20 Արագ և հեշտ 4-րդ դասարանի առավոտյան աշխատանքի գաղափարներ

 20 Արագ և հեշտ 4-րդ դասարանի առավոտյան աշխատանքի գաղափարներ

Anthony Thompson

Հոգնել եք նույն հին զանգակատուներից: Միգուցե ժամանակն է ավելացնել ձեր 4-րդ դասարանի առավոտյան աշխատանքային գործիքների տուփը և ներառել ավելի ստեղծագործ և գործնական գաղափարներ: Ի հավելումն ավանդական նստատեղերի, դուք կարող եք նաև փորձել ավելի ինտերակտիվ և ստեղծագործ գաղափարներ՝ ուսանողներին ներգրավելու և ակտիվացնելու համար՝ իրենց հանգիստը սկսելու դրական ուսումնական միջավայրում:

1: Ակտիվ Tic-Tac-Toe

Աշակերտների համար ֆիզիկական շարժման հետ կապված ցանկացած բան մեծ օգուտ է ձեր դասարանում, քանի դեռ այն լավ կառավարվում է: Ակտիվ tic-tac-toe-ը կարող է ծառայել որպես զվարճալի առավոտյան աշխատանքային գաղափար՝ ժամանակ առ ժամանակ պտտելու ձեր տարբերակները: Առավոտյան աշխատանքի այս տարբերակը կխրախուսի ուսանողներին քննադատաբար մտածել և շարժել իրենց մարմինները: Դուք կարող եք խրախուսել ստեղծագործությունը՝ թույլ տալով նրանց նախագծել խաղալու իրենց սեփական մեթոդը:

2. Աճի մտածելակերպի գործունեությունը

Աճի մտածելակերպի գործունեությունը միշտ հիանալի միջոց է օրը շարունակելու համար: Համատեղեք կերպարներ կերտող մանկական գիրքը գրավոր գործունեության հետ, և դուք պատրաստ եք: Սա կարող է լինել առավոտյան աշխատանքի գրագիտության կենտրոնի մի մասը կամ կարող է լինել նախկինում դասավանդված դասի շարունակություն: Խթանել դասարանային քննարկումները և սկսել ձեր դպրոցական օրը դրական նոտայով:

3. Մաթեմատիկական առավոտյան լոգարաններ

Մաթեմատիկական վերանայման համար նախատեսված մի շարք լոգարաններ կարող են հիանալի լրացում լինել ձեր առավոտյան առօրյայի համար: Դրանք հեշտ է հավաքել ուսուցչի համար և թույլ են տալիս առավոտյան աշխատանքի տարբերակներուսանողների համար։ Մաթեմատիկական հմտություններն ու հասկացությունները վերանայող խաղեր ընտրելը հիանալի լրացուցիչ պրակտիկա է, ինչպես նաև քննադատական ​​մտածողության խաղեր, որոնք խրախուսում են սոցիալական հմտությունները կամ օգտագործում են շարժիչ հմտությունները:

4. Հոմանիշ/Հականիշ Morning Work Puzzle

Բառապաշարն ավելի է դժվարանում, երբ աշակերտները մեծանում են: Հոմանիշներն ու հականիշները դժվար հմտություններ են, բայց այս հանելուկների նման զվարճալի վերանայման նյութերի շնորհիվ դրանք կարող են զվարճալի դառնալ ուսանողների համար և խրախուսել բառապաշար ստեղծելը: Բառապաշարը ձեր առօրյայի մաս դարձնելը կօգնի բարելավել նոր բառապաշարի պահպանումը: Դուք կարող եք նույնիսկ մի քայլ առաջ գնալ և թույլ տալ, որ նրանք օգտագործեն համատեքստի հուշումներ նախադասություն գրելիս: Սա հիանալի միջոց է ձեր օրը սկսելու համար՝ ունենալով բառապաշար առավոտ:

5. Fraction Project

Ֆրակցիաները հայեցակարգ են, որը վերանայման և հաճախակի պրակտիկայի կարիք ունի: Դուք կարող եք այս ուսուցման տպագրվող նյութերը վերածել գործնական գործընկերային աշխատանքի: Ուսանողների համար մանիպուլյատիվ միջոցների օգտագործումը դիպչելու և մանիպուլյացիայի ենթարկելու համար կարող է շատ օգտակար լինել կոտորակների հիմնական հմտությունները ամրապնդելու համար: Հեշտ, առանց նախապատրաստական ​​մաթեմատիկական վարժություն, սա կարող է նաև լինել արագ ավարտվող աշխատանք:

6. Ուրբաթ Մտորումներ

Յուրաքանչյուր շաբաթ, ուրբաթ օրերին, դուք կարող եք ուսանողներին նստել նստած՝ իսկապես խորհելու իրենց շաբաթվա մասին: Լսելով, թե ինչպես են ձեր ուսանողները վերաբերվում նպատակներին և ինչ լավ անցավ իրենց շաբաթվա ընթացքում, կարող է ներշնչել ձեր մեջ ուսուցման որոշ նոր գաղափարներ: Այս ավելի խոր մակարդակի հարցերից մի քանիսը aավելի անհատական ​​մակարդակը կարող է զարմացնել ձեզ ուսանողների տված պատասխաններով: Սա շատ գրավիչ գործունեություն է, քանի որ ուսանողներն իրենց մտքերն ու կարծիքները ներդնում են առավոտյան աշխատանքային գործունեության մեջ:

Տես նաեւ: 22 Դասարանում գործողություններ, որոնք սովորեցնում են աշխատանքի պատրաստության հմտություններ

7: Բազմապատկումը զվարճացնում է

Ամեն անգամ, երբ դուք կարող եք ձեռք բերել հմտություն և այն զվարճացնել ուսանողների համար, արժե ուսումնասիրել: Չորրորդ դասարանի ցանկացած ուսուցիչ գիտի, որ դուք պետք է լավ տիրապետեք բազմապատկմանը, որպեսզի շարունակեք հաջողության հասնել և աճ տեսնել այս բովանդակության ոլորտում: Բազմապատկման փաստերի ամրապնդումը սրա կարևորության վառ օրինակն է: Սա հիանալի կլինի որպես առավոտյան աշխատանքային գործունեություն, անկախ մաթեմատիկական կենտրոն կամ որպես ավարտական ​​առաջադրանք: Սրանք նաև հիանալի տաքացումներ են մաթեմատիկական գնահատականներից կամ մաթեմատիկական սահուն հմտությունների վիկտորինաներից առաջ:

8: Առավոտյան մտքեր

Աշակերտների համար ամեն օր առավոտյան հաղորդագրությունները, հատկապես առավոտյան հանդիպումների միջոցով, հիանալի միջոց են ձեր օրը չորրորդ դասարանցիների հետ սկսելու համար: Հարց տալը կամ ոգեշնչող գրելը բաց կարծիքի հուշման միջոցով հիանալի է բանավոր պատասխանների կամ գրավոր ամսագրի միջոցով: Սոցիալական հմտությունները և գրելու հմտությունները կարող են բարելավվել այս գործունեության միջոցով: Ընտրեք գրելու հուշումներ, որոնց հետ ձեր ուսանողները կարող են առնչվել, և դուք կունենաք կոմպոզիցիայի նոթատետր, որը լի է գրություններով, նախքան դա իմանալը:

9: Օրվա հարցը

Օրվա հարց դնելը օգտակար է ձեր ուսանողներին բացելու համար: Լինի դակարծիքի հարցեր, քննադատական ​​մտածողություն կամ արտացոլող հարցեր, դուք կտեսնեք ուսանողների աճի ներուժը շատ առումներով: Այս գրելու հուշումները կարող են օգտագործվել խոսելու և լսելու ստանդարտների հետ համատեղ կամ որպես թվային գործունեություն, որպեսզի նրանք կարողանան վարժվել մուտքագրելու համար:

