Naha anjeun milarian kagiatan komunikasi anu efektif pikeun nguatkeun budak sakola tengah anjeun? Parios kagiatan kelas anu pikaresepeun ieu!

Salaku guru SMP, kuring parantos mikir pisan kumaha cara nguatkeun murid-murid kuring pikeun janten komunikator anu efektif di kelas sareng dina kahirupan.

Komunikasi mangrupikeun hal anu berharga. kaahlian hirup; kumaha oge, siswa SMP mindeng merlukeun rojongan tambahan. Sumber-sumber jeung stratégi pangajaran komunikasi ieu bisa nyieun kateguhan émosional, kahadéan asertif, jeung rasa hormat nu jero.

1. Jieun kasapukan kelas

Ngamekarkeun kasapukan jeung aturan tatakrama salaku kelas nyiptakeun lingkungan hormat jeung budaya empati dimana siswa ngarasa aman pikeun nyarita di hareupeun sakabeh kelas.

2. Modél Komunikasi Éféktif

Modél mangrupa alat pangajaran anu ampuh lantaran ngamungkinkeun siswa pikeun niténan, diajar, jeung niron komunikasi anu éféktif. Strategi ieu tiasa ngabantosan murid di kelas sareng di buruan sakola ku cara ngagambar kana ngamimitian kalimat dina paguneman pikeun ngawangun kaahlian komunikasi anu efektif. Tempat siswa dina pasangan sarta ngidinan unggal jalma waktu pikeun latihan ngagunakeun kalimah. Méré waktu pikeun siswa pikeun latihan méré kontak panon, nyarita kalawan jelas, jeung ngadéngékeun aktip.

3. Role Play Conflict Resolution

Role Playing mangrupakeun cara anu ampuh pikeun ngokolakeun empati jeung model komunikasi anu éféktif jeungkaahlian interpersonal sabab ngamungkinkeun siswa babagi parasaan dina situasi low-patok. Nyiapkeun skénario sampel sarta pasangkeun murid-murid. Debride saterusna pikeun ngabahas naon maranéhna diajar ngeunaan norma-norma sosial jeung tatakrama hade komunikasi éféktif.

4. Anggo ClassDojo.com

Class Dojo mangrupikeun alat interaksi interaktif pikeun ngabantosan siswa ngartos prinsip dasar komunikasi. Éta masihan murid pilihan pikeun réspon sareng platform pikeun guru masihan tanggapan anu konstruktif. Ieu cara nu hadé pikeun ngawangun kaparigelan komunikasi dina lingkungan kahirupan nyata atawa jarak sosial.

5. Ngagampangkeun Diskusi Silent

Diskusi jempé tiasa janten cara anu saé pikeun nimbulkeun pamikiran anu jero. Kuring nempatkeun sababaraha patarosan di sabudeureun kelas. Murid leumpang sabudeureun tur ngajawab kana ajakan. Saterasna, urang bahas sasaruaan jeung bédana réspon.

6. Play Scattegories

Scattegories mangrupikeun kaulinan anu pikaresepeun anu ngamekarkeun kosakata sareng kaahlian nyarios. Ieu mangrupikeun kaulinan anu hampang pisan ku budak kuring resep maén!

7. Paké Questions and Quotes

Petikan jeung pituduh patarosan bisa nyieun budaya pamikiran jero tur komunikasi éféktif. Abdi resep ngajukeun patarosan penting anu aya hubunganana sareng kontén anu urang diajar atanapi salaku pemanasan pikeun ngaktipkeun pangaweruh sateuacana. Siswa nulis, ngaréspon, jeung ngobrol sacara pasangan pikeun meunangkeun leuwih jeropamahaman.

8. Use the Walls to Teach

Komunikasi visual mangrupa alat nu éféktif pikeun ngajaga mental siswa aktipitas jeung nyambung ka kasapukan jeung tujuan kelas.

9. Ngajarkeun Siswa ngeunaan Perspektif

Ngabantosan murid ningali yén unggal jalma gaduh sudut pandang anu unik tiasa ngabantosan aranjeunna ngucapkeun gaya sareng sudut pandang komunikasi pribadi. Ajak siswa milu jeung babaturanana sarta ngagunakeun kaparigelan ngaregepkeun aktif pikeun numuwuhkeun silih pamahaman.

10. Active Listening Game

Ieu kaulinan ngokolakeun ayana pikiran anu mangrupa kaparigelan dasar dina komunikasi. Tempatkeun murid-muridna sapasang-pasangan sarta prakkeun komponén-komponén komunikasi saperti kaparigelan paguneman, jeung ngawangun hubungan anu kuat jeung sasama atawa anggota kulawarga.

