20 erőteljes kommunikációs tevékenység középiskolásoknak

 20 erőteljes kommunikációs tevékenység középiskolásoknak

Anthony Thompson

Hatékony kommunikációs tevékenységeket keresel, hogy megerősítsd a középiskolás gyerekeidet? Nézd meg ezeket a lebilincselő tantermi tevékenységeket!

Középiskolai tanárként sokat gondolkodtam azon, hogyan adhatok a diákjaimnak lehetőséget arra, hogy hatékony kommunikátorok legyenek az órákon és az életben.

A kommunikáció értékes életkészség; a középiskolás tanulóknak azonban gyakran további támogatásra van szükségük. Ezek a kommunikációs tananyag és stratégiák érzelmi rugalmasságot, magabiztos kedvességet és mély tiszteletet teremthetnek.

1. Hozzon létre egy osztálytermi megállapodást

Az osztályon belüli megállapodások és etikettszabályok kidolgozása tiszteletteljes környezetet és az empátia kultúráját teremti meg, ahol a diákok biztonságban érzik magukat, ha az egész osztály előtt beszélnek.

2. Hatékony kommunikáció modellezése

A modellezés hatékony tanítási eszköz, mert lehetővé teszi a tanulók számára, hogy megfigyeljék, megtanulják és utánozzák a hatékony kommunikációt. Ez a stratégia segíthet a tanulóknak az osztályban és az iskolaudvaron, ha a beszélgetés során a mondatindítókra támaszkodva hatékony kommunikációs készségeket alakítanak ki. Helyezze a tanulókat párokba, és hagyjon mindenkinek időt a mondatok használatának gyakorlására. Adjon időt a tanulóknak arra, hogy gyakorolják az adszemkontaktus, tiszta beszéd és aktív hallgatás.

3. Szerepjáték konfliktusmegoldás

A szerepjáték hatékony módja az empátia kialakításának, valamint a hatékony kommunikáció és az interperszonális készségek modellezésének, mivel lehetővé teszi a tanulók számára, hogy egy alacsony tétű helyzetben megosszák érzéseiket. Készítsenek elő mintaforgatókönyveket, és állítsák a tanulókat párokba. Utána beszéljék meg, mit tanultak a társadalmi normákról és a hatékony kommunikáció megfelelő etikettjéről.

Lásd még: 43 a legjobb szorzás tevékenységek gyerekeknek

4. Használja a ClassDojo.com-ot

A Class Dojo egy interaktív elköteleződési eszköz, amely segít a diákoknak megérteni a kommunikáció alapelveit. Lehetőséget ad a diákoknak a válaszadásra, és platformot a tanároknak az építő jellegű visszajelzésre. Remek módja a kommunikációs készségek fejlesztésének a valós életben vagy a társadalmi távolságtartásban.

5. Csendes beszélgetés elősegítése

A csendes beszélgetés nagyszerű módja lehet az elmélyült gondolkodás kiváltásának. Több kérdést helyezek el az osztályban. A diákok körbejárnak és válaszolnak a felkérésekre. Utána megbeszéljük a válaszok hasonlóságait és különbségeit.

6. Játssz Scattegories

A Scattegories egy szórakoztató játék, amely fejleszti a szókincset és a beszédkészséget. Ez egy könnyed játék, amit a gyerekeim imádnak játszani!

7. Kérdések és idézetek használata

Az idéző és irányadó kérdések megteremthetik az elmélyült gondolkodás és a hatékony kommunikáció kultúráját. Szeretek alapvető kérdéseket feltenni a tanult tartalomhoz kapcsolódóan vagy bemelegítésként az előzetes tudás aktiválására. A diákok írnak, válaszolnak és párban beszélgetnek, hogy mélyebb megértést váltsanak ki.

8. Használja a falakat a tanításhoz

A vizuális kommunikáció hatékony eszköz arra, hogy a tanulókat szellemileg lekösse és az osztálymegállapodásokhoz és a célokhoz kapcsolja.

9. Tanítsa meg a diákokat a perspektíváról

Ha segítünk a tanulóknak látni, hogy minden embernek egyedi nézőpontja van, az segíthet nekik megfogalmazni saját személyes kommunikációs stílusukat és nézőpontjukat. Kérjük meg a tanulókat, hogy egy barátjukkal együtt vegyenek részt a beszélgetésben, és használják aktív hallgatási készségüket a kölcsönös megértés ápolására.

10. Aktív hallgatási játék

Ez a játék a lélekjelenlétet fejleszti, amely a kommunikáció egyik alapvető készsége. A tanulók párokba rendeződnek, és gyakorolják a kommunikáció összetevőit, például a társalgási készségeket, valamint az erős kapcsolat kiépítését egy társukkal vagy családtaggal.

Lásd még: 25 Number 5 óvodai tevékenységek

11. Telefonos játék

Ez a játék nagyszerű módja annak, hogy megtanítsuk, hogy a testbeszéd és a nem verbális kommunikáció is hatékony eszköze lehet a személyközi kommunikációnak.