Տես նաեւ: 20 Սուրբ Ծննդյան ոգեշնչված հավակնոտ խաղի գաղափարներ

10. Telling Time Games

Խաղերն ու ըմբռնման հմտությունները հիանալի կերպով համատեղվում են: Ուսուցման ժամանակը և անցած ժամանակը դժվար է ուսանողների համար: Այս հայեցակարգը զուգակցելը զվարճալի և ինտերակտիվ խաղի հետ, որը հեշտ է հավաքել և օգտագործել առավոտյան կենտրոնի համար, առավոտյան աշխատանքի տարբերակների բազմաթիվ հիանալի գաղափարներից մեկն է: Կենտրոնի այս գործունեությունը հիանալի կլինի, եթե դուք ունեք սահմանափակ ժամանակ, բայց նաև կապահովեք զվարճալի ժամանակ, քանի որ աշակերտները ավարտում են առավոտյան աշխատանքային գործունեությունը չորրորդ դասարանի մաթեմատիկայի չափանիշները կիրառելիս:

11: Ճիշտ/Սխալ մաթեմատիկական լոգարաններ

Ճիշտ/կեղծ լոգարանները կարող են զվարճանալ նաև ուսանողների համար: Դուք կարող եք վերանայել ցանկացած բովանդակություն այս գաղափարով: Ճշմարիտ կեղծ հայտարարություններ ստեղծելը և ուսանողներին դրանք տեսակավորելը արագ և հեշտ միջոց է առավոտյան աշխատանքը պատրաստ լինելու և առավոտյան աշխատանքն արդյունավետ դարձնելու համար: Սա հիանալի ռոտացիա է ամենօրյա մաթեմատիկական պրակտիկայի համար:

12. Clip Cards

Clip քարտերը ևս մեկ լավ տարբերակ են բովանդակության գիտելիքները ստուգելու համար և հեշտ առաջարկներ են ամենօրյա մաթեմատիկական առավոտյան աշխատանքի համար: Երբ դրանք պատրաստեք, կարող եք դրանք օգտագործել ըմբռնման անհապաղ ստուգման համար կամ հետագայում որպես 4-րդ դասարանի պարուրաձև մաթեմատիկական վերանայում: Սրանքհեշտ է պահվում և արժանի է կրկնակի օգտագործման: Տարբեր բովանդակության համար նախատեսված հոլովակները հիանալի միջոց են լրացուցիչ պրակտիկա ներառելու ձեր ամենօրյա մաթեմատիկական առօրյայում: Սրանք հիանալի են նաև մաթեմատիկայի թեստերի նախապատրաստման համար:

13. Առավոտյան գրավոր հուշումներ

Օրվա հարցի նման, դուք կարող եք հարցեր տալ կամ պատասխաններ ստանալ սցենարի վրա հիմնված հանգամանքներից, որոնք ուսանողներին մղում են մտածել և գրել: Սրանք հիանալի են ուսումնական տարվա սկզբի համար և օգնում են ստեղծել համայնք ուսանողների միջև և կամրջել ձեր և ձեր ուսանողների միջև հարաբերությունները: Դուք կարող եք դրանք օգտագործել ամբողջ տարվա ընթացքում՝ գնահատելու աշակերտի առաջադիմությունը գրավոր և քերականական հմտությունների և մեխանիկայի մեջ:

14. Առավոտյան աշխատանքային ԲԻՆԳՈ

Առավոտյան աշխատանք ԲԻՆԳՈ-ն ուսանողներին ընտրություն տալու հրաշալի միջոց է: Բարձր դասարանի աշակերտները իսկապես հաճույք են ստանում իրենց արածի տարբերակներից և ընտրությունից: Դուք կարող եք ներառել անկախ ընթերցանություն կամ լուռ ընթերցանություն, ընթերցանության կենտրոններ, մաթեմատիկական կենտրոններ կամ առավոտյան այլ ընտրանքներ, որոնք կարող են կատարվել որպես նստատեղ: Սա կարող է լինել հաշվետվողականության հիանալի գործիք և հեշտ է նայել և ստուգել ուսանողների առաջադիմությունը առավոտյան աշխատանքի համար:

15: Շաբաթական բառային խնդիրներ

Շաբաթական բառային խնդիրները կարող են օգնել ձեզ տեսնել, թե ինչպես են ուսանողները մտածում խնդիրները լուծելու միջոցով: Դուք նույնիսկ կարող եք վերանայել լուծման մեթոդները՝ խնդրելով ուսանողներին ամեն օր տարբեր բաներ անել խնդրի հետ:

