10 geriausių K-12 mokymosi valdymo sistemų

 10 geriausių K-12 mokymosi valdymo sistemų

Anthony Thompson

Yra dešimtys internetinių mokymosi valdymo sistemų, leidžiančių mokytojams skirti mažiau laiko administracinėms užduotims ir daugiau laiko palengvinti puikią mokymosi aplinką. Šios sistemos pažangiais būdais stebi mokinių rezultatus ir siūlo supaprastintus internetinių kursų ir internetinio mokymo sprendimus.

Nuotoliniam mokymuisi ir asinchroniniam mokymuisi tampant nauja norma, K-12 švietimo mokymosi valdymo sistemos tampa neatsiejama mokymosi proceso dalimi. Čia apžvelgiamos naujos skaitmeninės galimybės, kurios keičia tradicines mokymosi valdymo sistemas ir iš esmės keičia viską - nuo vertinimo iki turinio kūrimo ir bendravimo.

Taip pat žr: 13 tikslingų ledinukų lazdelės veiklos stiklainių

1. "Blackboard" klasė

Ši galinga platforma neapsiriboja tradicinėmis mokymosi sistemomis ir sujungia mokinius, mokytojus ir tėvus per išsamią sistemą. Čia mokiniai ir mokytojai gali prisijungti prie saugios internetinės klasės, kurioje jie gali dalytis vaizdo, garso įrašais ir ekranais, kad padidintų produktyvumą ir supratimą. Mokiniai taip pat gali naudotis turiniu pritaikytais būdais, atitinkančiais jų mokymosi stilių. Mokytojai yrabe vargo bendrauti su tėvais, o mokyklos gali visiškai prižiūrėti komunikaciją. "Blackboard" rajono mobilioji programėlė taip pat leidžia visą komunikaciją perkelti į vieną lengvai naudojamą platformą.

2. Alma

"Alma" - tai pažangi platforma, kuri perima geriausias tradicinės klasės aplinkos savybes ir sklandžiai perkelia jas į virtualią mokymosi aplinką. Platformoje pateikiama daugybė statistinių duomenų, padedančių mokytojams, priimant duomenimis pagrįstus sprendimus, pritaikyti klases taip, kad jos geriausiai tiktų mokiniams. Ji sklandžiai integruojasi su "Google Classroom" ir leidžia naudoti pasirinktines rubrikas ir asmeninesmokymosi tvarkaraščius. Lengvai naudojama sistema labai taupo pedagogų laiką ir labai skatina tėvų ir mokinių įsitraukimą. Kartu su mokymo programų žemėlapių sudarymu mokytojai taip pat gali sudaryti ataskaitų korteles ir kurti kalendorius vienoje visiškai integruotoje internetinėje erdvėje.

3. Špagatas

Mažos ir vidutinės mokyklos gali gauti naudos iš "Twine" integruotų mokinių informacijos sistemų ir mokymosi valdymo sistemų. "Twine" sujungia visus - nuo mokinių iki mokyklos administratorių - kaip mokyklos valdymo sistema, kuri gali sutaupyti laiko ir pinigų. Palengvinus kasdienes užduotis mokytojams, jie gali visiškai susitelkti į tai, kas svarbiausia, - mokymą. Ji taip pat gali palengvinti registraciją, pagerintimokinių mokymąsi ir sukurti atvirą bendravimo su tėvais tinklą.

4. Otus

"Otus" savo moderniausiomis vertinimo galimybėmis peržengia tradicinės valdymo sistemos parametrus. Mokytojai ir tėvai gali stebėti mokinių augimą naudodamiesi išsamia platformos teikiama duomenų analize. Ji buvo specialiai sukurta K-12 mokykloms, optimizuojant vertinimą ir duomenų saugojimą. Jos pažangios funkcijos siūlo pedagogams nuodugniai analizuoti tiekmokiniams ir tėvams, kad būtų sukurta optimali mokymosi aplinka.

5. itslearning

"itslearning" yra pasaulinės švietimo mokymosi valdymo sistemų rinkos lyderė. Ši sistema nuolat tobulėja ir auga kartu su mokyklos ar rajono poreikiais ir siūlo optimalias e. mokymosi galimybes. Ji taip pat turi didžiulę mokymo programų, išteklių ir vertinimų biblioteką. Ji supaprastina bendravimą ir mobilųjį mokymąsi bei palengvina bendradarbiavimą perkonferencijos, grupinės užduotys ir bendros bibliotekos. Be to, ji turi debesų integracijos galimybes ir leidžia įkelti daugialypės terpės failus, kad mokymasis būtų visapusiškas.

6. "PowerSchool Learning

"PowerSchool Learning" yra keičiamo dydžio mokymosi valdymo sistema, užtikrinanti optimalią vieningą administravimo patirtį. Mokytojai taip pat gali realiuoju laiku teikti grįžtamąjį ryšį mokiniams, kai jie pateikia užduotis ir bendradarbiauja atlikdami užduotis. Mokytojai gali rengti itin patrauklias pamokas ir užduotis, taip pat kurti išsamias ir prasmingas instrukcijas mokiniams. Mokytojai kuria dalijimosi bendruomenę, kad sukurtųišteklių ir sukurti atvirus bendravimo kanalus su tėvais ir mokykla. Ji turi patikimas registracijos galimybes ir įvairias klasės valdymo priemones, kad internetinė aplinka būtų lengvai pasiekiama.

7. D2L Brightspace

Jei ieškote labai lengvai pritaikomos K-12 švietimo mokymosi valdymo sistemos, pasinerkite į "D2L Brightspace". "Brightspace" debesis siūlo puikią išteklių erdvę vertinimams ir duomenų rinkimui. Grįžtamojo ryšio galimybės apima anotacijas, vaizdo ir garso vertinimus, pažymių knygas, rubrikas ir dar daugiau. Palengvinkite asmeninį ryšį naudodami vaizdo įrašų mainus, kurie yra vertinga internetinio mokymosi priemonė.erdvė. Mokinių pažangą galima nuodugniai stebėti naudojant jų individualius portfelius, o tėvams suteikiama galimybė patekti į klasę. Įprastines užduotis taip pat valdo platformos asmeninis asistentas, o mokytojai gali kurti turinį, pavyzdžiui, viktorinas ir užduotis, ir netgi įkelti jį iš "Google" disko. Šią itin individualizuotą mokymosi erdvę galima pasiekti nešiojamaisiais kompiuteriais, telefonais ir planšetiniais kompiuteriais, kad būtų galima vienodaimokymosi galimybės.

8. Drobė

"Canvas" yra viena populiariausių mokymosi valdymo sistemų pasaulyje, padedanti žemų technologijų mokykloms sparčiai žengti į XXI a. internetinę mokymosi aplinką. Ši platforma didina produktyvumą, nes leidžia akimirksniu pateikti turinį ir pritaikyti mokymąsi asmeniniams poreikiams. Kaip internetinė mokymosi platforma, ji leidžia mokytojams pateikti mokiniams testus ir vertinimus, pildyti rubrikas, kurti mokymo programas ir laikytiCanvas taip pat turi tėvams skirtą programėlę, kuri pašalina bet kokius bendravimo barjerus, kurie anksčiau buvo problema. Mokinių bendradarbiavimo įrankiai apima garso ir vaizdo funkcijas, skatinančias visų mokinių dalyvavimą.

9. Schoology

"Schoology" tikslas - integruotomis sistemomis parengti besimokančiuosius ir mokytojus skaitmeninei ateičiai. Mokiniai gali bet kur pasiekti vertinimus ir judėti savo tempu, nes mokytojai nustato asmeninius tikslus. Mokiniai taip pat gali pasirinkti savo mokymosi patirtį, kuri geriausiai atitinka jų mokymosi stilių. Mokinių pažanga stebima naudojant įvairias vertinimo sistemas irmokytojai gali kurti asmeninius nurodymus, kad mokiniai nenukryptų nuo kelio. Platforma leidžia mokiniams klestėti dėl savo bendradarbiavimo struktūros ir kuria bendruomenę, pasitelkdama veiksmingus bendravimo kanalus.

10. "Moodle

"Moodle" - tai lengvai naudojama mokymosi valdymo sistema, užtikrinanti mokinių sėkmę ir gerinanti jų mokymosi patirtį. Personalizuotas prietaisų skydelis sukuria supaprastintą prieigą prie buvusių, esamų ir būsimų kursinių darbų, o universalus kalendorius palengvina administracines mokymo užduotis. Pagrindinės funkcijos yra paprastos ir intuityvios, o organizacinės galimybės puikios. Mokiniai gali bendradarbiautiir mokytis kartu forumuose, dalytis ištekliais ir kurti vikius apie klasės modulius. Programoje yra daugiakalbių funkcijų, pažangos stebėjimo ir pranešimų, kad mokiniai neatsiliktų nuo mokymo programos ir užduočių.

Taip pat žr: 15 Turkijos skonio Padėkos diena veikla vidurinėje mokykloje

Baigiamosios mintys

Netrūksta internetinių priemonių, kurių kiekviena padeda mokytojams sutelkti dėmesį į mokinių rezultatus, o ne į nereikalingą administravimą. Pasitelkus komunikacijos kanalus, statistiką ir mokymo priemones, klasė labai pasikeitė, o mokiniai ir mokytojai yra kaip niekada susiję.

Dažnai užduodami klausimai

Kokią LMS naudoja dauguma mokyklų?

"Blackboard" ir toliau išlieka populiariausia LMS - jos sistemą naudoja beveik 30 % Šiaurės Amerikos institucijų. "Canvas" užima antrąją vietą - jos platformą naudoja šiek tiek daugiau nei 20 % institucijų. D2L ir "Moodle" taip pat yra populiarios platformos, ypač tarp mokyklų, kurios pirmą kartą integruoja šias sistemas.

Ar "Google" klasė yra LMS?

"Google" klasė pati savaime nėra mokymosi valdymo sistema ir daugiausia naudojama klasei organizuoti. Tačiau ją galima integruoti su kitomis LMS platformomis ir taip padidinti jos galimybes. "Google" nuolat papildo "Google Classroom" naujomis funkcijomis, taip priartindama platformą prie vadinamosios LMS, tačiau jai vis dar trūksta daugelio pagrindinių funkcijų, pavyzdžiui, bendro leidėjų turinio,ryšys su rajono mokyklų valdyba ir mokyklų administravimo palengvinimas.

Anthony Thompson

Anthony Thompsonas yra patyręs švietimo konsultantas, turintis daugiau nei 15 metų patirtį mokymo ir mokymosi srityje. Jis specializuojasi kuriant dinamiškas ir novatoriškas mokymosi aplinkas, kurios palaiko diferencijuotą mokymą ir įtraukia studentus prasmingais būdais. Anthony dirbo su įvairiais besimokančiaisiais, nuo pradinių klasių mokinių iki suaugusiųjų, ir yra aistringas teisingumo ir įtraukimo į švietimą klausimu. Jis yra įgijęs edukologijos magistro laipsnį Kalifornijos universitete Berklyje, yra sertifikuotas mokytojas ir mokymo treneris. Be konsultanto darbo, Anthony yra aistringas tinklaraštininkas ir dalijasi savo įžvalgomis tinklaraštyje „Teaching Expertise“, kuriame aptaria daugybę su mokymu ir ugdymu susijusių temų.