20 Nêrînên Karê Sibehê yên Pola 5-a Ne kevneşopî

 20 Nêrînên Karê Sibehê yên Pola 5-a Ne kevneşopî

Anthony Thompson

Digel ku sibeh mijûl dibin û her kes bi cîh dibe, xebata sibê ya pola 5-an dikare ji bo xwendekaran ji bo destpêkirina rojek fêrbûnê çalak bibin û beşdarî pêvajoya ramanê bibin demek girîng a derbasbûnê ye. Van 20 ramanan ji bo amadekirina mamoste û beşdarbûna xwendekar hêsan in. Di karê sibê de stresê rawestînin û van ramanan bikar bînin da ku hûn sibehên we xweş bimeşin!

1. Pêşniyarên Gotûbêjê

Pêşgotinên gotûbêjê ji bo destpêkirina rûtînek sibehek hêsan rêyek girîng e. Vana ji bo kombûnek sibê ya piçûk ji bo hevkar an komên piçûk baş in. Vê vebijarka xebatê ya sibê guhdarî û axaftinê dike, lê di heman demê de dikare wekî şîretek nivîsandinê ya rojane jî bixebite û ji bo ramanên pênûsê jî nivîsandina rojnameyekê bi nav bike.

2. Kartên Rêzkirina Matematîkê

Kartên cûrbecûr yên matematîkê ji bo mamosteyan zû û hêsan in ku vebijarkek xebata sibê ya bê-amadekar a ku jixwe amade ye ji bo xebatê hebe. Xwendekar dikarin ji bo vê ramana xebata sibehê serbixwe an bi hevalek re bixebitin. Mamoste dikarin mifteyek bersivê ji bo xwe-kontrolkirina hêsan têxin nav xwe.

Binêre_jî: 30 Lîstikên Mezin Ji bo 10-Salî

3. Fact and Opinion Tubs

Çalakiyên xebatê yên sibehê ku roja dibistanê bi çalakiyên destan dest pê dikin ji bo teşwîqkirina tevlêbûn û danûstendina di dersên pêş de pir girîng in. ELA û rêziman mijarên naverokê yên hêja ne ji bo tabloyên xebatê yên sibehê.

4. Mizgîniyên Mantiqî / Karên Ramana Rexnegir

Fikirek din a baş a ji bo rûtînek sibehê bi bandor ev e kuhin lîstokan tê de hene. Li derveyî çalakiya kaxez û qelemê ya tîpîk bifikirin û lîstikên ku jêhatîbûnên ramana rexnegir dişewitînin, mîna van lîstikên mantiqê, têxin nav xwe. Ev ê zû bibe çalakiyek xebata sibê ya populer!

5. Binkên Hilbijartinê

Stasyon dikarin bi awayên cûrbecûr werin bikar anîn, di nav blokên matematîkî û EL de. Van kartên qereqolê di heman demê de vebijarkên xebata sibehê jî hêsan dikin. Dema ku ev kartên vebijarkan didin, ew dikarin ji bo berpirsiyariyê jî mezin bin. Bila xwendekar her roj yekî hilbijêrin wekî beşek ji karê xwe yê sibehê.

6. Erdnîgarî û Spiralên Dîrokê

Nivîsandina naverokê ji bo zanist, erdnîgarî, dîrok û lêkolînên civakî jî girîng e. Hûn dikarin wan hazir bikirin an jî yên xwe biafirînin û tewra jêhatîbûnên têgihîştinê yên ji matematîkê û ELA-yê jî têxin nav xwe ji ber vê yekê ew çalakiyek pir-ferhengî ye.

7. Dirêj Division Exit Slips

Belgeyên derketinê bi gelemperî dema ku xwendekar ji odeyê derdikevin an jî wekî kontrolek bilez di dawiya dersê de têne bikar anîn. Di heman demê de ew dikarin bi polên seretayî re wekî beşek ji rûtînên sinifa serê sibê werin bikar anîn. Ev zû têne çapkirin û kopîkirin û ji bo sibehên ku bi lez û bez in an jî hejandin xweş in.

8. Karê Komê

Piraniya zarokan ji lîstika Di nav Me de kêfê digirin, ji ber vê yekê ew ê ji vê lîstika encamnameyê ya ku ji van karakteran hatî îlhamkirin hez bikin. Vana karê sibê amade ne û wekî lîstikek kêfê dixebitin ku hûn jêhatîbûnên têgihîştinê binirxînin. Ev mînakek bêkêmasî ya sibehê yekarê ku dixebite.

9. Avakirina Karaktera

Çalakiyên fêrbûna civakî-hestî ji bo hemî temenên seretayî mezin in! Tevlihevkirina vê yekê di karê sibê de rêyek girîng e ku hûn avakirina karakter û civatê di nav polê de xurt bikin. Ev jî dê bibin alîkar ku jêhatîbûnên rewanbêjiya nivîsandinê baştir bibin ji ber ku xwendekar dikarin rojnameyeke xebatê ya sibehê binivîsin da ku li ser ramanên xwe binivîsin dema ku ew van çalakiyan temam dikin.

10. Delîlên Metnîkî

Her gava ku hûn dergehek xwendina nêzîk a asta pola bi berjewendiya bilind bikar bînin û pirsên ramanê yên rêza bilind bi wan re bikin hev, hûn bi jêhatîbûna xwendin û nivîsandinê potansiyela mezinbûna xwendekaran zêde dikin. Ev vebijarkek baş e ji bo xebata sibê ya li cîhek serbixwe, cîhê komek piçûk, an jî xebata hevpar.

