পঢ়া বুজাটো এনেকুৱা এটা কাম যিটো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে সঁচাকৈয়ে কঠিন বুলি বিবেচনা কৰিব পাৰে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক পাঠ্যৰ বুজাবুজি উন্নত কৰাৰ সঁজুলি দিবলৈ পঠন কৌশল শিকোৱা হয়। দৃশ্যায়ন এই দক্ষতাসমূহৰ ভিতৰত এটা আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে ই অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ কাৰণ তেওঁলোকে পঢ়া কথাখিনিৰ মানসিক ছবি কেনেকৈ সৃষ্টি কৰে।

আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক দৃশ্যায়ন পঢ়া কৌশল শিকোৱা আৰু তেওঁলোকৰ বুজাবুজি উন্নত কৰাৰ পথত আগুৱাই নিয়াৰ বাবে আমি ২০টা উত্তম কাৰ্য্যকলাপ বিচাৰি পাইছো। তলত সেইবোৰ চাওক!

১. অংশীদাৰী দৃশ্যায়ন কাৰ্য্যকলাপ

আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক দৃশ্যায়নৰ পৰিচয় দিয়াৰ এটা উত্তম উপায় হ'ল এই অংশীদাৰী কাৰ্য্যকলাপ। কিছুমান ছাত্ৰক আপোনাৰ দৃশ্যায়ক হিচাপে নিৰ্বাচন কৰক আৰু তেওঁলোকে আপোনাৰ শ্ৰেণীত এটা কাহিনী পঢ়াৰ সময়ত তেওঁলোকে কল্পনা কৰা বস্তুবোৰ পাল পাতি অংকন কৰিবলৈ দিয়ক। তাৰ পিছত আপোনাৰ শ্ৰেণীয়ে অংকন কৰা ছবিৰ ভিত্তিত কিতাপখনৰ শিৰোনাম অনুমান কৰিবলৈ চেষ্টা কৰিব পাৰে।

2. দৃশ্যায়নৰ বিষয়ে শিকক

এই ভিডিঅ’টোৱে আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক দৃশ্যায়ন বুজাবলৈ এটা উত্তম উপায় আৰু ইয়াত পঢ়া বুজাবুজি উন্নত কৰাৰ বাবে ই কিয় এটা গুৰুত্বপূৰ্ণ দক্ষতা সেই বিষয়ে চিত্ৰিত কৰা হৈছে। বয়সস্থ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সৈতে আপোনাৰ দৃশ্যায়ন পাঠ আৰম্ভ কৰাৰ এটা উত্তম উপায়।

৩. দৃশ্যায়ন কাৰ্য্যকলাপ পেক

এই কাৰ্য্যকলাপ পেকে দৃশ্যায়ন কাৰ্য্যকলাপৰ বিস্তৃত পৰিসৰ প্ৰদান কৰে। ই টাস্ক কাৰ্ড, সমৰ্থন পত্ৰিকা, বিভিন্ন কাৰ্য্যপত্ৰিকা, আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে প্ৰমপ্টৰ সৈতে জাম-পেক কৰা হৈছে।

4. ছবিত চিন্তা কৰা ছোৱালীজনীকাৰ্য্যকলাপ

চিত্ৰত চিন্তা কৰা ছোৱালীজনীৰ আধাৰত নিৰ্মিত এই কাৰ্য্যই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকে পঢ়া শব্দবোৰৰ মানসিক প্ৰতিচ্ছবি কেনেকৈ সৃষ্টি কৰিব লাগে সেই বিষয়ে শিকোৱাৰ এক উত্তম উপায়। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক শব্দ দিয়া হয় আৰু তাৰ পিছত শব্দৰ কথা ভাবিলে তেওঁলোকৰ হাতত থকা মানসিক প্ৰতিচ্ছবিখন আঁকিবলৈ কোৱা হয়।

৫. এংকৰ চাৰ্ট

এংকৰ চাৰ্ট আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক দৃশ্যায়ন শিকোৱাৰ বাবে এটা কল্পনাতীত পদ্ধতি। কিতাপ এখন আৰু কিতাপখনৰ এটা উদ্ধৃতি প্ৰদৰ্শন কৰক, আৰু তাৰ পিছত আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক উদ্ধৃতিটো পঢ়িলে তেওঁলোকে কল্পনা কৰা ছবিখন আঁকিবলৈ পোষ্ট-ইট টোকা দিয়ক। তাৰ পিছত তেওঁলোকে ইয়াক চাৰ্টৰ লগত সংলগ্ন কৰিব পাৰে।

৬. পঢ়ক, দৃশ্যমান কৰক, অংকন কৰক

এই ছুপাৰ দৃশ্যায়ন কাৰ্য্যকলাপে শিশুসকলক পঢ়িবলৈ এটা লিখনী দিয়ে। তাৰ পিছত তেওঁলোকে ওপৰৰ স্থানত এটা দৃশ্যায়ন অংকন কৰিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰিবলগীয়া লিখনীৰ অংশসমূহ হাইলাইট কৰিব পাৰে।

