20 Ide jo tradicionale për punën e mëngjesit të klasës 5

 20 Ide jo tradicionale për punën e mëngjesit të klasës 5

Anthony Thompson

Me mëngjeset që janë të zënë dhe ndërsa të gjithë qetësohen, puna e mëngjesit e klasës 5 mund të jetë një kohë e shkëlqyer kalimtare për studentët që të aktivizohen dhe të përfshihen në procesin e të menduarit për fillimin e një dite mësimi. Këto 20 ide janë të lehta për përgatitjen e mësuesve dhe pjesëmarrjen e studentëve. Ndaloni së stresuari gjatë punës së mëngjesit dhe përdorni këto ide për t'ju ndihmuar që mëngjeset tuaja të ecin pa probleme!

1. Kërkesat për diskutim

Kërkesat e diskutimit janë një mënyrë e shkëlqyer për të filluar një rutinë të thjeshtë mëngjesi. Këto janë të mira për një mini takim në mëngjes për partnerët ose grupet e vogla. Ky opsion i punës në mëngjes promovon të dëgjuarit dhe të folurit, por mund të shërbejë gjithashtu si një nxitje për shkrimin e përditshëm dhe të përfshijë gjithashtu shkrimin e një ditari për të shkruar mendimet.

2. Kartat e renditjes së matematikës

Kartat e renditjes së matematikës janë të shpejta dhe të lehta për mësuesit që të kenë një opsion pune në mëngjes pa përgatitje që tashmë është gati për t'u nisur. Studentët mund të punojnë në mënyrë të pavarur ose me një partner për këtë ide pune në mëngjes. Mësuesit mund të përfshijnë një çelës përgjigjeje për vetëkontroll të lehtë.

Shiko gjithashtu: 20 aktivitete zbavitëse dhe krijuese të maskimit të gjelit për fëmijë

3. Fact and Opinion Tubs

Aktivitetet e punës në mëngjes që fillojnë ditën e shkollës me aktivitete praktike janë të shkëlqyera për të inkurajuar angazhimin dhe ndërveprimin në mësimet e ardhshme. ELA dhe gramatika janë tema të shkëlqyera të përmbajtjes për vaskat e punës në mëngjes.

4. Puzzles logjike/Detyrat e të menduarit kritik

Një ide tjetër e mirë për një rutinë efektive në mëngjes është që tëpërfshijnë disa lojëra. Mendoni jashtë aktivitetit tipik të letrës dhe lapsit dhe përfshini lojëra që ndezin aftësitë e të menduarit kritik, si këto lojëra logjike. Ky do të bëhet shpejt një aktivitet i njohur i punës në mëngjes!

5. Zgjedhja e koshave

Stacionet mund të përdoren në mënyra të ndryshme, duke përfshirë gjatë blloqeve të matematikës dhe EL. Këto karta stacioni gjithashtu ofrojnë mundësi të lehta pune në mëngjes. Ndërsa këto karta japin opsione, ato gjithashtu mund të jenë të shkëlqyera për llogaridhënien. Lërini studentët të zgjedhin një çdo ditë si pjesë e rutinës së tyre të punës në mëngjes.

6. Spiralet e gjeografisë dhe historisë

Shqyrtimi i përmbajtjes për shkencën, gjeografinë, historinë dhe studimet sociale është gjithashtu i rëndësishëm. Mund t'i blini të gatshme ose t'i krijoni tuajat dhe madje të përfshini aftësitë e të kuptuarit nga matematika dhe ELA, kështu që është një aktivitet ndërkurrikular.

7. Fletët e daljes me ndarje të gjata

Fletët e daljes përdoren zakonisht kur studentët largohen nga dhoma ose si një kontroll i shpejtë në fund të një mësimi. Ato mund të përdoren gjithashtu me klasat fillore si pjesë e rutinës suaj të mëngjesit në klasë. Këto janë të shpejta për t'u printuar dhe kopjuar dhe janë të shkëlqyera për mëngjeset që janë të nxituara ose plot tension.

8. Punë në grup

Shumica e fëmijëve e shijojnë lojën Mes nesh, kështu që do ta pëlqejnë këtë lojë konkluzionesh të frymëzuar nga këta personazhe. Këto janë gati për punën në mëngjes dhe shërbejnë si një lojë argëtuese për të rishikuar aftësitë e të kuptuarit. Ky është shembulli i përsosur i mëngjesitpunë që funksionon.

9. Ndërtimi i karaktereve

Aktivitetet e të mësuarit social-emocional janë të shkëlqyera për të gjitha moshat fillore! Përfshirja e kësaj në punën tuaj të mëngjesit është një mënyrë e shkëlqyer për të përforcuar ndërtimin e karakterit dhe komunitetin brenda klasës. Këto do të ndihmojnë gjithashtu në përmirësimin e aftësive të rrjedhshmërisë së të shkruarit pasi studentët mund të mbajnë një ditar pune në mëngjes për të shkruar rreth mendimeve të tyre ndërsa përfundojnë këto aktivitete.

10. Dëshmi tekstuale

Sa herë që përdorni një fragment leximi të afërt me interes të lartë të nivelit të klasës dhe çiftoni pyetjet e të menduarit të rendit më të lartë me ta, ju po rritni potencialin për rritjen e studentëve përmes aftësive të leximit dhe shkrimit. Ky është një opsion i mirë për punën në mëngjes në një mjedis të pavarur, grup të vogël ose punë me partnerë.

