မနက်ပိုင်းအလုပ်များနေပြီး လူတိုင်းအခြေချနေချိန်တွင်၊ 5 တန်း နံနက်ပိုင်းအလုပ်သည် ကျောင်းသားများအတွက် သင်ယူမှုစတင်ရန်အတွက် တွေးခေါ်မှုလုပ်ငန်းစဉ်တွင် တက်ကြွစွာပါဝင်လုပ်ဆောင်ရန် အကူးအပြောင်းအချိန်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ဤအကြံဥာဏ် 20 သည် ဆရာကြိုတင်ပြင်ဆင်မှုနှင့် ကျောင်းသားပါဝင်မှုအတွက် လွယ်ကူသည်။ မနက်ပိုင်းအလုပ်အတွက် စိတ်ဖိစီးမှုတွေကို ရပ်လိုက်ပြီး သင့်မနက်ခင်းတွေကို ချောမွေ့စွာလည်ပတ်နိုင်အောင် ကူညီပေးဖို့ ဒီအကြံဉာဏ်တွေကို အသုံးပြုပါ။

၁။ ဆွေးနွေးမှုသတိပေးချက်များ

ဆွေးနွေးမှုသတိပေးချက်များသည် ရိုးရှင်းသော နံနက်ခင်းလုပ်ရိုးလုပ်စဉ်တစ်ခုကို စတင်ရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ မိတ်ဖက်များ သို့မဟုတ် အဖွဲ့ငယ်များအတွက် နံနက်ခင်းတွေ့ဆုံမှုအသေးစားအတွက် ၎င်းတို့သည် ကောင်းမွန်ပါသည်။ ဤမနက်ပိုင်း အလုပ်ရွေးချယ်မှုသည် နားထောင်ခြင်းနှင့် စကားပြောခြင်းကို မြှင့်တင်ပေးသော်လည်း နေ့စဉ်အရေးအသားအချက်ပြမှုတစ်ခုအဖြစ်လည်း လုပ်ဆောင်နိုင်ပြီး ကလောင်အတွေးများဆီသို့ ဂျာနယ်တစ်စောင်ရေးသားခြင်းလည်း ပါဝင်နိုင်သည်။

၂။ သင်္ချာအတန်းအစားကတ်များ

သင်္ချာအစီအစဥ်ကတ်များသည် အဆင်သင့်ဖြစ်နေပြီဖြစ်သော နံနက်ခင်းအလုပ်ရွေးချယ်စရာတစ်ခုရှိရန် ဆရာဆရာမများအတွက် မြန်ဆန်လွယ်ကူပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် ယနေ့နံနက် အလုပ်အကြံအစည်အတွက် အမှီအခိုကင်းစွာဖြင့် သို့မဟုတ် လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်တစ်ဦးနှင့် လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။ ဆရာများသည် လွယ်ကူစွာ ကိုယ်တိုင်စစ်ဆေးရန်အတွက် အဖြေကီးတစ်ခု ထည့်သွင်းနိုင်သည်။

၃။ အချက်အလက်နှင့် သဘောထား ဖန်ခွက်များ

ကျောင်းနေ့ကို လက်ဆွဲနှုတ်ဆက်ခြင်းဖြင့် စတင်သည့် မနက်ပိုင်းအလုပ် လှုပ်ရှားမှုများသည် နောင်လာမည့်သင်ခန်းစာများတွင် ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုနှင့် အပြန်အလှန်အကျိုးပြုမှုကို အားပေးရန်အတွက် ကောင်းမွန်ပါသည်။ ELA နှင့် သဒ္ဒါသည် ဟန်ချက်ညီသော မနက်ခင်းအလုပ်ခွင်များအတွက် ကောင်းမွန်သောအကြောင်းအရာများဖြစ်သည်။

၄။ Logic Puzzles/Critical Thinking Tasks

ထိရောက်သော နံနက်ခင်းလုပ်ရိုးလုပ်စဉ်အတွက် နောက်ထပ်ကောင်းမွန်သော အိုင်ဒီယာမှာဂိမ်းအချို့ပါဝင်သည်။ ပုံမှန် စက္ကူနှင့် ခဲတံ လှုပ်ရှားမှု အပြင်ဘက်တွင် စဉ်းစားပြီး ဤယုတ္တိဗေဒဂိမ်းများကဲ့သို့ ဝေဖန်ပိုင်းခြားနိုင်သော တွေးခေါ်မှုစွမ်းရည်ကို လှုံ့ဆော်ပေးသည့် ဂိမ်းများ ပါဝင်သည်။ ၎င်းသည် လျှင်မြန်စွာ ရေပန်းစားသော မနက်ခင်း အလုပ်လှုပ်ရှားမှုတစ်ခု ဖြစ်လာပါမည်။