৭. ইন্দ্ৰিয়ৰ সৈতে দৃশ্যমান কৰা

এই কাৰ্য্যই কল্পনা কৰাৰ সময়ত ইন্দ্ৰিয়সমূহৰ কথা বিবেচনা কৰাত গুৰুত্ব আৰোপ কৰে। ইন্দ্ৰিয়সমূহ ব্যৱহাৰ কৰাটো শিশুৱে পঢ়া কথাখিনিৰ মানসিক ভাবমূৰ্তি সৃষ্টি কৰাত সহায় কৰাৰ এক কল্পনাতীত উপায়। এই সহজ চাৰ্টটো গোটেই শ্ৰেণীটোৰ সৈতে ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ বা ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ব্যক্তিগতভাৱে ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ অতি উত্তম।

৮. আগতে, সময়ত, পিছত

এইটো এটা ভাল ধাৰণা দৃশ্যমান দক্ষতাৰ পৰিচয় বা গঢ়ি তোলাৰ বাবে। কেৱল কিতাপখনৰ শিৰোনামৰ পৰা আৰম্ভ কৰক আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক শিৰোনামৰ পৰা তেওঁলোকৰ হাতত থকা মানসিক ছবিখন আঁকিবলৈ দিয়ক। তাৰ পিছত, কিতাপখনৰ অলপ পঢ়ক আৰু পঢ়ি থকাৰ সময়ত তেওঁলোকক কল্পনা কৰিবলৈ দিয়ক;তেওঁলোকৰ “যেতিয়া” ছবিখন অংকন কৰা। শেষত কিতাপখন শেষ কৰি তেওঁলোকক “পিছৰ” ছবিখন আঁকিবলৈ দিয়ক।

৯. মোৰ ওচৰ-চুবুৰীয়াৰ কুকুৰটো বেঙুনীয়া

মোৰ ওচৰ-চুবুৰীয়াৰ কুকুৰটো বেঙুনীয়া হৈছে এটা কল্পনা পাঠৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ এটা ভাল কাহিনী। কাহিনীটো প্ৰদৰ্শন কৰক কিন্তু শেষটো সামৰি লওক। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকে যিটোক কুকুৰৰ ছবি হিচাপে কল্পনা কৰিছে সেইটো আঁকিবলৈ দিয়ে আৰু তাৰ পিছত শেষটো উন্মোচন কৰে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কাহিনীটোৰ শেষ কথা গম পালে কুকুৰটো আচলতে কেনেকুৱা হয় তাৰ দ্বিতীয়খন ছবি আঁকিবলৈ দিয়ক!

10. আগ্নেয়গিৰি এটা কল্পনা কৰক

এই মজাৰ এংকৰ চাৰ্ট কাৰ্য্যকলাপ, যিয়ে ইন্দ্ৰিয়সমূহ ব্যৱহাৰ কৰে, ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক এনেদৰে চিন্তা কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰাৰ এক উত্তম উপায় যাতে তেওঁলোকে মানসিক ছবি কল্পনা আৰু সৃষ্টি কৰে। আগ্নেয়গিৰিৰ ছবি এখনৰ পৰা আৰম্ভ কৰক আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকে উৰি যোৱা লাভাৰ টুকুৰা হিচাপে কল্পনা কৰাখিনি যোগ কৰিবলৈ দিয়ক।

11. Guess Who

Guess Who হৈছে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ দৃশ্যায়ন দক্ষতা আৰু শব্দভাণ্ডাৰ উন্নত কৰাৰ বাবে এক কল্পনাতীত খেল। প্ৰতিজন খেলুৱৈৰ এটা চৰিত্ৰ থাকে আৰু তেওঁলোকৰ চেহেৰাৰ বিষয়ে প্ৰশ্ন কৰি আনজনৰ চৰিত্ৰ অনুমান কৰিব লাগিব। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে তেওঁলোকে সঠিকভাৱে অনুমান কৰা বৈশিষ্ট্যসমূহ তেওঁলোকৰ সন্মুখৰ ব্যক্তিজনৰ সৈতে মিলাবলৈ কল্পনা কৰিব লাগিব।

12. বহু-চেন্সৰী ভিজুৱেলাইজিং গেম

একাগ্ৰতা নামৰ এই মজাৰ গেমটো আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ ভিজুৱেলাইজিং দক্ষতা শক্তিশালী কৰাৰ এটা চুপাৰ উপায়। এটা শিতান বাছি লোৱাৰ পিছত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে সেই শ্ৰেণীৰ বিভিন্ন বস্তুৰ নাম ল’বলৈ এটা বল ইফালে সিফালে পাছ কৰি দিব। এইটোবৃত্ত সময়ৰ বাবে এটা উত্তম বিকল্প।

১৩. পঢ়ক আৰু অংকন কৰক

এই সহজ, বিনামূলীয়া প্ৰিণ্টযোগ্য টেমপ্লেটটোৱে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক পঢ়ি থকাৰ সময়ত সৃষ্টি কৰা মানসিক ছবিসমূহ আকস্মিকভাৱে ৰেকৰ্ডিং কৰিবলৈ এটা উত্তম উপায়। আপুনি এইবোৰ আপোনাৰ শ্ৰেণীৰ পুথিভঁৰালত ৰাখিব পাৰে যাতে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কিতাপ ধাৰলৈ লওঁতে ল'ব পাৰে!