11. Hilbijartinên Karê sibê yên bê kaxez

Hilbijartina ji bo îlhama mezinbûna xwendekaran mezin e! Mijarek hilbijêrin ku hûn her roj bala xwe bidin, mîna STEM an nivîsandinê, û ji xwendekaran bikin ku her roj li gorî mijarê peywirek bikin. Ev ê tiştan biguherîne û bêtir tevlêbûna di karê sibê de teşwîq bike ji ber ku vebijarkên xwendekaran hene û dê dest pê bikin ku her roj li hêviya tiştên din bin.

12. Hunera Matematîkê

Hunera matematîkê kêfxweş e û bi jêhatîbûnên motorê re dibe alîkar û dihêle ku afirîneriya xwendekar bibiriqe. Bi karanîna kaxez û maqçeyên rengîn ên hêsan, xwendekar dikarin hunera matematîkê, mîna vê darê biafirînin. Dê xwendekar ji nêz ve bibînin ka şeklên 3D çawa dixebitinbi hev re karekî hunerî yê piçûk ava bikin.

13. Pirs Bipirsin

Pirsekê ji xwendekaran re bipirsin carinan dikare ji we bêtir agahdarî bide we. "Teach Min Something Sêşem" dikare were bikar anîn da ku hûn fêr bibin ku xwendekarên we dixwazin bêtir li ser çi hîn bibin an hûn dikarin wê bizivirînin û bihêlin ku ew tiştek fêrî we bikin!

14. Math Binders

Afirandina bendên matematîkê ji bo ku hûn di zivirîna karê sibê de bikar bînin hilbijartinek biaqil e ji ber ku binders amade ne ku biçin û wekî vebijarkek bilez ji bo mijarên xebata sibehê kar bikin. Ev ji bo destûrkirina kontrolên mamosteyan jî pir baş in!

15. Tabloyên Axaftinê

Tabloyên danûstendinê ji her sinifê re pir kêfxweş in û pêvekek mezin in! Xwendekar dikarin vê yekê bêdeng bikin û tenê bi nivîsandina xwe re têkilî daynin. Ev rêgezek baş e ku hûn nîqaşên pola alternatîf ên derbarê fêrbûnê de bikin û rêyek girîng e ku hûn herkesî, tewra xwendekarên weyên şermok jî tevlê bikin!

Binêre_jî: 20 Çalakiyên Rengdêr ên Xêrxwaz ên Dr

16. S.N.O.T.S

Small Notes Li The Side stratejiyek girîng e ji bo karanîna beşên xwendina nefiction da ku xwendekaran bifikire û bi jêhatîbûnên xwe-çavdêriyê çêtir bibin. Ew dikarin wan ji bo tomarkirina ramanên xwe û bersiva pirsan dema ku dixwînin bikar bînin.

17. Notebookên înteraktîf

Notebookên înteraktîf dikarin bi hemî warên naverokê re bêne bikar anîn! Hûn dikarin jêhatîbûnên xwendina nefiction bi hêsanî bi lêkolînên civakî an zanistî re têkildar bikin. Hûn dikarin ji xwendekaran re bibin alîkar ku defterên xwe yên înteraktîf saz bikinû ew dikarin wan wek beşek ji karê xwe yê sibê bi kar bînin.

18. Çalakiyên Bersiva Xwendinê

Xwendin û bersivandin çalakiyek klasîk e ku meriv dema xwendina serbixwe bişopîne. Ev dikare di forma vekolînek pirtûkê, rastiyên bilez, analîzkirina karakter, an dîtbarî de were kirin. Ev bi hêsanî têne çapkirin û pirtûkên xebatê yên sibê têne çêkirin ku xwendekar di dema xwendinê de bikar bînin.

19. Digital Google Morning Work

Rojên tenê çalakiyên qelem û kaxez derbas bûn. Teknolojiya xwe bikar bînin û dersa Google-ê têxin nav rûtîniya sibehê! Şagirt ji bikaranîna teknolojiyê kêfxweş dibin û wê ji we re pir hêsantir be ku hûn wan kontrol bikin û bersivê bidin wan.

20. Analîziya Karakterê

Dema xwendekar dema xwendina serbixwe hebe, divê mamoste bişopînin da ku têgihîştin pêk were. Van analîzên karakter û çalakiyên rêzgirtinê ji bo wê pir mezin in! Vana baş in ku wekî şopandina xwendina sibehê an jî di dema bloka weya ELA de bikar bînin.

Anthony Thompson

Anthony Thompson şêwirmendek perwerdehiyê ya demsalî ye ku di warê hînkirin û fêrbûnê de zêdetirî 15 salan ezmûn heye. Ew di afirandina hawîrdorên fêrbûnê yên dînamîk û nûjen de ku piştgirîya perwerdehiya cihêreng dike û xwendekar bi awayên watedar tevdigere pispor e. Anthony bi cûrbecûr şagirtan re xebitiye, ji xwendekarên seretayî bigire heya xwendekarên mezinan, û dilxwazê ​​wekhevî û tevlêbûna di perwerdehiyê de ye. Ew xwediyê bawernameya masterê ye di Perwerdehiyê de ji Zanîngeha California, Berkeley, û mamosteyek pejirandî û rahênerek hînker e. Digel karê xwe yê şêwirmendiyê, Anthony bloggerek dilnizm e û têgihiştinên xwe li ser bloga Teaching Expertise parve dike, ku li wir gelek mijarên girêdayî hînkirin û perwerdehiyê nîqaş dike.