25 Çalakî Ji bo Naskirina Xwendekarên Xweyên Seretayî yên Nû

 25 Çalakî Ji bo Naskirina Xwendekarên Xweyên Seretayî yên Nû

Anthony Thompson

Hefteyên pêşîn ên dibistanê dikare bi xwendekarên nû, bernameyek nû û rûyên nû yên li derûdora xwe re bibe şêt. Lê bi hin çalakiyên mebesta dibistana seretayî re, hûn dikarin vê demê herî zêde bikar bînin da ku bi rastî xwendekarên xwe nas bikin. Ev dikare bibe alîkar ku têkiliyek çêbibe ku rê li ber birêvebirina polê çêtir û serfiraziya akademîk a giştî vedike.

Li vir çalakiyên me yên bijare hene ku ji we re bibin alîkar ku hûn di rojên pêşîn ên dibistanê de xwendekarên xwe yên dibistana seretayî nas bikin.

1. Lîstika Clapping Name

Ev lîstik li ser domandina rîtmek domdar disekine. Her kes vê lêdanê li çepikan dixe, paşê kesê yekem navê xwe û xwendekarekî din dibêje. Ew xwendekar bi dûbarekirina navê xwe û dûv re jî navê xwendekarekî din lîstokê didomîne. Berdewam dike û bi lez û bez dibe.

2. Ya Te Favorî Çi ye...?

Ev hevpeyivîna dibistana seretayî ya klasîk e, û zarok hez dikin ku li ser tiştên xweyên bijare biaxivin! Ma hûn li ser xwarina wan a bijare, heywanê bijare, an pirtûk û rêzefîlmên TV yên bijare dipirsin, ew ê bê guman ji we re gelek bersiv hebin.

3. Lijneya Karên Dersê

Li vir lîstikek heye ku dê ji we re bibe alîkar ku hûn hêza xwendekarên xwe hîn bibin û di heman demê de civatek polê jî ava bikin. Divê her xwendekarek di navnîşa polê de rave bike ka karê wan di polê de çi be, û çima ew çêtirîn in ku di wê de xizmetê bikinrol.

4. Tevna Navên Yarn

Di xelekê de, xwendekar li ber hev radiwestin. Dûv re, dema ku navê xwendekarê ku ew jê re derbas dibin dibêjin, topek ji darê di nav çemberê re derbas dikin. Pêdivî ye ku ew xwendekar hemî navên berê yên li ser riya yarnê (ku "web"ek çêdike) bi rêza berevajî bêje. Ji bo fêrbûna navên hemî şagirtan rêyek xweş e!

5. Karên Malê Scavenger Hunt

Ev çalakiyek e ku hûn ji bo karê malê destnîşan dikin. Hûn dikarin pêşniyarên mîna "Tiştek ku hûn jê hez dikin" û "Tiştek ku hûn jê hez nakin" bidin. Şagirt yan wêneyekê dikişînin yan jî van tiştan tînin da ku bi polê re parve bikin. Bi vî awayî her kes dikare zêdetir li ser eleqe û hobiyên hev fêr bibe.

6. Classmate Bingo

Di vê lîstikê de, xwendekar xwediyê karta bingoyê ne. Ew li dora jûreyê digerin da ku hevalên polê yên ku pîvanên li ser qertê hatine destnîşan kirin bibînin heya ku ew cîhên rast dagirin. Dûv re, divê ew her kesê ku alîkariya wan kir "bidestxistina" lîstika bingoyê bidin nasîn.

7. Lijneya Wêneyên Zarokan

Li ser yek ji tabloyên dersa xwe, wêneyek zarokê ya her yek ji xwendekarên xwe daliqînin. Dûv re, bila xwendekar texmîn bikin ka kîjan pitik kîjan hevalê polê îroyîn e. Ev jî ji bo nîqaşkirina bîranîn û serpêhatiyên destpêkê jî segeke mezin e!

8. Dev ji şansê berde!

Bi vê çalakiyê re, tu mirîşkekê dihejînî û dibînî ku ew li ser kîjan hejmarê dikeve. Hingê, li gor roll, hûnbi hev re çalakiyek kêfê temam bikin. Ev çalakiyek kêfxweş e ku di seranserê salê dibistanê de, bi nûvekirina lîstikên cihêreng ên ku li ser pelgeya referansa diceyê têne navnîş kirin.

9. Koma Mezin, Hula Hoop

Ev çend çalakiyên kêfê ne ji bo fêrbûna polê û bodandinê, û ew bi taybetî ji bo zarokên çalak girîng in. Dema ku wextê rabûna û tevgerê ye, hûn dikarin bi van çalakiyên hula hoopê yên armancdar û balkêş ên ku hemî polê jê kêfê werdigirin, xwendekarên xwe bidomînin!

10. Kahoot! Ice Breakers

Ev vebijarkek mezin e ji bo fêrbûna dûr ji ber ku ew xwe dispêre teknolojî û înternetê. Zarok dikarin lîstika serhêl a populer Kahoot bilîzin! ji bo hînbûna zêdetir li ser hevalên xwe yên polê nû. Her weha mamoste di dersa xwe de li ser zarokên di pola xwe de bêtir agahdarî dide.

11. Ice Breaker with Candy

Ji bo vê çalakiyê, ji we re xwarinek wekî şîrînên M&Ms an Skittles hewce ye. Dûv re, her zarokek vexwendî ku desteyek ji şêraniyê bigire. Li gor rengê şêraniyên di destê wan de divê mijarek an pirsek ji bo polê bibersivînin.

12. Portreyên Xwe

Parçeyek kaxezek vala û gelek malzemeyên hunerî yên multimedia bidin her zarokî. Dûv re, ji wan re wêneyek xwe çêbikin û pêşkêş bikin. Ew rêgezek girîng e ku hûn bibînin ka zarokên we xwe çawa dibînin. Ev jî dikare bikeve nav peywirek nivîsandina xwe-danasînê.

13.Tiştên di dersê de Pêşgotin

Ji her şagirtek bixwaze ku di sinifê de tiştekî ku bi awayekî dişibihe xwe bibîne. Dûv re, pêşandanek li dar bixe û bêje ku her zarok li ku derê rave dike ku ew çi tiştên polê hildibijêrin û çima ew difikirin ku ew bi rengekî wan e.

14. Bi bergê xwe ve pirtûkekê bidin nasîn

Di vê çalakiyê de, her xwendekarek çakêtê pirtûkê çêdike ku çîroka jiyana wan a heta vê gavê vedibêje. Piştrast bike ku gelek malzemeyên wan hene û dûv re dem bidin wan ku qapaxa ku wan sêwirandiye û çima wan wêneyan û sernavê hildibijêrin rave bikin.

15. "Figure" Me Out

Ev qeşaşka dersxaneya matematîkê ya xweş e ku perçeyan, deh û jimareyan tîne nav tevliheviyê. Divê xwendekar hevkêşeyên matematîkî yên hêsan çêbikin ku bersiva pirsên jimareyî bidin. Paşê, hevalên polê pirsgirêkan çareser dikin ku bi hêza ramana rexnegiriyê li ser hevalên xwe bêtir fêr bibin.

16. Çenteyê "Hemû Derbarê Min"

Di vê çalakiyê de şagirt çenteyekî ji tiştên xwe yên bijarte amade dikin. Ew gelek şîretan dişopînin û dûv re tiştên di çenteyên xwe de pêşkêşî hemî hevalên xwe dikin. Ev çalakiyek karê malê ye, ji ber vê yekê piraniya çalakiyê dê li malê, piştî dibistanê pêk were.

17. Pêşniyarên sibê yên erênî

Bi van notên ku hûn her sibe ji xwendekarên xwe derkevin, hûn ê karibin wan baştir nas bikin û di heman demê de alîkariyamorala giştî di polê de zêde bike. Ev notên erênî ji bo destpêkirina her roj rêyek hêja ne!

18. Naskirina We Glyphs

Van glyphên çapkirî bi rêbernameyek rengîn-kodkirî ya taybetî têne. Bi agahdariya kesane ve girêdayî, xwendekar perçeyên cihêreng ên glyphê bi rengên têkildar reng dikin. Bi vî awayî, xwendekar xwedî rêyek afirîner in ku hemî tişt û rastiyên xwe yên bijare li ser xwe nîşan bidin.

19. Nîşen Evînê Ji Dêûbavan re

Nêzîkbûna ji şagirtên xwe re jî nêzîkbûna dêûbavên wan e. Li wê derê ev notên evînê yên piçûk dikarin bi kêrî we werin! Hûn dikarin van nîşeyan bi dêûbavan re bikar bînin da ku ji we re bibin alîkar ku hûn bi xwendekarên xwe û hemî malbatên wan re têkiliyek ava bikin.

20. Lîstika Icebreaker "Ev an Ew"

Di vê lîstikê de, xwendekar divê di navbera du vebijarkan de hilbijêrin berî ku rave bikin ka çima ew bijartin. Hûn dikarin vebijarkan ji xwendekaran derxînin û dûv re wan têxin nav kulmek ku li dora xwe werin derbas kirin û her xwendekarek ji bo bersivdanê hilbijêrin. Ew lîstikek hêja ye ku meriv hinekî din li ser kesayetî û tercîhên xwendekarên xwe zanibe.

21. Kartên Axaftinê yên Çapkirî

Ev kartên danûstendinê bê guman dê ji xwendekarên we re bibin alîkar ku hûn di nav çend hefteyên pêşîn ên dibistanê de têkilî ava bikin. Ew ji bo destpêkirina danûstendinên kûrtir ên ku dikarin bi hêsanî di axaftinên li ser bendewariyan de werin veqetandin bêkêmasî nerêveberiya polê.

22. Pirsên "Woud You Prether"

Ev lîstikek klasîk e ku bi hin îlhama nû re spas ji vê navnîşa ecêb a pirsên "ma hûn dixwazin" yên ku ji xwendekarên dibistana seretayî re têne çêkirin. Ya herî baş ew e ku hûn bibihîzin ka zarokên we çawa bersivên xwe rast dikin- rave dikin ka çima wan tiştek li ser ya din hilbijart.

Binêre_jî: 21 Fantastîk Pola 2yemîn Bi Deng Xwendin

23. Çalakiyên Virtual "Tê Nas Bikin"

Li vir navnîşek tevahî çalakiyên qeşaşikên hêja hene ku hûn dikarin di dersên fêrbûna serhêl an ji dûr ve bi xwendekarên seretayî re bikin. Di lîsteyê de hemû rêwerzên ji bo çend lîstikan hene ku dê zarokên we biaxivin û bi hev re têkilî daynin da ku tevahiya polê, mamoste jî di nav de, wan çêtir nas bike.

24. Odeya Revê ya Dîjîtal a Veger-To-Dibistanê

Ev ji bo dersa dûr a dîjîtal çalakiyek bêkêmasî ye ji ber ku ew bi rastî bala xwendekarên dibistana weya seretayî dikişîne. Di heman demê de ev rêgezek hêja ye ku hûn di hefteya yekem a dibistanê de hêviyan û hîleyên rêveberiya polê bidin nasandin.

Binêre_jî: 29 Hunermendên Hespê Xweş

25. Lîstika Icebreaker "Think Fast"

Ev lîstika çapkirî lîstikek komeleya peyvan a klasîk e. Li ser kaxezê gelek şîret hene, û xwendekar bi peyva yekem an ramana ku tê hişê wan bersiv didin. Dûv re, şahî berdewam dike ku her kes rave dike ka çima an çawa bi gotin an ramana xwe hatine.

Anthony Thompson

Anthony Thompson şêwirmendek perwerdehiyê ya demsalî ye ku di warê hînkirin û fêrbûnê de zêdetirî 15 salan ezmûn heye. Ew di afirandina hawîrdorên fêrbûnê yên dînamîk û nûjen de ku piştgirîya perwerdehiya cihêreng dike û xwendekar bi awayên watedar tevdigere pispor e. Anthony bi cûrbecûr şagirtan re xebitiye, ji xwendekarên seretayî bigire heya xwendekarên mezinan, û dilxwazê ​​wekhevî û tevlêbûna di perwerdehiyê de ye. Ew xwediyê bawernameya masterê ye di Perwerdehiyê de ji Zanîngeha California, Berkeley, û mamosteyek pejirandî û rahênerek hînker e. Digel karê xwe yê şêwirmendiyê, Anthony bloggerek dilnizm e û têgihiştinên xwe li ser bloga Teaching Expertise parve dike, ku li wir gelek mijarên girêdayî hînkirin û perwerdehiyê nîqaş dike.