25 ඔබේ නව ප්‍රාථමික සිසුන් දැනගැනීම සඳහා ක්‍රියාකාරකම්

 25 ඔබේ නව ප්‍රාථමික සිසුන් දැනගැනීම සඳහා ක්‍රියාකාරකම්

Anthony Thompson

පාසැලේ මුල් සති කිහිපය නව සිසුන්, නව විෂය මාලාවක් සහ අවට ඇති නව මුහුණු සමග බොඳ විය හැක. නමුත් සමහර චේතනාන්විත ප්‍රාථමික පාසල් ක්‍රියාකාරකම් සමඟින්, ඔබේ සිසුන් සැබවින්ම දැන හඳුනා ගැනීමට ඔබට මෙම කාලයෙන් උපරිම ප්‍රයෝජන ගත හැකිය. මෙය වඩා හොඳ පන්තිකාමර කළමනාකරණයට සහ සමස්ත අධ්‍යයන ජයග්‍රහණවලට තුඩු දෙන සහයෝගීතාව ගොඩනඟා ගැනීමට උපකාරී වේ.

බලන්න: 5 වැනි ශ්‍රේණියේ ප්‍රියජනක කවි 32ක්

පාසලේ පළමු දිනවලදී ඔබේ ප්‍රාථමික පාසල් සිසුන් හඳුනා ගැනීමට ඔබට උදවු කිරීමට අපගේ ප්‍රියතම ක්‍රියාකාරකම් මෙහි දැක්වේ.

1. Clapping Name Game

මෙම ක්‍රීඩාව ස්ථාවර රිද්මයක් තබා ගැනීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි. සෑම කෙනෙකුම මෙම තාලයට අත්පුඩි ගසයි, පසුව පළමු පුද්ගලයා ඔවුන්ගේ නම සහ වෙනත් සිසුවෙකුගේ නම කියයි. එම ශිෂ්‍යයා තම නම නැවත කියමින් තවත් සිසුවෙකුගේ නම කියමින් ක්‍රීඩාව දිගටම කරගෙන යයි. එය දිගටම පවතින අතර වේගවත් හා වේගවත් වේ.

2. ඔබේ ප්‍රියතම දේ කුමක්ද...?

මෙය සම්භාව්‍ය ප්‍රාථමික පාසල් සම්මුඛ පරීක්ෂණය වන අතර, ළමයින් ඔවුන්ගේ ප්‍රියතම දේවල් ගැන කතා කිරීමට කැමතියි! ඔබ ඔවුන්ගේ ප්‍රියතම ආහාර, ප්‍රියතම සතා හෝ ප්‍රියතම පොත් සහ රූපවාහිනී කතා මාලා ගැන විමසුවද, ඔවුන් ඔබට ඕනෑ තරම් පිළිතුරු ලබා දෙන බවට සහතික වනු ඇත.

3. පන්තිකාමර රැකියා මණ්ඩලය

මෙන්න ඔබට පන්තිකාමර ප්‍රජාවක් ගොඩනඟන අතරම ඔබේ සිසුන්ගේ ශක්තීන් ඉගෙන ගැනීමට උපකාර වන ක්‍රීඩාවක්. පන්ති ලැයිස්තුවේ සිටින සෑම ශිෂ්‍යයෙක්ම පන්ති කාමරයේ තම රැකියාව කුමක් විය යුතුද යන්න සහ ඔවුන් එහි සේවය කිරීමට වඩාත් සුදුසු වන්නේ මන්දැයි පැහැදිලි කළ යුතුය.භූමිකාව.

4. නූල් නාම වෙබ්

රවුමක, සිසුන් එකිනෙකාට මුහුණ ලා සිටගෙන සිටියි. ඉන්පසුව, ඔවුන් ගමන් කරන ශිෂ්‍යයාගේ නම කියමින් ඔවුන් නූල් බෝලයක් රවුම හරහා යවයි. එම ශිෂ්‍යයා නූල් මාර්ගයේ ("වෙබ්" සාදනු ලබන) පෙර නම් සියල්ලම ප්‍රතිලෝම අනුපිළිවෙලින් පැවසිය යුතුය. සියලුම සිසුන්ගේ නම් ඉගෙන ගැනීමට එය හොඳ ක්‍රමයකි!

5. Homework Scavenger Hunt

මෙය ඔබ ගෙදර වැඩ සඳහා පවරන ක්‍රියාකාරකමකි. ඔබට "ඔබ ආදරය කරන දෙයක්" සහ "ඔබ අකමැති දෙයක්" වැනි ප්‍රේරක ලබා දිය හැක. සිසුන් එක්කෝ පින්තූරයක් ගන්නවා හෝ පන්තිය සමඟ බෙදා ගැනීමට මෙම වස්තූන් ගෙන එයි. මේ ආකාරයෙන්, සෑම කෙනෙකුටම එකිනෙකාගේ රුචිකත්වයන් සහ විනෝදාංශ ගැන වැඩිදුර ඉගෙන ගත හැකිය.

6. Classmate Bingo

මෙම ක්‍රීඩාවේදී සිසුන්ට බිංගෝ කාඩ්පතක් ඇත. ඔවුන් නිවැරදි ඉඩ පුරවන තෙක් කාඩ්පතේ ලැයිස්තුගත කර ඇති නිර්ණායක සපුරාලන පන්තියේ මිතුරන් සොයා ගැනීමට ඔවුන් කාමරය වටා යති. ඉන්පසුව, ඔවුන් බිංගෝ ක්‍රීඩාව "ජයග්‍රහණය කිරීමට" උදව් කළ එක් එක් පුද්ගලයා හඳුන්වා දිය යුතුය.

7. ළදරු පින්තූර පුවරුව

ඔබේ පන්ති කාමරයේ එක් දැන්වීම් පුවරුවක, ඔබේ සෑම සිසුවෙකුගේම ළදරු පින්තූරයක් එල්ලන්න. ඉන්පසුව, වර්තමාන පන්තියේ මිතුරිය කුමන දරුවාදැයි අනුමාන කිරීමට සිසුන්ට සලස්වන්න. මෙය මුල් මතකයන් සහ අත්දැකීම් ගැනද සාකච්ඡා කිරීම සඳහා කදිම උපදේශයකි!

8. එය අවස්ථාවට ඉඩ දෙන්න!

මෙම ක්‍රියාකාරකම සමඟින්, ඔබ ඩයි එකක් රෝල් කර එය පතිත වන්නේ කුමන අංකයටදැයි බලන්න. එවිට, රෝල් අනුව, ඔබඑකට විනෝද ක්‍රියාකාරකමක් සම්පූර්ණ කරන්න. මෙය ඩයිස් යොමු පත්‍රයේ ලැයිස්තුගත කර ඇති විවිධ ක්‍රීඩා සඳහා යාවත්කාලීන කිරීම් සමඟින්, පාසල් වර්ෂය පුරාම පවත්වා ගැනීමට විනෝදජනක ක්‍රියාකාරකමකි.

9. Large Group, Hula Hoop

මෙය පන්ති ඉගෙනීම සහ බෝඩිං සඳහා විනෝදජනක ක්‍රියාකාරකම් කිහිපයක් වන අතර ඒවා ක්‍රියාශීලී ළමයින් සඳහා විශේෂයෙන් විශිෂ්ටයි. නැගී සිටීමට සහ චලනය වීමට කාලය එළඹ ඇති විට, මුළු පන්තියටම භුක්ති විඳිය හැකි මෙම අරමුණු සහිත සහ ආකර්ශනීය හුලා හූප් ක්‍රියාකාරකම් සමඟින් ඔබට ඔබේ සිසුන්ව දැන හඳුනා ගත හැකිය!

10. Kahoot! Ice Breakers

තාක්ෂණය සහ අන්තර්ජාලය මත රඳා පවතින බැවින් දුරස්ථ ඉගෙනීම සඳහා මෙය කදිම විකල්පයකි. ළමයින්ට ජනප්‍රිය ඔන්ලයින් ක්‍රීඩාව Kahoot ක්‍රීඩා කළ හැකිය! ඔවුන්ගේ නව පන්තියේ මිතුරන් ගැන වැඩි විස්තර දැන ගැනීමට. එය ගුරුවරයාට ඔවුන්ගේ පන්තියේ ළමයින් ගැන වැඩි අවබෝධයක් ලබා දෙයි.

බලන්න: ළමුන් සඳහා විස්මිත ශීත ගණිත ක්‍රියාකාරකම් 20 ක්

11. කැන්ඩි සහිත අයිස් බ්‍රේකර්

මෙම ක්‍රියාකාරකම සඳහා ඔබට M&Ms හෝ Skittles කැන්ඩි වැනි ආහාර ද්‍රව්‍යයක් අවශ්‍ය වේ. ඉන්පසුව, කැන්ඩි අතලොස්සක් ගැනීමට සෑම දරුවෙකුටම ආරාධනා කරන්න. ඔවුන්ගේ අතේ ඇති කැන්ඩි වල වර්ණය අනුව, ඔවුන් පන්තිය සඳහා මාතෘකාවකට හෝ ප්‍රශ්නයකට පිළිතුරු දිය යුතුය.

12. Self Portraits

සෑම දරුවෙකුටම හිස් කඩදාසි කැබැල්ලක් සහ බහුමාධ්‍ය කලා සැපයුම් ඕනෑ තරම් දෙන්න. ඉන්පසුව, ඔවුන් විසින්ම පින්තූරයක් නිර්මාණය කර ඉදිරිපත් කරන්න. ඔබේ දරුවන් තමන් දෙස බලන ආකාරය බැලීමට එය විශිෂ්ට ක්රමයකි. මෙය ස්වයං-විස්තර ලිවීමේ පැවරුමකට ද වෙන් කළ හැක.

13.පන්තිකාමර හැඳින්වීම්වල ඇති වස්තු

එක් එක් ශිෂ්‍යයාගෙන් යම් ආකාරයකට තමන්ට සමාන යමක් පන්ති කාමරය තුළ සොයා ගැනීමට අසන්න. ඉන්පසුව, සංදර්ශනයක් පවත්වා සෑම ළමයෙකුම තමන් තෝරන පන්තිකාමර වස්තුව කුමක්ද සහ එය ඔවුන් හා සමාන යැයි සිතන්නේ මන්දැයි පැහැදිලි කරන ස්ථානය පවසන්න.

14. එහි කවරය මගින් පොතක් හඳුන්වා දෙන්න

මෙම ක්‍රියාකාරකමේදී සෑම සිසුවෙක්ම මේ දක්වා තම ජීවිත කතාව විස්තර කරන පොත් ජැකට් කවරයක් සාදයි. ඔවුන් සතුව ඕනෑ තරම් ද්‍රව්‍ය ඇති බව සහතික කර ගෙන ඔවුන් නිර්මාණය කළ කවරය සහ ඔවුන් එම පින්තූර සහ එම මාතෘකාව තෝරා ගන්නේ මන්දැයි පැහැදිලි කිරීමට ඔවුන්ට කාලය ලබා දෙන්න.

15. "Figure" Me Out

මෙය භාග, දශම සහ පූර්ණ සංඛ්‍යා මිශ්‍රණයට ගෙන එන විනෝද ගණිත පන්තිකාමර අයිස් කඩනයකි. සිසුන් සංඛ්‍යාත්මක ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සපයන සරල ගණිත සමීකරණ සෑදිය යුතුය. ඉන්පසුව, පන්තියේ මිතුරන් විවේචනාත්මක චින්තන කුසලතා බලය හරහා තම මිතුරන් ගැන වැඩි විස්තර දැනගැනීම සඳහා ගැටලු විසඳයි.

16. "All About Me" බෑගය

මෙම ක්‍රියාකාරකමේදී සිසුන් ඔවුන්ගේ ප්‍රියතම දේවල් කිහිපයක බෑගයක් සූදානම් කරයි. ඔවුන් විමසීම් කිහිපයක් අනුගමනය කර පසුව ඔවුන්ගේ බෑග්වල ඇති වස්තූන් ඔවුන්ගේ පන්තියේ මිතුරන්ට ඉදිරිපත් කරයි. මෙය ගෙදර වැඩ කිරීමේ ක්‍රියාකාරකමකි, එබැවින් බොහෝ ක්‍රියාවන් පාසලෙන් පසු නිවසේදී සිදුවනු ඇත.

17. ධනාත්මක උදෑසන ප්‍රේරක

සෑම උදෑසනකම ඔබේ සිසුන් හැර යාමට මෙම සටහන් සමඟින්, ඔබට ඔවුන්ව වඩාත් හොඳින් දැන හඳුනා ගැනීමට හැකි වනු ඇත.පන්ති කාමරයේ සමස්ත චිත්ත ධෛර්යය වැඩි කරන්න. මෙම ධනාත්මක සටහන් සෑම දිනකම ආරම්භ කිරීමට හොඳ මාර්ගයකි!

18. ඔබව දැන හඳුනා ගැනීම Glyphs

මෙම මුද්‍රණය කළ හැකි ග්ලයිෆ් විශේෂ වර්ණ-කේතගත මාර්ගෝපදේශයක් සමඟ පැමිණේ. ඔවුන්ගේ පුද්ගලික තොරතුරු මත පදනම්ව, සිසුන් ග්ලයිෆ්හි විවිධ කොටස් අනුරූප වර්ණවලින් වර්ණ ගන්වයි. මේ ආකාරයට, සිසුන්ට ඔවුන්ගේ ප්‍රියතම දේවල් සහ තමන් පිළිබඳ කරුණු සියල්ල ප්‍රදර්ශනය කිරීමට නිර්මාණාත්මක ක්‍රමයක් ඇත.

19. දෙමාපියන්ට ආදර සටහන්

ඔබේ සිසුන්ට සමීප වීමට ඔවුන්ගේ දෙමාපියන්ට සමීප වීමද ඇතුළත් වේ. මෙන්න මේ පුංචි ආදර සටහන් ප්‍රයෝජනවත් වෙන්න පුළුවන්! ඔබට ඔබේ සිසුන් සහ ඔවුන්ගේ මුළු පවුල සමඟ මිත්‍රත්වය ගොඩනගා ගැනීමට උපකාර කිරීමට දෙමාපියන් සමඟ මෙම සටහන් භාවිතා කළ හැක.

20. "මෙම හෝ ඒ" Icebreaker Game

මෙම ක්‍රීඩාවේදී, සිසුන් ඔවුන් එම තේරීම කළේ මන්දැයි පැහැදිලි කිරීමට පෙර විකල්ප දෙකක් අතර තෝරාගත යුතුය. ඔබට සිසුන්ගෙන් විකල්ප ලබා ගත හැකි අතර පසුව ඔවුන්ව තොප්පියක දමා සෑම ඉගෙන ගන්නෙකුටම පිළිතුරු දීමට එකක් තෝරා ගත හැකිය. එය ඔබේ සිසුන්ගේ පෞරුෂයන් සහ මනාපයන් ගැන ටිකක් වැඩි අවබෝධයක් ලබා ගැනීම සඳහා විශිෂ්ට ක්‍රීඩාවකි.

21. මුද්‍රණය කළ හැකි සංවාද කාඩ්පත්

මෙම සංවාද කාඩ්පත් ඔබ පාසලේ පළමු සති කිහිපය පුරාවට මිත්‍රත්වය ගොඩනඟා ගන්නා විට ඔබේ සිසුන්ට විවෘත වීමට උපකාර වනු නිසැක ය. ඒවා ඉතා පහසුවෙන් අපේක්ෂාවන් පිළිබඳ කතාවලට වෙන් කළ හැකි ගැඹුරු සංවාද ආරම්භ කිරීම සඳහා පරිපූර්ණයිපන්තිකාමර කළමනාකරණය.

22. "ඔබ කැමතිද" ප්‍රශ්න

මෙය ප්‍රාථමික පාසල් සිසුන් වෙත යොමු කර ඇති "ඔබ කැමතිද" ප්‍රශ්නවල මෙම නියම ලැයිස්තුවට ස්තුතිවන්ත වන නැවුම් ආශ්වාදයක් සහිත සම්භාව්‍ය ක්‍රීඩාවකි. හොඳම කොටස වන්නේ ඔබේ දරුවන් ඔවුන්ගේ පිළිතුරු සාධාරණීකරණය කරන ආකාරය ඇසීමයි- ඔවුන් එක දෙයක් අනෙකට වඩා තෝරා ගත්තේ මන්දැයි පැහැදිලි කිරීම.