၅။ Choice Bins

ဘူတာရုံများကို သင်္ချာနှင့် EL ဘလောက်များအတွင်း အပါအဝင် နည်းလမ်းအမျိုးမျိုးဖြင့် အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ ဤဘူတာကတ်များသည် လွယ်ကူသော မနက်ခင်းအလုပ်ရွေးချယ်မှုများကိုလည်း ပြုလုပ်ပေးပါသည်။ ဤကတ်များသည် ရွေးချယ်ခွင့်များပေးသော်လည်း ၎င်းတို့သည် တာဝန်ခံမှုအတွက် ကောင်းမွန်ပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ မနက်ခင်းအလုပ်ပုံမှန်အစီအစဉ်၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဖြစ် နေ့စဥ်တစ်ခုစီကို ရွေးချယ်ခွင့်ပြုပါ။

၆။ ပထဝီဝင်နှင့် သမိုင်းခရုပတ်

သိပ္ပံ၊ ပထဝီဝင်၊ သမိုင်းနှင့် လူမှုရေးလေ့လာမှုများအတွက် အကြောင်းအရာများကို ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်းသည်လည်း အရေးကြီးပါသည်။ ၎င်းတို့ကို အဆင်သင့်လုပ်ထားပြီး ဝယ်ယူနိုင်သည် သို့မဟုတ် သင့်ကိုယ်ပိုင်ဖန်တီးနိုင်ပြီး သင်္ချာနှင့် ELA မှ နားလည်မှုစွမ်းရည်များပါ၀င်သောကြောင့် ၎င်းသည် သင်ရိုးညွှန်းတမ်းဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။

7။ Long Division Exit Slips

ပုံမှန်အားဖြင့် ကျောင်းသားများသည် အခန်းမှထွက်သွားသည့်အခါ သို့မဟုတ် သင်ခန်းစာတစ်ခု၏အဆုံးတွင် အမြန်စစ်ဆေးရန်အတွက် အသုံးပြုသည်။ ၎င်းတို့ကို သင်၏နံနက်စာသင်ခန်း၏လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအနေဖြင့် မူလတန်းအဆင့်များနှင့်လည်း အသုံးပြုနိုင်သည်။ ၎င်းတို့သည် လျင်မြန်စွာ ပုံနှိပ်ပြီး ကူးယူနိုင်ပြီး အလျင်စလို သို့မဟုတ် အလုပ်ရှုပ်သော နံနက်ခင်းများအတွက် အလွန်ကောင်းမွန်ပါသည်။

၈။ Group Work

ကလေးအများစုသည် ကျွန်ုပ်တို့ထဲတွင်ရှိသော ဂိမ်းကို နှစ်သက်သောကြောင့် ဤဇာတ်ကောင်များဖြင့် စိတ်ကူးယဉ်ထားသော ဤအနုမာနဂိမ်းကို နှစ်သက်ကြမည်ဖြစ်သည်။ ဒါတွေက မနက်ပိုင်းအလုပ် အဆင်သင့်ဖြစ်ပြီး နားလည်နိုင်စွမ်းကို ပြန်လည်သုံးသပ်ဖို့ ပျော်စရာဂိမ်းတစ်ခုအနေနဲ့ လုပ်ပါတယ်။ ဒါက မနက်ခင်းရဲ့ ပြီးပြည့်စုံတဲ့ ဥပမာတစ်ခုပါ။အလုပ်လုပ်သည်။

၉။ ဇာတ်ကောင်များတည်ဆောက်ခြင်း

လူမှုရေး-စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ သင်ယူမှုလှုပ်ရှားမှုများသည် မူလတန်းအရွယ်အားလုံးအတွက် ကောင်းမွန်ပါသည်။ ဒါကို မင်းရဲ့မနက်ခင်းအလုပ်မှာ ပေါင်းထည့်တာဟာ စာသင်ခန်းအတွင်း ဇာတ်ကောင်တည်ဆောက်မှုနဲ့ အသိုင်းအဝိုင်းကို အားဖြည့်ဖို့ အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုပါ။ ကျောင်းသားများသည် ဤလှုပ်ရှားမှုများပြီးမြောက်သည်နှင့်အမျှ သူတို့၏အတွေးအမြင်များအကြောင်းရေးရန် မနက်ခင်းအလုပ်ဂျာနယ်ကို သိမ်းဆည်းထားနိုင်သောကြောင့် ၎င်းတို့သည် စာရေးစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ပေးပါသည်။

