20 Դիտակետային գործունեություն Միջին դպրոցի համար

 20 Դիտակետային գործունեություն Միջին դպրոցի համար

Anthony Thompson

Ուսումնառության տեսակետը կարող է հոգնեցուցիչ լինել միջին դպրոցի շատ աշակերտների համար: Որոշ ուսանողներ կարող են նաև դժվարություններ ունենալ՝ բացահայտելու տեսակետը. հատկապես, երբ այն փոխարինվում է որոշ գեղարվեստական ​​տեքստերում։ Աշակերտներին ներդրումներ կատարելու համար դուք պետք է սովորեցնեք մի շարք գրավիչ գործողություններ:

Ստորև ներկայացված են 20 տեսակետներ միջին դպրոցի աշակերտների համար: Դրանցից շատերն ունեն գրականություն, բայց մյուսները զվարճալի գործողություններ են, որոնք օգտագործվում են տարբեր տեսակի տեսակետների հասկանալու համար:

1: Նկարներով տեսանկյուն

Ուսանողների համար պրակտիկայի հեշտ միջոցը լուսանկարներն օգտագործելն է: Ունեցեք տարբեր լուսանկարներ, որպեսզի ուսանողները կարողանան նայել մի շարք կերպարների: Այնուհետև ուսանողները պետք է դիտարկեն տարբեր հնարավոր տեսակետները (POV) և հեռանկարները:

Տես նաեւ: 25 զարմանալի մանկական գիրք ծովահենների մասին

2. Տեսակետ՝ կարգախոսներով

Սիրուն մինի դաս, այս գործունեությունը ուսանողներին ստիպում է դիտել հանրաճանաչ կարգախոսները և որոշել, թե յուրաքանչյուրն ինչ POV է: Դուք կարող եք նաև նրանց առաջարկել քննարկել, թե ինչպես են որոշել յուրաքանչյուրի համար POV-ն:

3. Համաձայն եմ կամ համաձայն չեմ

Այս վարժությունը ուսանողներին ստիպում է նայել ինչպես ոչ գեղարվեստական, այնպես էլ գեղարվեստական ​​տեքստերին: Պարզապես POV որոշելու փոխարեն նրանք նաև համեմատություններ կանեն՝ համեմատելով տարբեր հեղինակների POV-ները և հեղինակի POV-ները կերպարների POV-ից:

4: Այլընտրանքային տեսակետ

Գրելը նույնպես տեսակետի կարևոր մասն է: Ուսանողները պետք է սովորեն գրել տարբեր կերպնրանք. Այս գործունեության համար ուսանողները կգրեն այլընտրանքային տեսակետ պատմությունից: Նրանք պետք է ընտրեն այլ կերպար և ոչ միայն օգտագործեն համապատասխան դերանուններ, այլև ավելացնեն կերպարի ներքին զգացմունքները:

Տես նաեւ: 27 տարրական գործողություններ սիմետրիա սովորեցնելու համար Խելացի, պարզ և ուժեղ; Խթանիչ միջոց

5. Peek-a-boo Book Scene

Խորամանկ եղեք ուսանողների հետ և խնդրեք նրանց անել «բանալու անցքի տեսարան»: Տեքստի որոշակի հատվածը կարդալուց հետո նրանց թող ստեղծեն պատկերացում այն ​​մասին, թե ինչ «կտեսներ» հերոսներից մեկը իրենց տողից:

6. Tweet Sheets

Օգտագործեք այս «Tweet Sheets»-ը վեպ կարդալուց հետո: Ուսանողները կընտրեն վեպից կոնկրետ իրադարձություններ, իսկ հետո կստեղծեն կերպարի թվիթերը՝ իրադարձության իրենց տեսանկյունից:

7. POV Graphic Organizer

Օգտագործեք այս գրաֆիկական կազմակերպիչը՝ օգնելու ուսանողներին գտնել տեքստի տեսակետը: Նրանք նախ կբացահայտեն պատմողին, ապա կորոշեն պով. Նրանք պետք է ապացույցներ ներկայացնեն, թե ինչու են կարծում, որ դա այդպես է:

8: Ի՞նչ է թեյը:

Այս դասում ուսանողները կհամեմատեն և կհակադրեն տեսակետներն ու տեսակետները՝ վերանայելով երկու տարբեր հատվածներ:

9. Նիշերի բացիկներ

Աշակերտները պրակտիկա են անում գրավոր օգտագործել տեսակետները: Նրանք բացիկներ կգրեն այնպես, կարծես որոշակի կերպար լինեին՝ գրելով այդ ՊՈՎ-ից և տեսանկյունից:

10. TED ed Video

Սա պարզ գործողությունների գաղափար է` տեսանկյուն հասկացությունները վերանայելու համար: Այնտեսանյութը նայում է ծանոթ պատմություններին, բայց այլ տեսանկյուններից: Այն նաև օգնում է ուսանողներին հեռանկարային հմտություններ ունենալ, քանի որ ցույց է տալիս կերպարների օրինակներ, որոնք տեսնում են այն այլ կերպ:

