25 Praktikaj Ŝablonaj Agadoj Por Antaŭlernejaj Infanoj

 25 Praktikaj Ŝablonaj Agadoj Por Antaŭlernejaj Infanoj

Anthony Thompson

Rekono de ŝablonoj estas grava lerteca paŝo por matematiko. Antaŭlernejanoj devas scii kiel rekoni kaj duobligi ŝablonojn kaj ankaŭ krei siajn proprajn. Kompreni ŝablonojn kaj sekvencojn, precipe en abstraktaj manieroj, helpas junajn lernantojn konstrui fundamenton por lerni pli altnivelajn matematikajn konceptojn. Ni kolektis 25 praktikajn ŝablonojn por via antaŭlerneja klaso. Ideoj inkluzivas; kreivaj agadoj, agadoj kun manipulantoj, kaj agadoj por matematikaj centroj.

1. Ŝablona Ĉapela Agado

Por ĉi tiu agado, antaŭlernejanoj kreos ŝablonon de formoj uzante ŝablono-kernon. Studentoj povas ornami siajn ĉapelojn por sekvi la ŝablonon de sia elekto. Tiam studentoj povas kunmeti siajn ĉapelojn kaj montri siajn ŝablonojn al siaj amikoj! Ĉi tiu agado estas kaj simpla kaj amuza!

2. Ŝablono laŭtlegitaj

Estas tiom da laŭtlegitaj, kiuj helpas antaŭlernejanojn bildigi kaj kompreni ŝablonojn kaj sekvencojn. Kun buntaj bildoj kaj vortprovizo por helpi konstrui matematikan legopovon, studentoj povas plibonigi siajn ŝablonojn kaj lerni pri kompleksaj ŝablonoj per ŝablono-temo-voĉlegado.

3. Splat

Ĉi tio estas praktika agado, kie infanoj kreos ŝablonon ruliĝante luda paston en bulojn. Tiam ili "ŝprucos" la ludpaston por formi ŝablonon. Ekzemple, antaŭlernejano povas ŝpruci ĉiun alian ludpastonpilko aŭ ĉiuj aliaj du pilkoj. La palpa ago helpas infanojn internigi kiel fari ŝablonojn.

4. Pattern Hunt

La ideo de ĉi tiu agado estas havi antaŭlernejanojn ĉasi ĉirkaŭ sia domo aŭ lernejo por ŝablonoj. Gepatroj aŭ instruistoj povas helpi studentojn trovi simplajn ŝablonojn sur tapetoj, teleroj, vestaĵoj, ktp. Infanoj tiam priskribos la ŝablonojn kaj eĉ povas rekrei ilin desegnante ilin.

5. Ŝablonaj bastonoj

Ĉi tio estas amuza, palpa agado por antaŭlernejaj infanoj por ekzerci kongruajn ŝablonojn. Por rekrei la ŝablonon, infanoj kongruos kolorajn vestopinglojn al popsicle-bastono kun ŝablono pentrita sur ĝi. Ĉi tio estas bonega agado por matematika centro.

Vidu ankaŭ: 26 Mirindaj Libroj Por 4-Jaruloj

6. Desegnu Vian Ŝablonon

Ĉi tiu agado instigas infanojn lerni uzante manipulaĵojn por fari ŝablonojn. Poste, studentoj desegnas la ŝablonon, kiun ili kreis. Ĉi tiu agado helpas infanojn disvolvi spacan konscion kaj movajn kapablojn.

7. Ŝablonoj de Pletoj de Glaciido

Ĉi tio estas bonega agado por konigi al antaŭlernejaj simplaj ŝablonoj. Infanoj uzos malsamajn kolorajn butonojn por krei ŝablonojn en glaciujo. Antaŭlernejanoj ekzercos formi kolorpadronojn por konstrui sinsekvajn kapablojn.

