20 Aktivitäten zur Sichtweise in der Mittelstufe

 20 Aktivitäten zur Sichtweise in der Mittelstufe

Anthony Thompson

Die Beschäftigung mit der Sichtweise kann für viele Schüler der Mittelstufe langweilig werden. Manche Schüler haben auch Schwierigkeiten, die Sichtweise zu erkennen, vor allem, wenn sie in manchen belletristischen Texten abwechselnd vorkommt. Sie müssen eine Reihe von ansprechenden Aktivitäten anbieten, um die Schüler zu motivieren.

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Im Folgenden finden Sie 20 Aktivitäten zum Thema "Sichtweise" für SchülerInnen der Mittelstufe. Viele davon haben einen literarischen Schwerpunkt, aber andere sind unterhaltsame Aktivitäten, die dazu dienen, das Verständnis für die verschiedenen Arten von Sichtweisen zu vertiefen.

1) Standpunkt mit Bildern

Eine einfache Möglichkeit zum Üben ist die Verwendung von Fotos. Stellen Sie den Schülern verschiedene Fotos mit unterschiedlichen Charakteren zur Verfügung. Die Schüler müssen sich dann mit den verschiedenen möglichen Blickwinkeln (POV) und Perspektiven auseinandersetzen.

2 Sichtweise mit Slogans

Eine nette Minilektion, bei der die SchülerInnen populäre Slogans betrachten und herausfinden, welcher POV der jeweilige ist. Sie können sie auch darüber diskutieren lassen, wie sie sich für den POV entschieden haben.

3. zustimmen oder nicht zustimmen

Bei dieser Aktivität betrachten die SchülerInnen sowohl Sachtexte als auch fiktionale Texte, wobei sie nicht nur den POV bestimmen, sondern auch Vergleiche anstellen, indem sie den POV verschiedener AutorInnen und den POV des Autors mit dem POV einer Figur vergleichen.

4. alternative Sichtweise

Auch das Schreiben ist ein wichtiger Teil der Sichtweise. Die Schüler sollten lernen, aus verschiedenen Blickwinkeln zu schreiben. In dieser Übung schreiben die Schüler eine alternative Sichtweise zu einer Geschichte. Sie sollten eine andere Figur wählen und nicht nur die passenden Pronomen verwenden, sondern auch die inneren Gefühle der Figur einbringen.

5. die Kuckucksbuch-Szene

Lassen Sie Ihre Schüler eine "Schlüssellochszene" erstellen: Nachdem sie einen bestimmten Teil eines Textes gelesen haben, sollen sie eine Darstellung dessen entwerfen, was eine der Figuren aus ihrer Sicht "sehen" würde.

6. tweet Sheets

Verwenden Sie diese "Tweet Sheets" nach der Lektüre eines Romans: Die Schüler wählen bestimmte Ereignisse aus dem Roman aus und verfassen dann Tweets der Figur aus ihrer Sicht des Ereignisses.

7 POV-Grafikorganisator

Verwenden Sie dieses grafische Organizer, um den Schülern zu helfen, den Standpunkt eines Textes zu finden. Sie werden zuerst den Erzähler identifizieren und dann den Standpunkt bestimmen. Sie müssen Beweise dafür liefern, warum sie denken, dass es dieser Standpunkt ist.

8. was ist der Tee?

In dieser Lektion vergleichen und kontrastieren die Schülerinnen und Schüler Perspektiven und Standpunkte, indem sie zwei verschiedene Textauszüge betrachten.

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9. charakterliche Postkarten

Die Schülerinnen und Schüler üben den Umgang mit der Sichtweise beim Schreiben: Sie schreiben Postkarten, als wären sie eine bestimmte Figur - sie schreiben aus dieser Sicht und Perspektive.

10. das TED-Video

Dies ist eine einfache Idee, um die Konzepte der Sichtweise zu wiederholen. Das Video zeigt bekannte Geschichten, aber aus anderen Blickwinkeln. Es hilft den Schülern auch bei der Perspektivenübernahme, da es Beispiele von Figuren zeigt, die die Dinge auf eine andere Art und Weise sehen.

11. schnitzeljagd

Eine unterhaltsame Idee ist eine Schnitzeljagd, bei der die Schüler verschiedene Texte erkunden und anhand von Belegen herausfinden müssen, welche Sichtweise sie vertreten.

12. interaktives Notizbuch

In dieser Minilektion verwenden die Schüler eine Instagram-Linse, um zu verstehen, was sie in der Ich-Erzählung, in der Ich-Erzählung, in der Dritten Person und in der Allwissenden Person "sehen" sollten.

13. bruchstückhaftes Märchen

In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Story Map für eine Märchenfigur - speziell aus der Sicht einer unsympathischen Figur. Dies wird den Schülern helfen, POV und unterschiedliche Perspektiven besser zu verstehen.

14. lyrischer POV und Zweck des Autors

Die Schülerinnen und Schüler sehen sich Songtexte an, um etwas über Sichtweisen zu lernen. Songtexte verwenden wie Geschichten bestimmte Sichtweisen. Sie können auch die Aktivitätsvorlage verwenden und die Schülerinnen und Schüler ihre Lieblingssongs auswählen lassen.

15. das Leseverständnis mit POV

Bei dieser Übung zum Textverständnis werden den Schülerinnen und Schülern verschiedene Beispiele für Sichtweisen vorgelegt, aus denen sie die richtige auswählen müssen. Sie können die Übung ausweiten und Auszüge aus beliebten Romanen und Sachbüchern verwenden.

16 Pronomen sortieren

Dies ist eine digitale Aktivität, bei der die Schüler die Pronomen der ersten und dritten Person definieren. Sie sortieren die Liste der Pronomen und deren Definitionen.

17. erzählung vs. Dialog

Machen Sie Ihre Schüler mit dem Erzählen vertraut, indem Sie diese Übung zum Verfassen von Aufsätzen verwenden. Anhand von Beispielen aus Ratgebertexten können die Schüler das Erzählen und den Dialog besser verstehen. Die vertrauten Texte sind hilfreich für die Schüler, um zu lernen, wie man solide erzählende Aufsätze schreibt.

Cootie Catcher, 18.

Der Läusefänger ist eine einfache und unterhaltsame Methode, mit der die Schülerinnen und Schüler die verschiedenen Standpunkte überprüfen können. Alles, was Sie brauchen, ist ein ausgedrucktes Arbeitsblatt und etwas Geschick beim Falten.

19. entkommener Raum

Machen Sie das Üben des Blickwinkels mit einem Escape-Room-Spiel zu einer unterhaltsamen Angelegenheit: Die SchülerInnen werden die Levels bestehen, indem sie den POV finden und sehen, ob sie ihn herausfinden können!

20. die Auswahltafel

Mit Hilfe einer Auswahltafel können die Schülerinnen und Schüler selbst entscheiden, wie sie ihre Fähigkeiten unter Beweis stellen wollen. 8 verschiedene Aktivitäten stehen zur Auswahl, mit denen sie ihr POV-Wissen unter Beweis stellen können!

Anthony Thompson

Anthony Thompson ist ein erfahrener Bildungsberater mit über 15 Jahren Erfahrung im Bereich Lehren und Lernen. Er ist auf die Schaffung dynamischer und innovativer Lernumgebungen spezialisiert, die differenzierten Unterricht unterstützen und Schüler auf sinnvolle Weise einbeziehen. Anthony hat mit einer Vielzahl von Lernenden gearbeitet, von Grundschülern bis hin zu Erwachsenen, und setzt sich leidenschaftlich für Gerechtigkeit und Inklusion in der Bildung ein. Er hat einen Master-Abschluss in Pädagogik von der University of California, Berkeley und ist zertifizierter Lehrer und Lehrcoach. Neben seiner Arbeit als Berater ist Anthony ein begeisterter Blogger und teilt seine Erkenntnisse auf dem Teaching Expertise-Blog, wo er eine breite Palette von Themen im Zusammenhang mit Lehre und Bildung diskutiert.