23. අතථ්‍ය "ඔබව දැන හඳුනා ගන්න" ක්‍රියාකාරකම්

මෙන්න ඔබට ප්‍රාථමික පාසල් සිසුන් සමඟ සබැඳි හෝ දුරස්ථ ඉගෙනුම් පන්ති වලදී කළ හැකි විශිෂ්ට අයිස් කඩන ක්‍රියාකාරකම්වල සම්පූර්ණ ලැයිස්තුවකි. ඔබේ ළමයින්ට කතා කිරීමට සහ අන්තර් ක්‍රියා කිරීමට හැකි වන පරිදි ක්‍රීඩා කිහිපයක් සඳහා සියලුම උපදෙස් ලැයිස්තුවේ ඇතුළත් වන අතර එමඟින් ගුරුවරයා ඇතුළු මුළු පන්තියටම ඔවුන්ව වඩා හොඳින් දැන හඳුනා ගත හැකිය.

24. Back-to-School Digital Escape Room

මෙය ඩිජිටල් දුරස්ථ පන්තිකාමරය සඳහා පරිපූර්ණ ක්‍රියාකාරකමකි මන්ද එය සැබවින්ම ඔබේ ප්‍රාථමික පාසල් සිසුන්ගේ අවධානය යොමු කරයි. පාසලේ පළමු සතිය පුරාවටම අපේක්ෂාවන් සහ පන්තිකාමර කළමනාකරණ උපක්‍රම හඳුන්වා දීමටද එය කදිම ක්‍රමයකි.

25. "Think Fast" Icebreaker Game

මෙම මුද්‍රණය කළ හැකි ක්‍රීඩාව සම්භාව්‍ය වචන සංගම් ක්‍රීඩාවකි. පත්‍රයේ විමසීම් කිහිපයක් ඇති අතර සිසුන් තම මනසට එන පළමු වචනය හෝ අදහස සමඟ ප්‍රතිචාර දක්වයි. පසුව, සෑම කෙනෙකුම ඔවුන්ගේ වචනය හෝ අදහස ඉදිරිපත් කළේ ඇයි හෝ කෙසේද යන්න පැහැදිලි කරන විට විනෝදය දිගටම පවතී.

Anthony Thompson

ඇන්තනි තොම්සන් යනු ඉගැන්වීම් සහ ඉගෙනුම් ක්ෂේත්‍රයේ වසර 15කට වැඩි පළපුරුද්දක් ඇති පළපුරුදු අධ්‍යාපන උපදේශකයෙකි. වෙනස් වූ උපදෙස් වලට සහය වන ගතික සහ නව්‍ය ඉගෙනුම් පරිසරයන් නිර්මාණය කිරීමට සහ සිසුන් අර්ථවත් ආකාරයෙන් සම්බන්ධ කිරීමට ඔහු විශේෂීකරණය කරයි. ඇන්තනි ප්‍රාථමික සිසුන්ගේ සිට වැඩිහිටි ඉගෙන ගන්නන් දක්වා විවිධ පරාසයක ඉගෙන ගන්නන් සමඟ වැඩ කර ඇති අතර අධ්‍යාපනයට සමානාත්මතාවය සහ ඇතුළත් කිරීම කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් දක්වයි. ඔහු බර්ක්ලි හි කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලයෙන් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ඇති අතර සහතික ලත් ගුරුවරයෙකු සහ උපදේශන පුහුණුකරුවෙකි. උපදේශකයෙකු ලෙස ඔහුගේ කාර්යයට අමතරව, ඇන්තනි දැඩි බ්ලොග්කරුවෙකු වන අතර ඉගැන්වීමේ ප්‍රවීණතා බ්ලොග් අඩවියේ ඔහුගේ අවබෝධය බෙදා ගනී, එහිදී ඔහු ඉගැන්වීම සහ අධ්‍යාපනය සම්බන්ධ පුළුල් පරාසයක මාතෘකා සාකච්ඡා කරයි.