20个有趣和有教育意义的物质状态活动

30-09-202330-09-2023 Anthony Thompson

Table of contents

学习物质状态是科学的一个重要组成部分，因为我们周围的一切都由物质组成。为了了解我们周围的世界，学习每种物质状态的物理特征是很重要的。

1.你正处于热水中

使用耐热烧杯和热板，展示水在受热时的变化。在水加热的同时，将盖子放在盛水的容器上，学生对他们看到的过程进行预测。当学生看到盖子上形成水滴时，他们可以进行观察和讨论。

本课是为更高级的学习者准备的，涵盖了热能的添加和移除如何影响物质的状态。

这段五年级的阅读文章提供了一个关于物质的概述，并附有供学生回答的理解性问题。

为学生阅读《煎饼，煎饼》一书。为学生提供制作煎饼的材料，告诉他们将改变物质的状态。

在这个为更高级的学习者准备的视频中，学生将了解到玻璃和其他材料是特殊的固体。这些玻璃状固体或无定形固体的原子或分子没有被组织在一个明确的晶格模式中。

在这个实验中，学生使用一个气球、小苏打、醋、一个干净干燥的瓶子（玻璃或塑料）和一个小漏斗。学生将醋放在瓶子里，小苏打放在气球里。当气球放在瓶口上，小苏打被加入时，学生将进行观察。

这是一个非常简单的实验，可以在全班幼儿中进行，也可以在大龄幼儿的小组中进行。用三个气球来显示每种物质状态。学生们会对氦气球以及带水的气球玩得很开心。

非牛顿流体是一种不遵循牛顿粘度定律的流体。这个混合玉米淀粉和水的活动使学生能够探索这种不寻常的物质状态。学生将被这种非牛顿流体所吸引。

使用塑料杯、硼砂和清管器，学生将看到固体如何在热的液体中溶解，然后研究它如何变回固体。拿出装有水的容器，放在一个安全的地方，这样容器就容易被观察到。

将泻盐与开水混合，搅拌至溶解。使用前让容器中的水混合物冷却。在黑色建筑纸上使用这种混合物，盐晶体就会出现。如果想让盐晶体有不同的外观，可以在蓝色食用色素中混合，用混合物在白色建筑纸上涂抹，就可以看到蓝色冰晶出现。

将学生分成小组，为学生收集9-10件物品，以确定每种物质的属性。给每个小组时间来确定物质的状态及其属性。

虽然这不是在教室里做的事，但你可以在家里用自己的微波炉做这个事。这个微波炉演示是向学生展示他们可能不知道的第四种物质状态的一个好方法。

这是一个伟大的实验，可以重复多次。它也为学生提供了一个很好的机会，使用物质科学日记来记录他们的数据。

这是一个很好的科学短视频，提供了水的三种状态的几个例子。

给学生介绍一下关于雾的背景，以及世界上有些地方每天都在为获得水而努力。为了完成这个活动，你需要一些材料，包括连裤袜和喷壶。学生会注意到连裤袜上收集的多余的水。把这个捕雾器与它可能帮助科学家帮助那些需要从雾中获取水联系起来。

孩子们喜欢物质化学活动和冰糖，通过这个简单的实验，他们可以看到糖是如何转化的。这是一个解释从沸水中产生的蒸汽是水蒸汽的好时机。

这是一个研究水循环以及完成物质状态科学实验的有趣方法。将一盘水冷冻成冰块，冷冻后将4-6个冰块放入一个大的加仑冷冻袋中。将袋子贴在一个有阳光的窗户上。学生在观察袋子内部形成的水滴时进行观察。

这个免费打印的卡片分类活动非常适合刚开始学习物质状态的年轻学生。每张卡片颜色鲜艳，可以打印给一个中心或每个学生使用。学生从物质状态的标签开始，然后将图片卡片按物质状态分类。

这本互动资源是供学生使用的绝佳的引人入胜的资源。这本书可以作为独立的资源指南使用，也可以在教授主题时使用。这本有趣的活动书让学生在指尖上获得了许多精彩的信息。

制作黄油要从苏斯博士的书《黄油之战》开始。在介绍物质变化状态时，这是一本有趣的书。制作黄油所需的简单材料是浓奶油、盐和一个有紧固盖子的罐子。学生们会很高兴地看到他们把液体变成固体时创造的奇迹。