14. অনুমান কৰা খেলৰ দৃশ্যায়ন

গেম হৈছে দৃশ্যায়ন শিকোৱাৰ বাবে এটা চমৎকাৰ পদ্ধতি। এই খেলখন ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক দেখুৱাবলৈ যে তেওঁলোকে কেনেকৈ এটা লিখনীৰ পৰা মূল শব্দ ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে যাতে তেওঁলোকে প্ৰাসংগিক শব্দসমূহ আণ্ডাৰলাইন কৰি তেওঁলোকৰ দৃশ্যায়ন সৃষ্টি কৰাত সহায় কৰিব পাৰে, বৰ্ণনা কৰা বস্তুটো অনুমান কৰাৰ আগতে।

15. গোটৰ দৃশ্যায়ন

আপুনি আপোনাৰ শ্ৰেণীলৈ এটা কাহিনী পঢ়ি থকাৰ সময়ত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কাগজ এখনৰ চাৰিওফালে পাৰ হৈ এটা অংকন তৈয়াৰ কৰিব পাৰে; হয় শ্ৰেণীকোঠাৰ চাৰিওফালে নহয় সৰু সৰু গোটৰ ভিতৰত। আপুনি পঢ়াৰ লগে লগে প্ৰতিজন ব্যক্তিয়ে দৃশ্যায়নত কিবা এটা যোগ কৰিব পাৰে।

১৬. ভিজুৱেলাইজিং টাস্ক কাৰ্ড

এই বিনামূলীয়া ভিজুৱেলাইজিং টাস্ক কাৰ্ডসমূহে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বাবে আচৰিত ধৰণৰ ফাষ্ট-ফিনিচাৰ টাস্ক প্ৰদান কৰে। তেওঁলোকে আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক মজাৰ প্ৰমপ্টৰ সৈতে তেওঁলোকৰ দৃশ্যায়ন দক্ষতা বিকাশ কৰাত সহায় কৰিব।

17. উচ্চস্বৰে পঢ়ক আৰু অংকন কৰক

এই কাৰ্য্যকলাপটো হৈছে প্ৰতিদিনে আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাৰ ৰুটিনত কেইমিনিটমানৰ দৃশ্যায়ন অন্তৰ্ভুক্ত কৰাৰ এটা সহজ উপায়। আপুনি গল্প এটা পঢ়িলে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কাহিনীটো শুনি যি কল্পনা কৰি আছে তাক আঁকিব পাৰে। শেষত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে তেওঁলোকৰ অংকন প্ৰত্যেকৰে সৈতে শ্বেয়াৰ কৰিব পাৰেঅন্যান্য।

18. ভিজুৱেলাইজিং কৌশল পোষ্টাৰ তৈয়াৰ কৰক

ভিজুৱেলাইজেচনৰ বিষয়ে পোষ্টাৰ তৈয়াৰ কৰাটো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক দক্ষতাৰ বিষয়ে তেওঁলোকৰ জ্ঞান মনত পেলাবলৈ আৰু মূল কথাবোৰলৈ তেওঁলোকৰ মনোযোগ আকৰ্ষণ কৰিবলৈ এটা চুপাৰ উপায়। আপুনি একেলগে পোষ্টাৰ বনাব পাৰে বা প্ৰতিজন ছাত্ৰই নিজৰ নিজৰ পোষ্টাৰ বনাব পাৰে।

১৯. লেবেলযুক্ত দৃশ্যায়ন অংকন

এই দৃশ্যায়ন কাৰ্য্যকলাপ কল্পনাতীত যদি আপুনি বয়সস্থ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সৈতে দৃশ্যায়ন বিকশিত কৰি আছে। পঢ়াৰ পিছত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে পঢ়াৰ সময়ত যি কল্পনা কৰিছিল তাৰ ছবি আঁকিব পাৰে আৰু তাৰ পিছত তেওঁলোকে অংকন কৰা বস্তুৰ প্ৰমাণ হিচাপে পাঠটোৰ পৰা উদ্ধৃতি দিব পাৰে।

২০. Headbanz Game

Hedbanz হৈছে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বাবে তেওঁলোকৰ দৃশ্যায়ন দক্ষতা অনুশীলন কৰিবলৈ এটা চুপাৰ মজাৰ গেম। প্ৰতিজন খেলুৱৈয়ে কোনো বস্তু বা জন্তু থকা কাৰ্ড এখন পায় আৰু নোচোৱাকৈয়ে কাৰ্ডখন কপালত ৰাখে। তাৰ পিছত তেওঁলোকে প্ৰশ্ন সুধিব লাগিব যাতে তেওঁলোকৰ কাৰ্ডত কি আছে সেইটো জানিব পাৰে। <১>