16. Օրվա թիվը

Օրվա թիվն էնման է օրվա հարցին կամ օրվա խոսքին: Թվերը ընդլայնված ձևի, բառաձևի բաժանելը կամ թվի տարբեր պատկերացումները ցույց տալը հիանալի միջոց է ավելի մեծ թվերով թվային իմաստ ստեղծելու համար:

17. Մեդիտացիան և խելամտության գործունեությունը

Մեդիտացիան և գիտակցության գործունեությունը հիանալի գործընկերային գործողություններ են կամ փոքր խմբային գործողություններ: Ներառյալ աճի մտածելակերպը և արտացոլման գործողությունները հիանալի միջոցներ են ձեր առավոտը լավացնելու համար:

18. Spiral Review

Spiral ակնարկները ժամանակի ընթացքում հմտությունները վերանայելու և ուսանողի առաջընթացին ուշադիր հետևելու հիանալի միջոց են: Դրանք կարելի է անել ցանկացած բովանդակությամբ և հմտությամբ: Սրանք լավ են՝ ժամանակի ընթացքում ուսուցանված վերջին բովանդակության և ավելի հին բովանդակության արագ ստուգման համար: Դուք կարող եք ձեռք բերել մաթեմատիկական ամբողջ տարվա փաթեթներ և օգտագործել դրանք մաթեմատիկական ամսագրի հետ համատեղ: Դրանք հիանալի արագ մաթեմատիկական գնահատում են, որպեսզի ուսուցիչները ոչ պաշտոնական կամ պաշտոնապես գնահատեն 4-րդ դասարանի մաթեմատիկայի չափանիշները:

19: Scrabble Word Work

Բառային աշխատանքը լավ է բոլոր տարիքի համար, սակայն բազմավանկ բառերը և նախածանցներով և վերջածանցներով բառերը հատկապես օգտակար են չորրորդ դասարանում դասարանի աշխատանքի համար: Առավոտյան աշխատանքային առօրյան հեշտ է պատրաստել միայն գրչագրված տառերով և թղթի թերթիկով կամ առավոտյան աշխատանքային օրագրով գրելու համար: Նույնիսկ երբ ուսանողները մեծանում են, կարևոր է ունենալ որոշակի ժամանակ, որպեսզի ուսանողները կարողանան կիրառել բառերով աշխատելու հմտություններ: Ունենալովսովորողները աշխատում են վանկերի և հնչյունների հետ, օգնում է նրանց կարդալու և գրելու հարցում:

20. Մաթեմատիկական հանելուկներ

Մաթեմատիկական հանելուկները զվարճալի են և ստեղծագործական բոլոր տարրական դասարաններում: Սրանք խրախուսում են ուսանողներին մտածել շրջանակից դուրս և օգտագործել իրենց իմացած ռազմավարությունները քննադատական ​​մտածողության խնդիրները լուծելու համար: Նրանք կարող են ցույց տալ իրենց մտածողությունը գրավոր կամ նկարների միջոցով՝ միաժամանակ թարմացնելով մաթեմատիկական հասկացությունները:

Anthony Thompson

Էնթոնի Թոմփսոնը փորձառու կրթական խորհրդատու է, որն ունի ավելի քան 15 տարվա փորձ ուսուցման և ուսուցման ոլորտում: Նա մասնագիտացած է դինամիկ և նորարար ուսումնական միջավայրեր ստեղծելու մեջ, որոնք աջակցում են տարբերակված ուսուցմանը և բովանդակալից ձևերով ներգրավում ուսանողներին: Էնթոնին աշխատել է սովորողների բազմազան շրջանակի հետ՝ տարրական դասարանների աշակերտներից մինչև չափահաս սովորողներ, և կրքոտ է արդարության և կրթության մեջ ներառման նկատմամբ: Նա կրթության ոլորտում մագիստրոսի կոչում է ստացել Բերկլիի Կալիֆորնիայի համալսարանից և վկայագրված ուսուցիչ և ուսուցողական մարզիչ է: Բացի խորհրդատուի իր աշխատանքից, Էնթոնին մոլի բլոգեր է և կիսվում է իր պատկերացումներով Teaching Expertise բլոգում, որտեղ նա քննարկում է ուսուցման և կրթության հետ կապված թեմաների լայն շրջանակ: