Nümunənin tanınması riyaziyyat üçün bacarıqların inkişaf etdirilməsi üçün vacib addımdır. Məktəbəqədər uşaqlar nümunələri tanımaq və təkrarlamaq, eləcə də özlərini yaratmağı bilməlidirlər. Nümunələri və ardıcıllığı, xüsusən də mücərrəd üsullarla başa düşmək, gənc öyrənənlərə daha təkmil riyaziyyat anlayışlarını öyrənmək üçün zəmin yaratmağa kömək edir. Məktəbəqədər sinifiniz üçün 25 praktik nümunə fəaliyyəti topladıq. İdeyalar daxildir; yaradıcı fəaliyyətlər, manipulyasiyalarla fəaliyyətlər və riyaziyyat mərkəzləri üçün fəaliyyətlər.

1. Papaq Nümunəsi Fəaliyyəti

Bu fəaliyyət üçün məktəbəqədər uşaqlar naxış nüvəsindən istifadə edərək forma nümunəsi yaradacaqlar. Şagirdlər seçdikləri naxışa uyğun olaraq papaqlarını bəzəyə bilərlər. Sonra tələbələr papaqlarını bir yerə qoya və naxış bacarıqlarını dostlarına göstərə bilərlər! Bu fəaliyyət həm sadə, həm də əyləncəlidir!

2. Nümunəni Ucadan Oxumaq

Məktəbəqədər uşaqlara nümunələri, eləcə də ardıcıllıqları vizuallaşdırmağa və başa düşməyə kömək edən çoxlu ucadan oxuma var. Rəngarəng şəkillər və riyaziyyat savadını inkişaf etdirməyə kömək edən lüğət ilə tələbələr naxış bacarıqlarını təkmilləşdirə və naxış temalı ucadan oxumaqla mürəkkəb nümunələr haqqında öyrənə bilərlər.

3. Splat

Bu, uşaqların oyun xəmirini toplara yuvarlamaqla nümunə yaradacaqları praktiki fəaliyyətdir. Sonra bir naxış yaratmaq üçün oyun xəmirini "sapacaqlar". Məsələn, məktəbəqədər uşaq hər hansı digər oyun xəmirini tökə bilərtop və ya hər iki top. Toxunma hərəkəti uşaqlara naxış yaratmağı öyrənməyə kömək edir.

4. Pattern Hunt

Bu fəaliyyətin ideyası məktəbəqədər uşaqların evlərinin və ya məktəbinin ətrafında naxışlar üçün ov etmələridir. Valideynlər və ya müəllimlər şagirdlərə divar kağızı, boşqab, paltar və s. üzərində sadə naxışlar tapmağa kömək edə bilər. Uşaqlar daha sonra naxışları təsvir edəcək və hətta onları çəkərək onları yenidən yarada bilərlər.

5. Pattern Sticks

Bu, məktəbəqədər uşaqlar üçün uyğun nümunələri tətbiq etmək üçün əyləncəli, toxunma qabiliyyətidir. Naxışı yenidən yaratmaq üçün uşaqlar rəngli paltar sancaqlarını üzərində naxış çəkilmiş dondurma çubuğuna uyğunlaşdıracaqlar. Bu, riyaziyyat mərkəzi üçün əla fəaliyyətdir.

6. Nümunənizi Çəkin

Bu fəaliyyət uşaqları naxış yaratmaq üçün manipulyasiyalardan istifadə edərək öyrənməyə həvəsləndirir. Sonra şagirdlər hazırladıqları nümunəni çəkirlər. Bu fəaliyyət uşaqlara məkan şüurunu və motor bacarıqlarını inkişaf etdirməyə kömək edir.

7. Ice Cub Tray Patterns

Bu, məktəbəqədər uşaqları sadə naxışlarla tanış etmək üçün əla fəaliyyətdir. Uşaqlar buz qabında naxışlar yaratmaq üçün müxtəlif rəngli düymələrdən istifadə edəcəklər. Məktəbəqədər uşaqlar ardıcıllıq bacarıqlarını inkişaf etdirmək üçün rəng nümunələri yaratmağı məşq edəcəklər.

8. Şəkillərin Təkrarlanması

Bu əyləncəli fəaliyyət uşaqlara formalardan istifadə edərək nümunələr haqqında məlumat əldə etməyə kömək edir. Uşaqlar ləkəli ladybugs və ləkəsiz ladybug kimi forma kəsiklərindən istifadə edəcəklərnaxış yaratmaq üçün ləkələr. Müəllimlər həmçinin lövhəyə və ya naxış kartlarına naxış qoya və uşaqlara şəkillərlə nümunəni təkrarlamağı tapşıra bilərlər.

9. Nümunəni tamamlayın

Bu iş vərəqləri məktəbəqədər uşaqlar üçün sonra tamamlamaları üçün nümunə təqdim edir. Şagirdlər naxışları tanımaq, nümunələri təkrarlamaq və formaları çəkmək üçün məşq edəcəklər. Bu iş vərəqləri şagirdlərə məktəbəqədər sinifdə əsas riyaziyyat bacarıqlarını tətbiq etməyə kömək edir.

10. Muncuqlu ilanlar

Bu, məktəbəqədər uşaqlar üçün nəzarətlə tamamlamaq üçün əyləncəli naxış yaratma fəaliyyətidir. Uşaqlar müxtəlif rəngli muncuqlardan istifadə edərək ilan düzəldəcəklər. Onların ilanları müəyyən bir nümunəyə əməl etməlidir. İlanlar iplik və hətta boru təmizləyicisi ilə hazırlana bilər.

11. Lego Nümunələri

Lego məktəbəqədər uşaqlara nümunələri öyrədərkən müəllimlər və valideynlərin istifadə etməsi üçün əla vasitədir. Böyüklər uşaqlar üçün dublikat etmək üçün nümunə yarada bilər və ya uşaqlar forma və ya rəngdə öz naxışlarını yarada bilərlər. Bu başqa bir mükəmməl riyaziyyat mərkəzi fəaliyyətidir.

12. Sayma Ayıları

Sayma ayıları Amazonda tapa biləcəyiniz sərfəli manipulyasiyalardır. Şagirdlər ayıların rənglərini verilmiş nümunənin düzgün rənginə uyğunlaşdırmaq üçün ayılardan istifadə edə və ya öz inkişaf ardıcıllığını yarada bilərlər.

13. Qrafik Nümunələr

Bu, məktəbəqədər uşaqlara mücərrəd nümunələri konseptuallaşdırmağa kömək edən unikal nümunə fəaliyyətidir.Şagirdlər “torpaq” və ya “səma” kimi xüsusi etiketlərə uyğun gələn obyektləri müəyyən edir və sonra həmin obyektlərin təkərlər və ya reaktivlər kimi nümunələrinə diqqət yetirirlər.

14. Şirniyyat qamış nümunələri

Bu fəaliyyət Milad və ya Qış üçün mükəmməldir. Müəllimlər və ya valideynlər poster kağızına konfet qamışları çəkəcəklər. Sonra məktəbəqədər uşaqlar əyləncəli konfet qamışı dizaynları yaratmaq üçün bingo nöqtə markerlərindən və ya stiker nöqtələrindən istifadə edəcəklər.

15. Hərəkət Nümunələri

Müəllimlər və ya valideynlər bu toxunma nümunəsi fəaliyyətində hərəkət kartlarından və ya işarələrdən istifadə edə bilərlər. Müəllimlər şagirdlərin təqlid etmələri üçün hərəkət nümunəsi yarada və ya tələbələr həmyaşıdlarının təqlid etmələri üçün öz hərəkət modelini tərtib edə bilərlər.

16. İncəsənət və Ştamplar

Bu, məktəbəqədər uşaqlara naxışlar hazırlamağa kömək etmək üçün əyləncəli və yaradıcı sənət fəaliyyətidir. Şagirdlər ya nümunələri təkrarlaya, ya da özləri üçün nümunələr yarada bilərlər. Tələbələr ardıcıllıqları təkrarlamaq üçün forma nümunələri və rəng nümunələrini tanımalıdırlar.

17. Səs Nümunələri

Musiqidəki naxışlar audio öyrənənlərə musiqidəki ardıcıllığı tanımağa kömək edir. Şagirdlər əl çalaraq və ya ayaqlarını döyərək nümunələri saya bilərlər. Musiqi nümunələrinin tanınması da şagirdlərə riyazi nümunələri anlamağa kömək edir.

18. Magnatile Pattern Puzzles

Bu fəaliyyət üçün valideynlər maqnitləri kağız parçasında naxışa çevirə və sonra kağızı peçenye qabına qoya bilərlər. Uşaqlar bilərsonra naxış yaratmaq üçün maqnit formasını müvafiq forma uyğunlaşdırın. Uşaqlar itkin naxış parçalarını tapmaqdan əylənəcəklər.

19. Nümunə Blokları

Bu naxış fəaliyyəti sadə və asandır. Uşaqlar strukturları qurmaq üçün müxtəlif növ naxışlar yaratmaq üçün taxta bloklardan istifadə edirlər. Uşaqlar nümunələri təkrarlaya və ya öz naxışlarını yarada bilərlər. Müəllimlər və ya valideynlər uşaqlara nümunələri köçürmək üçün verə bilər və ya uşaqlar bir dostu ilə nümunə yarada və başqa bir qrupa nümunəni köçürə bilər.

20. Naxış Zebra

Bu fəaliyyət üçün uşaqlar rəngli kağız zolaqlarından və zebranın boş şablonundan istifadə edərək naxış yaradacaqlar. Uşaqlar zolaqlı naxış yaratmaq üçün rəngləri əvəz edə bilər və həmçinin yapışqanla zebraya zolaqlar qoymaq üçün incə motor bacarıqlarından istifadə edərək məşq edəcəklər.

21. Unifix kublar

Unifix kublar uşaqların riyazi ifadələri vizuallaşdırmaq üçün istifadə edə biləcəyi manipulyasiyalardır. Məktəbəqədər uşaqlar naxış kartında verilmiş naxışları düzəltmək üçün unfix kublarından istifadə edirlər. Uşaqlar müxtəlif rənglərdən istifadə edərək nümunəni necə yenidən yaratmağı başa düşməlidirlər.

22. Domino Line Up

Bu nömrə sayma fəaliyyəti uşaqlara nömrə modellərini tanımağa kömək edir. Bundan əlavə, bu fəaliyyət uşaqları əsas əlavə etməyə başlamağa təşviq edir. Uşaqlar sütundakı rəqəmə uyğun gələn dominoları sıralayırlar. Uşaqlar nömrə yaratmağın bütün yollarını görəcəklər.

23. Şirniyyat formalarının çeşidlənməsi

Bu əyləncəli fəaliyyətuşaqlara forma nümunələrini tanımağa kömək edir, üstəlik onlar konfet yeməyə başlayırlar! Müəllimlər və ya valideynlər müxtəlif formalı şirniyyatları götürməli və onları tamamilə bir qaba qoymalıdırlar. Uşaqlar daha sonra konfetləri uyğun formada yığınlara ayırırlar.

24. Həndəsi Fiqurlar

Məktəbəqədər uşaqlar həndəsi formalar hazırlamaq üçün dondurma çubuqlarından istifadə edirlər. Onlar formaların nümunələrinin necə daha böyük formalar yaratdığını öyrənəcəklər. Valideynlər və ya müəllimlər uşaqlara köçürmələri üçün nümunələr təqdim edə bilər və ya uşaqlar öz həndəsi formalarını araşdırıb yarada bilərlər. Bu fəaliyyət sadə, əyləncəli və qənaətcildir!

25. Nümunələrin hazırlanması və müşahidəsi

Bu fəaliyyət üçün uşaqlar təbiətdəki naxışları müşahidə etməklə yanaşı, öz naxışlarını düzəldəcəklər. Uşaqlar ağac halqalarında, şam qozalarında və yarpaqlarda naxışlar tapırlar. Sonra naxışı təsvir edir, naxış haqqında əsaslandırır və nümunəni təqlid etməyə çalışırlar.