11. Scavenger Hunt

Զվարճալի գործունեության գաղափարն այն է, որ դիտեք աղբահանների որս: Աշակերտները կուսումնասիրեն տարբեր տեքստեր և պետք է որոշեն, թե որն է՝ ապացույցներ ներկայացնելով:

12. Ինտերակտիվ նոթատետր

Աշակերտների համար կարևոր է տեսակետի սահմանումը: Այս մինի դասի ընթացքում ուսանողները կօգտագործեն Instagram-ի ոսպնյակներ՝ հասկանալու, թե ինչ պետք է «տեսնեն» առաջին դեմքով, երկրորդ դեմքով, և 3-րդ դեմքով, և 3-րդ դեմքով ամենագետ պատմելու համար:

13 . Ճեղքված հեքիաթ

Այս գործունեության ընթացքում աշակերտները հեքիաթի հերոսի համար կստեղծեն հեքիաթի քարտեզ, հատկապես ոչ դուր եկած կերպարի տեսանկյունից: Սա կօգնի ուսանողներին ավելի լավ հասկանալ POV-ն և տարբեր տեսակետները:

14. Քնարական POV և հեղինակի նպատակը

Ուսանողները կարող են դիտել երգի բառերը` տեսակետների մասին իմանալու համար: Երգերը, ինչպես պատմությունները, օգտագործում են հատուկ POV-ներ: Կարող եք նաև օգտագործել գործունեության ձևանմուշը և թույլ տալ ուսանողներին ընտրել իրենց սիրելի երգերը:

15. Ընթերցանության ըմբռնում POV-ով

Աշխատելով այս ըմբռնման գործունեության վրա՝ ուսանողներին կտրվեն տեսակետների տարբեր օրինակներ: Այնուհետեւ նրանք պետք է ընտրեն ճիշտ POV: Դուք կարող եք երկարացնելգործունեություն և օգտագործել հատվածներ սիրելի գեղարվեստական ​​և ոչ գեղարվեստական ​​տեքստերից:

16. Դերանունների տեսակավորում

Սա թվային գործունեություն է, որի ընթացքում ուսանողներն աշխատում են առաջին դեմքի դերանունների և երրորդ դեմքի դերանունների սահմանման վրա: Նրանք տեսակավորում են դերանունների ցանկի և սահմանումների միջոցով:

17. Պատմություն ընդդեմ երկխոսության

Ուսանողներին տրամադրեք շարադրանքի ծանոթություն՝ օգտագործելով այս պատմողական շարադրության գործողությունը: Այն օգտագործում է օրինակներ մենթորի տեքստերից՝ օգնելու ուսանողներին հասկանալ պատմվածքը և երկխոսությունը: Ծանոթ տեքստերը օգտակար են ուսանողներին սովորելու, թե ինչպես գրել ամուր պատմողական շարադրություններ:

18. Cootie Catcher

Cootie Catcher-ը հեշտ և զվարճալի միջոց է ուսանողների համար՝ վերանայելու տարբեր տեսակետները: Ձեզ անհրաժեշտ է միայն աշխատաթերթի տպագրությունը և ծալելու որոշ հմտություններ:

19. Փախուստի սենյակ

Փախուստի սենյակի խաղ օգտագործելու միջոցով պրակտիկայի տեսակետը դարձնել զվարճալի հմտություն: Ուսանողները կանցնեն մակարդակները՝ գտնելով POV-ն և տեսնելով, թե արդյոք նրանք կարող են դա անել:

20. Ընտրության խորհուրդը

Ընտրության տախտակի օգտագործումը ուսանողներին հնարավորություն է տալիս որոշելու, թե ինչպես են նրանք ցույց տալու իրենց վարպետությունը հմտության մեջ: Ուսանողներին կտրվի 8 տարբեր գործունեության ընտրություն, որոնցից նրանք կարող են ընտրել իրենց POV գիտելիքները ցույց տալու համար:

Anthony Thompson

Էնթոնի Թոմփսոնը փորձառու կրթական խորհրդատու է, որն ունի ավելի քան 15 տարվա փորձ ուսուցման և ուսուցման ոլորտում: Նա մասնագիտացած է դինամիկ և նորարար ուսումնական միջավայրեր ստեղծելու մեջ, որոնք աջակցում են տարբերակված ուսուցմանը և բովանդակալից ձևերով ներգրավում ուսանողներին: Էնթոնին աշխատել է սովորողների բազմազան շրջանակի հետ՝ տարրական դասարանների աշակերտներից մինչև չափահաս սովորողներ, և կրքոտ է արդարության և կրթության մեջ ներառման նկատմամբ: Նա կրթության ոլորտում մագիստրոսի կոչում է ստացել Բերկլիի Կալիֆորնիայի համալսարանից և վկայագրված ուսուցիչ և ուսուցողական մարզիչ է: Բացի խորհրդատուի իր աշխատանքից, Էնթոնին մոլի բլոգեր է և կիսվում է իր պատկերացումներով Teaching Expertise բլոգում, որտեղ նա քննարկում է ուսուցման և կրթության հետ կապված թեմաների լայն շրջանակ: