ডজন ডজন অনলাইন শিক্ষণ ব্যৱস্থাপনা ব্যৱস্থা উপলব্ধ, যাৰ ফলত শিক্ষকসকলে প্ৰশাসনিক কামত কম সময় খৰচ কৰিব পাৰে আৰু এক উৎকৃষ্ট শিক্ষণ পৰিৱেশৰ সুবিধাৰ বাবে অধিক সময় খৰচ কৰিব পাৰে। এই ব্যৱস্থাসমূহে ছাত্ৰৰ ফলাফলসমূহ প্ৰগতিশীলভাৱে অনুসৰণ কৰি অনলাইন পাঠ্যক্ৰম আৰু অনলাইন শিক্ষাৰ বাবে সুশৃংখলিত সমাধান আগবঢ়াইছে।

যেতিয়া দূৰৱৰ্তী শিক্ষণ আৰু এচিনক্ৰ’নাছ শিক্ষণ নতুন নিয়ম হৈ পৰিছে, কে-১২ শিক্ষা শিক্ষণ ব্যৱস্থাপনা ব্যৱস্থাসমূহ... শিক্ষণ প্ৰক্ৰিয়া। ইয়াত নতুন ডিজিটেল বিকল্পসমূহৰ ওপৰত চকু ফুৰাওঁ যিয়ে পৰম্পৰাগত শিক্ষণ ব্যৱস্থাপনা ব্যৱস্থাৰ ঠাই লৈছে আৰু মূল্যায়নৰ পৰা আৰম্ভ কৰি বিষয়বস্তু সৃষ্টি আৰু যোগাযোগলৈকে সকলোতে বৈপ্লৱিক পৰিৱৰ্তন আনিছে।

1. ব্লেকবৰ্ড শ্ৰেণীকোঠা

এই শক্তিশালী মঞ্চই পৰম্পৰাগত শিক্ষণ ব্যৱস্থাৰ বাহিৰলৈ গৈছে আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰী, শিক্ষক আৰু অভিভাৱকসকলক এক বিস্তৃত ব্যৱস্থাৰ জৰিয়তে সংযোগ কৰে। ইয়াত ছাত্ৰ-ছাত্ৰী আৰু শিক্ষকসকলে সুৰক্ষিত অনলাইন শ্ৰেণীকোঠাত সংযোগ স্থাপন কৰিব পাৰে য’ত তেওঁলোকে ভিডিঅ’, অডিঅ’, আৰু পৰ্দা শ্বেয়াৰ কৰি উৎপাদনশীলতা আৰু বুজাবুজি বৃদ্ধি কৰিব পাৰে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে তেওঁলোকৰ শিক্ষণ শৈলীৰ লগত খাপ খোৱাকৈ নিজৰ ইচ্ছা অনুসৰি বিষয়বস্তুও লাভ কৰিব পাৰে। বিদ্যালয়সমূহে যোগাযোগৰ সম্পূৰ্ণ তদাৰকী থকাৰ সময়তে শিক্ষকসকলে অভিভাৱকৰ সৈতে অনায়াসে যোগাযোগ কৰিবলৈ সক্ষম হয়। ব্লেকবৰ্ডৰ জিলা মোবাইল এপে সকলো যোগাযোগক এটা সহজ-ব্যৱহাৰযোগ্য প্লেটফৰ্মত ৰাখে।

