Az iskola első néhány hete az új tanulók, az új tanterv és az új arcok miatt nagyon nehéz lehet. De néhány szándékos általános iskolai tevékenységgel a legtöbbet hozhatod ki ebből az időből, hogy valóban megismerd a diákjaidat. Ez segíthet a kapcsolat kialakításában, ami jobb osztálytermi irányításhoz és általános tanulmányi eredményhez vezet.

Íme, a mi kedvenc tevékenységeink, amelyek segítenek megismerni az általános iskolás diákokat az iskola első napjaiban.

1. A tapsolós névjáték

Ez a játék az egyenletes ritmus megtartására összpontosít. Mindenki tapsolja ezt az ütemet, majd az első személy kimondja a saját nevét és egy másik tanuló nevét. Ez a tanuló folytatja a játékot azzal, hogy megismétli a saját nevét, majd kimondja egy másik tanuló nevét. Ez folytatódik és egyre gyorsabbá válik.

2. Mi a kedvenced...?

Ez a klasszikus általános iskolai interjú, és a gyerekek imádnak a kedvenc dolgaikról beszélni! Akár a kedvenc ételükről, akár a kedvenc állatukról, akár a kedvenc könyveikről és tévésorozataikról kérdezed őket, biztos, hogy rengeteg választ tudnak majd adni.

3. Osztálytermi állásbörze

Íme egy játék, amely segít megismerni a diákok erősségeit, miközben az osztályközösséget is építi. Az osztálylistán szereplő minden diáknak el kell magyaráznia, mi a feladata az osztályban, és miért ő a legalkalmasabb erre a szerepre.

4. Fonalnevek Web

Egy körben a tanulók egymással szemben állnak. Ezután átadnak egy gombolyag fonalat a körön, miközben kimondják annak a tanulónak a nevét, akinek átadják. Ennek a tanulónak fordított sorrendben kell kimondania az összes előző nevet a fonal útja mentén (amely egy "hálót" alkot). Ez egy nagyszerű módja annak, hogy megtanulják az összes tanuló nevét!

5. Házi feladat kincsvadászat

Ezt a tevékenységet házi feladatként adhatod ki. Adhatsz olyan felkéréseket, mint "Valami, amit szeretsz" és "Valami, amit nem szeretsz". A diákok vagy lefotózzák, vagy behozzák ezeket a tárgyakat, hogy megosszák az osztállyal. Így mindenki többet tudhat meg egymás érdeklődési köréről és hobbijáról.

6. Osztálytársi bingó

Ebben a játékban a tanulóknak van egy bingókártya. Körbejárják a termet, hogy megtalálják azokat az osztálytársakat, akik megfelelnek a kártyán felsorolt kritériumoknak, amíg ki nem töltik a megfelelő helyeket. Ezután be kell mutatniuk minden egyes személyt, aki segített nekik "megnyerni" a bingójátékot.

7. Baba képek tábla

Az osztályterem egyik hirdetőtáblájára akasszon ki egy-egy babaképet a diákjairól. Ezután a tanulók találják ki, hogy melyik baba melyik mai osztálytársuk. Ez remek átvezető a korai emlékek és élmények megbeszéléséhez is!

8. Bízd a véletlenre!

Ezzel a tevékenységgel dobjatok egy kockát, és nézzétek meg, hogy milyen számra esik. Ezután a dobásnak megfelelően közösen végzitek el a szórakoztató tevékenységet. Ez egy szórakoztató tevékenység, amelyet az egész tanév során fenntarthatsz, a különböző játékok frissítéseivel, amelyek a kocka referencia lapján szerepelnek.

9. Nagy csoport, Hula Hoop

Ezek számos szórakoztató tevékenységet kínálnak az osztály tanulásához és a bódításhoz, és különösen nagyszerűek az aktív gyerekek számára. Ha eljött az ideje, hogy felállj és mozogj, továbbra is megismerkedhetsz a diákjaiddal ezekkel a céltudatos és magával ragadó hulahoppkarika-tevékenységekkel, amelyeket az egész osztály élvezhet!

10. Kahoot! Jégtörők

Ez egy nagyszerű lehetőség a távoktatásra, mivel a technológiára és az internetre támaszkodik. A gyerekek játszhatnak a népszerű Kahoot! online játékkal, hogy többet tudjanak meg új osztálytársaikról. A tanár is több betekintést nyerhet az osztályába járó gyerekekbe.

11. Jégtörő cukorkával

Ehhez a tevékenységhez szükséged van egy élelmiszerre, például M&Ms vagy Skittles cukorkákra. Ezután kérj meg minden gyereket, hogy vegyen egy marék cukorkát. A kezükben lévő cukorkák színe szerint válaszoljanak egy témára vagy kérdésre az osztály számára.

12. Önarcképek

Adjon minden gyereknek egy üres papírt és rengeteg multimédiás művészeti eszközt. Ezután készíttessenek és mutassanak be egy képet magukról. Ez egy remek módja annak, hogy lássák, hogyan látják magukat a gyerekek. Ez átvezethet egy önleírás-írási feladatba is.

13. Tárgyak az osztályteremben Bemutatkozás

Kérj meg minden tanulót, hogy keressenek valamit az osztályteremben, ami valamilyen módon hasonlít rájuk. Ezután tartsatok egy bemutatót, ahol minden gyerek elmagyarázza, hogy melyik osztálytermi tárgyat választotta, és miért gondolja, hogy az valahogy hasonlít rá.

14. Mutass be egy könyvet a borítója alapján

Ebben a tevékenységben minden tanuló készít egy könyvborítót, amely elmagyarázza az eddigi életük történetét. Győződj meg róla, hogy sok anyaguk van, majd adj nekik időt arra, hogy elmagyarázzák az általuk tervezett borítót, és hogy miért ezeket a képeket és ezt a címet választották.

15. "Figure" Me Out

Ez egy szórakoztató matematika órai jégtörő, amely a törteket, a tizedes számokat és az egész számokat hozza össze. A tanulóknak egyszerű matematikai egyenleteket kell készíteniük, amelyek numerikus kérdésekre válaszolnak. Ezután az osztálytársak megoldják a feladatokat, hogy a kritikai gondolkodás erejével többet tudjanak meg a barátaikról.

16. "All About Me" táska

Ebben a tevékenységben a tanulók egy táskát készítenek néhány kedvenc tárgyukból. Számos felszólítást követnek, majd bemutatják a táskájukban lévő tárgyakat az összes osztálytársuknak. Ez egy házi feladat, így a legtöbb művelet otthon, az iskola után történik.

17. Pozitív reggeli ösztönzések

Ezekkel a jegyzetekkel, amelyeket minden reggel hagyhatsz a diákjaidnak, jobban megismerheted őket, miközben az osztályterem általános morálját is javíthatod. Ezek a pozitív jegyzetek nagyszerű módja annak, hogy minden napot elkezdj!

18. Megismerkedés a glifákkal

Ezekhez a nyomtatható glifákhoz egy speciális színkódolt útmutató tartozik. Személyes adataiktól függően a diákok a glifák különböző részeit a megfelelő színekkel színezik ki. Így a diákok kreatív módon jeleníthetik meg a róluk szóló kedvenc dolgokat és tényeket.

19. Szerelmes üzenetek a szülőknek

Ha közelebb kerülsz a diákjaidhoz, akkor a szüleikhez is közelebb kell kerülnöd. Itt jöhetnek jól ezek a kis szeretetjegyzetek! Ezeket a jegyzeteket használhatod a szülőkkel, hogy segítsenek kapcsolatot teremteni a diákjaiddal és az egész családjukkal.

20. "Ez vagy az" jégtörő játék

Ebben a játékban a tanulóknak két lehetőség közül kell választaniuk, majd meg kell magyarázniuk, hogy miért döntöttek így. A tanulókból kiválaszthatja a lehetőségeket, majd egy kalapba teheti őket, amit körbeadhat, és minden tanuló kiválaszthat egyet, hogy válaszoljon. Ez egy nagyszerű játék arra, hogy egy kicsit jobban megismerje a tanulók személyiségét és preferenciáit.

21. Nyomtatható beszélgetőkártyák

Ezek a beszélgetőkártyák biztosan segítenek a diákoknak megnyílni, miközben az iskola első heteiben kapcsolatot építenek. Tökéletesek mélyebb beszélgetések indítására, amelyek könnyen átvezethetők az elvárásokról és az osztálytermi irányításról szóló beszélgetésekbe.

22. "Inkább szeretnéd" kérdések

Ez egy klasszikus játék, de friss inspirációval, hála az általános iskolásoknak szánt "inkább te" kérdések fantasztikus listájának. A legjobb rész az, amikor hallod, hogyan indokolják a gyerekeid a válaszaikat - elmagyarázzák, miért választották az egyik dolgot a másik helyett.

23. Virtuális "Ismerkedjünk meg" tevékenységek

Íme egy egész lista kiváló jégtörő tevékenységekről, amelyeket online vagy távoktatási órákon végezhetsz általános iskolásokkal. A listán számos olyan játék összes utasítása szerepel, amelyekkel a gyerekek beszélgetésre és interakcióra bírhatók, így az egész osztály, beleértve a tanárt is, jobban megismerheti őket.

24. Vissza az iskolába digitális szabadulószoba

Ez egy tökéletes tevékenység a digitális távoli osztályterembe, mert valóban felhívja az általános iskolás diákok figyelmét. Ez egy nagyszerű módja annak is, hogy az iskola első hetében bemutassuk az elvárásokat és az osztályterem-kezelési trükköket.

25. "Gondolkozz gyorsan" jégtörő játék

Ez a nyomtatható játék egy klasszikus szóasszociációs játék. A lapon több felkérés található, és a diákok az első szóval vagy ötlettel válaszolnak, ami eszükbe jut. Ezután a móka folytatódik, amikor mindenki elmagyarázza, hogy miért vagy hogyan jutott eszébe a szó vagy ötlet.