11. Zgjedhjet e punës në mëngjes pa letra

Zgjedhja është e madhe për të frymëzuar më shumë rritje studentore! Zgjidhni një temë për t'u fokusuar çdo ditë, si STEM ose shkrimi, dhe bëni studentët të bëjnë një detyrë çdo ditë bazuar në temën. Kjo do t'i ndryshojë gjërat dhe do të inkurajojë më shumë angazhim në punën e mëngjesit, pasi studentët kanë mundësi dhe do të fillojnë të presin me padurim atë që do të ndodhë çdo ditë.

Shiko gjithashtu: 30 libra jofiction për nxënësit e shkollave të mesme

12. Arti i matematikës

Arti matematikor është argëtues dhe ndihmon me aftësitë motorike dhe lejon që kreativiteti i studentëve të shkëlqejë. Duke përdorur letër të thjeshtë me ngjyra dhe gërshërë, nxënësit mund të krijojnë art matematikor, si kjo pemë. Nxënësit do të shohin drejtpërdrejt se si funksionojnë format 3Dsë bashku për të formuar një vepër të vogël arti.

13. Bëni pyetje

Bërja e një pyetjeje studentëve ndonjëherë mund t'ju japë më shumë informacion sesa prisni. "Teach Me Something Tuesday" mund të përdoret për të zbuluar se çfarë duan të mësojnë më shumë studentët tuaj ose mund ta ktheni atë dhe t'i lini ata t'ju mësojnë diçka!

14. Math Binders

Krijimi i lidhësve matematikor për t'u përdorur në rotacionin tuaj të punës në mëngjes është një zgjedhje e zgjuar sepse lidhësit janë gati për t'u përdorur dhe shërbejnë si një opsion i shpejtë për temat e punës në mëngjes. Këto janë gjithashtu të shkëlqyera për të lejuar kontrollet e mësuesve!

15. Tabelat e bisedave

Tavolinat e bisedave janë shumë argëtuese dhe një shtesë e shkëlqyer për çdo klasë! Studentët mund ta bëjnë këtë në heshtje dhe të komunikojnë vetëm përmes shkrimit të tyre. Kjo është një mënyrë e shkëlqyer për të pasur diskutime alternative në klasë rreth mësimit dhe një mënyrë e shkëlqyer për të përfshirë të gjithë, madje edhe studentët tuaj të turpshëm!

16. S.N.O.T.S

Shënime të vogla anash është një strategji e shkëlqyeshme për përdorimin e fragmenteve të leximit jofiction për t'i bërë studentët të mendojnë dhe të bëhen më të mirë me aftësitë e vetë-monitorimit. Ata mund t'i përdorin ato për të regjistruar mendimet e tyre dhe për t'iu përgjigjur pyetjeve ndërsa lexojnë.

17. Fletoret interaktive

Fletoret interaktive mund të përdoren me të gjitha fushat e përmbajtjes! Ju mund t'i përfshini lehtësisht aftësitë e leximit jofiction me studimet sociale ose shkencën. Ju mund t'i ndihmoni studentët të vendosin fletoret e tyre interaktivedhe mund t'i përdorin si pjesë të rutinës së punës së tyre në mëngjes.

18. Aktivitetet e përgjigjes së leximit

Lexo dhe përgjigju është një aktivitet klasik për të ndjekur kohën e pavarur të leximit. Kjo mund të bëhet në formën e një rishikimi libri, fakteve të shpejta, analizës së personazheve ose vizualizimit. Këto janë të lehta për t'u shtypur dhe për të krijuar broshurat e punës në mëngjes që studentët t'i përdorin ndërsa lexojnë.

19. Dixhitale Google Morning Work

Ka kaluar koha e aktiviteteve vetëm me laps dhe letër. Përdorni teknologjinë tuaj dhe përfshini klasën e Google në rutinën tuaj të mëngjesit! Nxënësve u pëlqen të përdorin teknologjinë dhe do të jetë shumë më e lehtë për ju t'i kontrolloni dhe t'u jepni komente.

20. Analiza e karaktereve

Kur nxënësit kanë kohë të pavarur leximi, mësuesit duhet të ndjekin për të siguruar që të kuptuarit është duke u zhvilluar. Këto analiza të personazheve dhe aktivitetet e renditjes janë të shkëlqyera për këtë! Këto janë të mira për t'u përdorur si një vazhdim i leximit në mëngjes ose edhe gjatë bllokimit tuaj ELA.

Anthony Thompson

Anthony Thompson është një konsulent arsimor me përvojë me mbi 15 vjet përvojë në fushën e mësimdhënies dhe të nxënit. Ai është i specializuar në krijimin e mjediseve dinamike dhe inovative të të mësuarit që mbështesin mësimdhënien e diferencuar dhe angazhojnë studentët në mënyra kuptimplota. Anthony ka punuar me një gamë të larmishme nxënësish, nga nxënësit e shkollës fillore te nxënësit e rritur, dhe është i apasionuar pas barazisë dhe përfshirjes në arsim. Ai ka një diplomë Master në Edukim nga Universiteti i Kalifornisë, Berkeley, dhe është një mësues dhe trajner i certifikuar. Përveç punës së tij si konsulent, Anthony është një bloger i zjarrtë dhe ndan njohuritë e tij në blogun Teaching Expertise, ku diskuton një gamë të gjerë temash që lidhen me mësimdhënien dhe edukimin.