10။ စာသားအထောက်အထား

သင်သည် အတန်းအဆင့်ကို စိတ်ပါဝင်စားစွာ အနီးကပ်ဖတ်ရှုခြင်းကျမ်းပိုဒ်ကို အသုံးပြုပြီး ၎င်းတို့နှင့် ပိုမိုမြင့်မားသော စီစဥ်တွေးခေါ်မှုမေးခွန်းများကို တွဲလိုက်သည့်အခါတိုင်း သင်သည် စာဖတ်ခြင်းနှင့် စာရေးခြင်းစွမ်းရည်များမှတစ်ဆင့် ကျောင်းသားကြီးထွားမှုအတွက် အလားအလာကို မြှင့်တင်ပေးပါသည်။ ၎င်းသည် အမှီအခိုကင်းသော ဆက်တင်များ၊ အဖွဲ့ငယ်ဆက်တင်များ သို့မဟုတ် ပါတနာအလုပ်တွင် မနက်ခင်းအလုပ်အတွက် ကောင်းသောရွေးချယ်မှုဖြစ်သည်။

၁၁။ Paperless Morning Work Choices

ကျောင်းသားတိုးတက်မှုကို လှုံ့ဆော်ပေးရန်အတွက် ရွေးချယ်မှုသည် ကြီးမားပါသည်။ STEM သို့မဟုတ် စာရေးခြင်းကဲ့သို့ နေ့စဥ်အာရုံစိုက်ရန် ခေါင်းစဉ်တစ်ခုကို ရွေးချယ်ပြီး ကျောင်းသားများကို ခေါင်းစဉ်အလိုက် နေ့ရက်တိုင်းတွင် တာဝန်တစ်ခုပြုလုပ်ခိုင်းပါ။ ကျောင်းသားများတွင် ရွေးချယ်စရာများရှိပြီး နေ့ရက်တိုင်းကို စောင့်မျှော်နေမည်ဖြစ်သောကြောင့် ၎င်းသည် အရာများကို ပြောင်းလဲစေပြီး မနက်ပိုင်းအလုပ်တွင် ပိုမိုပါဝင်ပတ်သက်မှုကို အားပေးမည်ဖြစ်သည်။

၁၂။ သင်္ချာအနုပညာ

သင်္ချာအနုပညာသည် ပျော်ရွှင်စရာကောင်းပြီး မော်တာကျွမ်းကျင်မှုကို အထောက်အကူပြုပြီး ကျောင်းသား၏ ဖန်တီးနိုင်စွမ်းကို တောက်ပစေပါသည်။ ရိုးရှင်းသော ရောင်စုံစက္ကူနှင့် ကတ်ကြေးများကို အသုံးပြု၍ ကျောင်းသားများသည် ဤသစ်ပင်ကဲ့သို့ သင်္ချာအနုပညာကို ဖန်တီးနိုင်သည်။ ကျောင်းသားများသည် 3D ပုံသဏ္ဍာန်များ မည်သို့အလုပ်လုပ်သည်ကို ကိုယ်တိုင်မြင်တွေ့နိုင်မည်ဖြစ်သည်။သေးငယ်သောအနုပညာလက်ရာတစ်ခုကို အတူတကွဖန်တီးပါ။

၁၃။ မေးခွန်းများမေးပါ

ကျောင်းသားများအား မေးခွန်းတစ်ခုမေးခြင်းသည် သင်မျှော်လင့်ထားသည်ထက် သတင်းအချက်အလက်များစွာကို တစ်ခါတစ်ရံ ပေးနိုင်ပါသည်။ "Teach Mething Mething Tuesday" ကို သင့်ကျောင်းသားများက ပိုမိုသိရှိလိုသည်များကို ရှာဖွေရန် သို့မဟုတ် ၎င်းကို လှန်၍ သင့်အား တစ်စုံတစ်ခု သင်ပေးခွင့်ပြုရန် အသုံးပြုနိုင်သည်။

14။ Math Binders

သင့်နံနက်အလုပ်လည်ပတ်မှုတွင်အသုံးပြုရန်သင်္ချာစာညှပ်များကိုဖန်တီးခြင်းသည် စမတ်ကျသောရွေးချယ်မှုတစ်ခုဖြစ်ပြီး binders များသည် မနက်ပိုင်းအလုပ်အကြောင်းအရာများအတွက် အမြန်ရွေးချယ်မှုတစ်ခုအဖြစ် လုပ်ဆောင်နိုင်သောကြောင့် စမတ်ကျသောရွေးချယ်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဆရာမ စစ်ဆေးမှုများကို ခွင့်ပြုရန် ၎င်းတို့သည် အလွန်ကောင်းမွန်ပါသည်။