8. Ripetantaj Bildoj

Ĉi tiu amuza agado helpas infanojn lerni pri ŝablonoj uzante formojn. Infanoj uzos eltondaĵojn de formoj kiel kokcineloj kun makuloj kaj kokcineloj senmakuloj por krei ŝablonon. Instruistoj ankaŭ povas meti ŝablonon sur la tabulon aŭ sur ŝablonojn kartojn kaj peti la infanojn ripeti la ŝablonon kun la bildoj.

9. Kompletigu La Ŝablonon

Ĉi tiuj laborfolioj provizas ŝablonon por ke antaŭlernejanoj poste kompletigu. Studentoj praktikos rekoni ŝablonojn, ripetantajn ŝablonojn kaj desegni formojn. Ĉi tiuj laborfolioj helpas studentojn praktiki bazajn matematikajn kapablojn en la antaŭlerneja klasĉambro.

10. Bidaj Serpentoj

Ĉi tio estas amuza ŝablona agado por antaŭlernejaj infanoj por plenumi kun superrigardo. Infanoj faros serpentojn uzante malsamajn kolorajn bidojn. Ilia serpento devus sekvi specifan ŝablonon. La serpentoj povas esti faritaj per fadeno aŭ eĉ pippurigilo.

Vidu ankaŭ: 18 Fina Lerneja Jara Reflektado

11. Lego-Ŝablonoj

Lego estas bonega ilo por instruistoj kaj gepatroj por uzi dum instruado de ŝablonoj al antaŭlernejaj infanoj. Plenkreskuloj povas krei ŝablonon por kopii infanojn, aŭ infanoj povas fari siajn proprajn ŝablonojn de formo aŭ koloro. Ĉi tio estas alia perfekta matematika centro-agado.

12. Nombri ursojn

Nombri ursojn estas kostefikaj manipuliloj, kiujn vi povas trovi ĉe Amazon. Studentoj povas uzi la ursojn por egali la kolorojn de ursoj al la ĝusta koloro de antaŭfiksita ŝablono, aŭ ili povas krei sian propran evoluan sekvencon.

13. Graphing Patterns

Ĉi tio estas unika ŝablono-agado, kiu helpas antaŭlernejanojn koncepti abstraktajn ŝablonojn.Studentoj identigas objektojn kiuj konvenas specifajn etikedojn kiel "tero" aŭ "ĉielo", kaj tiam rimarkas ŝablonojn de tiuj objektoj, kiel radoj aŭ jetoj.

14. Candy Cane Patterns

Ĉi tiu agado estas perfekta por Kristnasko aŭ Vintra tempo. Instruistoj aŭ gepatroj desegnos sukerbastonojn sur afiŝopapero. Tiam, antaŭlernejaj infanoj uzos bingo-punktajn markilojn aŭ glumarkpunktojn por krei amuzajn bombonajn dezajnojn.

15. Movado-Ŝablonoj

Instruistoj aŭ gepatroj povas uzi movadkartojn aŭ signalvortojn en ĉi tiu palpa ŝablono-agado. Instruistoj povas krei movadan ŝablonon por imiti studentojn aŭ studentoj povas desegni sian propran movadan ŝablonon por imitu de siaj kunuloj.

16. Arto Kaj Poŝtmarkoj

Ĉi tio estas amuza kaj krea arta agado por helpi antaŭlernejanojn praktiki fari ŝablonojn. Studentoj povas aŭ duplikati ŝablonojn aŭ krei proprajn ŝablonojn. Studentoj devas rekoni formpadronojn kaj kolorpadronojn por duobligi la sekvencojn.

17. Sonaj Ŝablonoj

Ŝablonoj en muziko helpas sonajn lernantojn rekoni sekvencojn en muziko. Studentoj povas kalkuli ŝablonojn per aplaŭdo aŭ piedpremado. Rekoni muzikajn ŝablonojn ankaŭ helpas studentojn kompreni matematikajn ŝablonojn.

18. Enigmoj de Magnatilaj ŝablonoj

Por ĉi tiu agado, gepatroj povas spuri magnatilojn en ŝablonon sur paperpeco kaj poste meti la paperon sur kuketopleton. Infanoj povastiam kongruu la magnetan formon al la taŭga formo por krei la ŝablonon. Infanoj amuziĝos trovi mankantajn ŝablonopecojn.

19. Ŝablon-Blokoj

Ĉi tiu ŝablono-agado estas simpla kaj facila. Infanoj uzas lignajn blokojn por krei malsamajn specojn de ŝablonoj por konstrui strukturojn. Infanoj povas ripeti ŝablonojn aŭ krei siajn proprajn ŝablonojn. Instruistoj aŭ gepatroj povas doni al infanoj ŝablonojn por kopii aŭ infanoj povas fari ŝablonon kun amiko kaj havi alian grupon kopii la ŝablonon.

20. Ŝablono Zebro

Por ĉi tiu agado, infanoj kreos ŝablonon uzante kolorajn paperstriojn kaj malplenan ŝablonon de zebro. Infanoj povas alterni kolorojn por krei strian ŝablonon, kaj ili ankaŭ ekzercos uzi bonajn movajn kapablojn por meti striojn sur la zebro kun gluo.

21. Unifiksaj kuboj

Unifiksaj kuboj estas manipulaj, kiujn infanoj povas uzi por bildigi matematikajn esprimojn. Antaŭlernejanoj uzas nefiksajn kubojn por fari ŝablonojn, kiuj estas donitaj sur ŝablonokarto. Infanoj devas kompreni kiel rekrei la ŝablonon uzante malsamajn kolorojn.

22. Domino Line Up

Ĉi tiu nombro-kalkula agado helpas infanojn rekoni nombrajn ŝablonojn. Krome, ĉi tiu agado instigas infanojn komenci bazan aldonon. Infanoj vicigas domenojn, kiuj kongruas kun la nombro en la kolumno. Infanoj vidos ĉiujn manierojn fari nombron.

23. Ordigo de Bombonaj Formoj

Tiu amuza agadohelpas infanojn rekoni formajn ŝablonojn, krome ili povas manĝi dolĉaĵojn! Instruistoj aŭ gepatroj devas akiri bombonojn de malsamaj formoj kaj meti ilin entute en bovlon. Infanoj tiam ordigu la bombonojn en amasojn da kongruaj formoj.

24. Geometriaj Formoj

Preschoolers uzas popsicle-bastonojn por fari geometriajn formojn. Ili lernos kiel ŝablonoj de formoj kreas pli grandajn formojn. Gepatroj aŭ instruistoj povas provizi ŝablonojn por ke infanoj kopiu, aŭ infanoj povas esplori kaj fari siajn proprajn geometriajn formojn. Ĉi tiu agado estas simpla, amuza kaj kostefika!

25. Kreado kaj Observado de Ŝablonoj

Por ĉi tiu agado, infanoj faros siajn proprajn ŝablonojn kaj ankaŭ observos ŝablonojn en la naturo. Infanoj trovas ŝablonojn en arbaj ringoj, pinkonusoj kaj folioj. Poste, ili priskribas la ŝablonon, rezonas pri la ŝablono, kaj provas imiti la ŝablonon.

Anthony Thompson

Anthony Thompson estas sperta eduka konsultisto kun pli ol 15 jaroj da sperto en la kampo de instruado kaj lernado. Li specialiĝas pri kreado de dinamikaj kaj novigaj lernmedioj, kiuj subtenas diferencigitan instruadon kaj engaĝas studentojn laŭ signifaj manieroj. Anthony laboris kun diversa gamo da lernantoj, de elementaj studentoj ĝis plenkreskaj lernantoj, kaj estas pasia pri egaleco kaj inkludo en edukado. Li havas magistron en Eduko de la Universitato de Kalifornio ĉe Berkeley, kaj estas atestita instruisto kaj instrua trejnisto. Krom lia laboro kiel konsultisto, Anthony estas fervora bloganto kaj dividas siajn komprenojn en la blogo Teaching Expertise, kie li diskutas larĝan gamon de temoj ligitaj al instruado kaj edukado.