10 Pangalusna K-12 Systems Manajemén Learning

 10 Pangalusna K-12 Systems Manajemén Learning

Anthony Thompson

Aya lusinan sistem manajemen pembelajaran online nu sadia, ngamungkinkeun para guru nyéépkeun waktos sakedik dina tugas administrasi sareng langkung seueur waktos ngagampangkeun lingkungan diajar anu saé. Sistem ieu nyukcruk hasil murid ku cara anu progresif sareng nawiskeun solusi anu ramping pikeun kursus online sareng pendidikan online.

Salaku pembelajaran jarak jauh sareng pembelajaran asinkron janten norma anyar, sistem manajemen pembelajaran pendidikan K-12 janten bagian integral tina prosés diajar. Ieu katingal dina pilihan digital anyar anu ngagentos sistem manajemen pembelajaran tradisional sareng ngarobih sadayana tina penilaian dugi ka nyiptakeun kontén sareng komunikasi.

1. Blackboard Classroom

Platform anu kuat ieu ngalangkungan sistem pembelajaran tradisional sareng ngahubungkeun murid, guru, sareng kolot ngaliwatan sistem anu komprehensif. Di dieu, murid sareng guru tiasa nyambung di kelas online anu aman dimana aranjeunna tiasa ngabagi video, audio, sareng layar pikeun ningkatkeun produktivitas sareng pamahaman. Siswa ogé tiasa ngaksés eusi ku cara anu disaluyukeun sareng gaya diajarna. Guru bisa komunikasi effortlessly jeung kolot bari sakola boga pangawasan pinuh komunikasi. Aplikasi seluler distrik Blackboard ogé nempatkeun sadaya komunikasi kana hiji platform anu gampang dianggo.

2. Alma

Alma mangrupikeun platform progresif anu nyandak anu pangsaénalingkungan kelas tradisional sareng lancar narjamahkeun kana lingkungan diajar virtual. Platformna nyayogikeun seueur statistik anu ngabantosan guru ngadaptasi ruang kelasna pikeun nyocogkeun ka muridna ku cara nyandak kaputusan anu didorong ku data. Éta mulus ngahiji sareng Google Classroom sareng ngamungkinkeun panggunaan rubrik khusus sareng jadwal diajar pribadi. Sistem anu gampang dianggo mangrupikeun panghémat waktos anu saé pikeun pendidik sareng sacara signifikan ngamajukeun papacangan kolot sareng murid. Marengan pemetaan kurikulum, guru ogé bisa nyieun kartu rapor jeung nyieun almenak dina hiji rohangan online terpadu.

3. Twine

Sakola Leutik nepi ka Sedeng bisa meunangkeun mangpaat tina sistem informasi murid terpadu Twine sarta sistem manajemen pembelajaran. Twine ngahubungkeun dulur ti murid ka pangurus sakola salaku sistem manajemen sakola nu bisa ngahemat waktu jeung duit. Ku ngagampangkeun tugas sadinten-dinten pikeun guru, aranjeunna tiasa pinuh fokus kana naon anu paling penting, ngajar. Éta ogé tiasa ngagampangkeun pendaptaran, ningkatkeun diajar murid, sareng nyiptakeun jaringan komunikasi anu terbuka sareng kolot.

4. Otus

Otus ngalangkungan parameter sistem manajemen tradisional kalayan kamampuan penilaian anu canggih. Guru sareng sepuh tiasa ngalacak kamekaran murid ngalangkungan analisa data komprehensif anu disayogikeun ku platform. Ieu husus dirancang pikeun K-12sakola, optimizing assessment jeung neundeun data. Fitur-fitur canggihna nawiskeun para pendidik nganalisa anu jero kana kabutuhan murid sareng kolot pikeun nyiptakeun lingkungan diajar anu optimal.

5. itslearning

itslearning mangrupakeun pamimpin di pasar global pikeun sistem manajemen pembelajaran pendidikan. Sistem ieu terus-terusan mekar sareng ngembang sareng kabutuhan sakola atanapi kabupaten sareng nawiskeun kasempetan e-learning anu optimal. Éta ogé hadir sareng perpustakaan kurikulum, sumber daya, sareng penilaian anu ageung. Ieu streamlines komunikasi jeung mobile learning jeung facilitates kolaborasi ngaliwatan conferencing, assignments grup, jeung perpustakaan dibagikeun. Éta ogé gaduh kamampuan integrasi awan sareng ngamungkinkeun unggah file multimedia pikeun pangalaman diajar sadayana.

6. PowerSchool Learning

PowerSchool Learning mangrupikeun sistem manajemen pembelajaran anu tiasa diskalakeun pikeun pangalaman administrasi terpadu anu optimal. Guru ogé tiasa masihan eupan balik sacara real-time ka siswa nalika aranjeunna ngalebetkeun tugas sareng kolaborasi dina tugas. Pendidik tiasa nganteurkeun pelajaran sareng tugas anu pikaresepeun sareng ogé ngawangun petunjuk anu lengkep sareng bermakna pikeun siswa. Guru ngawangun komunitas babagi pikeun ngembangkeun sumber daya jeung nyieun saluran komunikasi kabuka jeung kolot jeung sakola. Éta gaduh kamampuan pendaptaran anu kuat sareng sababaraha alat manajemén kelas pikeun hijilingkungan online tanpa usaha.

7. D2L Brightspace

Pikeun sistem manajemen pembelajaran pendidikan K-12 anu tiasa dikustomisasi pisan, cobian kana D2L Brightspace. Brightspace Cloud nawiskeun rohangan sumberdaya anu saé pikeun penilaian sareng pendataan. Kamungkinan eupan balik kalebet anotasi, penilaian pidéo sareng audio, buku kelas, rubrik, sareng seueur deui. Ngagampangkeun sambungan pribadi sareng séntral pidéo, alat anu berharga dina rohangan diajar online. Kamajuan murid tiasa dipantau sacara saksama ku portofolio masing-masing sareng kolotna dibéré jandela ka kelas. Tugas rutin ogé diurus ku asisten pribadi platform sareng guru tiasa nyiptakeun kontén sapertos kuis sareng tugas bahkan unggah tina google drive. Rohang diajar anu dipersonalisasi pisan ieu tiasa diaksés dina laptop, telepon, sareng tablet pikeun kasempetan anu sami pikeun diajar.

8. Kanvas

Kanvas mangrupikeun salah sahiji sistem manajemén pembelajaran anu pang populerna di dunya anu ngabantosan sakola-sakola téknologi rendah gancang-gancang kana lingkungan diajar online abad ka-21. Platform naekeun produktivitas kalayan pangiriman kontén instan sareng diajar pribadi. Salaku platform pembelajaran online, éta ngamungkinkeun guru masihan kuis sareng penilaian ka murid, ngeusian rubrik, ngadamel silabus, sareng nyimpen almenak. Canvas ogé gaduh aplikasi anu ditunjuk pikeun kolot anu ngarecah naon waéhambatan komunikasi anu saméméhna jadi masalah. Alat kolaborasi siswa ngawengku fitur audio jeung video nu ngadorong partisipasi sakuliah dewan.

9. Schoology

Tujuan Schoology nyaéta pikeun nyiapkeun peserta didik sareng pendidik pikeun masa depan digitalna ngaliwatan sistem terpadu na. Murid tiasa ngaksés penilaian di mana waé sareng ngaléngkah dina laju sorangan nalika guru nyetél tujuan anu dipersonalisasi. Siswa ogé tiasa milih pangalaman diajar sorangan anu paling cocog pikeun gaya diajarna. Kamajuan murid dilacak ngaliwatan sababaraha sistem penilaian sareng guru tiasa nyiptakeun petunjuk anu dipersonalisasi pikeun ngajaga aranjeunna dina jalur. Platform ieu ngamungkinkeun siswa mekar sareng struktur kolaboratifna sareng ngawangun komunitas ngaliwatan saluran komunikasi anu efektif.

Tempo_ogé: 17 Kagiatan Journaling metot

10. Moodle

Moodle mangrupikeun sistem manajemen pembelajaran anu gampang dianggo pikeun ngajamin kasuksésan murid sareng ningkatkeun pangalaman diajarna. Dasbor anu dipersonalisasi nyiptakeun aksés anu lancar pikeun kursus-kursus anu baheula, ayeuna, sareng anu bakal datang, sareng kalénder sadaya-dina-hiji ngajantenkeun tugas-tugas pangajaran administrasi ngahiliwir. Fitur inti saderhana sareng intuitif kalayan kamampuan organisasi anu saé. Siswa tiasa kolaborasi sareng diajar babarengan dina forum, ngabagi sumber daya, sareng nyiptakeun wiki ngeunaan modul kelas. Éta gaduh fitur multi-basa, pelacak kamajuan, sareng béwara pikeun ngajaga muridsaluyu jeung kurikulum jeung tugasna.

Kacindekan Pikiran

Henteu aya kakurangan alat online, masing-masing ngabantosan guru fokus kana hasil murid tinimbang administrasi anu teu perlu. Kalayan bantosan saluran komunikasi, statistik, sareng alat pangajaran, kelas parantos ngalaman parobahan anu ageung, sareng murid sareng guru langkung nyambung ti kantos.

Patarosan anu Sering Ditaroskeun

LMS naon anu dianggo ku kalolobaan sakola?

Papan tulis tetep janten LMS anu paling populér kalayan ampir 30% lembaga di Amérika Kalér nganggo sistemna. Kanvas sumping dina detik anu caket kalayan langkung ti 20% lembaga anu nganggo platformna. D2L sareng Moodle ogé mangrupikeun platform anu populer, khususna sareng sakola anu mimiti ngahijikeun sistem ieu.

Naha Google Classroom mangrupikeun LMS?

Google Classroom nyalira. lain sistem manajemen pembelajaran sarta utamana dipaké pikeun organisasi kelas. Nanging tiasa diintegrasikeun sareng platform LMS anu sanés pikeun ningkatkeun kamampuanana. Google terus-terusan nambahkeun pungsi anyar ka Google Classroom ngadeukeutkeun platformna kana naon nu katelah LMS tapi masih kurang loba fitur konci kawas eusi dibagikeun ti penerbit, sambungan jeung dewan sakola distrik, jeung facilitation administrasi sakola.

Tempo_ogé: 20 Kreatif Natal Sakola Kagiatan Perpustakaan

Anthony Thompson

Anthony Thompson mangrupikeun konsultan pendidikan anu berpengalaman sareng langkung ti 15 taun pangalaman dina widang pangajaran sareng diajar. Anjeunna ngahususkeun dina nyiptakeun lingkungan diajar anu dinamis sareng inovatif anu ngadukung instruksi anu béda sareng ngalibetkeun murid dina cara anu bermakna. Anthony parantos damel sareng rupa-rupa peserta didik, ti ​​murid SD dugi ka murid dewasa, sareng gairah ngeunaan equity sareng inklusi dina pendidikan. Anjeunna nyepeng gelar Master dina Atikan ti University of California, Berkeley, sarta mangrupakeun guru Certified sarta palatih instruksional. Salian karyana salaku konsultan, Anthony mangrupikeun blogger anu rajin sareng ngabagi wawasan ngeunaan blog Keahlian Ngajar, dimana anjeunna ngabahas rupa-rupa topik anu aya hubunganana sareng pangajaran sareng pendidikan.