2. আলমা

আলমা হৈছে এটা প্ৰগতিশীল মঞ্চ যিয়ে কপৰম্পৰাগত শ্ৰেণীকোঠাৰ পৰিৱেশ আৰু ইয়াক সাৱলীলভাৱে ভাৰ্চুৱেল শিক্ষণ পৰিৱেশলৈ অনুবাদ কৰে। এই প্লেটফৰ্মে বহুতো পৰিসংখ্যা প্ৰদান কৰে যিয়ে শিক্ষকসকলক তথ্য-চালিত সিদ্ধান্ত গ্ৰহণ কৰি তেওঁলোকৰ শ্ৰেণীকোঠাক তেওঁলোকৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সৈতে সৰ্বোত্তম অনুকূলভাৱে খাপ খুৱাই লোৱাত সহায় কৰে। ই গুগল ক্লাছৰুমৰ সৈতে নিৰৱচ্ছিন্নভাৱে একত্ৰিত হয় আৰু কাষ্টম ৰুব্ৰীক আৰু ব্যক্তিগত শিক্ষণ সময়সূচীৰ ব্যৱহাৰৰ অনুমতি দিয়ে। ব্যৱহাৰ কৰাত সহজ ব্যৱস্থাটো শিক্ষাবিদসকলৰ বাবে এক ডাঙৰ সময় ৰাহিকাৰী আৰু অভিভাৱক আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সংযোগক যথেষ্ট প্ৰসাৰিত কৰে। পাঠ্যক্ৰম মেপিঙৰ লগতে শিক্ষকসকলে ৰিপৰ্ট কাৰ্ড নিৰ্মাণ কৰিব পাৰে আৰু এটা সম্পূৰ্ণ সংহত অনলাইন স্থানত কেলেণ্ডাৰ তৈয়াৰ কৰিব পাৰে।

3. টুইন

সৰুৰ পৰা মজলীয়া বিদ্যালয়সমূহে টুইনৰ সংহত ছাত্ৰ তথ্য ব্যৱস্থা আৰু শিক্ষণ ব্যৱস্থাপনা ব্যৱস্থাৰ পৰা সুবিধা লাভ কৰিব পাৰে। টুইনে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ পৰা আৰম্ভ কৰি বিদ্যালয় প্ৰশাসকলৈকে সকলোকে বিদ্যালয় পৰিচালনা ব্যৱস্থা হিচাপে সংযোগ কৰে যিয়ে সময় আৰু ধন ৰাহি কৰিব পাৰে। শিক্ষকসকলৰ বাবে দৈনন্দিন কামবোৰ সহজ কৰি তুলি তেওঁলোকে সম্পূৰ্ণৰূপে গুৰুত্ব দিব পাৰে যিটো আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ, পাঠদান। ইয়াৰ উপৰিও ই নামভৰ্তিৰ সুবিধা প্ৰদান কৰিব পাৰে, ছাত্ৰৰ শিক্ষণ উন্নত কৰিব পাৰে, আৰু অভিভাৱকৰ সৈতে মুকলি যোগাযোগ নেটৱৰ্ক সৃষ্টি কৰিব পাৰে।

4. অটাছ

অটাছে ইয়াৰ অত্যাধুনিক মূল্যায়ন ক্ষমতাৰ সৈতে পৰম্পৰাগত পৰিচালনা ব্যৱস্থাৰ পৰিমাপসমূহৰ বাহিৰলৈ গৈছে। শিক্ষক আৰু অভিভাৱকে প্লেটফৰ্মে প্ৰদান কৰা বিস্তৃত তথ্য বিশ্লেষণৰ জৰিয়তে ছাত্ৰৰ বৃদ্ধি অনুসৰণ কৰিব পাৰে। ইয়াক বিশেষভাৱে কে-১২ৰ বাবে ডিজাইন কৰা হৈছিলবিদ্যালয়সমূহ, মূল্যায়ন আৰু তথ্য সংৰক্ষণৰ অনুকূলতা। ইয়াৰ উন্নত বৈশিষ্ট্যসমূহে শিক্ষাবিদসকলক ছাত্ৰ আৰু অভিভাৱক উভয়ৰে প্ৰয়োজনীয়তাৰ গভীৰ বিশ্লেষণ প্ৰদান কৰি এটা অনুকূল শিক্ষণ পৰিৱেশ সৃষ্টি কৰে।

5. ইয়াৰ শিক্ষণ

ইয়াৰ শিক্ষণ শিক্ষামূলক শিক্ষণ ব্যৱস্থাপনা ব্যৱস্থাৰ বাবে বিশ্বব্যাপী বজাৰত আগশাৰীৰ। বিদ্যালয় বা জিলাৰ প্ৰয়োজনীয়তাৰ লগতে এই ব্যৱস্থাটো অহৰহ বিকশিত আৰু বৃদ্ধি পাইছে আৰু ই-শিক্ষণৰ অনুকূল সুযোগ প্ৰদান কৰে। ইয়াৰ লগতে পাঠ্যক্ৰম, সম্পদ, আৰু মূল্যায়নৰ এক বিশাল পুথিভঁৰালও আছে। ই যোগাযোগ আৰু মোবাইল শিক্ষণক সুশৃংখলিত কৰে আৰু কনফাৰেন্সিং, গোট নিযুক্তি, আৰু অংশীদাৰী পুথিভঁৰালৰ জৰিয়তে সহযোগিতাৰ সুবিধা প্ৰদান কৰে। ইয়াৰ ক্লাউড সংহতি ক্ষমতাও আছে আৰু এটা সৰ্বাংগীন শিক্ষণ অভিজ্ঞতাৰ বাবে মাল্টিমিডিয়া ফাইল আপলোড কৰাৰ অনুমতি দিয়ে।

6. পাৱাৰস্কুল লাৰ্নিং

পাৱাৰস্কুল লাৰ্নিং হৈছে এটা অনুকূল ঐক্যবদ্ধ প্ৰশাসনিক অভিজ্ঞতাৰ বাবে এটা স্কেলেবল লাৰ্নিং ব্যৱস্থাপনা ব্যৱস্থা। শিক্ষকসকলে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক এচাইনমেণ্ট জমা দিয়াৰ সময়ত আৰু কামত সহযোগিতা কৰাৰ সময়ত বাস্তৱ সময়ৰ মতামতও দিব পাৰে। শিক্ষাবিদসকলে অতি আকৰ্ষণীয় পাঠ আৰু নিযুক্তি প্ৰদান কৰিব পাৰে আৰু লগতে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে পুংখানুপুংখ আৰু অৰ্থপূৰ্ণ নিৰ্দেশনাও গঢ়ি তুলিব পাৰে। শিক্ষকসকলে সম্পদ বিকশিত কৰিবলৈ আৰু অভিভাৱক আৰু বিদ্যালয়ৰ সৈতে মুকলি যোগাযোগৰ মাধ্যম সৃষ্টি কৰিবলৈ এটা ভাগ-বতৰা কৰা সম্প্ৰদায় গঢ়ি তোলে। ইয়াৰ নামভৰ্তিৰ শক্তিশালী ক্ষমতা আৰু বিভিন্ন শ্ৰেণীকোঠা পৰিচালনা সঁজুলি আছেঅনায়াসে অনলাইন পৰিৱেশ।

7. D2L Brightspace

এটা অতি স্বনিৰ্বাচিত K-12 শিক্ষামূলক শিক্ষণ ব্যৱস্থাপনা ব্যৱস্থাৰ বাবে, D2L Brightspace ত ডুব যাওক। ব্রাইটস্পেচ ক্লাউডে মূল্যায়ন আৰু তথ্য সংগ্ৰহৰ বাবে এটা উৎকৃষ্ট সম্পদ স্থান প্ৰদান কৰে। প্ৰতিক্ৰিয়াৰ সম্ভাৱনাসমূহৰ ভিতৰত আছে টীকা, ভিডিঅ' আৰু অডিঅ' মূল্যায়ন, গ্ৰেড বুক, ৰুব্ৰীক, আৰু অধিক। ভিডিঅ’ বিনিময়ৰ সৈতে ব্যক্তিগত সংযোগৰ সুবিধা প্ৰদান কৰা, যিটো অনলাইন শিক্ষণ স্থানত এটা মূল্যৱান আহিলা। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ অগ্ৰগতি তেওঁলোকৰ ব্যক্তিগত পৰ্টফলিঅ’ৰ সৈতে ভালদৰে নিৰীক্ষণ কৰিব পাৰি আৰু অভিভাৱকসকলক শ্ৰেণীকোঠালৈ খিৰিকী দিয়াৰ অনুমতি দিয়া হয়। ৰুটিন কামবোৰো প্লেটফৰ্মৰ ব্যক্তিগত সহায়কে পৰিচালনা কৰে আৰু শিক্ষকসকলে কুইজ আৰু এচাইনমেণ্টৰ দৰে কন্টেন্ট তৈয়াৰ কৰিব পাৰে আনকি গুগল ড্ৰাইভৰ পৰাও আপলোড কৰিব পাৰে। এই অতি ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষণ স্থান সমান সুযোগ শিক্ষণৰ বাবে লেপটপ, ফোন, আৰু টেবলেটত অভিগম কৰিব পাৰি।

