිතඥයින් භාවිතා කරන කේතීකරණ භාෂාව කුමක්ද?

Pi-thon.

27. ගණිතඥයකු කැමතිම ව්‍යායාම පන්තිය කුමක්ද?

Pi-lates.

28. Spongebob ඔහුගේ ගණිත ගෙදර වැඩ කරන්නේ කොහේද?

මුහුද යට පිනාපල් එකක.

බලන්න: උසස් පාසල් සිසුන් සඳහා 20+ ඉංජිනේරු කට්ටල

29. මාර්තු 14 වෙනිදා ළමයින් අනුගමනය කළේ කවුද?

The Pi-ed Piper!

30. ඔබට පයි වලින් මුහුණට පහර දීමට අවශ්‍ය නොවන්නේ ඇයි?

එය කිසිදා අවසන් නොවන නිසා.

31. සූර්යයාගේ පරිධිය එහි විෂ්කම්භයෙන් බෙදූ විට ඔබට ලැබෙන්නේ කුමක්ද?

පි අහසේ!

32. ගණිත ගුරුවරයාගේ ප්‍රියතම ස්තුති දීමේ අතුරුපස කුමක්ද?

වට්ටක්කා පයි.

33. මාර්තු 14 වෙනිදා ගණිතඥයන් වරදකරු කළේ කුමන අපරාධයකටද?

පයි-රේසි.

බලන්න: 55 8 ශ්‍රේණියේ සිසුන් ඔවුන්ගේ පොත් රාක්කවල තිබිය යුතු පොත්

34. Pi මනඃකල්පිත අංකයක් සමඟ සටන් කරමින් සිටියේය:

“සැබෑ වෙන්න,” pi පැවසීය.

“තාර්කික වන්න,” මනඃකල්පිත අංකය පැවසීය.

35. පයි එකක් පිළිස්සීමට බේකර් කී දෙනෙක් අවශ්‍යද?

3.14.

36. හතරේ පහර දෙකක් රාත්‍රී ආහාරය මඟ හැරියේ ඇයි?

මොකද ඔවුන් දැනටමත් 8 pi.

37. Pi දවසේ ඔබ කතා කළ යුතු භාෂාව කුමක්ද?

සයින් භාෂාව.

38. පයි දිනයේ නිල මුහුදු ජීවීන් මොනවාද?

ඔක්ටෝපි.

39. ඔබ ගවයෙකු ගෙන එහි වට ප්‍රමාණය විෂ්කම්භයෙන් බෙදූ විට ඔබට ලැබෙන්නේ කුමක්ද?

එළදෙනක්pi.

40. සඳ චීස් වලින් සාදා නැත! එය අහසේ පයි.

ඔබ මෙම බඩ ඉරිඟු පයි දින විහිළු රසවිඳින අතර ඒවා ඔබේ පන්තිකාමර සැමරුමට සිනහවක් ඇති කරයි යැයි අපි බලාපොරොත්තු වෙමු! මතක තබා ගන්න, ප්රීතිය සහ හාස්යය සිසුන් සමඟ සබඳතා ගොඩනඟා ගැනීම සඳහා දිගු ගමනක් යයි. ඔබේ පන්තිකාමර සංස්කෘතියට අදාළත්වය සහ විනෝදය ගෙන ඒම සඳහා මෙම විහිළු වල රසය වෙත නැඹුරු වන්න. ඔබේ සිසුන්ට එය මතක ඇති අතර ඔබේ වැඩ කරන දිනය තුළ ඔබට වැඩි ජීවිතයක් දැනෙනු ඇත.

Anthony Thompson

ඇන්තනි තොම්සන් යනු ඉගැන්වීම් සහ ඉගෙනුම් ක්ෂේත්‍රයේ වසර 15කට වැඩි පළපුරුද්දක් ඇති පළපුරුදු අධ්‍යාපන උපදේශකයෙකි. වෙනස් වූ උපදෙස් වලට සහය වන ගතික සහ නව්‍ය ඉගෙනුම් පරිසරයන් නිර්මාණය කිරීමට සහ සිසුන් අර්ථවත් ආකාරයෙන් සම්බන්ධ කිරීමට ඔහු විශේෂීකරණය කරයි. ඇන්තනි ප්‍රාථමික සිසුන්ගේ සිට වැඩිහිටි ඉගෙන ගන්නන් දක්වා විවිධ පරාසයක ඉගෙන ගන්නන් සමඟ වැඩ කර ඇති අතර අධ්‍යාපනයට සමානාත්මතාවය සහ ඇතුළත් කිරීම කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් දක්වයි. ඔහු බර්ක්ලි හි කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලයෙන් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ඇති අතර සහතික ලත් ගුරුවරයෙකු සහ උපදේශන පුහුණුකරුවෙකි. උපදේශකයෙකු ලෙස ඔහුගේ කාර්යයට අමතරව, ඇන්තනි දැඩි බ්ලොග්කරුවෙකු වන අතර ඉගැන්වීමේ ප්‍රවීණතා බ්ලොග් අඩවියේ ඔහුගේ අවබෝධය බෙදා ගනී, එහිදී ඔහු ඉගැන්වීම සහ අධ්‍යාපනය සම්බන්ධ පුළුල් පරාසයක මාතෘකා සාකච්ඡා කරයි.