၁၅။ စကားဝိုင်းစားပွဲများ

စကားဝိုင်းစားပွဲများသည် အလွန်ပျော်စရာကောင်းပြီး မည်သည့်စာသင်ခန်းအတွက်မဆို ကောင်းမွန်သော ထပ်လောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ယင်းကို တိတ်တိတ်ဆိတ်ဆိတ် လုပ်ဆောင်နိုင်ပြီး ၎င်းတို့၏ စာဖြင့်သာ ဆက်သွယ်နိုင်သည်။ ဤသည်မှာ သင်ယူခြင်းနှင့်ပတ်သက်သော အတန်းအစား ဆွေးနွေးမှုများ ပြုလုပ်ရန် နည်းလမ်းကောင်းဖြစ်ပြီး သင့်ရှက်တတ်သည့် ကျောင်းသားများပင်လျှင် လူတိုင်းပါဝင်ရန် နည်းလမ်းကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

16။ S.N.O.T.S

Small Notes On The Side သည် ကျောင်းသားများကို တွေးခေါ်တွေးခေါ်နိုင်စေရန်နှင့် မိမိကိုယ်ကို စောင့်ကြည့်လေ့လာခြင်းစွမ်းရည်ဖြင့် ပိုမိုကောင်းမွန်လာစေရန်အတွက် စိတ်ကူးယဉ်မဟုတ်သော ဆောင်းပါးများကို အသုံးပြုခြင်းအတွက် ကောင်းမွန်သောဗျူဟာတစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့သည် ၎င်းတို့၏ အတွေးအမြင်များကို မှတ်တမ်းတင်ရန်နှင့် ၎င်းတို့ဖတ်နေစဉ် မေးခွန်းများကို ဖြေကြားရန် ၎င်းတို့ကို အသုံးပြုနိုင်သည်။

17။ အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသောမှတ်စုစာအုပ်များ

အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်သောမှတ်စုစာအုပ်များကို အကြောင်းအရာနယ်ပယ်အားလုံးတွင်အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ သင်သည် လူမှုရေးလေ့လာမှု သို့မဟုတ် သိပ္ပံပညာဖြင့် အလွယ်တကူ ရသစာပေဖတ်ရှုခြင်းစွမ်းရည်ကို ပေါင်းစပ်နိုင်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်သော မှတ်စုစာအုပ်များကို စနစ်ထည့်သွင်းရန် သင်ကူညီနိုင်သည်။သူတို့သည် ၎င်းတို့ကို ၎င်းတို့၏ နံနက်ခင်းအလုပ်၏ အစိတ်အပိုင်းအဖြစ် အသုံးပြုနိုင်သည်။

၁၈။ Reading Response Activities

Read and response သည် လွတ်လပ်သောစာဖတ်ချိန်ကို လိုက်နာရန် ဂန္တဝင်လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းကို စာအုပ်ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း၊ လျင်မြန်သောအချက်အလက်များ၊ ဇာတ်ကောင်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း သို့မဟုတ် စိတ်ကူးပုံဖော်ခြင်းပုံစံဖြင့် လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။ ဤအရာများသည် ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့ဖတ်နေစဉ် အသုံးပြုရန်အတွက် နံနက်ခင်းအလုပ်စာအုပ်ငယ်များကို ပုံနှိပ်ရန်နှင့် ဖန်တီးရန် လွယ်ကူပါသည်။

19။ ဒစ်ဂျစ်တယ် Google မနက်ခင်းအလုပ်

ခဲတံနှင့် စက္ကူလှုပ်ရှားမှုများသာ ကုန်ဆုံးသွားသည့်နေ့များ။ သင်၏နည်းပညာကိုအသုံးချပြီး Google စာသင်ခန်းကို သင်၏မနက်ခင်းပုံမှန်အစီအစဉ်တွင် ထည့်သွင်းပါ။ ကျောင်းသားများသည် နည်းပညာအသုံးပြုခြင်းကို နှစ်သက်ကြပြီး ၎င်းတို့အား စစ်ဆေးပြီး တုံ့ပြန်ချက်ပေးရန် သင့်အတွက် ပိုမိုလွယ်ကူလာမည်ဖြစ်သည်။

20။ ဇာတ်ကောင်များကို ပိုင်းခြားစိတ်ဖြာခြင်း

ကျောင်းသားများသည် အမှီအခိုကင်းသော စာဖတ်ချိန်ရှိသောအခါ၊ နားလည်နိုင်စွမ်းရှိလာစေရန် ဆရာများက လိုက်နာဆောင်ရွက်သင့်သည်။ ဤဇာတ်ကောင်များကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းနှင့် စီတန်းခြင်းလုပ်ဆောင်မှုများသည် ၎င်းအတွက် ကောင်းမွန်ပါသည်။ ဒါတွေကို မနက်ခင်းစာဖတ်ခြင်းရဲ့ နောက်ဆက်တွဲအဖြစ် သို့မဟုတ် သင်၏ ELA ပိတ်ဆို့နေစဉ်အတွင်းပင် အသုံးပြုရန် ကောင်းပါတယ်။