12. Közösségi kör kialakítása

A közösségi körök csodálatos módja annak, hogy a diákok biztonságban érezzék magukat az osztályteremben, hogy hatékonyan kommunikálhassanak. Általában áttekintem az osztálytermi megállapodásokat, és felteszek egy kérdést a táblára. Ezután a diákok egyenként megosztják az osztálytermi környezetben. A diákokat arra kérjük, hogy tartsák a kölcsönös szemkontaktust, a pozitív nonverbális nyelvet és a megfelelő etikettet.

13. Filozófiai tanszékek

Ez egy csodálatos gyakorlat az aktív hallgatás és beszédkészség tanítására. A tanulók mély beszélgetésbe bocsátkoznak, és a kommunikációs készségek gyakorlásán keresztül gyakorolják egymás megértését. Ossza a termet három részre: pro, kontra és semleges. Tegyen fel egy vitatható kérdést, és a tanulók menjenek a terem azon oldalára, amelyik az ő álláspontjukat képviseli. Ezután a pro és kontra oldalon lévő tanulóknakossza meg ötleteit, hogy segítsen a semleges oldalon álló tanulóknak a döntés meghozatalában. Ez egy demokratikus módja a perspektíva és a kritikai készségek tanításának.

14. Tanítsuk meg a konfliktusmegoldást az "én" kijelentésekkel való bizonygatással

A konfliktusmegoldás nehéz terep lehet, különösen akkor, ha a konfliktus éppen most zajlik. A konfliktusmegoldási stratégiák előzetes megtanítása a tanulóknak segíthet a cselekvés formáinak kialakításában a diákok fejében. Ennek az intellektuális karakternek a fejlesztése segít a diákoknak abban, hogy egészséges és tiszteletteljes módon fejezzék ki magukat.

15. Játsszátok a "Mit mondjak" játékot!

Ez a játék különböző valós élethelyzeteket helyez el képekkel egy munkalapon. A tanulók párban vagy csoportban dolgozva mélyen elgondolkodhatnak azon, hogy milyen a jó kommunikáció. Az asszertív kommunikációs stílusok tanítása természetes környezetben közvetítheti az együttműködési készségeket.

16. Játsszon osztálytársi bingót

Ez egy szórakoztató és interaktív módja annak, hogy a diákok megismerjék egymást. A diákok körbejárják az osztálytermet, és keresnek egy olyan barátot, aki megfelel a doboz leírásának. Ez a jégtörő segít a diákoknak megismerni egymást, és egészséges kapcsolatokat építeni az osztálytermi környezetben.

17. Készítsen osztálytermi hírlevelet

Ez egy szórakoztató és kreatív módja az írás, a kutatás és a tervezés gyakorlásának. A diákok közösen készíthetnek fizikai vagy digitális hírlevelet, amely megosztja az információkat másokkal. Ez egy csodálatos kommunikációs eszköz a szülők, tanárok és családok számára is, hogy kapcsolatban maradjanak.

18. Írói jegyzetfüzetek létrehozása

A diákok díszítik és személyre szabják a jegyzetfüzetüket, és naponta írnak bele. Az általuk létrehozott rovatok a bemelegítés, a jegyzetek és a házi feladat. Ezt arra használom, hogy mindenkivel kapcsolatban maradjak.

19. TED-előadások a hatékony kommunikációs készségek fejlesztéséhez

A TED-Ed egy olyan sorozatot indított el, amelyben a diákok az osztálytermükben vagy otthonukban TED-előadásokat készítenek, és elküldik azokat a New York-i központba. A TED-Ed minden évben kiválasztja a diákokat a világ minden tájáról, hogy nemzetközi színpadon tartsák meg előadásaikat. Ez egy csodálatos projekt, amely segít a diákoknak abban, hogy kutassanak és bemutassanak valamit, ami iránt szenvedélyesen érdeklődnek.

20. Nonverbális kommunikációs játékok

Csatoltunk szórakoztató játékokat a nem verbális kommunikáció fontosságának tanítására. Ezek a tevékenységek segítenek a középiskolás gyerekeknek fejleszteni a kommunikáció nem verbális készségét, mint például az aktív hallgatási készség, a szemkontaktus, a testbeszéd tudatosítása és saját személyes kommunikációs stílusuk kialakítása. A nem verbális nyelv egy erőteljes kommunikációs eszköz, amely segít a diákoknak a személyeskapcsolatok és életvezetési készségek az iskolaudvaron, az osztályban és azon kívül is!

Anthony Thompson

Anthony Thompson tapasztalt oktatási tanácsadó, több mint 15 éves tapasztalattal a tanítás és tanulás területén. Dinamikus és innovatív tanulási környezetek létrehozására specializálódott, amelyek támogatják a differenciált oktatást, és értelmes módon vonják be a tanulókat. Anthony sokféle tanulóval dolgozott együtt, az általános iskolásoktól a felnőtt tanulókig, és szenvedélyesen rajong a méltányosságért és az oktatásba való befogadásért. A Berkeley-i Kaliforniai Egyetemen szerzett mesterképzést oktatásból, okleveles tanár és oktatói edző. Tanácsadói munkája mellett Anthony lelkes blogger, és meglátásait a Teaching Expertise blogon osztja meg, ahol a tanítással és oktatással kapcsolatos témák széles skáláját tárgyalja.