8. কেনভাছ

কেনভাছ হৈছে বিশ্বৰ অন্যতম জনপ্ৰিয় শিক্ষণ ব্যৱস্থাপনা ব্যৱস্থা যিয়ে কম প্ৰযুক্তিৰ বিদ্যালয়সমূহক একবিংশ শতিকাৰ অনলাইন শিক্ষণ পৰিৱেশত দ্ৰুতগতিত আগবাঢ়ি যোৱাত সহায় কৰিছে। প্লেটফৰ্মে ইয়াৰ তৎক্ষণাত বিষয়বস্তু প্ৰদান আৰু ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষণৰ দ্বাৰা উৎপাদনশীলতা বৃদ্ধি কৰে। অনলাইন শিক্ষণ মঞ্চ হিচাপে ইয়াৰ জৰিয়তে শিক্ষকসকলে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কুইজ আৰু মূল্যায়ন দিব পাৰে, ৰুব্ৰীক পূৰণ কৰিব পাৰে, পাঠ্যক্ৰম তৈয়াৰ কৰিব পাৰে, আৰু কেলেণ্ডাৰ ৰাখিব পাৰে। কেনভাছত অভিভাৱকৰ বাবে এটা নিৰ্দিষ্ট এপও আছে যিয়ে যিকোনো এটা ভাঙি পেলায়যোগাযোগৰ বাধা যিবোৰ পূৰ্বতে এটা সমস্যা আছিল। ছাত্ৰ সহযোগিতা সঁজুলিসমূহত অডিঅ' আৰু ভিডিঅ' বৈশিষ্ট্যসমূহ অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে যিয়ে সমগ্ৰ ব'ৰ্ডত অংশগ্ৰহণক উৎসাহিত কৰে।

9. বিদ্যালয়বিজ্ঞান

বিদ্যালয়বিজ্ঞানৰ লক্ষ্য হৈছে ইয়াৰ সংহত ব্যৱস্থাৰ জৰিয়তে শিক্ষাৰ্থী আৰু শিক্ষাবিদ উভয়কে তেওঁলোকৰ ডিজিটেল ভৱিষ্যতৰ বাবে প্ৰস্তুত কৰা। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে যিকোনো ঠাইতে মূল্যায়ন লাভ কৰিব পাৰে আৰু শিক্ষকসকলে ব্যক্তিগতকৃত লক্ষ্য নিৰ্ধাৰণ কৰাৰ লগে লগে নিজৰ গতিৰে আগবাঢ়িব পাৰে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে নিজৰ শিক্ষণ অভিজ্ঞতাও বাছি ল’ব পাৰে যিবোৰ তেওঁলোকৰ শিক্ষণ শৈলীৰ বাবে সৰ্বোত্তম। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ অগ্ৰগতি বিভিন্ন গ্ৰেডিং ব্যৱস্থাৰ জৰিয়তে অনুসৰণ কৰা হয় আৰু শিক্ষকসকলে তেওঁলোকক ট্ৰেকত ৰাখিবলৈ ব্যক্তিগতকৃত নিৰ্দেশনা সৃষ্টি কৰিব পাৰে। প্লেটফৰ্মে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক ইয়াৰ সহযোগিতামূলক গাঁথনিৰ সৈতে লাভৱান হ'বলৈ দিয়ে আৰু ই ফলপ্ৰসূ যোগাযোগ মাধ্যমৰ জৰিয়তে এটা সম্প্ৰদায় গঢ়ি তোলে।

10. মুডল

মুডল হৈছে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সফলতাৰ নিশ্চয়তা আৰু তেওঁলোকৰ শিক্ষণ অভিজ্ঞতা উন্নত কৰাৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰাত সহজ শিক্ষণ ব্যৱস্থাপনা ব্যৱস্থা। ব্যক্তিগতকৃত ডেচব'ৰ্ডে অতীত, বৰ্তমান, আৰু ভৱিষ্যতৰ পাঠ্যক্ৰমৰ কামলৈ সুশৃংখলিত অভিগম সৃষ্টি কৰে, আৰু অল-ইন-ৱান কেলেণ্ডাৰে প্ৰশাসনিক পাঠদানৰ কামসমূহক বতাহৰ দৰে কৰি তোলে। মূল বৈশিষ্ট্যসমূহ উৎকৃষ্ট সাংগঠনিক ক্ষমতাৰ সৈতে সহজ আৰু স্বজ্ঞাত। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে মঞ্চত একেলগে সহযোগিতা আৰু শিকিব পাৰে, সম্পদসমূহ ভাগ-বতৰা কৰিব পাৰে, আৰু শ্ৰেণী মডিউলৰ বিষয়ে ৱিকি সৃষ্টি কৰিব পাৰে। ইয়াত বহুভাষিক বৈশিষ্ট্য, অগ্ৰগতি অনুসৰণ, আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক ৰাখিবলৈ অধিসূচনা আছে

সামৰণি চিন্তা

অনলাইন সঁজুলিৰ অভাৱ নাই, প্ৰত্যেকেই শিক্ষকসকলক অপ্ৰয়োজনীয় প্ৰশাসনৰ পৰিৱৰ্তে ছাত্ৰৰ ফলাফলত মনোনিৱেশ কৰাত সহায় কৰে। যোগাযোগ চেনেল, পৰিসংখ্যা, আৰু পাঠদান সঁজুলিৰ সহায়ত শ্ৰেণীকোঠাটোৱে এক ডাঙৰ ৰূপ লৈছে, আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰী আৰু শিক্ষকসকল পূৰ্বতকৈ অধিক সংযুক্ত হৈ পৰিছে।

সঘনাই সোধা প্ৰশ্ন

বেছিভাগ বিদ্যালয়ে কি এলএমএছ ব্যৱহাৰ কৰে?

উত্তৰ আমেৰিকাৰ প্ৰায় ৩০% প্ৰতিষ্ঠানে ইয়াৰ ব্যৱস্থা ব্যৱহাৰ কৰি ব্লেকবৰ্ড আটাইতকৈ জনপ্ৰিয় এলএমএছ হৈয়েই আছে। ২০%তকৈ অলপ বেছি প্ৰতিষ্ঠানে তেওঁলোকৰ প্লেটফৰ্ম ব্যৱহাৰ কৰি কেনভাছ নিকট দ্বিতীয় স্থানত আছে। D2L আৰু Moodle দুয়োটাও জনপ্ৰিয় প্লেটফৰ্ম বিশেষকৈ যিবোৰ বিদ্যালয়ে এই ব্যৱস্থাসমূহ প্ৰথমবাৰৰ বাবে একত্ৰিত কৰিছে।

গুগল ক্লাছৰুম এটা এলএমএছ নেকি?

গুগল ক্লাছৰুম নিজাববীয়াকৈ ই কোনো শিক্ষণ ব্যৱস্থাপনা ব্যৱস্থা নহয় আৰু ইয়াক মূলতঃ শ্ৰেণীকোঠাৰ সংগঠনৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰা হয়। ইয়াৰ ক্ষমতা বৃদ্ধি কৰিবলৈ ইয়াক অৱশ্যে অন্য এলএমএছ প্লেটফৰ্মৰ সৈতে সংযুক্ত কৰিব পাৰি। গুগলে গুগল ক্লাছৰুমত অহৰহ নতুন কাৰ্য্য সংযোজন কৰি প্লেটফৰ্মটোক এলএমএছ বুলি জনাজাতৰ ওচৰলৈ লৈ গৈছে কিন্তু ইয়াত এতিয়াও প্ৰকাশকৰ পৰা শ্বেয়াৰ কৰা বিষয়বস্তু, জিলা স্কুল ব'ৰ্ডৰ সৈতে সংযোগ, আৰু বিদ্যালয় প্ৰশাসনৰ সুবিধাৰ দৰে বহুতো মূল বৈশিষ্ট্যৰ অভাৱ।