20 Aktivitete nga këndvështrimi për shkollën e mesme

 20 Aktivitete nga këndvështrimi për shkollën e mesme

Anthony Thompson

Pikëpamja e studimit mund të jetë e lodhshme për shumë nxënës të shkollave të mesme. Disa studentë gjithashtu mund të kenë vështirësi në identifikimin e këndvështrimit; sidomos kur alternohet në disa tekste artistike. Ju duhet të mësoni një sërë aktivitetesh tërheqëse për t'i bërë studentët të investojnë.

Më poshtë janë 20 aktivitete të këndvështrimit për nxënësit e shkollave të mesme. Shumë prej tyre kanë një fokus letërsie, por të tjerat janë aktivitete argëtuese që përdoren për të kuptuar me të vërtetë llojet e ndryshme të këndvështrimeve.

1. Pikëpamja me figura

Një mënyrë e thjeshtë për të praktikuar studentët është përdorimi i fotove. Keni foto të ndryshme që studentët t'i shikojnë me një sërë personazhesh. Më pas nxënësit duhet të shikojnë pikëpamjet dhe këndvështrimet e ndryshme të mundshme.

2. Pikëpamja me slogane

Një mini-mësim i lezetshëm, ky aktivitet i bën studentët të shikojnë sloganet e njohura dhe të përcaktojnë se çfarë është secila POV. Ju gjithashtu mund t'i bëni ata të diskutojnë se si vendosën për POV-në për secilën.

3. Pajtohem ose nuk pajtohem

Ky aktivitet i bën studentët të shikojnë si tekstet jo-fiction ashtu edhe ato artistike. Në vend që të përcaktojnë thjesht një POV, ata do të bëjnë gjithashtu krahasime - duke krahasuar POV të autorëve të ndryshëm dhe POV të autorit nga POV e një personazhi.

4. Pikëpamja alternative

Të shkruarit është gjithashtu një pjesë e rëndësishme e këndvështrimit. Nxënësit duhet të mësojnë të shkruajnë duke përdorur të ndryshmeato. Për këtë aktivitet, nxënësit do të shkruajnë një këndvështrim alternativ nga një histori. Ata duhet të zgjedhin një karakter tjetër dhe jo vetëm të përdorin përemrat përkatës, por edhe të shtojnë ndjenjat e brendshme të personazhit.

5. Skena e librit Peek-a-boo

Bëhuni dinak me studentët dhe lërini ata të bëjnë një "skenë me vrima çelësi". Pasi të kenë lexuar një pjesë të caktuar të një teksti, kërkojuni të krijojnë një paraqitje të asaj që një nga personazhet do të "shihte" nga shkrimi i tyre.

6. Fletët e Tweet-it

Përdorni këto "Fletët e Tweet-it" pasi të keni lexuar një roman. Nxënësit do të zgjedhin ngjarje specifike nga romani dhe më pas do të krijojnë cicërima nga personazhi nga këndvështrimi i tyre për ngjarjen.

7. Organizuesi grafik POV

Përdorni këtë organizues grafik për t'i ndihmuar studentët të gjejnë këndvështrimin e një teksti. Ata së pari do të identifikojnë transmetuesin, më pas do të përcaktojnë pov. Ata duhet të ofrojnë prova se përse mendojnë se është pov.

8. Çfarë është çaji?

Në këtë mësim, studentët do të krahasojnë dhe krahasojnë këndvështrimet dhe këndvështrimet duke rishikuar dy fragmente të ndryshme.

9. Kartolina me personazhe

Nxënësit praktikojnë përdorimin e këndvështrimeve me shkrim. Ata do të shkruajnë kartolina sikur të ishin një personazh i caktuar - duke shkruar nga ai POV dhe këndvështrim.

10. TED ed Video

Kjo është një ide e thjeshtë aktiviteti për të rishikuar konceptet e këndvështrimit. Tëvideo shikon histori të njohura, por nga këndvështrime të tjera. Gjithashtu i ndihmon nxënësit me aftësitë për të marrë perspektivë, sepse tregon shembuj të personazheve që e shohin atë në një mënyrë tjetër.

11. Gjuetia e pastruesit

Një ide argëtuese e aktivitetit është të bëni një gjueti pastrues nga këndvështrimi. Nxënësit do të eksplorojnë tekste të ndryshme dhe duhet të përcaktojnë se cilin pov duke ofruar prova.

12. Fletore interaktive

Përcaktimi i këndvështrimit është i rëndësishëm për studentët. Në këtë aktivitet mini-mësimi, studentët do të përdorin një lente në Instagram për të kuptuar se çfarë duhet të "shikojnë" për rrëfimin në vetën e parë, në vetën e dytë dhe të gjithëdijshëm si në vetën e tretë ashtu edhe në vetën e tretë.

13 . Përrallë e thyer

Në këtë aktivitet, nxënësit do të krijojnë një hartë tregimi për një personazh përrallë - veçanërisht nga këndvështrimi i një personazhi të papëlqyeshëm. Kjo do t'i ndihmojë studentët të kuptojnë më mirë POV dhe këndvështrime të ndryshme.

14. Lirika POV dhe qëllimi i autorit

Studentët duhet të shikojnë tekstet e këngëve për të mësuar rreth këndvështrimeve. Tekstet, si tregimet, përdorin POV specifike. Mund të përdorni gjithashtu modelin e aktivitetit dhe t'i bëni studentët të zgjedhin këngët e tyre të preferuara.

15. Leximi i të kuptuarit me POV

Duke punuar në këtë aktivitet të të kuptuarit, nxënësve do t'u jepen shembuj të ndryshëm këndvështrimesh. Më pas ata duhet të zgjedhin POV-në e duhur. Ju mund të zgjasniaktiviteti dhe të përdorë fragmente nga tekstet e preferuara artistike dhe jo artistike.

Shiko gjithashtu: 36 Libra modernë do t'i pëlqejnë nxënësit e klasës së 9-të

16. Renditja e përemrave

Ky është një aktivitet dixhital që i detyron studentët të punojnë në përcaktimin e përemrave në vetën e parë dhe të vetës së tretë Ata i renditin duke përdorur listën dhe përkufizimet e përemrave.

Shiko gjithashtu: 18 Aktivitete praktike në skenën e krimit

17. Rrëfimi kundrejt dialogut

Jepuni studentëve ekspozim ndaj rrëfimit duke përdorur këtë veprimtari eseistike narrative. Ai përdor shembuj nga tekstet e mentorit për t'i ndihmuar studentët të kuptojnë rrëfimin dhe dialogun. Tekstet e njohura janë të dobishme për studentët që të mësojnë se si të shkruajnë ese të forta narrative.

18. Cootie Catcher

Cootie Catcher është një mënyrë e lehtë dhe argëtuese për studentët për të shqyrtuar pikëpamjet e ndryshme. Gjithçka që ju nevojitet është një printim i fletës së punës dhe disa aftësi për palosjen.

19. Dhoma e arratisjes

Bëni një këndvështrim praktik një aftësi argëtuese duke përdorur një lojë të dhomës së arratisjes! Studentët do të kalojnë nivelet duke gjetur POV-në dhe duke parë nëse mund t'ia dalin!

20. Bordi i Zgjedhjeve

Përdorimi i një tabele me zgjedhje u jep studentëve një mënyrë për të vendosur se si do të tregojnë zotërimin e tyre të aftësisë. Nxënësve do t'u jepen 8 zgjedhje të ndryshme aktivitetesh që mund të zgjedhin për të treguar njohuritë e tyre POV!

Anthony Thompson

Anthony Thompson është një konsulent arsimor me përvojë me mbi 15 vjet përvojë në fushën e mësimdhënies dhe të nxënit. Ai është i specializuar në krijimin e mjediseve dinamike dhe inovative të të mësuarit që mbështesin mësimdhënien e diferencuar dhe angazhojnë studentët në mënyra kuptimplota. Anthony ka punuar me një gamë të larmishme nxënësish, nga nxënësit e shkollës fillore te nxënësit e rritur, dhe është i apasionuar pas barazisë dhe përfshirjes në arsim. Ai ka një diplomë Master në Edukim nga Universiteti i Kalifornisë, Berkeley, dhe është një mësues dhe trajner i certifikuar. Përveç punës së tij si konsulent, Anthony është një bloger i zjarrtë dhe ndan njohuritë e tij në blogun Teaching Expertise, ku diskuton një gamë të gjerë temash që lidhen me mësimdhënien dhe edukimin.