11. Telephone Game

Ieu kaulinan téh cara anu hadé pikeun ngajarkeun kumaha basa awak jeung komunikasi non-verbal ogé bisa jadi sarana komunikasi anu éféktif ti jalma ka jalma.

12 . Ngembangkeun Lingkaran Komunitas

Bunderan Komunitas mangrupikeun cara anu saé pikeun ngabantosan siswa ngarasa aman di kelas supados komunikasi sacara efektif. Kuring biasana marios perjanjian kelas sareng ngajukeun patarosan di papan tulis. Saterusna, siswa babagi hiji-hiji dina setting kelas. Murid dipénta pikeun ngajaga kontak panon silih, basa nonverbal positif, sarta ditangtoskeuntatakrama.

13. Korsi Filsafat

Ieu latihan éndah pikeun ngajarkeun kaparigelan ngaregepkeun jeung nyarita anu aktip. Murid kalibet dina paguneman jero tur latihan pamahaman silih ngaliwatan practicing kaahlian dina komunikasi. Bagikeun kamar jadi tilu bagian: pro, con, sarta nétral. Pasangkeun patarosan anu tiasa didebatkeun sareng murid-murid angkat ka sisi kamar anu ngagambarkeun posisina. Lajeng, siswa dina sisi pro jeung kontra babagi gagasan pikeun mantuan siswa di sisi nétral nyieun kaputusan. Ieu cara demokratis pikeun ngajarkeun kaparigelan perspektif jeung kritis.

14. Ajarkeun Resolusi Konflik ngagunakeun Pernyataan "Kuring"

Resolusi konflik tiasa janten lapangan anu sesah pikeun dijalankeun khususna upami konflik ayeuna kajantenan. Pre-emptively ngajarkeun siswa strategi resolusi konflik bisa mantuan nyieun molds aksi dina pikiran siswa anjeun. Numuwuhkeun karakter inteléktual ieu bakal ngabantosan murid anjeun nganyatakeun dirina ku cara anu séhat sareng hormat.

15. Puterkeun Kaulinan "Naon anu Diucapkeun"

Kaulinan ieu nempatkeun rupa-rupa skenario kahirupan nyata sareng gambar dina lembar kerja. Siswa tiasa damel pasangan atanapi kelompok pikeun mikir sacara jero ngeunaan kumaha komunikasi anu saé. Pangajaran gaya komunikasi asertif tiasa masihan katerampilan kolaborasi dina setting anu alami.

16. Maén Classmate Bingo

Ieu senang jeungcara interaktif pikeun siswa silih kenal. Murid medar kelas sarta manggihan babaturan anu luyu jeung katerangan kotak. Icebreaker ieu ngabantuan siswa silih kenal jeung ngawangun hubungan sehat di lingkungan kelas.

17. Jieun Buletin Kelas

Ieu cara anu pikaresepeun sareng kreatif pikeun latihan nyerat, panalungtikan, sareng desain. Siswa tiasa damel sacara koléktif pikeun nyiptakeun buletin fisik atanapi digital anu ngabagi inpormasi ka batur. Éta ogé alat komunikasi anu saé pikeun kolot, guru, sareng kulawarga pikeun tetep nyambung.

18. Jieun Notebook Panulis

Murid ngahias jeung ngaropea buku catetan maranéhanana sarta nulis dina éta sapopoé. Bagian anu didamelna nyaéta Pemanasan, Catetan, sareng PR. Kuring ngagunakeun ieu salaku alat pikeun tetep komunikasi sareng unggal jalma.

19. TED Talks pikeun ngamekarkeun kaahlian komunikasi éféktif

TED Ed geus piloted runtuyan dimana siswa nyieun TED Talks di kelas atawa imah maranéhanana sarta ngirimkeunana ka markas di New York. Unggal taun, TED-Ed milih murid ti sakumna dunya pikeun nganteurkeun ceramahna dina panggung internasional. Ieu mangrupikeun proyék anu saé pikeun ngabantosan murid nalungtik sareng nampilkeun hal anu dipikaresep ku aranjeunna.

20. Kaulinan Komunikasi Nonverbal

Dilampirkeun kaulinan anu pikaresepeun pikeun ngajarkeun pentingna komunikasi nonverbal. Ieukagiatan mantuan budak sakola menengah ngamekarkeun kaahlian nonverbal komunikasi kawas pentingna kaahlian dengekeun aktip, kontak panon, kasadaran basa awak, sarta ngamekarkeun gaya komunikasi pribadi sorangan. Basa nonverbal mangrupa alat komunikasi anu kuat anu mantuan siswa ngawangun hubungan pribadi jeung kaahlian hirup di pakarangan sakola, di kelas, jeung saterusna!